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1、单项选择题 不包含在医学伦理学有利原则之内的是（）
A.努力使病人受益
B.努力预防和减少难以避免的伤害
C.对利害得失全面权衡
D.造成有益伤害时主动积极赔偿
E.关心病人的客观利益和主观利益
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本题答案：D
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2、单项选择题 上述各项中属于医生违背尊重原则的是（）
A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
B.医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害
C.妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产
D.医生给病人实施粗暴性的检查
E.医生尊重病人是指满足病人的一切要求
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本题答案：E
本题解析：考点：1．具体原则包括不伤害原则、有利原则、尊重原则和公正原则等。2．尽力提供最佳的诊治、护理手段，选择利益大于危险或伤害的措施是防范伤害的要求，对不伤害原则的理解，不应仅局限于对躯体的不伤害，还要想到对精神的不伤害。3．医务人员的行为使病人受益而不会给他人带来太大的伤害是有利原则的要求。当有利原则有时会与其他原则发生冲突时要抓主要矛盾来选择处理。4．尊重原则要求医务人员尊重病人知情同意和选择的权利。履行尊重原则的重点为尊重病人及其家属的自主性，但并不是满足患者的所有要求，对于缺乏或丧失知情同意和选择能力的患者，应该尊重亲属或监护人知情同意和选择的权利。当在生命的危急时刻，亲属或监护人不在场而又来不及赶到医院时，医务人员出于患者的利益和责任，可以行使家长决定权。医务人员要尊重病人及其做出的理性决定，但医务人员尊重病人的自主性，决不意味要放弃自己的责任。因为，尊重病人也包括对病人的帮助、劝导、说服甚至限制病人进行选择。5．公正原则包括两个部分：分配性质的公正和服务态度的公正。医务人员要公正地分配卫生资源，尽力实现病人基本医疗和护理的平等，坚持实事求是，站在公正的立场上处理医患纠纷、医护差错事故。
3、单项选择题 下列哪一项不是病人在医患关系中的权力（）
A.基本的医疗权
B.知情同意权和知情选择权
C.保守秘密和保护隐私权
D.获得休息和免除社会责任权
E.选择生与死的权力
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本题答案：E
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4、单项选择题 主动被动型的特点是（）
A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
C.医生和病人具有近似同等的权利
D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
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本题答案：A
本题解析：考点：1．医患沟通是医患之间利用语言或非语言形式进行的信息交流。其特征是具有明显的专业性和时限性，一般是围绕着与健康相关的问题展开，以解决患者的健康需要为主要目的。2．医务人员的谈话要善解人意，同情患者的境遇；要理解患者的内心感受，关注情感差异，个性化地处理谈话方式和交谈内容；要用平易亲切的语言、呵护的心态"探讨"医疗问题，内容明确，表述准确。
5、单项选择题 医务人员“让我看病就要听我的”的行医作风，违背了临床诊治工作的基本原则是（）
A.及时原则
B.准确原则
C.有效原则
D.择优原则
E.自主原则
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本题答案：E
本题解析：考点：1．临床诊疗道德的原则包括：患者健康利益第一的原则、最优化原则、身心统一原则。2．四诊的道德要求是安神定志、实事求是。
6、单项选择题 一中年男性患者因急性阑尾炎住院治疗，手术后，主管医生为了使患者尽快恢复，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素，但并没有同患者商量。患者恢复很快，几天后就可出院。出院时，患者发现自己需付上千元的药费，认为医生没有告诉自己而擅自做主，自己不应该负担这笔钱。在这个案例中，医生损害了患者的哪个权利（）
A.知情同意权
B.疾病的认知权
C.平等的医疗权
D.要求保护隐私权
E.病人的参与权
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本题答案：A
