时间:2025-09-14 00:44:15
1、单项选择题 （）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数
2、单项选择题 教育科学研究三个基本组成要素不包括（）
A．现象与客观事实
B．科学理论
C．科学假设
D．方法和技术
3、单项选择题 不属于历史分析法的特点的是（）
A．丰富性
B．直观性
C．具体性
D．本质性
4、单项选择题 随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是（）
A．日记描述法
B．轶事记录法
C．连续记录法
D．取样记录法
5、填空题 从观察的系统性来看，观察法可分（）和（）。
6、多项选择题 教育文献检索的方法有（）
A.顺查法
B.倒查法
C.追溯法
D.循环法
7、单项选择题 “霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素（）。
A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰
8、单项选择题 历史研究法的运用，特别强调研究者应具有（）
A.历史感与正义感
B.历史感与责任感
C.责任感与现实感
D.历史感与现实感
9、单项选择题 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
10、单项选择题 教育科学理论研究的主要功能不包括（）
A．深化教育认识，揭示教育规律
B．完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论
C．对研究成果进行逻辑证明
D．为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
11、单项选择题 全结构式教育观察记录表的编制要依据（）
A．观察内容的结构
B．察的场地和时间
C．观察的目的
D．观察的对象
12、多项选择题 科学必须具备哪些特点（）？
A.客观性
B.规律性
C.可验证性
D.系统性
13、问答题 简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。
14、单项选择题 对全结构式教育观察特点描述错误的是（）
A．在实验室中进行
B．有详细的观察计划
C．有明确的观察指标体系
D．可局部控制
15、单项选择题 回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（）
A.基础研究
B.描述研究
C.发展性研究
D.预测研究
16、单项选择题 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）
A．现状调查
B．相关调查
C．发展调查
D．预测调查
17、单项选择题 进行教育研究的起始环节是（）
A．教育研究设计
B．文献检索
C．理论构思
D．选题
18、单项选择题 抽样单位组成的小集合体是（）。
A.母体
B.总体
C.个体
D.样本
19、填空题 教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。
20、单项选择题 进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是（）
A．X
B．C
C．0
D．R
21、单项选择题 下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）
A．梅伊曼和拉伊
B．艾宾豪斯和G．缪勒
C．冯特和艾宾豪斯
D．蒙台梭利和杜威
22、名词解释 总体参数的点估计
23、多项选择题 个案研究法的哲学基础来自（）
A.逻辑学
B.现象学
C.统计学
D.阐释学
24、多项选择题 统计学的内容主要包括（）
A.描述统计
B.推断统计
C.实验设计
D.精确统计
25、填空题 教育观察资料的整理和分析主要包括（）、（）、初步整理资料和进行描述统计等步骤。
26、单项选择题 下列特征哪个不是假设的特征（）？
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
27、填空题 亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。
28、单项选择题 研究方法的选择取决于（）
A．研究目的
B．研究计划
C．研究进程
D．研究对象
29、单项选择题 历史研究的核心是（）
A．搜集史料
B．分析、鉴别史料
C．揭示历史发展的规律
D．运用史学理论和方法
30、单项选择题 教育研究的本质特征是（）
A．解决教育实际问题
B．解决教育理论问题
C．总结经验
D．做出创新