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1、填空题 阿那克西曼德认为万物的本源是“无限者”，由它分离出两种相对立的物质（）与（）。
2、单项选择题 “过目成诵”说明记忆的（）品质好。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
3、单项选择题 心理学是一门研究()的学科。
A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生,发展；
D.人的行为和心理活动规律
4、单项选择题 儿童的主导性思维是（）思维。
A.抽象性思维
B.具体形象
C.概括性思维
5、填空题 （）提出灵魂不死和轮回说，把灵魂分为理性、智慧和情欲三部分。理性、智慧在脑，情欲在心理。
6、问答题 巴甫洛的条件反射与斯金纳的操作条件反射的异同？
7、单项选择题 马斯洛认为需要的满足是（）。
A、无规律的
B、由低层向高层不断发展
C、由高层向低层
D、以上都不是
8、单项选择题 （）这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一，很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
A.希望
B.快乐
C.自信
9、填空题 格式塔心理学家认为（）是一切科学研究的基本资料。
10、判断题 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
11、名词解释 普莱尔
12、单项选择题 狭义的校园文化是指（）
A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；
B.包含学术文化在内的概念；
C.排除学校组织制度的文化概念；
D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
13、多项选择题 健康的传播下过可以分为以下几个层次（）
A.知晓健康信息；
B.健康概念认同；
C.态度转变；
D.采纳健康行为
14、单项选择题 20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。
A.相互作用论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.二因素论
15、单项选择题 带有宣染作用的，比较持久而又微弱的，影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。
A、激情
B、应激
C、心境
D、情感
16、单项选择题 梦是一种（）。
A、有意想象
B、无意想象
C、幻想
D、创造想象
17、问答题 比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
18、单项选择题 创建一个良好的人际关系，首先你需要有真诚地（），而不是阿谀奉承，不是流于表面。
A.鼓励和赞美
B.交流与赞美
C.鼓励与支持
D.支持与互助
19、单项选择题 其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于（）的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；
A.低级别
B.高层次
C.一般
20、判断题 面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。
21、填空题 有机体对荷尔蒙反应的生物学的关键期是（）。
22、判断题 心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
23、填空题 （）年实验心理学的建立为分野把心理学的历史划分为两大时期：实验心理学建立之前漫长的前科学心理学时期和实验心理学建立后的科学心理学时期。
24、填空题 效标效度的评估方法有（）。
25、单项选择题 信息经济区别于传统经济形态的根本特征表现为信息的成分（）物质的成分。
A.小于
B.大于
C.等于
D.以上都不对
26、单项选择题 幼儿词汇中具体名词和可见的外部动作词汇占绝大部分，这与幼儿的（）发展特点有密切的关系.
A.感受
B.记忆
C.知觉
D.思维
27、填空题 斯宾塞强调环境对有机体（）和心理发展的作用，认为心理是有意识的机体对环境的不断（）。
28、单项选择题 最先在美国使用心理测验来研究个体差异的心理学家是（）.
A、卡特尔
B、郝尔
C、庄纳
D、比纳
29、单项选择题 （）是生理健康的保证和动力。
A.生理健康
B.心理健康
C.心理沟通
30、单项选择题 直觉法、惯常法和权威法等是：（）。
A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法
31、单项选择题 《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.
A、爱你维修
B、阵德斯鸠
C、狄德罗
D、卢梭
32、单项选择题 在个性中起核心作用的是（）。
A、能力
B、气质
C、性格
D、需要
33、单项选择题 艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。
A.发展信任感，克服不信任感
B.获得自主感而克服羞怯和疑虑
C.主动感和克服内疚感
D.获得勤奋感而克服自卑感
34、单项选择题 在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做（）。
A、心境
B、应激
C、激情
D、意义
35、多项选择题 奥古斯丁认为灵魂有三种功能（）.
