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1、问答题 简论意境与意象的区别。
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2、单项选择题 “外师造化,中得心源。”其意思是()。
A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识
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3、单项选择题 第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是()。
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
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4、填空题 现实美具有()、()和()的缺陷。
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5、填空题 美感的存在需要一定的()。
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6、问答题 ()把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念,他进一步指出“趣味教育”是情感教育,艺术是趣味教育的“最大利器”
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7、填空题 ()于1750年出版的著作《美学》,标志着美学开始成为一门独立的学科,因此他本人被视为西方美学学科的创始人。
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8、填空题 美感的存在,是以()为基础的。
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9、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一?
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10、填空题 ()的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
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11、单项选择题 艺术家的灵感是一种()。
A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态
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12、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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13、名词解释 艺术天才
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14、问答题 如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素?
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15、问答题 为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的?
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16、问答题 联想有哪些类型?
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17、填空题 人类最基本的本能欲望,包括()和()。
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18、名词解释 “和谐”
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19、问答题 简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。
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20、单项选择题 “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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21、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?
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22、单项选择题 柏拉图在其美学名著()中,明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》
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23、多项选择题 丑作为审美范畴,它的美学意义有()。
A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美
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24、问答题 进行美的创造应具备哪些基本条件?
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25、名词解释 “狂欢化”
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26、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”?它同美的规律的关系怎样?
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27、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了()。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
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28、问答题 论述西方美学史上对美的本质探讨的主要路径及代表性观点?
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29、问答题 审美欣赏与一般品味有何差异?
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30、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
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31、填空题 著名匈牙利艺术史家豪塞尔在()一书中指出,风格概念是艺术史的基本概念之一,艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。
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32、单项选择题 从美学史上看,绝大部分美学家在探讨美学基本问题时,其研究的主要对象都是()
A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系
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33、名词解释 产品语义学规范
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34、单项选择题 关于审美惊异,下列说法中不正确的是()
A.它是一种鲜活的生命感
B.它是一种理性的求知欲
C.它主要表现为一种内在的精神召唤
D.它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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35、问答题 丑的特征是什么?试举例说明。
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36、填空题 在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。
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37、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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38、多项选择题 审美知觉在美感活动中的作用有()。
A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用
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39、问答题 简述悲剧构成要件。
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40、单项选择题 霍布斯的喜剧主张是()
A.突然荣耀说
B.预期失望说
C.生命的机械化
D.心理能量消耗的节省
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41、问答题 审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么?
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42、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法?
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43、单项选择题 中国古代主张“无害为美”的人是()。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举
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44、单项选择题 关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
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45、问答题 结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。
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46、单项选择题 接受主体的主体性来源于()
A.艺术品的“物化状态”
B.接受者的“期待视野”
C.创作者的“理想形象”
D.主客体的“情景关系”
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47、填空题 ()和()把美和愉快联系在一起,伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦
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48、单项选择题 在意象的各种类型中,兴象的基本特征是()。
A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性
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49、填空题 亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类,摹仿好人的是(),摹仿坏人的()是。
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50、判断题 自然美是人的意识加工的结果。
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51、单项选择题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是()
A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培
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52、判断题 古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。
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53、单项选择题 许浑诗“山雨欲来风满楼”,运用的是()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
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54、名词解释 审美境界
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55、问答题 简述意境及其种类。
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56、单项选择题 中国古代美学中的“虚静”状态,其实质是指()。
A.主体摆脱生活束缚
B.主体摒弃功利杂念
C.主体追求出世的人生趋向
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
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57、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是()。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
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58、问答题 以朱熹《泛舟》为例,论述艺术的审美功能及其相互关系。附:朱熹《泛舟》昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
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59、填空题 平衡主要有三种:即()、重力平衡和运动平衡。
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60、填空题 ()是生活丑转为艺术美的先决条件
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61、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么?
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62、单项选择题 从美学理论的内涵上说,从传统美学到近代美学的转折点应为()。
A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华
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63、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
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64、填空题 ()说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”
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65、多项选择题 美感教育所培养的“完美的人”,是指()
A.既有物质生活,又有精神生活
B.既有理智,又有情感
C.既满足了欲望,又满足了感情
D.既有工作能力,又善于生活和娱乐
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66、填空题 电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。
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67、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
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68、单项选择题 “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题?()
A.谢林
B.黑格尔
C.康德
D.布瓦洛
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69、名词解释 超验世界
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70、问答题 你认为动物有没有美感?为什么?
