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2009届广东省六校高三年级第一次联考政治试卷(三)
时间:2011-03-25 17:57:23
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都不可能永远正确，所以我们既要尊重权威，又要反对能盲目崇拜权威。（2分） （3）书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，但任何书本知识都要不断丰富和发展，因此，我们既要尊重书本，又要反对教条主义。（2分） （4）理论创新是社会发展和变革的先导，只有立足实践，不断解放思想，通过理论创新推动其他各方面的创新，不断实现理论与实践的创新与发展，我们各项事业才能取得成功。（3分）因此，题中观点是片面的。（1分----------------------------------------1、阅读以下材料，回答问题。背景材料：某校对外开放日，高三（1）班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。 在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。” 不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。在对一个学生的综合素质评价中，学生道德品德或公民素养也是很重要的，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。” 问题：运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的话进行评析。（17分） 参考答案： （1）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。(1分)学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的(1分)，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(1分)父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通(1分)。 ②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题(1分)，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。(1分)对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害(1分)。 ③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。(2分)排名有利有弊，问题学生也有闪光点(1分)。 ④矛盾双方在一定的条件下相互转化(1分)。进步和落后不是一成不变的，可以转化(1分)。 ⑤事物发展是前进性和曲折性的统一。(1分)既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力(1分)。 ⑥价值观对认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的导向作用。(2分)作为高二学生，应自觉树立正确的价值观，促使自己健康成长(1分) （1）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。(1分)学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的(1分)，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(1分)父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通(1分)。 ②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题(1分)，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。(1分)对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害(1分)。 ③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。(2分)排名有利有弊，问题学生也有闪光点(1分)。 ④矛盾双方在一定的条件下相互转化(1分)。进步和落后不是一成不变的，可以转化(
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