时间:2025-11-18 02:09:14
1、单项选择题 经常通风，保持室内空气流通，冬季可在15—30分钟，夏季时间要长，这是因为冬天（）。
A、外界温度低、通风效果好
B、外面温度低、避免患感冒
C、室内温度高，可多开会降低室温
D、外面空气新鲜
2、单项选择题 母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（）。
A、可以边喂奶边抚摸婴儿
B、不能让婴儿摸母亲的乳房
C、喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶
D、母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
3、单项选择题 为了使婴儿获得对一些疾病的特殊免疫力，必须按时让婴儿接受（）
A、体检
B、大运动训练
C、吃药、打针
D、预防接种、预防漏种或重种
4、单项选择题 脑组织绝对量的增加要有（）充分供应。
A、大量的蛋白质
B、大量的脂肪
C、必需氨基酸和必需脂肪酸
D、少量维生素
5、单项选择题 训练营而自己大小便时必须注意（）。
A、每次坐盆的时间不要过长，一般为3—5分钟
B、让宝宝坐在便盆上直到宝宝排玩便为止
C、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面
D、大小便时可疑让婴儿玩玩具或吃点零食
6、单项选择题 婴儿皮肤表面重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。
A、送医院急救治疗
B、涂抹药膏
C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉
D、倒立拍背
7、单项选择题 （）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到
A、提高机体防御功能力
B、提高婴儿的认知能力
C、保证婴儿正常生长发育
D、预防疾病
8、单项选择题 （）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。
A、做了伤害别人的事也不批评
B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
C、懂话和说话
D、语言交流与非语言交流
9、单项选择题 捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
C、抓、拿、摸、平衡、投掷等
D、拿、摸、爬、走等
10、单项选择题 （）是对婴儿进行人格培养的教育重点。
A、培养社交能力，建立良好的人际关系等
B、培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等
C、自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等
D、培养婴儿认知能力
11、单项选择题 人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（）的水份
A、15%左右
B、25%左右
C、35%左右
D、45%左右
12、单项选择题 对育婴员（师）进行评估的渠道有（）。
A、教学、实践和会议
B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和社会
D、形象、语言和家庭
13、单项选择题 观察喂水法，要掌握（）
A、看一看、闻一闻、动一动
B、看婴儿的面部表情
C、要特别注意婴儿有无喝水的需要
D、婴儿有无缺水的表现
14、单项选择题 如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时常使用的一项是（）。
A、就婴儿的变化情况与家长进行交流
B、将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
C、对婴儿的反应提供及时的表扬
D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
15、单项选择题 利用球类游戏可以训练婴儿（）等基本动作。
A、跑、走、跳
B、跨越障碍、行走、跳跃
C、滚、接、扔、拍、投、踢
D、跨越障碍、滚、接、扔、拍、投
16、单项选择题 满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。
A、不用提供实物，只是口头讲讲就行
B、给婴儿准备一些玩具
C、讲故事、提供实物和动手操作
D、让婴儿在旁边看着家长操作
17、单项选择题 （）不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。
A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣
B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事
C、成人用丰富的词汇，讲解故事
D、一页一页的翻着让婴儿自己看
18、单项选择题 学习意外伤害的主要目标不包括（）。
A、识别意外伤害的危险因素
B、掌握婴儿意外伤害预防
C、掌握意外伤害的处理方法
D、掌握科学喂养基本知识
19、判断题 奶粉中有黑色颗粒是因为奶粉坏了.
20、单项选择题 育婴职业化分为（）等级。
A、保姆和育婴员二个
B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员和育婴师二个
21、单项选择题 给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（）
A、喂食时要有耐心，少量而多次提供
B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了
C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢
D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量
22、单项选择题 在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了（）
A、提高认知能力
B、预防婴儿缺钙
C、让婴儿有良好的饮食习惯
D、促进婴儿的精细动作快速发展
23、单项选择题 人体测量学的各个参数属于（）范畴。
A、营养结局
B、营养状况
C、生长发育指标
D、健康水平指标
24、单项选择题 （）是故意冷淡法操作的目的。
A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为
B、提高婴儿的接受能力
C、为逗婴儿玩
D、促使其停止要求的有效方法
25、单项选择题 （）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。
A、面部表情与手的动作
B、倾听与交流
C、懂话和说话
D、语言沟通与非语言沟通
26、单项选择题 （）是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。
A、固定一个人带大孩子
B、满足婴儿的一切需要
C、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
D、不关注婴儿的任何活动
27、单项选择题 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编织成书面教学计划：
A、婴儿的个别需要
B、家庭的特殊需要
C、全部婴儿的总体需要
D、特殊家庭和特殊婴儿的需要
28、单项选择题 要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。
A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B、围绕育婴方法进行探讨
C、随意的选择自己感兴趣的话题
D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
29、单项选择题 固体食物可以包括（）
A、谷类、肉类、蔬菜类食物
B、比泥糊状食物硬的食物
C、可以让婴儿咬食的食物
D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品
30、单项选择题 （）是实施个别教学计划的必要步骤。
A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录
B、根据家长的意见和情绪做好记录
C、根据环境条件实施教学并做好记录
D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录