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71、填空题 从美学的范畴来说,“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来,创造纯粹的();同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
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72、单项选择题 孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明()。
A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重
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73、名词解释 《论崇高》
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74、单项选择题 ()是一种三度空间艺术、静态表现艺术,具有内部和外部空间性。
A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术
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75、单项选择题 作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是()。
A.点
B.线
C.面
D.体
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76、判断题 美感并不是人类所独有的,动物也有美感。
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77、填空题 ()说:“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
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78、单项选择题 下列要素不属于艺术想象的是()
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
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79、问答题 ()的审美教育思想集中在他的《()》和《()》里
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80、单项选择题 人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在()
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
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81、单项选择题 西谚云:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有()
A.直观性
B.无目的性
C.普遍性
D.多义性
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82、问答题 怎样理解美学的特点和方法论要求?
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83、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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84、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于()
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85、单项选择题 原始人美感的第一特点()。
A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜
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86、问答题 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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87、名词解释 固定装饰
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88、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾
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89、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
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90、单项选择题 诗与画都是艺术,其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是()
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
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91、问答题 辨析意象中“象”与“意”的关系?
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92、填空题 喜剧有()和()两种基本类型
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93、填空题 人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系,包括真——()关系、善——()关系、美——()关系三大类。
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94、问答题 为何称鲍姆加登为“美学之父”?
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95、判断题 “自由女神像”的作者是巴第。
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96、填空题 西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对()的看法而展开的,呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。
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97、名词解释 艺术的道德教育功能
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98、问答题 什么是艺术天才?
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99、问答题 对移情说的合理性和有效性程度进行分析?
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100、单项选择题 达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。
A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏
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101、判断题 美是以理性为中介的意识形态属性或价值。
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102、填空题 社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;
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103、问答题 美育与德育的区别是什么?
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104、名词解释 美感欣赏活动
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105、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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106、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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107、名词解释 马克思美育观
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108、填空题 ()曾认为整齐一律主要适用于建筑
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109、填空题 审美的感官主要是()和()这两种感官
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110、问答题 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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111、单项选择题 “移情说”的代表人物是()
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
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112、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是()
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
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113、名词解释 化丑为美
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114、单项选择题 从中国的审美实际来看,魏晋时代山水诗、山水画的成熟,标志着()。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
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115、单项选择题 在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时,最主要的心理功能是()。
A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉
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116、单项选择题 刘熙载说:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里的丑是()
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
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117、单项选择题 关于艺术,以下说法正确的是?()
A.艺术品除了具有审美层面,还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分,否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”,而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确
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118、填空题 相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。
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119、问答题 如何实施美育?
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120、填空题 现代西方美学家托马斯•芒罗的().R.G.科林伍德的()和苏珊•朗格的()等美学名著,都把艺术问题作为研究中心的。
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121、单项选择题 西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是()。
A.丑代替崇高与滑稽
B.崇高代替丑与滑稽
C.滑稽代替丑与崇高
D.崇高、滑稽、丑缠夹不清
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122、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
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123、单项选择题 从审美发生学角度看,“劳动说”的明显不足在于()
A.忽视了人的审美活动中的社会性内容
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆
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124、单项选择题 下列学说不属于中国古典美学的是()
A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说
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125、单项选择题 美感从本质上讲是()
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
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126、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
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127、名词解释 美学之父
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128、问答题 说说形式美的重要意义。
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129、判断题 没有移情就没有美感。
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130、问答题 简述喜剧的本质。
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131、问答题 优美感具有哪些特点?优美在不同领域里具有哪些不同的特性?
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132、单项选择题 西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是()。
A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德
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133、问答题 从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
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134、问答题 什么是移情说?你如何评价?
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135、填空题 ()的美,()的美,()的美,是丰富多彩的社会美的具体体现。
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136、单项选择题 清代薛雪说“:夫读之既熟,思之既久,神将通之,不落言诠,自明妙理”,这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的()。
A.观
B.品
C.悟
D.思
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137、单项选择题 在孔雀等鸟类中,雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛,这是因为()
A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要
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138、问答题 崇高的审美意义。
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139、问答题 黏胶剂主要由哪些成分组成?
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140、多项选择题 在艺术意象的生成过程中,主体起着巨大作用的当推()。
A.想象
B.灵感
C.思维
D.意向
E.认知
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141、填空题 古希腊的(),首倡“美在形式”的理论。
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142、问答题 美学与哲学的关系如何?
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143、名词解释 共同美
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144、填空题 古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是()、()、()。
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145、问答题 审美起源诸理论的意义与不足是什么?
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146、单项选择题 艺术的存在方式最首要的因素是()。
A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程
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147、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
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148、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
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149、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是()。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
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150、单项选择题 人类普遍爱好人体美,这说明()
A.美感是性本能的升华
B.美感来源于性选择
C.美感离不开性
D.美感是人的性选择的社会化
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151、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一?(如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系?)
