时间:2025-10-01 01:36:00
1、单项选择题 WHO称（）是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫。
A.饮酒
B.吸烟
C.AIDS
D.细菌感染
E.病毒感染
2、单项选择题 可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）
A.内因
B.外因
C.环境
D.促成
E.强化
3、单项选择题 卫生宣传通常指的是卫生知识的（）
A.单向传播
B.双向传播
C.人际传播
D.组织传播
E.自我传播
4、单项选择题 人在后天习得的行为都具有（）
A.先天属性
B.定型属性
C.社会属性
D.自然属性
E.自主属性
5、单项选择题 在健康促进定义中的"生态学"是指（）
A.能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系
B.人类所生存的自然环境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统
E.以上都不正确
6、单项选择题 "您感到胃疼多长时间了？"属于（）提问
A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式
7、单项选择题 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）
A.传播材料
B.印刷材料
C.健康知识
D.健康讯息
E.健康材料
8、单项选择题 健康促进规划的评价方案形成于（）
A.规划设计阶段
B.规划实施阶段
C.规划实施结束后
D.规划设计、实施全过程
E.规划评价的初期
9、单项选择题 防治高血压的首要要素是（）
A.普及科学知识
B.控制体重
C.药物预防
D.限盐
E.限脂肪
10、单项选择题 社区健康促进的目标人群是（）
A.妇女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社区居民
E.儿童青少年
11、单项选择题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.以上都不正确
12、单项选择题 健康促进的基本内涵包括（）
A.个人行为改变
B.政府行为（社会环境）改变
C.家庭行为改变
D.某一特殊人群的行为改变
E.个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面
13、单项选择题 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
14、单项选择题 决定人向什么方向发展的是（）
A.遗传素质
B.环境与教育
C.社会环境
D.学校环境
E.家庭环境
15、单项选择题 被誉为传播学的经典的传播模式是（）
A.马斯洛多向传播
B.施拉姆双向传播
C.拉斯韦尔五因素
D.华生七因素
E.格林互动传播
16、单项选择题 某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（）
A.问卷调查法
B.剧场测试法
C.把关人调查法
D.重点人群调查法
E.中间位置间断调查法
17、单项选择题 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为（）
A.服务
B.技术
C.信息
D.健康知识
E.代表健康教育组织机构的有形物品
18、单项选择题 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）
A.Who是指对谁
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.How much是指有多少对象发生行为变化
E.How to measureit是指如何测量该变化
19、单项选择题 社会营销活动的基础思想是（）
A.交换理论
B.渠道分析
C.以消费者为导向
D.对对象人群完全了解
E.调动全社会参与
20、单项选择题 "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
21、单项选择题 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）
A.矫正对象的具体行为
B.矫正对象的内隐行为
C.矫正对象的人格特征
D.矫正对象的心理特点
E.矫正对象可观察的外显行为
22、单项选择题 只能提高知晓率的是（）
A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣传
D.社会动员
E.社会参与
23、单项选择题 健康相关行为是指（）
A.与疾病相关的行为
B.与健康有关的行为
C.与健康和疾病有关的行为
D.促进健康的行为
E.保持健康的行为
24、单项选择题 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）
A.可读性试验
B.重点人群调查
C.把关人调查
D.问卷调查
E.剧场测试
25、单项选择题 关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）
A.健康促进在健康教育中起主导作用
B.健康促进减弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促进是相同的概念
D.健康教育比健康促进内涵更广泛
E.健康教育是健康促进的重要组成部分
26、单项选择题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）
A.传者-信息-传播媒介-受者-效果
B.信息-传者-传播媒介-效果-受者
C.信息-传者-传播媒介-受者-效果
D.传者-传播媒介-信息-效果-受者
E.传者-信息-受者-传播媒介-效果
27、单项选择题 健康相关行为的影响因素有（）
A.知识因素、信念因素、行为因素
B.倾向因素、促成因素、强化因素
C.化学因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E.不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差
28、单项选择题 教育的巩固性原则是（）
A.信息观点正确，事实清楚，数据准确
B.坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础
C.从受教育者实际情况出发进行教学
D.传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果
E.对人的教育应坚持以正面教育为主
29、单项选择题 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
30、单项选择题 健康教育活动的第一步应进行（）
A.干预计划制定
B.健康教育诊断
C.计划实施准备
D.计划实施
E.规划评价