A.理智
B.精神
C.自觉的记忆
D.意志
36、多项选择题 人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。
A.情绪；
B.需要；
C.意志；
D.动机；
37、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构，也可以是一种（）。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
38、问答题 简述冯特的主要观点。
39、问答题 简述沙利文的人格发展过程。
40、单项选择题 良好师生关系的特征不包括（）。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
41、单项选择题 光合作用是（）过程。
A.同化作用
B.异化作用
C.营养物质分解
D.以上都不是
42、单项选择题 再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。
A、表象储备；
B、知识经验；
C、实践要求；
D、独创性和新颖性。
43、单项选择题 苏格拉底承认世界理性，承认宇宙的最高中主宰是（）。
A.人
B.神
C.灵魂
D.精神
44、填空题 不同年龄的儿童认知水平的差异，实质上反映了（）的差异。
45、单项选择题 托马斯—切斯的三类型认为容易型气质占人数的（）。
A.30%
B.35%
C.40%
D.45%
46、多项选择题 心理健康的具体标准包括哪些内容（）。
A.积极进取的人生态度
B.恰当的自我认识
C.良好的人际关系
D.健全的人格
E.智力活动正常
47、填空题 情感三维说：愉快—不愉快、（）、兴奋—沉静。
48、单项选择题 人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。
A、刻板现象；
B、功能固着；
C、原型启发；
D、定势。
49、多项选择题 教学反思的方法包括（）
A.回忆思考；
B.交流讨论；
C.行为研究；
D.反思日记
50、填空题 当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（）。
51、单项选择题 心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是（）.
A.操作条件反射的出现
B.无条件反射的出现
C.第二信号系统的出现
D.条件反射的出现
52、单项选择题 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）
A.共情技术；
B.情感反应技术；
C.具体化；
D.澄清技术
53、问答题 简述机能主义的哥伦比亚学派的特点。
54、单项选择题 （）是指信息，是用语音、符号、规则、公式或对象正式表达，并能够传输给他人的知识。
A.显性知识
B.隐性知识
C.传输性知识
D.以上都不对
55、单项选择题 通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）.
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
56、单项选择题 人格的现代化是社会现代化发展和成功的（）。
A.基础条件
B.先决条件
C.前提条件
D.以上都不对
57、填空题 格赛尔发展程序表的测验内容包括（）。
58、单项选择题 维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（）。
A、情绪和情感
B、社会性需要
C、生理性需要
D、需要
59、多项选择题 可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（）
A.美化校园物质环境；
B.倡导正确办学理念；
C.促进师生和谐的文化；
D.加强基础设施建设
60、单项选择题 心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（）及其重要过程。
A.常用方式
B.惯用方法
C.常用方法
D.惯用方式
61、判断题 认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。这种说法是认知心理学中的狭义。
62、单项选择题 团体辅导的评估中，（）一般比较正式，多半以文字的形式出现，也多半会与研究产生关系，其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。
A.总结性评估
B.过程的评估
C.计划的评估
63、填空题 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
64、单项选择题 惠普总裁办公室从来没有门，这最能表明（）。
A、运用职业化意识进行管理；
B、惠普的门户开放政策，开发坦诚的沟通氛围；
C、惠普领导身体力行的带动；
D、用统一的价值观进行管理。
65、多项选择题 政务信息资源的开发利用的三个方面是（）。
A.信息收集
B.信息公开
C.信息共享
D.信息处理
E.信息资源的再利用
66、单项选择题 “教师生涯发展模式”的提出者是（）
A.费斯勒；
B.伯顿；
C.卡茨；
D.司德菲
67、名词解释 感觉超载
68、单项选择题 粘合、强调、夸张、典型化是（）所具有的特点。
A、再造想象；
B、记忆表象；
C、创造想象；
D、幻想。
69、多项选择题 信息系统的类型包括（）。
A.数据处理系统
B.管理信息系统
C.决策支持系统
D.专家系统
E.以上都不对
70、判断题 初步调查的目的为从整体上了解企业信息系统建设的现状。
71、单项选择题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）
A．压抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用
72、单项选择题 刺激物的强度是引起（）的重要原因。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
73、单项选择题 上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。
A.注意分配
B.注意分散
C.注意转移
D.注意起伏
74、单项选择题 研究课题可根据目的划分为理论性课题和：（）。
A.应用性课题
B.描述性课题
C.因果性课题
D.招标课题
75、单项选择题 人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
76、单项选择题 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是嗅觉的（）。
A、恒定现象；
B、减退现象；
C、适应现象；
D、对比现象。
77、单项选择题 （）明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
A.《面向21世纪教育振兴行动计划》
B.《跨世纪素质教育工程》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《中小学心理健康教育指导纲要》
78、填空题 完形主义的主要特点是（）与（）.