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152、问答题 谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。
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153、单项选择题 19世纪德国辩证法大师黑格尔,发展并完善了“()”说,提出美是“理念的感性显现”。
A、美在形式
B、美在主观
C、美在理念
D、美在关系
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154、单项选择题 杜甫诗云“:朱门酒肉臭,路有冻死骨”,这是一种()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想
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155、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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156、判断题 “夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”是李白说的。
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157、单项选择题 “西方现代悲剧”主要体现()。
A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼
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158、问答题 艺术意象与意境有何区别?
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159、问答题 简述戏剧艺术的审美特征。
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160、填空题 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是最美的形式。
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161、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品?()
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
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162、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动,是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生()审美幻象结构。
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163、问答题 怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题?
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164、填空题 在对美的表现形态分类问题上,西方美学家有各种不同的看法。例如,()把美分为“绝对的”和“相对的”两种;()认为有两种美,一种是“实在的美”,一种是“相对的美”;()认为美不在于事物的存在,而只有“自由美”和“附庸美”之分;()则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种;等等。
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165、单项选择题 夏夫兹博里认为,人除了五官感觉之外,还有另一种感官去感受美,他把它称为()。
A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官
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166、问答题 “一千个观众一千个哈姆雷特”,请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
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167、单项选择题 以阿恩海姆为主要代表的美学学说被称为()。
A.实验美学
B.精神分析美学
C.艺术社会学
D.格式塔心理美学
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168、填空题 ()是形式美最简单的法则。
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169、单项选择题 传统美学由于割裂内容和形式,从而致使艺术作品的内容成为一种()
A.艺术的存在
B.非艺术的存在
C.既是艺术的存在,又是非艺术的存在
D.既不是艺术的存在,又不是非艺术的存在
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170、名词解释 审美的人
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171、单项选择题 载道说对艺术本质的界定,强调的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能
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172、判断题 “关关雎鸠,在河之洲”出自《诗经》。
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173、填空题 柏拉图()标志美学思考的开始,柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式;
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174、问答题 试述主观性在艺术创作中的作用。
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175、多项选择题 美育的具体特征包括()。
A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性
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176、名词解释 兴象
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177、填空题 ()认为喜剧是“丑陋或乖讹”;
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178、问答题 简述生活丑向艺术美的转化的条件。
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179、问答题 为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素?
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180、单项选择题 布洛距离说中的“距离”,其真实的意义是()。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
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181、名词解释 喻象
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182、问答题 心理分析学的主要观点是什么?你怎么看?
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183、问答题 简述我国美学家对美的本质的几种观点?
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184、问答题 先秦()的“里仁为美”,()的“充实之谓美”,()的“不全不粹之不足以为美”,这都是强调美和善的联系
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185、问答题 简述崇高的特征和审美效果。
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186、填空题 ()说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
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187、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态:()
A.感动
B.虚静
C.神思
D.心手相应
E.迷狂
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188、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看,意象可以区分为()
A.虚象
B.仿象
C.兴象
D.喻象
E.抽象
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189、问答题 形式美是怎样发展起来的?
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190、单项选择题 通感作为美感功能之一,其实质在于()。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
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191、判断题 京剧最根本的美学特点是描型。
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192、单项选择题 庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明()。
A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化
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193、问答题 社会实践主体人的美包括哪些方面?
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194、名词解释 艺术活动
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195、单项选择题 艺术意象最根本的特点在于()。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性
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196、名词解释 人生境界
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197、多项选择题 美育的特点与功能包括()
A.诉诸感性
B.潜移默化
C.怡情养性
D.化性起伪
E.寓教于乐
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198、名词解释
亚里士多德的美育观
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199、单项选择题 诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨(“鸟宿池边树,僧敲月下门”),属艺术作品的()
A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求
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200、问答题 审美形态的特征是什么?
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201、问答题 简述美与真、善的关系。
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202、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
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203、填空题 劳动美具体体现为()的美、()的美、()的美。
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204、问答题 滑稽和崇高的异同是什么?
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205、问答题 为什么说人是世界的美?
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206、问答题 如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?
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207、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为,构成形式美的因素与规律有()。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
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208、多项选择题 高雅文化的等审美特征是()。
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
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209、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
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210、名词解释 审美心理距离说
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211、单项选择题 “采采流水,蓬蓬远春”是()。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
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212、问答题 论述美的本质的逻辑性建构。
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213、名词解释 艺术的审美功能
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214、名词解释 类似联想
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215、名词解释 人本主义美学
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216、单项选择题 康德提出的美论是()。
A.美是理念的感性显现
B.美是和谐与比例
C.美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象
D.美是客观化的快感
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217、填空题 早在纪元前6世纪末,古希腊的()就根据“数的原则”来剖析美。
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218、单项选择题 托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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219、填空题 “生物本能说”的代表人物是达尔文和()
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220、问答题 论述美感活动中主体和对象的互动关系。
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221、单项选择题 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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222、填空题 19世纪下半叶以来,随着美学研究的()运动走向实验主义,作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身,才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。
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223、问答题 简述艺术的存在方式。
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224、多项选择题 艺术符号的三种基本形态是()。
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号
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225、问答题 什么是虚静?
