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1、填空题 中国当代文学研究出现了全方位的变革趋势：由外部转向（），由单一转向（），由封闭转向（），由局部转向（），由静态转向（），由客体转向（）。
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本题答案：内部；多元；开放；整体；动态；主体
本题解析：试题答案内部；多元；开放；整体；动态；主体
2、填空题 常见的几种抽样方法是（），系统抽样，（），整体抽样和多极抽样。
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本题答案：简单随机抽样；分层抽样
本题解析：试题答案简单随机抽样；分层抽样
3、问答题 为什么说现代自然科学技术的研究，在许多情况下是在人文社会科学的帮助下实现的？
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本题答案：因为现代自然科学技术处理的对象，往往是一个社会&mda
本题解析：试题答案因为现代自然科学技术处理的对象，往往是一个社会——技术系统。
4、填空题 在现代科学体系中，与（）科学相联结、相对应的人文社会科学，是经历了较充分的分化之后逐步走向（）的（）科学与社会科学的总称。
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本题答案：自然；一体化；人文
本题解析：试题答案自然；一体化；人文
5、问答题 当代人文社会科学注重应用研究的趋势主要表现在哪些方面？
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本题答案：人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热
本题解析：试题答案人文社会科学更多地直接参与社会管理；满腔热情关注社会热点问题；更多地发挥智囊和思想库的作用；更多地得到高水的基础研究的支撑。
6、填空题 19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授（）为代表的（）社会学思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“（）社会学”，也产生了持久而重大的影响。
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本题答案：迪尔凯姆；实证主义；韦伯；理解
本题解析：试题答案迪尔凯姆；实证主义；韦伯；理解
7、问答题 说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在怎样的内在联系？
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本题答案：论述的主要思路和基本要点在于：三种“一般方
本题解析：试题答案论述的主要思路和基本要点在于：三种“一般方法”之间的内在联系，集中表现，为它们都适应人文社会科学研究对象和研究目的的需要，把对应于两极的自然科学方式人文艺术方式相沟通、相融合。
8、填空题 20世纪自然科学的综合化有三种表现：一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合，二是自然科学（）、（）的综合，三是自然科学与（）的综合。
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本题答案：各科学之间；技术各领域之间；技术
本题解析：试题答案各科学之间；技术各领域之间；技术
9、填空题 法学学科框架的传统构成主要包括理论法学、（）、（）及应用法学几大板块。理论法学又称（），是法学研究的基础；应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其（）、（）和应用，是法学体系的主要部分。
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本题答案：历史法学；部门法学；法理学；制定；解释
本题解析：试题答案历史法学；部门法学；法理学；制定；解释
10、填空题 20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。
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本题答案：改变学校教育重心；更新教育内容；筹建终身教育体系
本题解析：试题答案改变学校教育重心；更新教育内容；筹建终身教育体系
11、名词解释 科学主义
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本题答案：就是唯科学主义，一种认为科学万能的思想态度。
本题解析：试题答案就是唯科学主义，一种认为科学万能的思想态度。
12、填空题 现代社会，政府各部门都设有专门为政府决策服务的咨询机构。这种机构被人们称作“智囊团”、“（）”或者“外脑系统”.
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本题答案：思想库
本题解析：试题答案思想库
13、单项选择题 把语言结构的变化与社会结构变化联系起来，以两者的关系为研究对象的交叉学科是（）.
A.社会语言学
B.文化语言学
C.心理语言学
D.数理语言学
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本题答案：A
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14、单项选择题 霍桑实验所采用的实地方法属于（）.
A.直接观察
B.完全参与观察
C.半参与观察
D.非参与观察
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本题答案：D
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15、单项选择题 在总体规模巨大，分布范围广阔的研究中常使用的抽样方法是（）.
A.系统抽样
B.分层抽样
C.整群抽样
D.多级抽样
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本题答案：D
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16、填空题 当代人类由电力时代迈向（），人类的经济结构、社会结构、生活环境、活动空间、工作对象、（）、（）、（）、（）面临空前广泛、深刻而急剧的变革。
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本题答案：信息社会；行为方式；思维方法；思想观念；心理状态
本题解析：试题答案信息社会；行为方式；思维方法；思想观念；心理状态
17、问答题 将人文科学与社会科学合称为“人文社会科学”，并将它看作是同自然科学相联结、相对应的一大科学部类的观点，为什么正逐步为学术界所认同？
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本题答案：第一，现代人文科学和现代社会科学的研究对象、研究目的、
本题解析：试题答案第一，现代人文科学和现代社会科学的研究对象、研究目的、研究方法等方面“你中有我，我中有你”，有着深刻的内在联系，难以划清它们之间的边界。当代人文科学和社会科学的结合部上滋生了大量的边缘学科，这些新兴学科就象一条条纽带，更紧密地把人文科学和社会科学联为一体。将人文科学和社会科学合称为人文社会科学，比较正确地反映了人文科学和社会科学综合化乃至一体化的趋势。第二，人类学科发展，一般沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合的螺旋式路线前进。当人类的认识能力发展到了一定水平，人们把客观世界划分为既互相联系又相对独立的两部分：以人为中心的社会和以自然为中心的自然界；由此，人类对世界认识也就相应地从混合状态分化为两种相对独立的科学部类，即人文社会科学和自然科学。从本质上看，自然、人类、科学都是统一的，人文社会科学和自然科学之间也出现了某种综合化的趋势；但是，目前它们仍有明显的区分度，是相互联结、相互对应的两大科学部类。
18、名词解释 人文社会科学的认识功能
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本题答案：帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，
本题解析：试题答案帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象，把握人与社会发展的规律性。
19、问答题 20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些方面？
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本题答案：主要有：深入开掘创作主体的艺术思维及心理；重新认识文艺
本题解析：试题答案主要有：深入开掘创作主体的艺术思维及心理；重新认识文艺作品的形式；注重研究文艺的接受问题；进一步探索文艺与社会——文化系统的关系。
20、填空题 语言学、心理学、人类学对于现代思维科学发展都作出了重要的贡献。思维科学又称认识科学，是指研究人的（）和人工模拟的综合性科学。
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本题答案：有意识思维的特点、规律、历史发展
本题解析：试题答案有意识思维的特点、规律、历史发展
21、单项选择题 积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越（）.
