点击进入《★医药卫生考试》题库
点击进入《医药卫生考试:微生物学》考试资料下载,在线测试
1、单项选择题 E.coli的营养类型属于()
A.光能自养
B.光能异养
C.化能自养
D.化能异养
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
2、单项选择题 青霉菌的主要形态特征是()
A.菌丝无隔,产孢囊孢子
B.菌丝有隔,产孢囊孢子
C.菌丝无隔,产分生孢子
D.菌丝有隔,产分生孢子
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
3、单项选择题 用理化方法,杀死物体上所有的微生物,此方法称为:()
A.灭菌
B.消毒
C.防腐
D.化疗
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
4、名词解释 有机营养型微生物
点击查看答案
本题答案:只以适宜的有机化合物作为营养物质的微生物。
本题解析:试题答案只以适宜的有机化合物作为营养物质的微生物。
5、填空题 ()是最早发现应用的抗生素。
点击查看答案
本题答案:瓦克斯曼
本题解析:试题答案瓦克斯曼
6、问答题 为什么说巴斯德是微生物学的真正奠基人之一?
点击查看答案
本题答案:巴斯德否定了起源的“自然发生说&rdquo
本题解析:试题答案巴斯德否定了起源的“自然发生说”,认为只有活的微生物才是传染病(蚕病、牛羊炭疽病、鸡霍乱和人的狂犬病)的起因,建立了消毒灭菌等一系列微生物学实验技术,为微生物学的发展奠定了坚实的基础。
7、判断题 所有的碳源物质既可以为微生物生长提供碳素来源,也可以提供能源()
点击查看答案
本题答案:错
本题解析:暂无解析
8、名词解释 纯培养体
点击查看答案
本题答案:经过反复分离纯化后,在平板上挑取的由单个菌落繁衍的微生
本题解析:试题答案经过反复分离纯化后,在平板上挑取的由单个菌落繁衍的微生物后代。
9、填空题 人类利用的微生物及其代谢产物有()、()、()、()、()等。
点击查看答案
本题答案:食用菌;微生物农药;微生物肥料;抗菌素;维生素
本题解析:试题答案食用菌;微生物农药;微生物肥料;抗菌素;维生素
10、单项选择题 下列那种生物是兼厌氧菌:()
A、好氧生长-,厌氧生长+,接触酶-
B、好氧生长+,厌氧生长-,接触酶+
C、好氧生长+,厌氧生长+,接触酶+
D、好氧生长-,厌氧生长-,接触酶+
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
11、问答题 遗传工程的主要步骤?
点击查看答案
本题答案:外源基因的获得:基因工程的第一步:是获得所需要的基因,
本题解析:试题答案外源基因的获得:基因工程的第一步:是获得所需要的基因,如根瘤菌的固氮基因,要想将这个基因转移到不能固氮的植物
细胞中就必须从根瘤菌的细胞中提取并分离到这个基因;制备载体DNA;体外重组DNA将外源DNA与载体连接;将重组DNA导入受体细胞,由于细菌的繁殖速度快易于培养所以一般将细菌作为受体C.E.CoPr为常用的受体细胞;筛选重组子:根据重组DNA所带的识别标记,将重组子筛选出并扩大培养。
12、填空题 (),()和()是影响显微镜观察效果的重要因素.
点击查看答案
本题答案:放大,反差,分辨率
本题解析:试题答案放大,反差,分辨率
13、填空题 以氧化无机物作为主要能源的营养类型为()。
点击查看答案
本题答案:化能无机自养型
本题解析:试题答案化能无机自养型
14、单项选择题 下面关于芽孢的叙述,正确的是()
A.所有细菌在其生长的一定阶段,均可形成芽孢。
B.所有细菌在其生长的全部阶段,均可形成芽孢。
C.所有芽孢细菌在其生长的全部阶段,均可形成芽孢。
D.所有芽孢细菌在其生长的一定阶段,均可形成芽孢
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
15、问答题 简述抗体的生理功能.
点击查看答案
本题答案:(1)与抗原特异结合:抗体的首要功能能识别抗原。膜Ig
本题解析:试题答案(1)与抗原特异结合:抗体的首要功能能识别抗原。膜Ig是B细胞的特异性抗原识别受体,当其与特异抗原结合后,触发机体免疫应答。体液中的Ig与相应抗原结合后,可发挥阻抑作用。同时,通过其FC段发挥各种针对抗原的生物活性。(2)激活补体:IgM、IgG与相应抗原结合后,FC段变构,暴露其重链区的补体C1结合位点,通过经典途径活化补体,IgA和IgG4不能激活补体经典途径,但其凝聚形式可通过旁路途径活化补体,继而由补体系统发挥其重要的抗感染功能。
16、问答题 比较革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁的主要区别。
点击查看答案
本题答案:
试题答案
17、单项选择题 分生孢子头呈扫帚状的霉菌是()
A、毛霉
B、根霉
C、青霉
D、曲霉
点击查看答案
本题答案:C
本题解析:暂无解析
18、判断题 革兰氏染色结果,菌体呈紫红色者为革兰氏阴性菌。()
点击查看答案
本题答案:对
本题解析:暂无解析
19、单项选择题 霉菌适宜生长的pH范围为()
A、<4.0
B、4.0-6.0
C、6.5-8.0
D、8.0
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 Bacillus的译名为:()
A.假单胞菌属;
B.乳酸杆菌属;
C.梭菌属;
D.芽胞杆菌属
点击查看答案
本题答案:D
本题解析:暂无解析
21、问答题 pH值对微生物生长有何影响?