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226、判断题 优美是与崇高相对的一个美学概念,是真正意义上的美。
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227、填空题 ()不仅是影视艺术的物质基础,而且是影视艺术的重要构成元素
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228、问答题 什么是美的无功利性?
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229、名词解释 经验派美学
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230、名词解释 共晶转变
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231、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念,出自于()。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
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232、名词解释 感性直观性
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233、判断题 马克吐温是美国的作家。
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234、问答题 试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。
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235、单项选择题 从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。
A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展
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236、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性?
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237、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自()
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
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238、问答题 ()的理想人格是“文质彬彬,然后君子”
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239、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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240、名词解释 马克思的美育观
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241、填空题 ()是一门采取空间形式的时间艺术
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242、问答题 简述崇高的特征。
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243、问答题 什么是审美直觉?
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244、问答题 物质实在层:功能是?
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245、问答题 说明悲剧的表现形态。
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246、单项选择题 自然的陶养是美育的()
A.最基本的道理
B.基本途径之一
C.很次要的途径
D.一种间接的途径
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247、问答题 什么是社会美?社会美的特征是什么?
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248、单项选择题 马克思主义美学的哲学基础是()。
A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学
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249、多项选择题 对审美教育的特点,下述哪几种理解是正确的?()
A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
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250、问答题 简述亚里士多德的悲剧理论?
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251、问答题 在艺术作品中,意象是如何生成的?
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252、填空题 ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
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253、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题?
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254、单项选择题 悲剧突出地说明了()
A.有限的人生所具有的无限的意义
B.无限的人生所具有的有限的意义
C.现实的人生所具有的历史的意义
D.理想的人生所具有的现实的意义
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255、多项选择题 美的感染性体现在哪三个方面()。
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
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256、填空题 德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中,主要论述了()与()的界限问题。
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257、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义?
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258、问答题 简述灵感的实质。
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259、问答题 现代西方悲剧有哪些特征?
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260、单项选择题 刘勰《文心雕龙》指出“:是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,澡雪精神。”这里的“虚静”是指()。
A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
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261、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念,相当于现代美学中的()。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
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262、问答题 什么是技术美?
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263、判断题 凡是崇高的都是令人恐惧的。
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264、单项选择题 席勒认为,通过审美教育,人们可以()
A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”
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265、问答题 说说近百年来中国美学思想发展轨迹。
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266、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?
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267、填空题 “()”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。
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268、多项选择题 下列美学家中,主张从主观的心意状态中探求美的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
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269、名词解释 审美情趣
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270、名词解释 美
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271、填空题 ()是综合艺术显著的审美特征,时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征;
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272、单项选择题 下列关于美育的说法中正确的是()。
A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育
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273、填空题 ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”
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274、名词解释 柏拉图的美育观
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275、名词解释 现代主义美术
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276、单项选择题 “春风几万里,吹度玉门关”是()。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
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277、填空题 对现实美的升华,主要是通过()和()来实现的
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278、单项选择题 可以用来说明李白“相看两不厌,只有敬亭山”审美意义的美学理论是()。
A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学
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279、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是()。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
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280、填空题 ()是11世纪下半叶起源于法国,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格,主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑
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281、问答题 然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段?
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282、多项选择题 与以往的美学理论相比,马克思主义美学具有自身显著的特点,主要有()
A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C.第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D.唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E.渗透着巨大的历史感
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283、填空题 日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学,()于1902年将日文美学引入中国
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284、单项选择题 梁启超说:“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥,把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是()
A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式
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285、问答题 结合实例说明美育的基本特点。
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286、问答题 四层的关系是什么?
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287、单项选择题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是()
A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受
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288、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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289、填空题 审美态度是()的基本条件。
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290、问答题 如何才能更好的领略自然美?
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291、填空题 9世纪末,尤其是20世纪以来,审美发生与审美发生的“()”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
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292、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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293、单项选择题 崇高感的特点是()。
A、由愉悦转向恐惧,由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦,由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦,由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧,由振奋转化为惊赞
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294、判断题 把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
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295、单项选择题 提出“美是生活”的美学家是()
A.别林斯基
B.黑格尔
C.狄德罗
D.车尔尼雪夫斯基
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296、问答题 略述西方对崇高的认识过程。
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297、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
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298、问答题 什么是艺术作品的意象世界层?功能?
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299、填空题 著名德国建筑师()成为醉枣的工业设计师。
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300、问答题 简述罗森克兰兹对丑这有一审美形态的研究的贡献。
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