时间:2015-06-10 22:38:15
⑩在龙岩、泉州和厦门，我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况。在四堡见不到的书版，在这些商店里很容易见到。不过一位贩子对我说：“你出大价钱也买不到明代的贩子了。”我相信他的话。受制于经费的拮据，在这些文化沃土上，到处是古董贩子，反倒很少看到专家的身影。
四堡现有的书坊不会坚持太久，残剩在民间的古版又会很快灭绝。照此说来，最终的结果是，我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了？
那么谁救四堡呢？
[注]历史上建安、建阳二县多次分合。印刷兴业盛时，建阳等地的印坊多沿用建安之名
19. 简析第②段在文中的作用。（4分）
20. 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果.（4分）
（1）心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。（2分）
（2）历史走得太远了，连背影都看不到。（2分）
21. 请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。（4分）
22. 文中五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。（6分）
23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
答案
第Ⅰ卷
一、
1.D 2.B 3.D 4.A 5.B
二、
6.C 7.B 8.D
三、
9.C 10.A 11.C 12.B
第Ⅱ卷
四、
13.
（1）国家安危，全在于将军。现在某国不肯沉浮，希望将军率领军队去讨伐它。
（2）士兵们并不是不愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。
14.
（1）“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓厚凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。‚“迷”字，描述睡眠迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。
（2）化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；‚寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
15.
（1）譬如北辰，居其所而众星共（拱）之
（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
（3）星垂平野阔，月涌大江流
五、
16.
能够弥补政府和市场服务的不足，‚推动社会文明发展，ƒ实现个人美好价值，④使人获得精神满足。
17.示例：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。
18.（1）‚
（2）ƒ⑥
六、
19.
承接上文“如花似锦的猜想”，引起瞎问对四堡雕版的介绍。‚写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。
20.
（1）对比、比喻。将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”，又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”，二者对比，突出对四堡雕版现状的失望。
（2）拟人。化抽象为具象，生动地表现时间过去久远，四堡雕版印刷业盛况不再，寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。
21.
西方石印与铅印技术的冲击；‚现代商业文明的冲击；ƒ民间对先人文化遗产的漠视；④政府和专家重视不够。
22.
第一个问句，表明作者对四堡雕版儒雅景象的期待和进行实地考察的愿望；中间三个问句，表现作者在面对四堡雕版现实窘境时的痛心、无奈与不甘；最后一个问句，表现作者对四堡雕版前途的担忧，强烈呼吁对这种文化遗产进行拯救。
‚五个问句，相互关联，层层递进，表现了作者对四堡雕版文化历史兴衰和未来命运的反复思考与追问，形成文章内在有机的文脉，串起全文。
七、
23.（略）