时间:2025-10-01 02:44:03
1、单项选择题 排列卷内文件的主要依据是（）
A.文件形成日期
B.文件之间的联系
C.文件的文种
D.文件的作者
2、单项选择题 《对广州未来经济发展方向的设想》属于（）。
A、计划
B、总结
C、调查报告
D、经济活动分析报告
3、单项选择题 国家行政机关公文中只有（）这一文种具有批转和转发公文的作用。
A、意见
B、会议纪要
C、通知
D、决定
4、单项选择题 市审计局对第一季度审计工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府正式汇报反映有关情况，应选用文种是（）
A、总结
B、报告
C、通知
D、通报
5、单项选择题 《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送（）
A.×省教育厅
C.中共×县委
B.×县人民政府
D.×县财政局
6、单项选择题 规章制度的总则，一般要撰写（）
A.根据、目的或意义、适用范围、主管部门
B.实施程序与方式、修改权、解释权的归属
C.要实施的非概括性的具体条款
D.制度概况和生效时间
7、单项选择题 与批准性复函的作用大体相同的是（）。
A．指示
B．意见
C．批复
D．批示
8、单项选择题 下列公文用语含歧义的是（）
A.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校
B.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证
C.贵单位接到通知后，请迅即办理。
D.你单位×字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下
9、单项选择题 请示的正文一般由请示的事由、请示事项和（）三部分组成。
A.请求
B.目的
C.意见
D.计划
10、单项选择题 下列不属于行政公文特点的是（）
A.由法定作者制发
B.据有制发程序性和法定效力
C.据有规范体式
D.具有行文规则
11、填空题 告文案正文的表达形式有多种，比较常见的有：⑴（）式；⑵（）式；⑶（）式；⑷（）式；⑸（）式。
12、单项选择题 “请示”的抄送机关不能是（）
A.受双重领导的另一个领导机关
B.负责批复的机关
C.自己的下级机关和同级机关
D.特殊情况越级请示时越过的直接上级机关
13、单项选择题 撰写请示，要求（）。
A.主送一个主管的上级机关
B.主送上级机关的领导人
C.受双重领导的机关主送两个上级机关
D.主送主管的与有关的上级机关
14、单项选择题 收到请示，应当（）
A.根据事情大小或必要性来决定是否批复
B.根据紧急程度来决定是否批复
C.根据《办法》必须予以批复
D.根据单位领导的批办意见决定是否答复
15、单项选择题 给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，（）。
A.只能够是上行文
B.只能够是下行文
C.只能够是平行文
D.上行文或平行文
16、单项选择题 银行建议调整存款、贷款利率，应用（）向国务院行文。
A、报告
B、请示
C、函
D、通报
17、多项选择题 通告和公告的区别是（）
A.作者不同
B.知照对象的范围不同
C.前者可告示地方知照事项，后者告示国家重要事项
D.前者告示国家重要事项，后者告示一般知照事项
E.前者可以用于基层各单位，后者必须用于政府机关
18、多项选择题 按性质和内容的不同，可以把报告分为（）
A、工作报告
B、情况报告
C、答询报告
D、申请报告
19、填空题 经济调研预测报告最突出的特点是预见性和（）。
20、单项选择题 请求批示的请示一般只涉及经济或（）。
A.认识问题
B.专业问题
C.物质问题
D.法律问题
21、问答题 简述调研报告的写作要求。
22、单项选择题 收文处理的中心环节是（）
A.批办
B.签发
C.查办
D.承办
23、单项选择题 公文的标题一般是不能省略文种的，只有（）通知可以省略。
A、会议通知
B、批转性通知
C、任免通知
D、事项性通知
24、单项选择题 HAIER，真诚到永远！是广告文案的（）。
A、材料
B、广告语
C、结构
D、主题
25、单项选择题 大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递（）。
A、竞争上岗演讲稿
B、求职文书
C、说明书
D、计划
26、多项选择题 函的主送机关适用的范围包括（）
A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关
B.无隶属关系的需要商洽公务的机关
C.同一系统的需要商洽公务的同级机关
D.本系统的直接上级机关
E.本系统的直接下级机关
27、单项选择题 在下列公文中，可以不标明主送机关是（）。
A、通知
B、通报
C、通告
D、函
28、多项选择题 公文标题中除（）加书名号之外，一般不加标点符号。
A.法规名称B.规章名称
C.被转发的文件名称
D.被印发的文件名称
E.被批复的文件名称
29、单项选择题 市审计局对第一季度审计工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府正式汇报反映有关情况，应选用文种是（）
A、总结
B、报告
C、通知
D、通报
30、多项选择题 直述式通报的正文一般包括（）
A、介绍被通报的事
B、对事做出分析、评价
C、说明对事情的处理结果
D、对受文者提出要求