时间:2015-05-02 21:19:26
（三）抓好解题环节 提高复习效率
学生要想提高做题的效果，必须抓好解题训练环节，在方法上下功夫，不能单纯为了做题而做题。
在题目拿到手后，你首先应思考它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求等。通过题型归类、方法归纳，使每做一个题都做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。比如，四川高考试题中常常以守恒法为基础考查学生的化学计算能力，这是元素质量守恒观念的重要体现，解题中要以整体思维为载体，以电子守恒、元素守恒、电荷守恒等方法进行试题巧解；同时，通过试题的分析我们也不难发现在化学计算试题上分值减幅较大，特别是在选择题中不再出现计算题，这需要引起我们复习的重视。
可将自己的答案与参考答案做比较，分析自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，自己对考点的把握是否和参考答案一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要弄清楚自己错在哪里：是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后再下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。
应多关注自己在做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，总结出一些对自己答题有指导性作用的方法；比如，对于二卷的简答题我们务必做到“就事论事、简明扼要、分点作答”。同时，从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并在做题时注意寻找克服这些缺陷的方法。
高考对考试时间的限制以及对试题区分度的要求都决定了高考不可能让全部学生去做完、做对全部题目，所以考生在答卷中要立足容易及中等题。这些题通常占全卷的70%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难度试题会更放得开。在同堂分卷考试中，建议学生把同一科的选择题和二卷放到一起完成。这样便于学科答题时间的把握。但就目前来看部分学生在使用前些年四川合堂合卷理综考题做训练时，已经习惯了先做完所有的选择题再做二卷，对这部分学生建议不要轻易改变自己的答题顺序（安排）。相信适合自己的就是最好的！