幼儿教育学：幼儿教育的产生和发展考试资料（考试必看）

时间:2025-03-25 12:09:27

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1、问答题  简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。


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2、填空题  “五四”运动以后我国幼教战线的实践改革，既充分肯定了（）注重自然、尊重儿童的思想，也批判了他对宗教的迷信、恩物中无乐器等缺点。


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3、填空题  陶行知曾作序并称之为“中国做父母必读之书不为过”的书是（）。


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4、填空题  史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。


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5、填空题  蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童公育。把（）作为美育的起点。


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6、填空题  中国古代儿童诗歌中，对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是（）


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7、填空题  古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。


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8、填空题  幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。指的是（）。


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9、填空题  首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）.


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10、填空题  蔡元培，把幼稚园视为“（）”。


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11、单项选择题  下面不属于史前社会幼儿教育方法的是（）

A.示范与讲解
B.实验与讲解
C.奖励与批评
D.观察与模仿


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12、填空题  福禄倍尔认为，教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“（）”。


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13、填空题  1923，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼稚园，即（）。


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14、名词解释  “三母制度”


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15、单项选择题  我国老区最早成立的托儿所是（）的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。

A、江西瑞金
B、陕西延安
C、河北阜平
D、皖南


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16、填空题  壬戌学制，规定在小学下设幼稚园，接受（）岁以下儿童，把幼稚园正式列入学校系统。


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17、填空题  1898年，英国长老会在（）创办幼稚园师资班。


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18、填空题  蒙台梭利于1907年在罗马的贫民区开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为“（）”。


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19、单项选择题  蔡元培的“实利主义教育”即（）

A、实用主义教育
B、智育
C、功利主义教育
D、商业教育


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20、单项选择题  提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）

A.贾谊
B.颜之推
C.朱熹
D.王守仁


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21、填空题  19世纪后期，出现一种慈善幼儿园，由教会和（）开办。招收贫穷家庭儿童，免收学费。


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22、填空题  按照“（）”学制的规定，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学院一样，不占学制年限，并未单独成为学制系统中的一级。


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23、填空题  20世纪30、40年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是（）。


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24、填空题  朱熹主张，要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“（）”。


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25、填空题  农村幼教文件有两个：《关于农村幼儿教育的几点意见》、（）。


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26、填空题  量资循序，就是顺应（）的发展，及时教育，不失掉儿童才能发展的可能性。


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27、填空题  《幼稚园课程标准》，分为幼稚教育总目标、（）、教育方法要点三部分。


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28、填空题  （）均为四言韵语，共250句，主要供儿童识字，也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。


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29、填空题  中国最早的学前教育制度实行“（）”。


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30、填空题  南京鼓楼幼稚园是一所（）性质的幼稚园，是陈鹤琴于1923年春创办的。


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31、填空题  二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.


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32、填空题  张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“（）”。


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33、填空题  教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。


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34、问答题  分析和评价杜威的“从做中学”理论。


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35、填空题  宋后，“存天理，灭人欲”思想影响，（），如围棋、象棋类被重视。


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36、单项选择题  下列不属于《儿童权利公约》的四个基本原则的是（）

A.无歧视原则
B.儿童至上原则
C.尊重儿童尊严原则
D.儿童最佳利益原则


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37、填空题  蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提出学前儿童（）的理想。


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38、问答题  简述洛克的儿童体育思想。


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39、填空题  俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。


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40、填空题  中世纪西欧学前教育，特点：神学性、（）。


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41、单项选择题  古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称（）

A、三少
B、三公
C、三母
D、三太


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42、填空题  中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以（），并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。


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43、填空题  （）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。


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44、填空题  蒙养院课程包括游戏、歌谣、谈话、（）。


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45、填空题  我国高师学前教育学专业四年制本科教育，培养（）及其他幼教工作者。


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46、填空题  20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。


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47、问答题  简述弗利托娜幼儿学校的教育内容和方法。


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48、问答题  试论近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意义。


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49、问答题  简答陈鹤琴办好幼稚园的15条主张。


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50、填空题  朱熹，读书有三到，心到、（）、口到。


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51、填空题  1873美国第一所公立幼儿园的创建者是（）。


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52、填空题  夸美纽斯，“母育学校”的意思是（）。


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53、单项选择题  一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是（）

