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1、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
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本题答案：语言传递法是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认识
本题解析：试题答案语言传递法是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认识，以使幼儿获得某种社会学习的过程。语言是人们交流、交际的工具。孩子在接受成人语言信息的时候，也在接受着成人的想法和价值观，所以，语言传递法是幼儿社会学习的重要方法。语言传递法的具体表现形式可以有讲述、讲解、谈话、讨论、评论等
2、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
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本题答案：(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和
本题解析：试题答案(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关 爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。如利用晨间接待、就餐、盥洗等日常生活活动、偶发的随机事件和环境影响等非正规教育活动对儿童进行社会教 育。
(2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。学前教育要考虑儿童的特点，要适应儿童好游戏、好模仿的生理和心理特点，了解儿童的个性，尊重儿童独立的人格。
(3)社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
3、问答题 广义的教育是什么？
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本题答案：广义的教育：有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会
本题解析：试题答案广义的教育：有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。
4、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
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本题答案：错
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5、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
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本题答案：现代的儿童观是：18世纪以来，相继发生的法国资产阶级革
本题解析：试题答案现代的儿童观是：18世纪以来，相继发生的法国资产阶级革命与英国工业革命，使人类对自身的看法发生了根本的改变。其主要内容是：(1)儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程。(2)儿童具有发展的潜力。(3)每个儿童都是独立.
6、问答题 行动操练法可分为几种形式?
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本题答案：行动操练法可分为：(1)动作技能练习。(2)心智技能练
本题解析：试题答案行动操练法可分为：(1)动作技能练习。(2)心智技能练习。(3)分段练习。又称单项练习或分步练习。(4)综合练习。又称完整练习。
7、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系
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本题答案：A
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8、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
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本题答案：(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿
本题解析：试题答案(1)幼儿通过同伴游戏可以获得愉快的身心体验，促进幼儿健康的发展。
(2)幼儿一起玩“娃娃家”，在游戏的情境中进行言语的沟通，可以促进幼儿语言的发展。
(3)“娃娃家”模拟了社会生活情境，让幼儿在角色扮演的过程中获得对社会角色、社会场所和社会交往规则的认识，提高了幼儿的社会适应能力。
9、问答题 情商是指？
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本题答案：情商：英文为EmotionalIntelligence
本题解析：试题答案情商：英文为EmotionalIntelligence。用来描述对成功至关重要的情感特征，它包括以下含义：同情和关心别人，表达和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。
10、问答题 家长会的主要内容是什么?
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本题答案：家长会的主要内容一般有：(1)新学期之初，向家长报告新
本题解析：试题答案家长会的主要内容一般有：(1)新学期之初，向家长报告新学期的安排，主要的教育工作、计划以及家园配合的要求等，使家长心中明了幼儿园的主要教育工作，以便有的放矢地进行家庭教育。(2)阶段性的家长会。(3)家长会也可以开成咨询、交流的形式。(4)新生家长会。
11、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
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本题答案：对
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12、问答题 保教性是什么？
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本题答案：保教性：托儿所教育是保教并重的教育，是根据小儿的生理和
本题解析：试题答案保教性：托儿所教育是保教并重的教育，是根据小儿的生理和心理发展特点进行保育和教育，使3岁前儿童获得健康的成长。
13、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟
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本题答案：A
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14、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
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本题答案：游戏对学前儿童身体发展的作用是：游戏有助于学前儿童身体
本题解析：试题答案游戏对学前儿童身体发展的作用是：游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长。在童年的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。
15、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
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本题答案：（一）自我意识
(1)帮助幼儿认识和接纳自己
本题解析：试题答案（一）自我意识(1)帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心。(2)帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为。(3)帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。(4)支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法、态度。（二）交往与人际关系(1)培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的态度。(2)鼓励幼儿积极交往，指导学习并掌握基本的交往技能。(3)帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。(4)帮助幼儿理解和接受基本的社会行为规则，自觉遵守规则。（三）社会环境(1)丰富幼儿对家庭、幼儿园、社区、家乡、祖国的认识，形成积极的社会性情感。(2)引导幼儿认识并理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境的意识。(3)引导幼儿关注并参与周围社会生活，萌发社会小公民的意识。(4)适当向幼儿介绍我国的民族文化，使他们对本民族文化有认同感。适当介绍我国主要的民族和世界其他主要国家和民族，使其感知人的多样性和相似性，学习以理解、尊重、平等的态度对待差异。
16、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
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本题答案：（1）开始。（2）选择参与者。（3）扮演及观察。（4）
本题解析：试题答案（1）开始。（2）选择参与者。（3）扮演及观察。（4）讨论及评价。（5）集体扮演。（6）经验共享与类化
17、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
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本题答案：社会参照
本题解析：试题答案社会参照
18、问答题 个体发展的规律是什么?
