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1、问答题 假说形成的基本条件有哪些？
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本题答案：从继承与创新的关系，从经验与理论的关系来看，假说的提出
本题解析：试题答案从继承与创新的关系，从经验与理论的关系来看，假说的提出需要满足一下基本的条件：
1.一致对应性、2，可解释性。3，可预测性。
2、问答题 技术发展的基本矛盾是什么？
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本题答案：技术目的与技术手段的矛盾。
本题解析：试题答案技术目的与技术手段的矛盾。
3、名词解释 科学性原则
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本题答案：指选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课
本题解析：试题答案指选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题。
4、单项选择题 在对科学理论进行检验时，应当（）
A.首先进行先验评价。
B.首先进行后验评价。
C.反对进行先验评价。
D.反对进行后验评价。
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
5、填空题 创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。
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本题答案：收敛式思维与发散式思维；核心部分
本题解析：试题答案收敛式思维与发散式思维；核心部分
6、名词解释 技术的自然价值
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本题答案：指技术在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明
本题解析：试题答案指技术在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明，由其自然属性显现出来的价值
7、填空题 美国第一个工业研究实验室是（）于1876年创建的2.人类进入大科学时代的标志是：从1942年开始的美国研制原子武器的（）工程
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本题答案：爱迪生；曼哈顿
本题解析：试题答案爱迪生；曼哈顿
8、问答题 科学共同体及其基本行为规范或精神气质？
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本题答案：科学家作为群体的一般的抽象存在形式，叫科学家集团或科学
本题解析：试题答案科学家作为群体的一般的抽象存在形式，叫科学家集团或科学共同体。
科学共同体的基本精神：
①普遍主义；
②公有主义；
③不谋私利精神；
④有条件的怀疑精神。
9、单项选择题 对著名科学家的哲学倾向进行分析，宜采用的方法是（）
A.将其置于职业哲学家派别之内
B.将其思想分为好和坏的两个方面
D.从中总结出己知的哲学道理
D.非A非B非C
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本题答案：D
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10、问答题 简述默盾提出的社会规范。
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本题答案：在默顿看来，作为一种社会制度，科学的最终目标是扩展被证
本题解析：试题答案在默顿看来，作为一种社会制度，科学的最终目标是扩展被证实了的知识。这一目标决定了科学方法的实证性，进而规定了科学规范的大致内容。科学目标以及科学方法共同规定了科学规范，而科学规范之所以是必须的，不只是因为它们在方法上是有效的，还因为它们在服务于科学目标上被认为是正确和有益的。科学规范分为技术规范（学术规范）和社会规范（道德规范）两类。其中，以下四条社会规范尤其典型地构成了现代科学的精神特质：1、普遍主义。科学是客观的、非个人的。
其含义主要有二：
其一，评价科学知识的唯一标准是其与观察事实和早已被证实了的知识相一致，而与发现者的个人属性和社会属性无关。
其二，科学向一切有才能的人开放。任何人都同样具有从事科学研究的机会。
默顿科学规范的必然性：
（1）阐明科学与社
（2）由纳粹主义所引发的政治论战的一部分会关系的需要
（3）功能主义理论的内在逻辑发展。
11、单项选择题 当代科学哲学家普遍认为，科学知识是（）
A.系统化的
B.真理
C.非A非B
D.亦A亦B
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本题答案：C
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12、问答题 为什么说辨证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性。
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本题答案：A.18世纪末19世纪初的社会生产力发展为唯物主义自然
本题解析：试题答案A.18世纪末19世纪初的社会生产力发展为唯物主义自然辩证法的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力，生产力是最活跃、最革命的因素。从18世纪60年代起于英国的第一次技术革命和继而来之的产业革命，既向科学技术提出了新的要求，也为科学提供了新的事实，更为科学提供了新的交流手段，从而使科学在19世纪获得了长足的进步，取得了更深远的一些重要发现，为辨证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础。