A、教育部门办的
B、其它部门办的
C、民办的
D、集体办的


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54、单项选择题  作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）

A、临时幼儿教师
B、正式幼儿教师
C、中产阶级家庭妇女
D、游戏班幼儿的母亲


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55、填空题  法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。其意义在于基本上确定了法国现代幼儿教育制度。


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56、填空题  尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。


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57、问答题  简述福禄倍尔关于教育的目的和原则的基本观点。


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58、填空题  为推行孝道，（）曾是最被推崇的儿童读物。


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59、填空题  王守仁的教育理论是“（）”。


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60、填空题  孙思邈《千金药方》提出了“（）”的胎教理论。为我国胎教学奠定了基础。


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61、问答题  简述文化大革命对学前教育的破坏。


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62、单项选择题  90年代我国（）幼儿园同70、80年代一样仍占多数，但比例有所下降。

A、城市；
B、县市；
C、县镇；
D、农村


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63、填空题  将家庭教育和社会教育结合起来，称为“（）”。


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64、填空题  皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）.


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65、填空题  历史知识性的蒙书，（）最为流传。


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66、问答题  简述卢梭关于感官教育的内容的论述。


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67、问答题  简答陈鹤琴论家庭教育的重要性。


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68、问答题  论述陶行知生活教育理论的实质。


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69、填空题  古代埃及学前教育的内容：父辈技艺的传承，包括（）、医学、建筑、军事等。


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70、填空题  清末蒙养院制度，仿照日本（）


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71、填空题  裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。


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72、填空题  福禄倍尔论述的教育原则主要有两点，即（）、教育适应自然的原则。


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73、填空题  早期知识教育的内容：语言教育，识字教育，（），自然常识。


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74、填空题  裴斯泰洛齐，在要素教育的基础上，进一步确立了（）法。包括语文教学和算术教学。


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75、问答题  “十年动乱”中，学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲？


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76、填空题  贾谊将太子教育分为4个阶段，即胎教、学前教育、学校教育、成人教育，前两个属于（）教育。


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77、填空题  未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是（）。


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78、问答题  分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法。


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79、填空题  古代儿童教材又叫（）。


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80、填空题  陶行知，1936，《国难教育方案》，开展（）运动。


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81、填空题  “积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”文件（）。


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82、问答题  二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何？


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83、问答题  简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。


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84、填空题  在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。


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85、填空题  史游的（）是汉唐主要识字教材。


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86、填空题  在儿童家庭教育中，（）提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问题。


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87、填空题  维吉乌斯详尽论述人道化、个性化幼儿教育思想的是他的（）。


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88、问答题  简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。


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89、填空题  1933年，美国兴起一股为失业人员和劳工子女提供免费照顾和学前教育的热潮是（）.


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90、问答题  简述福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响。


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91、填空题  陈鹤琴，幼稚教育研究会，创办我国最早的幼稚教育研究刊物（）。


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92、填空题  张雪门，创立了当地第一所中国人自办的（）。


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93、填空题  1907，《女子小学堂章程》、《女子师范学堂章程》，打破（）。


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94、填空题  为了适应教育改革，还成立了（），实验研究教育改革中的新问题。


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95、填空题  潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。


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96、填空题  杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“（）”、“教育即经验的继续不断的改造”。


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97、问答题  简述洛克儿童教育思想的特点。


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98、问答题  成人需要怎样了解孩子的性质呢？


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99、问答题  简述张宗麟对幼稚园师资培养基本经验。


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100、填空题  古罗马幼儿教育的要求是儿童的忍耐、（）、保守和迷信。


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101、填空题  贾谊，在《贾子新书·傅职》篇，专门讨论了太子这些老师的（）、任务。


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102、填空题  陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。


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103、填空题  1938年，在武汉成立中国战时儿童保育会，理事长为（）。


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104、问答题  我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训？


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105、填空题  （），我国学前教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。


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106、填空题  400年，基督教会建立收养弃婴与孤儿的机构——“（）”。


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107、填空题  陕甘宁边区政府曾提出“（）”的供应方针，要求使孩子在一般情况下能享受与伤病员同样的优惠待遇。


