教育学:比较教育学测试题(强化练习)

时间:2025-07-23 03:22:27

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1、单项选择题  把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()

A.朱利安
B.诺亚
C.霍尔姆斯
D.霍尔斯


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2、名词解释  索科洛娃


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3、名词解释  萨瓦里法


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4、名词解释  多元文化


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5、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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6、单项选择题  印度的职业技术教育主要是在()阶段进行的。

A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学


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7、填空题  英国于1990年发表的《()》文件中指出,公民教育的目标包括知识、技能、态度和价值观四方面。


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8、单项选择题  “从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点()

A.康德尔
B.贝雷迪
C.朱利安
D.冲原丰


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9、单项选择题  被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。

A.奥柏林
B.柯夏
C.凯果玛
D.德瑞


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10、单项选择题  运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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11、单项选择题  在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是()。

A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组


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12、问答题  评述20世纪80年代以来美国的教育改革,以及对我们的启示。


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13、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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14、问答题  简述“朗之万—瓦隆计划”。


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15、单项选择题  依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()

A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式


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16、单项选择题  认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是()

A.特热兹
B.布努恩斯维克
C.瓦格
D.沃嘉


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17、单项选择题  日本第一所幼儿园创立的时间是()

A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年


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18、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了()

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会


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19、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是()

A.库森
B.萨德勒
C.汉斯
D.康德尔


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20、单项选择题  比较教育的三个特征是()

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性


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21、名词解释  特科学校


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22、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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23、名词解释  汉斯


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24、填空题  西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。


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25、多项选择题  在法国,学前教育属于基础教育的一个组成部分,实施机构有()

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.幼儿班
E.托儿所—幼儿园


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26、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文


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27、名词解释  顾明远


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28、单项选择题  1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称()

A.儿童之家
B.幼儿园
C.儿童的花园
D.快乐之家


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29、单项选择题  在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目


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30、单项选择题  现阶段,比较教育研究的主要目的是()

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解


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