79、单项选择题 学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习
80、单项选择题 在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
81、单项选择题 （）是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。
A.精神分析理论
B.认知的理论
C.以人为中心的咨询理论
D.行为主义的理论
82、单项选择题 某人焦虑自评量表（SAS）得分为65分，则可能为（）。
A.轻度焦虑
B.中度焦虑
C.重度焦虑
D.正常
83、单项选择题 记忆容量大约是在7±２个组块的记忆是（）。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
84、单项选择题 健全的人格不包括以下哪方面内容（）。
A.气质
B.能力
C.性格
D.态度
85、单项选择题 哈佛大学的研究发现，生活在极度压力状态下的人比无忧无虑的人突发心脏病致死高（）倍（Kawachi，1994）。
A.4.5
B.3.5
C.2.5
D.5.5
86、单项选择题 人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性
87、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
88、填空题 邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的（）。
89、单项选择题 伊壁鸠鲁认为，万物的基础是（）唯物/相信人人平等/原子论/快乐主义.
A、上帝
B、灵魂
C、原子
D、永恒的自然界斯宾诺莎唯物/一元论/自因说（无限永恒自然界）/<伦理学>（知识分感性的，理性的和直观的）/心身平等论/联想和情感（心的主动和被动态）
90、单项选择题 成年早期的思维方式以（）为主。
A.动作思维
B.具体思维
C.形象思维
D.辨证逻辑思维
91、问答题 试论述美国心理学机能主义的理论基础。
92、单项选择题 事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意是（）。
A、有意注意；
B、无意注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
93、判断题 马斯洛曾提出：自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人代表着真正的心理健康。
94、判断题 积极心理学的研究分为两个层面。
95、判断题 构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
96、单项选择题 直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征是（）。
A、能力
B、性格
C、气质
D、个性
97、填空题 广义的认知包括（）。
98、单项选择题 以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）
A、概念
B、问题解决
C、具体思维
D、抽象思维
99、单项选择题 聋者不知噪音之可厌，盲者不知美丽景色之可爱，说明（）的影响。
A、“知”对“情”
B、“知”对“意”
C、“情”对“意”
D、“情”对“知”
100、填空题 弗兰西斯•培根主张科学方法应该是运用由（）到（）的归纳法。
101、填空题 机能主义心理学是在反对（）心理学基础上发展起来的，在1912年之后，就被心理学所取代。
102、填空题 社交测量法的原理，是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着（），否定的选择意味着（）。
103、单项选择题 能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是（）。
A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性
104、单项选择题 以下不属于人格障碍的一般特性的是（）。
A.有紊乱不定的心理特点和与人难以相处的人际关系
B.经常会会反思、自省和觉察
C.对不道德的行为也没有罪恶感
D.在任何环境中，都表现出猜疑、仇视和偏颇的看法
105、判断题 复原力（Resiliency）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
106、名词解释 刺猬法则
107、单项选择题 意志力最能体现在（）中。
A、动机斗争
B、确定目标
C、选择行动方法
D、执行决定
108、单项选择题 家庭关系中最重要的关系是（）。
A、血缘关系；
B、夫妻关系；
C、养育关系；
D、亲子关系。
109、单项选择题 下列有关乳腺癌的特点，不正确的是（）
A.内分泌治疗是乳腺癌治疗的一个重要组成部分
B.乳腺癌早期表现为无症状乳房肿块
C.乳腺癌的大小决定其预后
D.乳腺癌最常见的远处转移为肺、骨、肝
E.乳腺癌发病率与雌激素水平有明显关系
110、单项选择题 对于自己而言，合理工作目标应该是（）。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
111、判断题 在信息分析中，由用户委托的课题来源是一种被动的选题。
112、单项选择题 下列不属于非文字测验的量表是（）。
A.罗夏墨迹测验
B.主题统觉测验
C.韦氏儿童智力量表中的言语量表
D.韦氏成人智力量表中的操作量表
113、单项选择题 （）是意志行动的基础。
A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是
114、单项选择题 教师最基本的心理素质是：（）。
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
115、判断题 数据库是具有一定结构和规律的一些信息。
116、多项选择题 洛克认为，人类知识的来源有（）经验论.