本题解析：患者所享受的权利包括：基本医疗权、知情同意权、疾病认知权、保护隐私权、监督医疗权、免除一定的社会责任权、要求赔偿权。无论在医疗的任何环节中都应考虑患者所享有的利益，不能忽视，应予以充分的尊重。同时包括实施诊疗方案的最优化原则。
7、单项选择题 下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果的表述，不包括（）
A.会引起社会某些人对患者的歧视
B.会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感
C.会引起医患矛盾、家庭纠纷
D.会造成患者沉重心理负担，甚至引发自杀的严重后果
E.会酿成医疗差错事故
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本题答案：E
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8、单项选择题 生命神圣观的含义是（）
A.强调人的生命价值至高无上，人的生命神圣不可侵犯
B.强调人的生命存在状态及其有价值的生命观
C.强调人的生命是一种自觉的合乎理性的存在
D.强调人的生命是生物学和社会学统一体
E.强调入的生存权、健康权是基本权利
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本题答案：A
本题解析：生命神圣论就是指人的生命至高无上，神圣不可侵犯。生命质量论是以人的自然素质的高低、优劣为依据，衡量生命对自身、他人和社会存在价值的一种伦理观。生命价值论是以人具有的内在价值与外在价值的统一来衡量生命意义的一种理论。
9、单项选择题 下列哪一个不属于医学伦理学的理论基础（）
A.生命论
B.美德论
C.人道论
D.价值论
E.公益论
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本题答案：D
本题解析：考点：医学伦理学是以生命论、人道论、美德论和公益论等为基本理论的。
10、单项选择题 我国医学道德规范的基本内容（）
A.防病治病，救死扶伤，实行医学人道主义，全心全意为人民健康服务
B.全心全意为人民健康服务
C.救死扶伤，忠于职守；钻研医术，精益求精；一视同仁，平等对待；语言文明，平等待人；廉洁奉公，遵纪守法；互尊互学，团结协作
D.一视同仁，平等待人
E.不伤害，有利，公正，自主
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本题答案：C
本题解析：考点：1．医学道德的原则是医务人员在医学实践中观察、处理伦理问题的准绳或标准，包括基本原则和具体原则。2．基本原则的具体内容为："救死扶伤，防病治病，实行社会主义的医学人道主义，全心全意为人民的身心健康服务"。
11、单项选择题 关于医学伦理学的任务，错误的是（）
A.反映社会对医学的需求
B.为医学的发展导向
C.为符合道德的医学行为辩护
D.努力解决医学活动中产生的伦理问题
E.满足患者的所有要求和利益
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本题答案：E
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12、单项选择题 在我国实施人类辅助生殖技术，下列各项中违背卫生部制定的伦理原则的是（）
A.使用捐赠的精子
B.使用捐赠的卵子
C.实施亲属代孕
D.实施卵胞浆内单精注射
E.使用捐赠的胚胎
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本题答案：C
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13、单项选择题 体现医师克己美德的做法是（）
A.风险大的治疗尽量推给别人
B.点名手术无论大小能做多少就做多少
C.只要是对病人有利的要求有求必应
D.只要是病人的要求有求必应
E.对病人有利而又无损自我利益的才去做
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本题答案：C
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14、单项选择题 指导合作型的特点是（）
A.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
B.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
C.医生和病人具有近似同等的权利
D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
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本题答案：B