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108、填空题  1951年，《关于改革学制的决定》，产生了新中国第一个学制。标志着中国劳动人民在（）上的新胜利，标志着人民教育上了有计划、有系统发展的新阶段。


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109、填空题  1898，中国人自办的女学，是上海的（）。


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110、问答题  简答张雪门幼稚园师范办学的基本经验。


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111、填空题  古印度幼儿教育与种姓制度和（）密切相关，始终被浓厚的神学说教所统治。


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112、填空题  （）也是古代家庭对子弟进行立志教育的重要方面。


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113、单项选择题  规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（）

A.《城市幼儿园工作条例》
B.《城市托儿所工作条例》
C.《三岁前小儿教养大纲》
D.《幼儿园工作规程》


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114、单项选择题  下列哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地区的分会成立以后建立的保育机构（）

A.延安第一保育院
B.延安第三保育院
C.延安第二保育院
D.洛杉矶托儿所


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115、单项选择题  成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是（）

A.北京香山慈幼院
B.南京鼓楼幼稚园
C.南京燕子矶幼稚园
D.厦门集美幼稚园


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116、填空题  史前社会分4个时期：前氏族、母系氏族、（）、军事民主制。


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117、填空题  在幼儿师范学校中，首开结构调整、体制改革先河的是（）。


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118、填空题  19世纪80年代开始设立的“（）幼儿园”促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。


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119、单项选择题  “文革期间”全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏，全部停止招生，有的停办或改为普通中学，但仍坚持举办短期培训班的是（）

A.山东幼儿师范学校
B.上海幼儿师范学校
C.浙江幼儿师范学校
D.天津幼儿师范学校


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120、填空题  为培育无家可归的难童健康成长为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国（），在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。


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121、填空题  皮亚杰，认为在制约儿童心理发展的各种因素中，（）起决定性的作用。


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122、填空题  保姆传习所和（），是我国第一批培训学前教育师资的机构。


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123、填空题  教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则，出自古代（）。


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124、填空题  我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（），它为我国保傅教育制度奠定了基础。


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125、填空题  西方教育史上“（）”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于法律。


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126、问答题  分析俄国近代学前教育机构的发展过程。


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127、填空题  20世纪初，清政府实行“（）”，确定了教育要向日本学习的政策。


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128、填空题  《普通教育学》的作者是赫尔巴特。是西方最早以“（）”命名的教育专著。


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129、填空题  宫廷中儿童教育与一般家庭的儿童教育的主要区别之一是有制度作保证。这便是（）和三母制度。


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130、填空题  宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。


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131、填空题  中世纪时期，教育，（）居于垄断地位。


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132、单项选择题  提出“积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”的文件是（）

A.《关于加强和发展师范教育的意见》
B.《关于加强小学在职教师进修工作的意见》
C.《九十年代中国儿童发展规划纲要》
D.《三年制中等幼儿师范学校教学方案》


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133、填空题  中国古代婴幼儿养护经验：穿勿过暖，食勿过饱，任其啼哭，安全避险，（）。


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134、填空题  学前改革实验活动，吸取了美国（）教育思想，探索建立和发展中国化、科学化的学前教育制度。


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135、填空题  古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。


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136、填空题  赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和（）。


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137、问答题  简述别茨考伊教养院的教育内容。


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138、填空题  常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。


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139、填空题  （），主要介绍以太子、王子为对象的教育。


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140、填空题  法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题，如知识分量过重，使母育学校充满（）气息。


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141、填空题  （）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行“公养”、“公育”制度。


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142、问答题  评析民国时期的《幼稚园课程标准》的内容和意义。


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143、填空题  法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。


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144、填空题  大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。这种（）的教训是深刻的。


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145、填空题  1890年，日本学前教育史上第一所托儿所由（）在新泻创办。


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146、填空题  贾谊认为，选择父母是胎教的根本问题。对孕妇要进行“（）”教育。


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147、填空题  朱熹把教育分为两个阶段：“小学”和“（）”。


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148、填空题  西周，有“三公”、“（）”的设置。


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149、填空题  体现卢梭自然教育思想的代表作是（）.