A.固有观念
B.感觉
C.联想
D.反省
117、判断题 在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。
118、单项选择题 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）
A．为大学生树立榜样；
B．开展大学生的自我教育活动；
C．引导大学生积极参加实践活动；
D．引导大学生学会正确认识和评价自我
119、单项选择题 儿童身体发育依照头—颈—躯干—下肢的次序进行。这是遵循（）.
A.头尾原则
B.近远原则
C.平衡原则
D.非平衡原则
120、判断题 经济和社会的发展，也进一步影响了人类的资源观，促进了资源的合理开发和永续利用。
121、判断题 自媒体是一个大数据时代。
122、单项选择题 世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（）
A、俄国
B、德国
C、日本
D、美国
123、单项选择题 在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）。
A、有意想象
B、随意想象
C、创造想象
D、再造想象
124、填空题 （）于1850年第一次对神经传导的速度进行测量。
125、单项选择题 “江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。
A、个性差异
B、气质天赋性
C、性格差异
D、能力差异
126、填空题 在自然宗教中，爱（Eros）至少有（）种形态。
127、单项选择题 间接兴趣是引起（）的原因。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
128、单项选择题 教师心理健康辅导应面向：（）。
A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师
129、单项选择题 （）将智力分为晶体智力和流体智力。
A、荣格
B、卡特尔
C、吉尔福特
D、比纳
130、单项选择题 有预定目的，在必要时还需作一定意志努力的注意是（）。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
131、单项选择题 台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。
A.发展个人功能相关的能力
B.发展人群功能相关的能力
C.发展环境功能相关的能力
D.发展终身生涯功能相关的能力
132、名词解释 拥挤感
133、单项选择题 David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（）。
A.核心
B.基础
C.条件
D.前提
134、单项选择题 学生解题时，能一题多解，这属于（）。
A.集中思维
B.发散思维
C.单向性思维
135、多项选择题 生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是（）。
A.吸收印象
B.加工思想
C.生产语言
136、单项选择题 （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境
137、单项选择题 下列不属于社会支持评定量表中三个主要维度的是（）。
A.客观支持
B.主观支持
C.对社会支持的利用度
D.家庭支持
138、填空题 希望的（）是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
139、判断题 一项全球对此显示，无法有效控制压力的人比压力适度的人死亡率高出30%（Eysenck，1988）。
140、填空题 按表示事物单位和表示动作单位的不同，量词可分为（）两类。
141、多项选择题 如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的（）几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。
A.主题理论
B.概念
C.规则
142、单项选择题 孟德斯鸠最著名的著作是（）.