本题解析：考点：1．医患沟通是医患之间利用语言或非语言形式进行的信息交流。其特征是具有明显的专业性和时限性，一般是围绕着与健康相关的问题展开，以解决患者的健康需要为主要目的。2．医务人员的谈话要善解人意，同情患者的境遇；要理解患者的内心感受，关注情感差异，个性化地处理谈话方式和交谈内容；要用平易亲切的语言、呵护的心态"探讨"医疗问题，内容明确，表述准确。
15、单项选择题 “医乃仁术”是指（）
A.道德是医学的本质特征
B.道德是医学活动中的一般现象
C.道德是医学的非本质要求
D.道德是医学的个别性质
E.道德是个别医务人员的迫求
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本题答案：A
本题解析：考点：1．医学道德是医务人员在医疗卫生工作中形成并依靠社会舆论和内心信念指导的，用以协调医务人员与服务对象以及医务人员相互关系的行为原则和规范的总和。2．医学道德具有科学性、服务性、继承性、实践性、时代性的特征。3．医学道德具有对医院人际关系的调节作用、对医疗质量的保证作用、对医学科学的促进作用、对社会文明的推动作用。"医乃仁术"，道德是医学的本质特征，是医疗卫生工作的目的。
16、单项选择题 下列哪一项不属于医德规范的内容（）
A.为病人保守医密
B.尊重病人的权利与人格
C.减少病人的经济负担
D.互学互尊，团结协作
E.严谨求实，奋发进取，钻研技术，精益求精
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本题答案：C
本题解析：考点：1．医学道德规范是在医学道德原则指导下所制定的行为准则和具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。医德规范的本质，是医务人员的医德意识和医德行为的具体标准。医德规范的形式，以"哪些应该做，哪些不应该做"的形式表现，如以"戒律"、"宣言"、"誓词"、"法典"、"守则"等形式表现出来。2．卫生部《医务人员医德规范及实施办法》中，医德规范的具体内容有救死扶伤，实行社会主义的人道主义；尊重患者的人格与权利；文明礼貌服务；廉洁奉公；为病人保密；互学互尊、团结协作；钻研技术、精益求精。3．医德规范的主要内容：1.医务人员医德规范及实施办法；2.中国医学生誓言。伦理医学和政治法律所指的权利与义务之间的关系有区别。
17、单项选择题 西方最早的经典医德文献是（）
A.《纽伦堡法典》
B.《赫尔辛基宣言》
C.《希波克拉底誓言》
D.《大医精诚》
E.《伤寒杂病论》
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本题答案：C
本题解析：考点：1．我国医德学和儒家伦理都形成于春秋末期。2．唐代孙思邈所著《千金要方》中的《大医精诚》、《大医习业》篇，强调医生既要医术精又要品德好，被看作我国医学史上医德规范的开拓者。在品德修养上，要安神定志，无欲无求，对病人富有同情心，一视同仁。3．"救死扶伤，实行革命的人道主义"是我国医学伦理学的基本原则。4．古希腊文化是西方文明的源头，伟大的医学家希波克拉底被称为西方医德的奠基人，其著名的《希波克拉底誓言》对医生之间、医患之间的行为准则作了较系统的阐述。主张医生应该爱人类，立志献身医学。《纽伦堡法典》是关于人体实验的国际文件，制定了有关人体实验的基本原则。《日内瓦宣言》和《国际医德守则》指出人道主义伦理观是其理论基础，医学的目的是为了病人的利益，增进病人的健康。5.20世纪70年代后，医学伦理学发展到生命伦理学阶段。6．医学模式的转变是医德进步的标志。自古至今，医学模式的发展经历了3个阶段：自然哲学（经验）模式、生物模式、生物-心理-社会模式。生物-心理-社会医学模式对医师的职业道德提出了更高的要求。不仅要关心病人的躯体、个人，更要关心心理、家庭、社会等人文因素。
18、单项选择题 医务人员的共同义务和天职是（）
A.彼此平等，相互尊重
B.彼此独立，相互支持和帮助
C.彼此信任，相互协作和监督
D.共同维护病人的利益和社会公益
E.相互学习，共同提高和发挥优势
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
19、单项选择题 生命质量的衡量标准不包括（）
A.个体生命健康程度
B.个体生命德才素质
C.个体生命优化条件
D.个体生命治愈希望
E.个体生命预期寿命
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
20、单项选择题 上述各项中属于医生违背不伤害原则的是（）
A.医生对病人的呼叫或提问给予应答
B.医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害
C.妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产
D.医生给病人实施粗暴性的检查
E.医生尊重病人是指满足病人的一切要求
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本题答案：D
