幼儿教师资格：幼儿教育学题库考点（考试必看）

时间:2025-09-22 04:32:23

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1、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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2、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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3、问答题  什么是活动区的界限性？


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4、问答题  为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?


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5、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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6、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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7、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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8、问答题  什么是活动性原则?


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9、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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10、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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11、单项选择题  认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛


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12、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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13、问答题  保教性是什么？


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14、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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15、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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16、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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17、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


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18、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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19、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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20、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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21、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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22、问答题  结合实例分析教育的功能。


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23、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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24、问答题  什么是综合性原则？


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25、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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26、名词解释  观察法


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27、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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28、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


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29、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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30、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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31、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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32、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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33、判断题  学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()


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34、问答题  家庭的教育功能是什么?


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35、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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36、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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37、名词解释  幼儿教育


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38、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


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39、问答题  什么是环境体验法？


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40、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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41、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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42、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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43、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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44、问答题  什么是自然人？


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45、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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46、问答题  社区教育的特点是什么?


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47、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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48、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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49、问答题  简述现代社会的儿童观。


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50、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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51、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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52、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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53、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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54、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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55、问答题  什么是幼儿社会教育？


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56、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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57、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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58、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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59、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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60、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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61、问答题  幼儿体育是指什么？


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62、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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63、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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64、问答题  批评惩罚法是指？


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65、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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66、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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67、问答题  科学学前教育观的内涵。


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68、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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69、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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70、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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71、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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72、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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73、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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74、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


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75、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


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76、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


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77、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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78、问答题  如何实施活动性教学?


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79、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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80、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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81、问答题  人口对教育的影响是什么?


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82、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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83、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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84、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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85、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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86、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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87、问答题  什么是讨论法？


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88、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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89、问答题  什么是发展适宜性？


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90、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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91、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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92、问答题  如何正确引导幼儿的竞争行为?


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93、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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94、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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95、问答题  不完整家庭的定义


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96、问答题  如何实现人的个体发展?


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97、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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98、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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99、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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100、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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101、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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102、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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103、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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104、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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105、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）


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106、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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107、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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108、问答题  如何建立良好师生关系?


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109、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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110、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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111、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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112、名词解释  道德


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113、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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114、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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115、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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116、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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117、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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118、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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119、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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120、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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121、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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122、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


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123、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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124、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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125、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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126、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


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127、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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128、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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129、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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130、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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131、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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132、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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133、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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134、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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135、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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136、问答题  独立自主性是指？


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137、问答题  在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?


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138、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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139、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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140、判断题  教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


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141、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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142、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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143、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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144、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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145、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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146、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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147、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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148、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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149、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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150、判断题  小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()


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151、问答题  什么是“教学做合一“？


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152、问答题  什么是“教育目的”？


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153、名词解释  幼儿园全面发展教育


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154、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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155、问答题  睡眠的定义


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156、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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157、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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158、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


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159、问答题  什么是“回忆说”？


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160、问答题  正确儿童观的内涵。


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161、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


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162、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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163、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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164、名词解释  学前教育


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165、问答题  混合班的教育特点是什么?


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166、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


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167、问答题  情感换位是什么？


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168、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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169、问答题  什么是活动目标？


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170、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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171、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


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172、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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173、问答题  全民教育定义


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174、问答题  什么是心智技能练习？


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175、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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176、问答题  家庭中实施社会教育有哪些优势？


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177、问答题  简述现代教育的特征？


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178、问答题  后天因素是指？


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179、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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180、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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181、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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182、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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183、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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184、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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185、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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186、问答题  家庭的社会功能是什么?


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187、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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188、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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189、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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190、问答题  什么是文化传递？


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191、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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192、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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193、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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194、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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195、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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196、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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197、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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198、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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199、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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200、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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201、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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202、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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203、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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204、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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205、名词解释  白板说


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206、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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207、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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208、问答题  范例法的特点是什么?


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209、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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210、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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211、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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212、单项选择题  先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）

A、成熟 
B、生长 
C、遗传 
D、发育


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213、问答题  情绪追忆是指？


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214、问答题  什么是行动操练法？


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215、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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216、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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217、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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218、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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219、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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220、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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221、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


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222、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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223、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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224、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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225、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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226、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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227、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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228、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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229、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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230、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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231、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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232、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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233、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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234、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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235、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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236、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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237、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


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238、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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239、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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240、问答题  什么是发泄法？


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241、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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242、问答题  “家长参与”的定义


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243、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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244、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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245、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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246、问答题  社会教育的目标是什么？


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247、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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248、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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249、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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250、问答题  批评法的方式有哪几种?


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251、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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252、名词解释  幼儿社会化


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253、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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254、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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255、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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256、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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257、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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258、问答题  什么是语言法？


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259、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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260、问答题  什么是“多层智力观”？


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261、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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262、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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263、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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264、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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265、问答题  福禄贝尔的教育方法是什么?


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266、问答题  什么是移情法？


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267、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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268、问答题  简述幼儿体育的作用。


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269、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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270、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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271、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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272、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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273、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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274、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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275、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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276、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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277、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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278、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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279、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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280、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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281、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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282、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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283、问答题  什么是“做中学”？


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284、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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285、问答题  认知提示是什么？


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286、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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287、问答题  广义的教育是什么？


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288、问答题  什么是文化变迁？


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289、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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290、问答题  幼儿园环境是指？


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291、名词解释  一日生活的整体功能


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292、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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293、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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294、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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295、名词解释  自主游戏


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296、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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297、问答题  对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?


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298、名词解释  正规的社会教育活动


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299、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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300、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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