点击查看答案
本题答案:环境中的酸碱度通常以氢离子浓度的负对数即pH值来表示。
本题解析:试题答案环境中的酸碱度通常以氢离子浓度的负对数即pH值来表示。环境中的pH值对微生物的生命活动影响很大,主要作用在于:
引起细胞膜电荷的变化,从而影响了微生物对营养物质的吸收;
影响代谢过程中酶的活性;改变生长环境中营养物质的可给性以及有害物质的毒性。
每种微生物都有其最适pH值和一定的pH范围。在最适范围内酶活性最高,如果其他条件适合,微生物的生长速率也最高。
大多数细菌、藻类和原生动物的最适pH为6.5-7.5,在pH4-10之间也可以生长;放线菌一般在微碱性即pH7.5-8最适合;酵母菌、霉菌则适合于pH5-6的酸性环境,但生存范围在pH1.5-10之间。有些细菌甚至可在强酸性或强碱性环境中生活。微生物在基质中生长,代谢作用改变了基质中氢离子浓度。
随着环境pH值的不断变化,微生物生长受阻,当超过最低或最高pH值时,将引起微生物的死亡。
为了维持微生物生长过程中pH值的稳定,配制培养基时要注意调节pH值,而且往往还要加入缓冲物以保证pH在微生物生长繁殖过程中的相对稳定。
强酸和强碱具有杀菌力。无机酸杀菌力虽强,但腐蚀性大。某些有机酸如苯甲酸可用做防腐剂。强碱可用作杀菌剂,但由于它们的毒性大,其用途局限于对排泄物及仓库、棚舍等环境的消毒。强碱对革兰氏阴性细菌与病毒比对革兰氏阳性细菌作用强。
22、判断题 衣原体是古生菌。()
点击查看答案
本题答案:错
本题解析:暂无解析
23、问答题 人体肠道内的正常菌群对人体健康必不可少,他们主要起什么作用?
点击查看答案
本题答案:主要有以下几方面的作用:①排阻、抑制外来致病菌;②提供
本题解析:试题答案主要有以下几方面的作用:①排阻、抑制外来致病菌;②提供若干维生素,如VB1、VB2、VB6、VB12、K、烟碱酸、泛酸、生物素和叶酸等;③产生若干酶类,如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等;④一定程度的固氮作用,如在肠道内生活着的一种固氮微生物可把固定的氮素通过肠壁进入血流,以补充人体蛋白质的不足;⑤产生气体和粪臭物质。
24、单项选择题 细菌细胞壁的主要成分为:()
A.肽聚糖和磷壁酸
B.几丁质
C.纤维素
D.葡聚糖和甘露聚糖
点击查看答案
本题答案:A
本题解析:暂无解析
25、问答题 述磺胺类药物的抗菌机制。
点击查看答案
本题答案:因为磺胺类药物的结构与细菌的生长因子—&m
本题解析:试题答案因为磺胺类药物的结构与细菌的生长因子——对氨基苯甲酸高度相似,两者可发生竞争性拮抗作用,这样,就使那些能利用二氢蝶啶和对氨基苯甲酸合成叶酸的细菌无法合成叶酸,于是生长受到抑制。另外,磺胺增效剂能抑制二氢叶酸还原酶,使二氢叶酸无法还原成四氢叶酸,这样磺胺增效剂就增强了磺胺的抑制效果。
26、单项选择题 微生物细胞的主要元素组成以干物质计()最多
A、N
B、C
C、O
D、H
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:暂无解析
27、问答题 教母菌的乙醇发酵,细菌的乙醇发酵和细菌的异型乳酸发酵各通过什么途径?并写出各自的反应式。
点击查看答案
本题答案:
试题答案
28、填空题 来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称()。
点击查看答案
本题答案:菌落
本题解析:试题答案菌落
29、判断题 分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此期间细胞处于代谢活动的低潮,所以细胞数目并不增加。()
点击查看答案
本题答案:错
本题解析:暂无解析
30、填空题 准性生殖包括()、()和()三个互相联系的阶段。
点击查看答案
本题答案:异核体的形成,核配,单倍体化
本题解析:试题答案异核体的形成,核配,单倍体化
点击进入《★医药卫生考试》题库
点击进入《医药卫生考试:微生物学》考试资料、试题下载,试卷在线测试