本题解析：考点：1．具体原则包括不伤害原则、有利原则、尊重原则和公正原则等。2．尽力提供最佳的诊治、护理手段，选择利益大于危险或伤害的措施是防范伤害的要求，对不伤害原则的理解，不应仅局限于对躯体的不伤害，还要想到对精神的不伤害。3．医务人员的行为使病人受益而不会给他人带来太大的伤害是有利原则的要求。当有利原则有时会与其他原则发生冲突时要抓主要矛盾来选择处理。4．尊重原则要求医务人员尊重病人知情同意和选择的权利。履行尊重原则的重点为尊重病人及其家属的自主性，但并不是满足患者的所有要求，对于缺乏或丧失知情同意和选择能力的患者，应该尊重亲属或监护人知情同意和选择的权利。当在生命的危急时刻，亲属或监护人不在场而又来不及赶到医院时，医务人员出于患者的利益和责任，可以行使家长决定权。医务人员要尊重病人及其做出的理性决定，但医务人员尊重病人的自主性，决不意味要放弃自己的责任。因为，尊重病人也包括对病人的帮助、劝导、说服甚至限制病人进行选择。5．公正原则包括两个部分：分配性质的公正和服务态度的公正。医务人员要公正地分配卫生资源，尽力实现病人基本医疗和护理的平等，坚持实事求是，站在公正的立场上处理医患纠纷、医护差错事故。
21、单项选择题 属于保密的内容的是（）
A.一些医院片面追求最大利益，一些医务人员把医疗权力、技术当作牟取个人不正当利益的手段
B.医疗服务不但要立足于现实，而且要立足于发展
C.在行为前选择，在行为中监督，在行为后评价
D.不将危重疾病的真实情况告诉患者
E.在医疗服务中用尊称、敬称
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本题答案：D
本题解析：考点：1．医学道德的基本范畴有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。2．医师有要求病人和家属配合诊治、在特殊的情况下享有干涉病人行为的道德权利。医师的权利具有一定的自主性。3．医学道德审慎是指医务人员在行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎、细心操作。内容有言语审慎和行为审慎。审慎的本质是一种智慧与良好道德品质的表现。医疗审慎主要体现在行为前的周密思考和行为过程的细心、周到、一丝不苟。4．医德情感包括3个内容：同情心、责任感、事业感。一个比一个层次升华，理性内涵增加。建立医德情感的基础是对病人的高度负责；前提是不计较个人利益。5．医务人员的良心是医德感情的演化，是强烈的道德责任感和自我评价能力。医务人员的良心可以产生对行为的监督、激化和能动作用。
22、单项选择题 什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界（）
A.学习
B.积善
C.自我反省
D.慎独
E.实践
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本题答案：D
本题解析：考点：1．医德修养是指医学生和医务工作者为培养医德品质进行的勤奋学习、自我教育和自我陶冶的过程与功夫，以及经过长期医疗实践的磨炼所达到的医德境界。其中包括在医疗实践中所形成的情操、举止、仪貌、品行等。与医疗实践相结合是医德修养的根本途径。2．医德修养的意义在于：提高本人的医德素质；形成医院的良好医风；促进社会的精神文明。3．"慎独"是医德修养的重要途径，自律与他律是医德品质的养成方式。自律是指人们严格要求自己，自觉地遵循道德规范，通过内心信念、自我道德教育、自我道德修养、自我道德评价提高自身的道德素质。道德修养的基础是自律。
23、单项选择题 下面关于新医学模式的理解，不正确的是（）
A.新医学模式从生物、心理、社会相结合上认识疾病和健康
B.新医学模式从生物、心理、社会诸方面寻找影响健康和疾病的因素
C.新医学模式标志着人们对健康和疾病的认识达到了顶峰
D.新医学模式关注的健康是一种在身体、精神和社会方面的完满状态
E.新医学模式从生物、心理、社会诸方面开展医疗卫生保健活动
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
24、单项选择题 属于医学伦理学基本范畴的是（）
A.有利、公正
B.权利、义务
C.廉洁奉公
D.医乃仁术
E.等价交换
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本题答案：B
本题解析：1．医学伦理学是研究医学领域中的医学道德现象和医学道德关系的科学。它是运用一般伦理学的原则来解决医疗卫生实践和医学科学发展中人们相互之间、医学团体与社会之间关系而形成的一门科学。2．医学伦理学的研究对象是医学领域中的医学道德现象和医学道德关系。3．医学伦理学的三个特征：实践性、继承性和时代性。4．医学伦理学的任务是：反映社会对医学的需求、为医学的发展导向、为符合道德的医学行为辩护。5．医学道德的基本范畴有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。
25、单项选择题 关于生物-心理-社会医学模式，下述提法中错误的是（）
