点击进入《★教育理论综合知识》题库
点击进入《教育理论综合知识：教育理论综合知识》考试资料下载，在线测试
1、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具
B.FrontPage：课件集成工具
C.迅雷：下载软件
D.Snagit：抓图、抓视频软件
点击查看答案
本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析
2、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
点击查看答案
本题答案：1课外，校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识
本题解析：试题答案1课外，校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识2课外，校外教育是对少年儿童因材施教，发展个性特长的广阔天地3课外，校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力4课外，校外教育是进行德育的重要途径
3、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
点击查看答案
本题答案：不对，这是对素质教育使学生生动、主动、愉快发展的误解。
本题解析：试题答案不对，这是对素质教育使学生生动、主动、愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，才能真正体会到努力与百丑图的关系，才能形成日后所需的克服困难的勇气、信心和毅力。
4、问答题 简述学生观察力的发展与培养？
点击查看答案
本题答案：(1)向学生明确提出观察的目的、任务和具体方法;本题解析：试题答案(1)向学生明确提出观察的目的、任务和具体方法;(2)培养中学生观察的全面性;(3)增强中学生的学习兴趣，发展其社会能力
5、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
点击查看答案
本题答案：性别，平等接受义务教育
本题解析：试题答案性别，平等接受义务教育
6、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
7、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
点击查看答案
本题答案：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;<
本题解析：试题答案(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。
8、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
9、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：正确。人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，以间接经验的掌握为主线;其次，具有较强的计划性、目的性和组织性;再次，具有一定程度的被动性。
10、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
11、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
12、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
点击查看答案
本题答案：（1）教育自身的历史继承性（2）教育与社会发展的不平衡
本题解析：试题答案（1）教育自身的历史继承性（2）教育与社会发展的不平衡性（3）教育与其他社会意识形式的平行性
13、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
点击查看答案
本题答案：一、专业知识素养，要求(1)教师要具有广博的科学文化知
本题解析：试题答案一、专业知识素养，要求(1)教师要具有广博的科学文化知识，包括人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识。(2)精深的学科知识，要求教师所掌握的知识达到“化”的程度，即将学科知识内化为自己的思想、观点，这样去向不明才能由深入浅出、游刃有余地讲课，才能吸引学生，进而赢得学生的信赖和尊敬。(3)宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识。教师不仅要掌握教育科学、心理科学和管理科学的知识，而且要自觉地把教育理论与教育实践结合起来，与自己的风格融为一体，形成教育和管理技巧与艺术。二、专业能力素养，要求教师(1)对学生的发展进行分析、预测和指导的能力。(2)驾驭教材和组织教学能力。(3)精湛的语言能力。(4)运用现代教育技术手段的能力。(5)较强的组织管理能力。(6)较高的教育机智。(7)教育科研能力。
14、问答题 简述教师劳动的主要特点？
点击查看答案
本题答案：1复杂性，创造性2连续性，广延行3长期性，间接性，4主
本题解析：试题答案1复杂性，创造性2连续性，广延行3长期性，间接性，4主体性示范性
15、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
点击查看答案
本题答案：中国古代警察
本题解析：试题答案中国古代警察
16、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构
点击查看答案
本题答案：A
本题解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。
17、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
点击查看答案
本题答案：（1）信息技术教育（2）研究性学习（3）社区服务和社会
本题解析：试题答案（1）信息技术教育（2）研究性学习（3）社区服务和社会实践（4）劳动与技术教育
18、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤
B.小组成员要各有专长，优势互补
C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长
D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
点击查看答案
本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
19、问答题 简述选择德育方法的依据。
点击查看答案
本题答案：（1）德育目标
（2）德育内容
（
本题解析：试题答案（1）德育目标
（2）德育内容
（3）学生的年龄特点和个别差异
此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征，学生的思想实际，学校和教师的实际情况，以及文化传统的作用。
20、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
21、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
点击查看答案
本题答案：（1）本位性知识。本位性知识是指教师所具有的特定的学科
本题解析：试题答案（1）本位性知识。本位性知识是指教师所具有的特定的学科知识，它是教学活动的实体部分。（2）条件性知识。教师所具有的教育学与心理学知识。（3）实践性知识。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课程情景知识及与之相关的知识，具体说就是教师教学经验的积累。（4）文化知识。教师理应具有广博的文化知识。
22、问答题 简述教育的基本任务。
点击查看答案
本题答案：（1）传授和学校科技文化基本知识和基本技能。
本题解析：试题答案（1）传授和学校科技文化基本知识和基本技能。（2）发展智力、培养能力、完善个性。（3）增强体质（4）培养学生科学的世界观和良好的道德品质。
23、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
点击查看答案
本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
24、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
25、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
26、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
27、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者
B、考试是唯一的评价手段
C、促进发展是评价的目的
D、书本知识是评价的所有内容
点击查看答案
本题答案：C
本题解析：暂无解析
28、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
点击查看答案
本题答案：问卷调查法是指对所有抽出调查对象提出若干个同样问题的书
本题解析：试题答案问卷调查法是指对所有抽出调查对象提出若干个同样问题的书面调查材料。在收集资料方面问卷调查法具有简单易行、省时省力、调查面广、信息量大、结果真是等特点。访谈调查法是指调查者以谈话的方式，向调查对象了解情况、收集资料的研究方法。使用访谈法可以使问题深入，获得更为完整的信息，尤其是个人方面的信息，但在时间和精力上代价高昂。
29、问答题 教学是什么？
点击查看答案
本题答案：教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的
本题解析：试题答案教学是在教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。它是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。
30、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
点击查看答案
本题答案：对
本题解析：暂无解析
点击进入《★教育理论综合知识》题库
点击进入《教育理论综合知识：教育理论综合知识》考试资料、试题下载，试卷在线测试