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本题答案：个体发展的规律性表现在三个方面：(1)个体发展从简单到
本题解析：试题答案个体发展的规律性表现在三个方面：(1)个体发展从简单到复杂。无论是在生理还是心理方面都遵循着这个规律。(2)个体发展都要经过由一般到特殊的过程。个体的情绪发展就是一个最好的例子，刚刚出生的婴儿只处于一种混沌的兴奋状态，但随着个体的不断成熟，这种单一的兴奋也就逐渐地分化出多种情感，在此基础上与社会规范和要求相结合，又能分化出一些高级的情感，如道德感、责任感等。(3)个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的。大量的研究及事实表明，身体的上半部分比下半部分发育得早，内部器官比四肢发育得早。个体的心理方面的发展也遵循着由中间到四周的发展规律，他们往往从认识自己到认识周围的人，从认识自己身边的物体，到认识学校与社会。
19、问答题 故事法的操作形式有哪些?
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本题答案：故事法的操作形式：故事法在教学中运用，一般以课堂教学形
本题解析：试题答案故事法的操作形式：故事法在教学中运用，一般以课堂教学形式出现，有明确的教育目标和教育计划。可以运用的形式是多种多样的，一般有口述、听录音、看图讲故事、情景教学、幻灯、录像、复述故事、表演、编故事开头或结尾等活动形式。
20、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
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本题答案：我国的学前教育目标：在《幼儿园工作规程》中得以完整表述
本题解析：试题答案我国的学前教育目标：在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
21、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
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本题答案：家庭保护的法律责任是：(1)父母或其他监护人应当依法履
本题解析：试题答案家庭保护的法律责任是：(1)父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。(2)父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。(3)父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。(4)父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。(5)父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。
22、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
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本题答案：对
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23、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
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本题答案：错
本题解析：健康包括身体健康和心理健康两方面。个体的身心健康有利于个体适应社会，但社会适应能力本身并非健康教育内容。
24、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
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本题答案：1903
本题解析：试题答案1903
25、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门
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本题答案：D
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26、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
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本题答案：学前班教育小学化的危害是：(1)影响幼儿身体的正常发育
本题解析：试题答案学前班教育小学化的危害是：(1)影响幼儿身体的正常发育。(2)制约幼儿智力的发展。(3)压制幼儿良好个性的形成。(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。
27、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
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本题答案：C
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28、问答题 什么是中期目标？
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本题答案：中期目标：幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是
本题解析：试题答案中期目标：幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。
29、问答题 批评法的方式有哪几种?
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本题答案：批评的方式有：(1)以动作眼神进行批评：批评也可是无言
本题解析：试题答案批评的方式有：(1)以动作眼神进行批评：批评也可是无言的，可用各种眼神、身体姿势或动作来表达老师的情绪和态度，暗示孩子们做错了某事。(2)口头批评是主要批评方式。
30、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
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本题答案：小班幼儿在身心发展上具有以下特点：(1)动作迅速发展(
本题解析：试题答案小班幼儿在身心发展上具有以下特点：(1)动作迅速发展(2)幼儿对教师有很强烈的依恋感情，并向往得到教师的赞赏和认可。（3)处于直觉行动思维阶段。(4)行动容易受情绪支配。幼儿期是情绪情感十分丰富的阶段。(5)喜欢模仿，辨别是非的能力较差。（6)开始关注同伴，社会性得到初步发展。(7)语言发展快，爱说话。随着儿童生活范围的扩大，他们认识了更多的事物，因而有许多话要说。(8)感知觉发展迅速，观察力有待发展。
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