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2009年上海市奉贤区高考模拟考试语文试卷(五)
时间:2011-04-23 19:43:35
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---2第⑶段为什么说“秋天的菅芒花是可以预约的雪”？ 参考答案： 因为菅芒花和雪有相似之处，都是白茫茫一片，都有季节性，都可以“预约”。 因为菅芒花和雪有相似之处，都是白茫茫一片，都有季节性，都可以“预约”。----------------------------------------3．第⒁段中画线的句子，运用比拟、比喻的修辞手法，生动形象地写出了： 参考答案： （1）“常”是可以看见、可以预约的，“变”是不可捉摸、不可预约的； （2）人的生命个体是弱小的，在凶险无穷的变化面前无能为力、无可奈何。 （1）“常”是可以看见、可以预约的，“变”是不可捉摸、不可预约的； （2）人的生命个体是弱小的，在凶险无穷的变化面前无能为力、无可奈何。----------------------------------------4根据文章内容，概括如何对待“常”和“变”： 参考答案： （1）祝福生命之“常”，宽容生命之“变”；（2）对“变”中短暂的“常”，持欣赏态度；（3）对不可抗拒的“变”，永保预约的希望。 （1）祝福生命之“常”，宽容生命之“变”；（2）对“变”中短暂的“常”，持欣赏态度；（3）对不可抗拒的“变”，永保预约的希望。----------------------------------------5最后一段中“蜿蜒”一词的含义有： 参考答案： （1）车在曲折绵延的山路上盘旋而行；（2）人在曲折绵延的人生之路上行走；（3）作者经历了一段曲折绵延的心路历程。 （1）车在曲折绵延的山路上盘旋而行；（2）人在曲折绵延的人生之路上行走；（3）作者经历了一段曲折绵延的心路历程。----------------------------------------6下列说法中与本文不相符的两项是（ ）（ ）A．本文由花及人，引发对人生的感悟；行文的过程，也是作者的心路历程。B．作者写本文时，感情经历了“期待→伤感→困惑→无奈→欣慰”的变化。C．第⑾段，从生活状态、内心情感两个方面，强调了“所有的人”都会变。 D．第⒅⒆段，写自己渴望“常”，逃避“变”，虽然懂得“变”的无可逃避。 E．最后一段照应开头，写出了作者走出心理困境、悟出人生哲理后的快慰。 F．本文富有诗意，多用排比、反复的句式，酣畅淋漓地叙事、说理、抒情。 参考答案： D F D F----------------------------------------7本文不是写雪，而以“可以预约的雪”为标题，有哪些好处？ 参考答案： （1）从构思看，作者用“可以预约的雪”，反衬并突出了人生的不可预约。（2）从主旨看，“可以预约的雪”是作者心中希望的象征，暗示了主旨。（3）从语言看，“可以预约的雪”富有诗意，清新雅致，和文章风格一致。 （1
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