B.19世纪的自然科学成就是辨证唯物主义自然观产生提供了科学前提。如在天文学上关于太阳系的星云假说，地质上的能量守恒，化学上的尿素合成，生物学上的细胞的概念提出和进化论的诞生。对于这些重要的发现，恩格斯经过反复研究，从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化学说，恩格斯关于运动形式的学说把蕴涵在当时诸多科学发现中的思想精华作了概念性提升，从而提出了一种观察研究自然的哲学方式。
C.辨证唯物注意自然观随着社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善，恩格斯创立的自然辩证法毕竟是19世纪的产物。其中的一些表述已经过时，有些表述不包括科学发展的新成就，这就要求我们在新条件下发展恩格斯的观点，以自然科学的成果作为发展恩格斯自然观的基础，形成新的自然观，对新的科学技术加以概括、提升补充到恩格斯的科学技术方法中，形成新的方法论，总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系，形成新的科学技术观。
13、填空题 社会建制主要指社会组织制度，包括（）、（）、（）和（）四大要素
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本题答案：价值观念；行为规范；组织系统；物质支撑
本题解析：试题答案价值观念；行为规范；组织系统；物质支撑
14、问答题 阐述科学价值的基本内涵。
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本题答案：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人
本题解析：试题答案科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足
其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面价值，否则，它就没有价值或具有负面价值。
科学价值可以划分为“科学中的内在价值”和“科学的社会价值“两个基本方面。
（以下看一下）科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发．实事求是的科学方法，是科学的内在价值。
科学的社会价值：科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程个对人类社会的作用和意义。
15、单项选择题 从科学力求创造性而言，（）的方法论思想有其合理性
A.范式；
B.怎么办都行；
C.科学传统；
D.思维定势
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本题答案：B
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16、名词解释 科学方法
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本题答案：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
本题解析：试题答案科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
17、单项选择题 真正的科学知识（）
A.具有被证明为真理的性质。
B.具有可能被证明为真理的性质。
C.不包括那些错误的知识。
D.都有可能出错。
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本题答案：D
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18、填空题 技术价值具有（）的特点。
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本题答案：客观性、实践性、历史性、相对性
本题解析：试题答案客观性、实践性、历史性、相对性
19、问答题 怎样理解“范式”？
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本题答案：“范式”一是作为一种信念、一种
本题解析：试题答案“范式”一是作为一种信念、一种形而上学思辨，它是哲学范式；二是作为一种科学习惯、一种学术传统、一个具体的科学成就，它是社会学范式；三是作为一种依靠本身成功示范的工具、一个解疑难的方法、一个用来类比的图象，它是人工范式或构造范式。虽然范式的首要含义在哲学方面，这也是库恩范式的基本部分，但是，库恩的创见和独到之处则在于范式的社会学含义和构造功能。与一般科学哲学思维的抽象性相反，库恩特别强调科学的具体性，并把具体性看作是科学的基本特性，因为他认为，一套实际的科学习惯和科学传统对于有效的科学工作是非常必要和非常重要的，它不仅是一个科学共同体团结一致、协同探索的纽带，而且是其进一步研究和开拓的基础；不仅能赋予任何一门新学科以自己的特色，而且决定着它的未来和发展。这样一来，库恩也就把具体性作为自己哲学思想的核心，在实际的“图象”、“模型”和“哲学”之间划了一条界限，使自己的思想与其他科学哲学区别开来。
库恩的构造范式就是这种实际的“图象”和“模型”，它不仅使常规科学解疑难的活动得以完成，从而成为开启新学科的契机和手段，而且在应用模型和形而上学之间建立起一种新的相互关系，解决了从一般哲学理论转向实际科学理论的途径问题。（科学理论不是能被经验证实或证伪的个别命题的集合，而是由许多相互联系、彼此影响的命题和原理组成的系统整体。库恩将这一系统整体称作范式，范式是某一科学共同体在长期的探索、教育和训练中形成的共同信念。这种信念规定了他们共同的理论观点和研究思路，为他们提供了考察问题和解决问题的共同方法，从而形成为该学科的一种共同传统，并为其发展确定了共同方向。
哲学范式决定科学范式，范式决定基础理论，基础理论决定具体理论，理论决定模型，模型决定模式。方法是理论的功能，和理论之间不是层次关系。虽然由于认识机制和利益机制的协整作用，在同一个范式基础上会产生学术观点基本相同、学术荣誉等既得利益和学术目标基本一致的“科学共同体”，对共同体外的学说和学者会产生“异体排斥”，但任何一门科学的真正进步，都最终要表现为范式的转换。不同的参照系之间的关系不是并列的，而是分属于不同的层次；以不同的参照系为背景建立起来的不同范式之间也不是并列的，而是不同层次、不同阶段之间的关系。能否做到主体性与科学性的统一，体现了科学范式的不同层次、发展的不同阶段。“范式”理论是我们把握不同学科、同一学科中不同学派的定位、相互关系、发展规律、发展趋向的钥匙。）