A.消极理性
B.常识
C.理论假设
D.真理
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本题答案：B
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22、问答题 20世纪50年代以来，西方非马克思主义哲学领域两大哲学主潮及其相关流派的主要发展动向有何特点？
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本题答案：20世纪50年代以来，西方非马克思主义领域两大哲学主潮
本题解析：试题答案20世纪50年代以来，西方非马克思主义领域两大哲学主潮及其相关流派在进一步论争、分化的同时，又相互影响、渗透，乃至出现某种程度的交融；与马克思主义哲学的关系也有所调整。
23、填空题 实地方法包括以下研究方法：（），（），（）。
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本题答案：（观察）参与观察；（无结构访谈）直接观察；（集体访谈）非参与
本题解析：试题答案（观察）参与观察；（无结构访谈）直接观察；（集体访谈）非参与观察
24、填空题 在一定意义上可说是（）之本、（）之本、（）之本的初等教育，一直是教育学的重要研究对象。
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本题答案：人生；民族；教育
本题解析：试题答案人生；民族；教育
25、单项选择题 就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（）.
A.人文社会科学领域
B.自然科学技术领域
C.人文社会科学与自然科学技术两大领域
D.新兴科学技术领域
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本题答案：B
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26、单项选择题 当前，人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于（）.
A.自然科学技术迅猛发展
B.世界并不太平
C.发达国家和发展中国家经济发展差距有进一步拉大的趋势
D.“知识经济”时代开始到来
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本题答案：D
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27、填空题 教育社会学重点研究教育的（）和（），从社会的角度探讨教育发展规律。
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本题答案：社会性质；社会功能
本题解析：试题答案社会性质；社会功能
28、问答题 试以管理学的发展为例，说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。
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本题答案：管理学在20世纪的发展，相当典型地反映了这个世纪世界人
本题解析：试题答案管理学在20世纪的发展，相当典型地反映了这个世纪世界人文社会科学发展的总体特点。
第一，管理学的产生和发展，典型地反映了20世纪人文社会科学发展中“社会实践与科学理论的交互作用日趋明显”的鲜明特点。在资本主义国家中，管理和科学技术被认为是经济高速发展的两个轮子；在十月革命胜利后不久的苏联，列宁把管理作为社会主义革命的一项最困难、最能收效的中心任务。应运而生并对社会实践发挥了能动作用的管理学，在人文社会科学乃至大科学体系中的地位不断上升。
第二，第二次世界大战之后，除管理者和管理学家之外，心理学、社会学、人类学、经济学、生物学、数学、哲学等学科的专家也纷纷介入，从各自的背景，用不同的视角和方法研究同一个对象——对人、事、物等组成的物质——社会——文化系统进行自觉控制的行为和过程，以至形成了现代管理理论的“丛林”，并发展成为跨科学部类、跨地域文化和民族文化的学科群——具有多科性、综合性的管理科学。可以说，管理学的发展，是20世纪世界人文社会科学通过不断分化、综合，形成了多科性、综合性庞大体系这一总体发展特点的缩影。
第三，管理学的发展，从根本上说，体现了对人的认识的深化。管理学研究的焦点，从自然人、机器人，到“经济人”，到“社会人”，到“复杂人”，到“信息人”，标志着管理学几度飞跃。这一发展轨迹，充分反映了20世纪世界人文社会科学发展的最重要的一个总体特点：人的解放和发展受到前所未有的广泛关注。
29、单项选择题 五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）.
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.布卢姆
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本题答案：C
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30、问答题 1998年4月北京某报登载了这样一则消息：有所小学让学生填家庭情况表，其中有“家庭出身”一栏，小学生都填成“医院出身”。年轻的老师指导说：“‘家庭出身’要填父母是干什么的。”再次收上表格，学生有填“家庭出身：开会”，有填：“家庭出身：打麻将”，有填“家庭出身：炒股票”等等，五花八门。请联系这件事，说说你对“现代教育问题需要综合各种不同的知识才有可能得到解决”、小学任课教师不能只“具有某一领域的专门知识而又可以对其他领域一无所知”这类观点的体会。
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本题答案：初等教育的对象是初涉人世的儿童，天真而幼稚。要科学而又
本题解析：试题答案初等教育的对象是初涉人世的儿童，天真而幼稚。要科学而又艺术地把他们引上健康发展的道路，必须运用有关人和社会的科学理论和方法进行综合探讨。报载的这则消息，既涉及时代政治背景、社会风气、文化环境等问题，又与教师对儿童心理、教育艺术的把握相关。要深入分析、切实解决好此类问题，仅仅依靠某一学科的知识是远远不够的。
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