A、《论法的精神》
B、《人是机器》拉美特利
C、《论精神》
D、《人类悟性论》
143、多项选择题 人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括（）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.个性
E.逻辑
144、单项选择题 （）不是维果斯基的思想。
A.最近发展区
B.观察学习
C.教学应该走在发展的前面
D.学习的最佳期限
145、单项选择题 按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。
A.“综合性、活动性、主体性、开放性”
B.“主体性、针对性、过程性、本土性”
C.“积极推进、实事求是”
D.“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”
146、判断题 系统切换方式中，运行切换具有切换费用低，切换简单，但是风险比较大的特点，对大型的新型系统来讲是不合适的。
147、多项选择题 根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为（）。
A.试探期
B.系统重组
C.转换期
D.软件级服务
E.试验并初步承诺期
148、单项选择题 学生态度的形成和转变，受多方面因素的影响，其中最主要的是（）。
A.同伴
B.父母
C.教师
D.社会
149、填空题 儿童正确使用语言和理解语言的基础是（）。
150、填空题 是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的（）。
151、单项选择题 以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程（）。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维阶段
152、填空题 （）认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。
153、单项选择题 SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
154、单项选择题 （）岁词汇量的年增长率最高。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.6~7
155、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层，其中，外胚层后来发展为（）。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统
D.以上都不是
156、单项选择题 意志行动具有三个特征：自觉的目的性、与克服困难相联系和以（）为基础。
A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。
157、判断题 病态心理疾病是很不普遍的。
158、判断题 积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处。
159、填空题 所谓（），是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。
160、单项选择题 看到他人成功和得到赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向，这是（）。
A.替代强化
B.自我强化
C.及时强化
161、判断题 规范与约束是制度文化最突出的特征。
162、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
163、单项选择题 教师讲课时抑扬顿挫的声音，并配以适当变化的表情，也有助于引起学生的注意，这是由于刺激物的（）特点引起的。
A、强烈的刺激
B、新异的刺激
C、变化的刺激
D、对比的刺激
164、单项选择题 （）最有影响的教父。
A.奥古斯丁
B.阿奎那
C.罗杰尔•培根
D.格林
165、单项选择题 格式塔心理学的代表人物考夫卡认为，心理学研究的中心点是（）。
A、意识
B、心灵
C、行为
D、环境
166、单项选择题 对一个理论的真正检验是设法证明它是错误的指的是：（）。
A.可证伪性
B.可控性
C.可争辩性
D.可操作性
167、单项选择题 合理有效的生涯规划不包括以下哪方面内容？（）
A.定制职业生涯规划
B.制定行动方案
C.反馈与修正
D.建立职业平台
168、单项选择题 弗洛伊德认为，里比多的发展是从（）开始。
A.嘴
B.肛门
C.生殖器
D.皮肤
169、单项选择题 对老年期心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有两种对立的观点（）.
A.衰退说和稳定说
B.丧失观与毕生发展观
C.连续性与阶段性
D.环境决定论与遗传决定论
170、填空题 （）是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
171、单项选择题 “眼观六路，耳听八方”是注意的（）。
A、强度；
B、广度；
C、转移；
D、分配。
172、填空题 1958年罗洛梅在其书中指出，心理治疗的核心过程是“（）”。
173、判断题 Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。
174、多项选择题 大学生心理健康教育的原则有（）
A.全体与个别兼顾的原则；
B.科学性原则；
C.主体性原则；
D.发展性原则
175、填空题 儿童掌握各种守恒有一定的顺序，最先掌握的是（）；最后掌握：体积守恒。
176、判断题 从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。
177、填空题 感觉登录的大量信息主要涉及到（）。
178、单项选择题 对心理发展起主导作用的是（）。
A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动
179、单项选择题 作为细胞核内的一种结构，其主要成分是脱氧核糖核酸、蛋白质和少量核糖核酸，这是（）.
A.染色体
B.变异
C.遗传
D.DNA
180、填空题 （）指来访者要对这点有所知觉，才能真正取得疗效。在这过程中，他会在某种程度上觉得自己被社会所接受，从而促进疗效的获得。
181、单项选择题 化解冲突的方法不包括以下哪方面？（）
A.充分沟通
B.坦诚相待
C.平等相处
D.求同存异
182、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表（）。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
183、单项选择题 在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做（）。
A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区
184、多项选择题 沟通方式从学理的角度来看，能够分为（）四种。
A.中心扩散方式
B.宣传代言人
C.公众信息模式
D.双向沟通的方式
E.双向对称的方式
185、单项选择题 一种微弱、缓慢而持久的情绪状态是（）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、挫折
186、单项选择题 假如小张用20分钟就恰好能记忆掌握好10个英语新单词，小张用下面（）时间来学习这10个英语新单词是最理想的。
A、20分钟；
B、30分钟；
C、40分钟；
D、25分钟。
187、名词解释 捆束假设
188、填空题 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
189、单项选择题 儿童言语发展（）是后天学习理论.
