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1、单项选择题 下列指标属于总量指标的是（）
A、人均粮食产量
B、资金利税率
C、产品合格率
D、学生人数
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
2、填空题 测验中题目偏易，多数学生考分偏高的情况下，其次数分布常呈（）分布。
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本题答案：左偏
本题解析：试题答案左偏
3、多项选择题 由国务院气象主管机构指定地面气象观测站观测的项目是以下的（）。
A.浅层地温
B.深层地温
C.电线积冰
D.雪压
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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
4、名词解释 大数定律
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本题答案：表明随机事件在大量的重复取值或重复试验中能呈现某种统计
本题解析：试题答案表明随机事件在大量的重复取值或重复试验中能呈现某种统计规律性。
5、多项选择题 抽样调查具有（）等特点。
A、随机原则
B、数量方面的推算
C、适用面广
D、可靠性高
E、误差可以计算和控制
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本题答案：B, E
本题解析：暂无解析
6、判断题 抽样误差是指点估计值与总体参数之差的绝对值
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
7、填空题 检查长期计划的完成程度时，若计划任务规定的是长期计划期末应达到的水平，检查计划完成程度应采用（）法。
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本题答案：水平法
本题解析：试题答案水平法
8、填空题 社会经济现象发展的动态分析主要包括（）和（）两部分。
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本题答案：水平分析、速度分析
本题解析：试题答案水平分析、速度分析
9、多项选择题 若两个变量之间的相关系数为-1，则这两个变量是（）
A.负相关关系
B.正相关关系
C.不相关
D.完全相关关系
E.不完全相关关系
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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析
10、判断题 人的身高、测量误差等都服从泊松分布
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本题答案：错
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11、判断题 描述统计学是整个统计学的基础，推断统计学是现代统计学的主要内容
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本题答案：对
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12、单项选择题 调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）。
A、标志
B、指标
C、变异
D、变量
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
13、判断题 次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
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本题答案：错
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14、问答题 什么是相关关系？简述相关关系的种类。
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本题答案：相关关系也称统计相关，指现象之间存在的非确定性的数量依
本题解析：试题答案相关关系也称统计相关，指现象之间存在的非确定性的数量依存关系。相关关系的种类：
（1）按照相关关系涉及的因素（变量）多少，可分为单相关和复相关；
（2）按照相关关系的表现形式不同，可分为线性相关与非线性相关。对于一元相关，即为直线相关和曲线相关；
（3）对于单相关，按照现象数量变化的方向不同。可分为正相关和负相关；
（4）按照相关程度不同，可以分为完全相关，不完全相关和无相关。
15、单项选择题 如果变量X和变量Y之间的相关系数为1，说明两个变量之间存在（）。
A、微弱相关关系
B、显著相关关系
C、完全相关关系
D、没有相关关系
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本题答案：C
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16、单项选择题 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。
A.品质标志
B.数量标志
C.质量指标
D.数量指标
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本题答案：A
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17、填空题 现代统计的含义包括三个方面：统计工作、统计资料和（）
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本题答案：统计学
本题解析：试题答案统计学
18、判断题 在实际应用中，计算价格综合指数，需要采用基期数量指标为同度量因素。
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本题答案：错
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19、单项选择题 某些不能够或不宜用定期统计表搜集的全面统计资料，一般应采取的方法是（）
A、普查
B、重点调查
C、典型调查
D、抽样调查
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本题答案：A
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20、填空题 抽样推断是在（）的基础上，利用样本资料计算样本指标，并据以推算（）特征的一种统计分析方法。
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本题答案：抽样调查；总体
本题解析：试题答案抽样调查；总体
21、问答题
计算题：
1990年某月份甲、乙两农贸市场某农产品价格和成交量、成交额资料如下：
试问哪一个市场农产品的平均价格较高？并说明原因。
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本题答案：成交额单位：万元，成交量单位：万斤。
本题解析：试题答案成交额单位：万元，成交量单位：万斤。
甲市场平均价格（元/斤）
乙市场平均价格（元/斤）
说明：两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，影响到两个市场平均价格高低不同的原因就在于各种价格的农产品在两个市场的成交量不同。
22、判断题 如果检验统计量的值落在拒绝区域，应拒绝备择假设
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本题答案：错
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23、问答题 什么在多元回归中要对可决系数进行修正？
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本题答案：在样本容量一定下，随着模型中自变量个数的增加，可决系数
本题解析：试题答案在样本容量一定下，随着模型中自变量个数的增加，可决系数会随之增加，模型的拟合程度上升，但自由度会损失，从而降低推断的精度，因此需要用自由度来修正可决系数，用修正的可决系数来判断增加自变量的合适性。
24、单项选择题 等产量曲线向左下方移动表明的是（）
A.产量增加
B.产量减少
C.产量不变
D.价格提高
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本题答案：B
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25、填空题 平均发展水平又称（），它是从（）上说明现象总体在某一时期内发展的一般水平。
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本题答案：序时平均数；动态
本题解析：试题答案序时平均数；动态
26、单项选择题 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）
A、标志和指标之间的关系是固定不变的
B、标志和指标之间的关系是可以变化的
C、标志和指标都是可以用数值表示的
D、只有指标才可以用数值表示
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本题答案：B
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27、问答题 平均数指数需要计算哪三个指数，并写出他们的关系式。
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本题答案：总平均数指数需要计算可变构成指数、固定构成指数、结构影
本题解析：试题答案总平均数指数需要计算可变构成指数、固定构成指数、结构影响指数三个指数。可变构成指数=结构影响指数×固定构成指数
28、问答题 什么是分组标志？正确选择分组标志的原则是什么？
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本题答案：分组标志是指在总体的许多标志中，符合研究目的，具有本质
本题解析：试题答案分组标志是指在总体的许多标志中，符合研究目的，具有本质性的或主要的用于将总体分组的标志。原则是：
（1）要根据统计研究的目的与任务选择分组标志。
（2）要根据现象所处的历史条件及经济条件选择分组标志
29、问答题 什么是统计上的显著性？
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本题答案：一项检验在统计上是显著的（拒绝原假设），是指这样的（样
本题解析：试题答案一项检验在统计上是显著的（拒绝原假设），是指这样的（样本）结果不是偶然得到的，或者说，不是靠机遇能够得到的。显著性的意义在于“非偶然的。
30、名词解释 穷尽原则
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本题答案：使总体中的每一个单位都应有组可归（每个孩子都有家可归）
本题解析：试题答案使总体中的每一个单位都应有组可归（每个孩子都有家可归），或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。
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