时间:2025-06-17 03:02:39
1、问答题 请简述手语造句法。
2、单项选择题 手语基本要素之一是（）
A、基本词
B、手的形状
C、手势概念
D、动作完整性
3、单项选择题 中国手语中“宝塔”、“台灯“属于（）造词类型
A、象形类手语词
B、组合类手语词
C、会意类手语词
D、形声类手语词
4、单项选择题 中国手语与汉语有着密切关系，其中表现在（）
A、转译过程不需要加工
B、有仿字和拼音现象
C、接受表达渠道相同
D、内部结构相同
5、问答题 汉语手指字母的特点。
6、单项选择题 中国手语“有”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）
A、单一手势
B、复合动作手势
C、转动动作的手势
7、单项选择题 在人权彰显的今天，尊重他人的隐私权，为当事人保守秘密是手语翻译员守则中（）。
A、重要的一条
B、最重要的一条
C、次要的一条
D、最后的一条
8、判断题 手语的语形没有表示物形或动形。
9、单项选择题 将一种手语翻译成另一种手语，这种手语翻译方法是（）.
A、口语直译
B、手语手译
C、口语手译
D、手语口译
10、判断题 手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）
11、单项选择题 1959—1978年是中国聋人手语发展的（）阶段。
A、《通用手语图》阶段
B、不统一阶段
C、《中国手语》阶段
D、《通用手语草图》阶段
12、单项选择题 特定职业的道德只约束从事本职业活动的人员，体现了职业道德特征中的（）。
A、鲜明的职业性
B、明确的规范性
C、调节的有限
13、单项选择题 中国手语“相处”的手势动作是（）。
A、双手伸拇、食指，指尖相对，前后交替转动几下。
B、双手伸拇、食指，指尖相对，手背向外，左右相对，同时向下一顿。
C、双手伸拇、食指，交替向前移动几次。
D、双手伸拇、食指，顺时针平衡转动几下。
14、单项选择题 中国手语与汉语（）
A、内部结构近似
B、内部结构相同
C、内部结构类似
D、内部结构不同
15、判断题 聋人手语发展的第二个阶段是“通用手语图”阶段。
16、单项选择题 中国手语“慌”的手势动作是（）。
A、双手伸拇、食指捏成“
”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。
B、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移动。
C、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，然后向下移动。
D、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部并上下颠动几下。
17、单项选择题 中国手语与汉语（）
A、内部结构不同
B、外部形态相同
C、内部结构相同
D、内部概念相同
18、单项选择题 手语交流的局限性有（）
A、看不清
B、推广普及不够
C、地方手语太多
D、手势繁杂
19、单项选择题 手指语是用手指的指式表示（）按照拼音规则拼成的语句子。
A、手势
B、字母
C、手形
D、词语
20、判断题 手语基本要素包括手的形状和手的动作。
21、判断题 职业道德人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范
22、单项选择题 《中国手语》中“文化”和“文明”中的“文”，手势动作有不同，说明（）有区别。
A、两个词涵义
B、同字异义动作
C、造词方式
D、习惯打法
23、判断题 转注和组合都是手语的构词方法。
24、单项选择题 中国手语“关心”的手势动作是（）。
A、双手伸拇、食指在腹前搭成圆形，然后向两侧拉开。
B、双手伸拇、食指捏成“”
形，置于胸部，再翻转过来。
C、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，并左右微移表示拿不定主意。
D、双手伸拇、食指捏成“”形，置于胸部，再向前移动。
25、单项选择题 《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定：各地举办手语培训班，应以（）为教学内容。
A、《中国手语》
B、《地方手语》
C、《自然手语》
D、《国际手语》
26、单项选择题 《中国手语》一书于（）出版发行。
A、1990年
B、1989年
C、1988年
D、1987年
27、单项选择题 中国手语“表态”的手势动作是（）。
A、双手伸拇、食指捏成“[]”形，从脸两侧向前移出。
B、双手伸拇、食指捏成“[]”形，置于脸两侧同时向前移动。
C、双手伸拇、食指张开，指尖朝前，相距5C、m，然后自上而下移动。
D、双手伸拇、食指捏成“[]”形，置于脸两侧并上下交替动几下。
28、单项选择题 中国手语“踊跃”的手势动作是（）。
A、双手伸拇、食指，指尖相对，前后交替转动几下。
B、双手伸拇、食指，指尖相对，然后由两侧向中间靠近。
C、双手伸拇、食指，指尖相对左右交替移动几下。
D、双手伸拇、食指，交替向前移动几次。
29、判断题 有声语言在手语表意功能中的作用表现在可以区分一些同义概念和近义的概念
30、单项选择题 名词的“篮球”；可作动词“打篮球”；说明部分手势是具有（）特点
A、多种词性
B、不直接表示所要表示的词，而是表示词的某些含义
C、引伸、借代