A.生成转换说
B.强化说、社会学习说
C.相互作用说
D.以上都是
190、单项选择题 在儿童脑的发育过程中，脑的大小和功能都会受到环境因素的影响。这说明（）.
A.脑的修复性
B.脑的机能代偿
C.脑发育的不平衡性
D.脑发育的可塑性
191、判断题 在不同的历史时期，人类对资源的需求却存在着明显的结构性的差异。
192、单项选择题 社交恐怖症主要发生在（）的人身上。
A.躁狂型气质
B.抑郁型气质
C.A型性格
D.B型性格
193、判断题 胆汁质气质的人往往很稳重，很沉着。
194、名词解释 尝试错误说
195、判断题 Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
196、填空题 卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（）种相互独立的根源特质。
197、单项选择题 儿童发展心理学是研究（）的科学。
A.儿童心理发展规律
B.儿童各年龄阶段的心理特征
C.儿童心理发展的规律和年龄特征
D.儿童个体心理发展
198、单项选择题 差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力也（）。
A、越强
B、越弱
C、一样
D、呈正比
199、多项选择题 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）
A.职业生涯的决定；
B.帮助学生自我了解；
C.获取有关工作的知识；
D.整合有关自我和职业的知识
200、填空题 预防急性乳腺炎的发生，须保持乳头、乳晕的清洁，妊娠后期开始每天用（）清洗并涂以（）。
201、填空题 儿童的行为和心理问题可以分为内化综合和外化综合症二类内化综合症包括（）。
202、单项选择题 记忆过程包括以下几个基本环节（）。
A、再认和回忆
B、保持和遗忘
C、识忆、保持和遗忘
D、识记、保持、再认或回忆
203、问答题 男女儿童在认知方面有哪些差异？
204、单项选择题 强迫症的原因不包括以下哪方面内容？（）
A.人格特征
B.社会心理因素
C.本人性格
D.社会教育
205、问答题 简述铁欽纳构造主义心理学的主要观点。
206、单项选择题 通过因素分析提出构成能力的群因素说是由()提出。
A、塞斯顿
B、桑代克
C、斯皮尔曼
D、费侬
207、单项选择题 1882年至第一次世界大战属于西方儿童心理学的（）。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
208、单项选择题 高血压患者出现以下哪项改变，不提示出现高血压脑病（）
A.严重头痛
B.呕吐
C.意识障碍
D.昏迷
E.血压220／130mmHg
209、判断题 大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。
210、多项选择题 意义学习分为哪几个类型（）
A.符号学习；
B.配对材料学习；
C.概念学习；
D.命题学习
211、单项选择题 人对客观事物采取什么态度是以（）为中介的。
A、体验
B、动机
C、刺激
D、需要
212、填空题 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
213、单项选择题 有限理性理论的假设古典决策理论的代表人物（）提出。
A、罗杰斯；
B、马斯洛；
C、荣格；
D、赫伯特.西蒙；
214、单项选择题 （）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。
A.学习目标，成绩目标
B.成绩目标，学习目标
C.情感目标，成绩目标
D.学习目标，情感目标
215、单项选择题 经过许多实验和推导，费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式（），其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。
A.S=C*log（R/R0）
B.S=C*log（R/R1）
C.C=S*log（R/R0）
216、单项选择题 毕达哥拉斯认为，自然现象的基础是（）.
