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1、单项选择题 政治经济制度决定着教育的()
A．目的
B．制度
C．结构
D．任务
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
2、判断题 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。()
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
3、问答题 简述团组织的地位和作用。
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本题答案：(1)从工作对象看，中学(中专)学校共青团工作在全团的
本题解析：试题答案(1)从工作对象看，中学(中专)学校共青团工作在全团的工作中具有特别重要的地位和作用。学校共青团工作面对的学生群体是国家人力资源中最具有发展潜力的部分，集中体现了先进生产力的发展要求。
(2)从工作环境来看，学校共青团工作置身于科学文化的集散地，处于先进文化发展的前沿。
(3)从工作的覆盖面来看，学校共青团工作最大范围地涵盖了全体青年，能够代表最大多数青年的根本利益。
4、填空题 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、____和____。
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本题答案：分组教学制；道尔顿制
本题解析：试题答案分组教学制；道尔顿制
5、判断题 学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()
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本题答案：错
本题解析：学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
6、多项选择题 授课不可缺少的因素是()
A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材
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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
7、单项选择题 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻()。
A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则
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本题答案：A
本题解析：意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。
8、判断题 德育就是对学生进行道德教育。()
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本题答案：错
本题解析：德育是思想教育、政治教育、道德教育的总称。
9、判断题 获得教师资格就能上岗。()
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本题答案：错
本题解析：除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
10、问答题 课程实施的过程结构。
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本题答案：第一，安排课程表。
第二，确定并分析教学任务
本题解析：试题答案第一，安排课程表。
第二，确定并分析教学任务。
第三，了解学生的学习特点。
第四，确定相应的教学模式。
第五，对具体教学单元和课的类型和结构进行规划。
第六，组织并开展教学。
第七，评价教学活动的过程与结果。
11、判断题 在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
12、判断题 阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
13、填空题 从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和__________课程。
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本题答案：班级授课制
本题解析：试题答案班级授课制
14、单项选择题 把课程分为必修课与选修课的依据是()。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
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本题答案：C
本题解析：根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。
15、单项选择题 根据教学评价的功能，可将其分为()。
A．形成性评价与总结性评价
B．常模参照评价与标准参照评价
C．配置性评价与诊断性评价
D．正式评价与非正式评价
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本题答案：C
本题解析：从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价；根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。
16、单项选择题 我国的教师节是（）
A．6月1日
B．10月10日
C．9月1日
D．9月10日
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
17、判断题 教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()
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本题答案：错
本题解析：教育虽然具有双重文化属性，但它又不同于文化的发展规律。
18、问答题 裂隙率一般分为哪几种？各自的定义？
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本题答案：裂隙率分为面裂隙率、线裂隙和体积裂隙率。
面
本题解析：试题答案裂隙率分为面裂隙率、线裂隙和体积裂隙率。
面裂隙率：单位面积岩石上裂隙所占比例。
线裂隙率：与裂隙走向垂直方向上单位长度内裂隙所占的比例。
体积裂隙率：单位体积岩石裂隙所占体积。
19、多项选择题 培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在()。
A．人类文化的传播者
B．人类灵魂的工程师
C．人的潜能的开发者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的导航者
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本题答案：A, B, C
本题解析：教师的作用：教师是人类文化的传播者、教师是人类灵魂的工程师、教师是人的潜能的开发者。
20、填空题 教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。
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本题答案：授受
本题解析：试题答案授受
21、单项选择题 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
A．科学主义课程论
B．人文主义课程论
C．实用主义课程论
D．结构主义课程论
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本题答案：D
本题解析：这是布鲁纳结构主义课程论的核心观点。
22、单项选择题 受教育者学习、修养和内在化的客体是()。
A．德育规律
B．德育原则
C．德育内容
D．德育方法
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本题答案：C
本题解析：德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者内在化的客体。
23、判断题 课程改革是教育改革的核心。()
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
24、填空题 我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。
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本题答案：合格新生
本题解析：试题答案合格新生
25、单项选择题 主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
A．杜威
B．加德纳
C．布卢姆
D．布鲁纳
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本题答案：A
本题解析：美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。
26、多项选择题 课程评价应有哪些功能?()
A．导向功能
B．甄别功能
C．诊断功能
D．调节功能
E．促进功能
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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调节、促进的功能，故选ABCDE。本题难度较大，要求深刻理解课程评价部分的内容。
27、填空题 我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：______、______、基础性。
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本题答案：强制性；普遍性
本题解析：试题答案强制性；普遍性
28、填空题 宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。
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本题答案：“四书”；“五经”
本题解析：试题答案“四书”；“五经”
29、单项选择题 20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()
A．鲁迅
B．徐特立
C．陶行知
D．梁启超
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本题答案：C
本题解析：陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
30、单项选择题 从例题到同步练习题的学习实质上是一种()
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
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