A.人们关于健康和疾病的基本观点
B.医学道德进步的重要标志
C.医学临床活动和医学研究的指导思想
D.医学实践的反映和理论概括
E.对医德修养和医德教育的最全面认识
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本题答案：E
本题解析：暂无解析
26、单项选择题 下面关于用药治疗的道德要求中，不正确的是（）
A.不准开人情方
B.不准搭车取药
C.对症用药，确保无误
D.注意节约，减轻病人负担
E.尽量联合用药，减轻药物的毒副作用对病人的危害
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本题答案：E
本题解析：暂无解析
27、单项选择题 医患双方都具有独立人格要求医师做到（）
A.不伤害患者
B.从各方面关心患者
C."患者是上帝"
D.平等待患
E.关心患者心理需求
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
28、单项选择题 医德情感中最基本的道德情感是（）
A.同情感
B.责任感
C.事业感
D.公正感
E.愧疚感
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本题答案：A
本题解析：考点：1．医学道德的基本范畴有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。2．医师有要求病人和家属配合诊治、在特殊的情况下享有干涉病人行为的道德权利。医师的权利具有一定的自主性。3．医学道德审慎是指医务人员在行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎、细心操作。内容有言语审慎和行为审慎。审慎的本质是一种智慧与良好道德品质的表现。医疗审慎主要体现在行为前的周密思考和行为过程的细心、周到、一丝不苟。4．医德情感包括3个内容：同情心、责任感、事业感。一个比一个层次升华，理性内涵增加。建立医德情感的基础是对病人的高度负责；前提是不计较个人利益。5．医务人员的良心是医德感情的演化，是强烈的道德责任感和自我评价能力。医务人员的良心可以产生对行为的监督、激化和能动作用。
29、单项选择题 体现有利原则的是哪项（）
A.对有危险或伤害的诊治措施，通过评价，选择利益大于危险或利益大于伤害的行动
B.将有关的类似个案以同样的准则加以处理，而将不同的个案以不同的准则加以处理
C.人在患病后，有权选择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案
D.杜绝对病人的有益伤害
E.医生在诊断时考虑病人的各方面因素
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本题答案：A
本题解析：考点：1．具体原则包括不伤害原则、有利原则、尊重原则和公正原则等。2．尽力提供最佳的诊治、护理手段，选择利益大于危险或伤害的措施是防范伤害的要求，对不伤害原则的理解，不应仅局限于对躯体的不伤害，还要想到对精神的不伤害。3．医务人员的行为使病人受益而不会给他人带来太大的伤害是有利原则的要求。当有利原则有时会与其他原则发生冲突时要抓主要矛盾来选择处理。4．尊重原则要求医务人员尊重病人知情同意和选择的权利。履行尊重原则的重点为尊重病人及其家属的自主性，但并不是满足患者的所有要求，对于缺乏或丧失知情同意和选择能力的患者，应该尊重亲属或监护人知情同意和选择的权利。当在生命的危急时刻，亲属或监护人不在场而又来不及赶到医院时，医务人员出于患者的利益和责任，可以行使家长决定权。医务人员要尊重病人及其做出的理性决定，但医务人员尊重病人的自主性，决不意味要放弃自己的责任。因为，尊重病人也包括对病人的帮助、劝导、说服甚至限制病人进行选择。5．公正原则包括两个部分：分配性质的公正和服务态度的公正。医务人员要公正地分配卫生资源，尽力实现病人基本医疗和护理的平等，坚持实事求是，站在公正的立场上处理医患纠纷、医护差错事故。
30、单项选择题 医学人道主义的根本思想（）
A.尊重患者的生命
B.尊重患者的人格与尊严
C.尊重患者平等的医疗与健康权利
D.注重对社会利益及人类健康利益的维护
E.患者的法律地位
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本题答案：A
本题解析：医学人道主义的核心内容：①尊重患者的生命是医学人道主义的根本思想；②尊重患者的人格与尊严；③尊重患者平等的医疗与健康权利；④注重对社会利益及人类健康利益的维护；⑤社会及患者对医院、医务人员利益和价值的尊重。是指在医学活动中，特别是在医患关系中表现出来的同情和关心患者、尊重患者的人格与权力、维护患者利益、珍视人的生命价值和质量的伦理思想和权利观念。其核心内容包括：尊重患者生命、尊重患者的人格、尊重患者平等的医疗权利、尊重患者的生命价值。
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