A、物质
B、灵魂
C、理性
D、数及其关系
217、单项选择题 组织学生参观重大建设项目，祭奠烈士陵园属于课外活动中的（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个人活动
D、分散活动
218、单项选择题 学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。
A、分散
B、分配
C、转移
D、起伏
219、填空题 托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用，它们是（）变量和（）.变量。
220、填空题 巴门尼德是（）主义的奠基者。
221、填空题 儿童的思维发展阶段包括（）。
222、单项选择题 高级神经活动类型说是（）提出的。
A、巴甫洛夫
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
223、填空题 表现型是所有（）的总和。
224、名词解释 共塑文化
225、填空题 美国心理学家詹姆士把情绪分为两类（）情绪和（）的情绪。
226、单项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）
A.从众；
B.环境对心理的感染；
C.直接同化；
D.间接同化
227、问答题 简述勒温的动力场说观点。
228、单项选择题 对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.文化历史发展理论
D.自我同一性理论
229、单项选择题 既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.
A.自我评价水平
B.自我概念水平
C.自我意识水平
D.自我体验水
230、单项选择题 心理学发展过程中，属于行为主义心理学流派的心理学家是（）。
A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
231、填空题 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（）复习。
232、单项选择题 对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）。
A.智力水平
B.性格特点
C.学习态度
D.认知方式
233、多项选择题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们（）和（）的倾向性。
A.内部控制
B.外部控制
C.自我控制
234、多项选择题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？（）
A.调整过程；
B.同化过程；
C.反馈过程；
D.顺应过程
235、多项选择题 学习大学心理学的意义有（）
A.有助于提高教学质量；
B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性；
C.有助于维护师生心理健康；
D.有助于提高学校管理效能；
236、单项选择题 在小学儿童的感觉中，（）占有及其重要的地位。
A、视觉
B、听觉
C、肤觉
D、运动觉
237、单项选择题 当团体成员沟通问题出现矛盾时，指导者最好在（）处理.
A.团体中
B.团体外
C.都可以
238、单项选择题 认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）
A.人本主义学派；
B.行为主义学派；
C.特质因素学派；
D.认知主义学派
239、判断题 人际关系永远是一个静态的变化的过程。
240、问答题 简述詹姆士的情绪理论。
241、单项选择题 当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做（）。
A、继时对比；
B、同时对比；
C、感觉对比；
D、彩色对比。
242、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构，也可以是一种什么结构（）。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
243、单项选择题 就生理发展而言，中年期是（）.
A．生理达到成熟的时期
B．组织和器官老化期
C．生理功能退化期
D．生理功能由旺盛逐渐走向退化的转变期
244、问答题 简述行为主义在20世纪初期美国出现的必然性。
245、多项选择题 人的心理的实质是（）
A.天地万物皆在心理之中；
B.心理是人脑的机能；
C.心理是客观现实的反映；
D.心理是神灵所集；
246、单项选择题 达尔文的《一个婴儿的传略》主要采用（）收集资料。
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.访谈法
247、填空题 语言获得理论中先天决定论的流派包括（）。
248、单项选择题 回避型依恋约占婴儿的（）。
A.15%
B.20%
C.25%
D.30%
249、问答题 简述学习西方近代心理学史的意义。
250、单项选择题 所谓（），指非语词性的身体信号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。
A.信息
B.身体语言
C.通道
251、填空题 1912年，M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着（）的兴起。
252、单项选择题 德国音乐家舒曼曾告诫青年人：“一切时髦的东西总会变成不时髦的。如果你一辈子追求时髦，一直追到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花公子。”这就要求教师要对学生进行（）。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
253、单项选择题 能力测验的目的不在于（）。
A、选拔人才
B、因材施教
C、鉴别智力
D、预测性格
254、填空题 至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治（女孩）、鼓励情感表达（男孩）、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。指保护因素中的（）。
255、单项选择题 人际吸引规律中最重要的是（）。
A.接近性吸引
B.互补性吸引
C.外表吸引
D.人格吸引
256、问答题 试述冯特对心理学研究方法的观点。
257、填空题 （）的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。
258、单项选择题 关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论，最有代表性的还是20世纪初（）的复演说。
A.桑代克
B.霍尔
C.弗洛伊德
D.格思里
259、单项选择题 对“洁癖”可采用（）进行治疗。
A.认知领悟疗法
B.精神分析法
C.系统脱敏法
D.药物疗法
260、填空题 （）只是一种态度，是一种最为积极的性格因素之一。
261、单项选择题 儿童最初的动作是全身心性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、准确化和专门化。这种发展遵循的规律是（）.