20、单项选择题 学习和研究自然辩证法，可以（）
A.判断自然科学中的是非。
B.划分自然科学中的哲学派别。
C.提供从事科学研究的具体方法。
D.非A非B非C。
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本题答案：D
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21、问答题 根据选题的基本原理，在所学专业的基础上选择一个题目，并简述选题过程及注意事项。
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本题答案：选题决策的基本原理：
第一、需要性原则：社会
本题解析：试题答案选题决策的基本原理：
第一、需要性原则：社会需要与科学需要。
第二、创新性原则：指向前人没有解决或没有完全解决的疑难问题。（概念创新、理论创新、方法创新、运用创新）
第三、科学性原则：具有一定的科学理论与事实依据，把课题置于当时的科学背景之下，使之成为可以在科学逻辑和科学实践上加以论证和检验的课题。
第四、可行性原则：所选课题必须与主客观条件相适应
22、名词解释 自然生产力
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本题答案：不需要代价的„„未经人类加工就已经存
本题解析：试题答案不需要代价的„„未经人类加工就已经存在的
23、问答题 证伪理论的主要内容是什么？
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本题答案：1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无
本题解析：试题答案1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性，但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是，“所有天鹅都是白的”，那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的：“没有一个白色的天鹅”。
现在却有人在动物园的天鹅馆里发现“这个天鹅是黑色的”。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为“证伪”。在经验科学中不能寻找真理的证据，因为这是根本不可能的。相反，每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用，直到有人证明它们是错误的。第一，科学中的预设前提永远是可以得到检验的。“可检验性”是科学思维的根本特征。
在经验科学中，可检验性必须以经验为基础。第二，我们不能幼稚地认为经验科学就是“描写”自然。恰恰相反，科学中的公理是通过一定的方法达到的，公理中包括了许多“规定”。更重要的是，不能把“公理”教条化，而应该从目的出发不断地批评与检验公理。（科学理论根本不能用经验证实，只能用经验证伪，划分科学与非科学的标准不是证实，而是证伪，即：“衡量一种理论的科学性就在于它的可证伪性，或可反驳性，或可检验性”。一个陈述，如果它是可证伪的，就是科学的，反之如果是不可证伪的，那么它就是非科学的，形而上学的。）
24、单项选择题 是谁提出“交换理论”？（）
A.默顿
B.朱克曼
C.克兰
D.哈格斯特龙
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
25、填空题 系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它阐发了自然界是（），（）、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。
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本题答案：存在到演化；确定性与随机性
本题解析：试题答案存在到演化；确定性与随机性
26、单项选择题 洋务运动科技引进的首要内容是（）
A.科技翻译
B.科技教育
C.军用技术
D.民用技术
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本题答案：C
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27、名词解释 理论模型
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本题答案：是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、
本题解析：试题答案是一种思想模型，是在一定的经验认识的基础上，经过分析、抽象、综合、想象、类比等复杂的思维加工而得到的，它们采取的是概念、判断、符号、图表、公式、方程等表现形式。
28、名词解释 破缺
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本题答案：在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。
本题解析：试题答案在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。
29、问答题 组成公理化系统的一般程序？
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本题答案：①选择只作公设的概念为基本概念，选择一类自明的陈述作为
本题解析：试题答案①选择只作公设的概念为基本概念，选择一类自明的陈述作为公理，它们是无须证明就被置入系统的；
②制定推理（推导）规则，用以指导本系统的所有演算；
③依据规则从原初概念推导出新的概念，从公理演绎出新的陈述；
④遵循同样的步骤，从导出的陈述和公理中进一步导出其他陈述。
30、单项选择题 中国的“原子弹之父”是（）
A.钱学森
B.邓稼先
C.王淦昌
D.李四光
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本题答案：B
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