A.中心向外周发展
B.由头向脚方向发展
C.由无意向有意发展
D.由整体向分化发展
262、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
263、填空题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
264、填空题 （）认为联想的条件包括相似、时地接近和因果关系。
265、单项选择题 抗压强度单位是（）
A、kg/cm3
B、kg/cm2
C、Mpa
D、N/cm2
266、单项选择题 不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。
A、知识学习
B、技能学习
C、策略学习
D、智能学习
267、单项选择题 体育馆内除了应该具有良好、舒适的馆内环境外，还应该具有完整的（）和生活服务设施。
A.安全
B.卫生
C.健身
D.环保
268、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中多重波段是指呈现出（）的连续波动。
A.螺旋式
B.直线式
C.重叠式
D.弯曲式
269、单项选择题 （）进行了经典条件反射研究。
A、斯金钠
B、铁钦钠
C、巴甫洛夫
D、冯特
270、单项选择题 （）是沟通可能性最大的一种沟通。
A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息
271、单项选择题 “理解别人”是教师的良好个性品质，这其中最核心的是（）。
A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达
272、多项选择题 莱布尼茨提出了（）.
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
273、填空题 道德感从形式上来分，大致有（）。
274、名词解释 彼得原理
275、单项选择题 年幼儿童神经活动的基本特点是（）.
A.兴奋过程占优势
B.抑制过程占优势
C.兴奋过程不占优势
D.两者相平衡
276、多项选择题 赫尔姆霍兹认为基本色有（）.
A、红
B、绿
C、兰
D、黄
277、多项选择题 信息分析的特点有哪几个（）。
A.系统性
B.针对性
C.科学性
D.近似性
E.局限性
278、单项选择题 综合多方面研究，老年期智力变化的总体的情况是（）.
A.智力有所衰退
B.智力并非全面衰退
C.流体智力呈缓慢下降趋势，晶体智力呈上升趋势
D.以上都正确
279、单项选择题 随着第二性征和性功能的发展，儿童对异性产生特殊的好感、好奇心和接近异性的欲望，但由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，因而往往处于心烦意乱和不安之中。这属于第二反抗期主要表现中的（）.
A.不能自控情绪波动
B.青春期烦躁
C.观念上的“碰撞”
D.社会地位欲求满
280、问答题 试述神经特殊能力说与感官分工说的区别。
281、单项选择题 与盲目性、易受暗示性相反的品质是（）。
A、自觉性
B、坚韧性
C、果断性
D、自制力
282、问答题 儿童思维发展经历了哪几个阶段？
283、单项选择题 在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
284、填空题 内部格式的改变以适应现实叫（）。
285、多项选择题 大学生积极情绪情感培养措施有（）
A．引导学生宣泄；
B．引导学生转移注意；
C．引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D．引导学生调节看法。
286、名词解释 二部心理学
287、名词解释 流体智力
288、填空题 弗洛伊德将人的心理结构分为三层，它们是（）、（）、和（）。
289、单项选择题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）
A.复杂性；
B.独立性；
C.示范性；
D.长效性
290、判断题 成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
291、判断题 工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。
292、判断题 生活赋予了每个人独有的特质，造就了亿万个不同的个体。人心不同，各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。
293、单项选择题 美国最早的心理学实验室是郝尔在（）年建立的。
A.1883
B.1911
C.1900
D.1887
294、填空题 药物对胎儿发育的方式是本身无变化地透过胎盘和药物改变了（）的生理。
295、判断题 良好的人际关系，在认知上表现了人对人的认可、肯定，在情感上表现出彼此的这种喜欢、欣赏，行为上表现出愿意一起接近、行动。
296、单项选择题 “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、理智
297、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。
298、判断题 观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。
299、判断题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
300、多项选择题 詹姆士认为意识的基本特性包括（）.
A.意识是个人私有的
B.意识是连续不断的
C.意识是有选择性的
D.意识须有对象