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150、填空题  古希腊幼儿教育特点：国家对幼儿体质十分重视，采取（）具体措施；教育都在家庭中进行。


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151、填空题  “泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。


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152、填空题  第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，（）主要服务于富裕阶层的儿童。


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153、填空题  抗日和解放战争时期，抗日根据地和解放区的学前教育机构，包括寄宿制的（）和托儿所，单位日间托儿所、母亲变工托儿所、哺乳室、小学附设幼稚园等。


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154、填空题  原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。


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155、填空题  有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.


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156、填空题  陶行知，指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即（）、花钱病和富贵病。


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157、填空题  古希腊各城邦中，（）人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。


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158、填空题  十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、（）的领导体制。


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159、填空题  福禄倍尔，把儿童的本能分为4种：活动、（）、艺术、宗教本能。


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160、填空题  图画类蒙学读物影响最大、流传最广的是，《养正图解》、《蒙养图说》、（）。


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161、问答题  简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。


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162、单项选择题  古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？（）

A、吠舍
B、刹帝利
C、婆罗门
D、首陀罗


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163、填空题  （），对师、保、傅的具体责任和对太子教育的内容做了细微说明。


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164、填空题  刘向的（）记载了我国最早的宫廷胎教经验。


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165、填空题  中国古代儿童学前教育的基本形式是（）。


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166、填空题  古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《（）》。


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167、填空题  20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。


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168、填空题  1819，“瓦德蔡克设施”，是柏林最早的托儿所。被称为“（）”。


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169、填空题  故事性童蒙读物中，（）流传最广、影响最大。


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170、问答题  简述亚里士多德论学前教育三阶段。


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171、填空题  唐代，儿童参加科举考试，称“（）”。宋代为童子科。


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172、填空题  中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。


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173、填空题  蔡元培，建立中国资产阶级民主教育制度，任（），毛泽东称他“学界泰斗，人世楷模”。


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174、填空题  20世纪，日本形成了独特的（）二元学前社会教育机构，这一体制一直延续至今。


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175、单项选择题  在我国近现代实施课程完全照顾儿童的兴趣和活动，重视儿童独立自主精神的培养的幼稚园是（）

A.天津高师附小附属幼稚园
B.南京高师附小附属幼稚园
C.浙江高师附小附属幼稚园
D.上海高师附小附属幼稚园


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176、填空题  （）幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。


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177、问答题  简述新中国建立初期幼儿教育的工作方针和发展重点。


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178、填空题  西周时，形成了学前教育计划，按年龄大小和身心发育状况提出内容，其中突出了（）训练。


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179、填空题  湖北幼稚园附设女子学堂，是中国（）的萌芽。


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180、填空题  王守仁继承了儒家关于“（）”的教育目的论。


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181、问答题  简述进步主义幼儿园运动。


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182、问答题  简述史前社会幼儿教育的主要特征。


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183、问答题  分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。


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184、填空题  （）堪称世界上第一部综合性质的婴幼儿教育大纲。


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185、填空题  骑士教育是集封建思想意识的熏陶与（）训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。


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186、填空题  法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。


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187、问答题  简述赫尔巴特的学前教育思想。


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188、填空题  陶行知的生活教育理论，在晓庄学校形成，在（）成熟。


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189、填空题  1932，（），是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。


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190、填空题  福禄倍尔，主要贡献，创立了“幼儿园”命名的学前教育机构。被称为“（）”。


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191、填空题  （）主要职责：从道德和政治方面教育和训练太子。


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192、填空题  世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是（）。


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193、填空题  陶行知的理论体系是：“（）”。


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194、填空题  儿童公育思潮，以蔡元培、（）为代表。


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195、填空题  古代蒙养教育包括小学教育的（）和入学前的家庭教育，学前教育也是蒙养教育。


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196、单项选择题  提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）

A、王应麟
B、颜之推
C、陶行知
D、陈鹤琴


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197、单项选择题  下列哪一国家不属于古代东方的四大文明古国？（）

A、埃及
B、希伯来
C、印度
D、中国


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198、填空题  《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育（）。


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199、填空题  据《全地五大洲女俗通考》，外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是（）。


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200、问答题  维尔德斯平学校的特点有哪些？


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201、单项选择题  反映瑞士教育家裴斯泰洛齐教育思想的作品是（）

A.《爱弥尔》
B.《林哈德和葛笃德》
C.《理想国》
D.《人是教育的对象》


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202、问答题  比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。


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203、单项选择题  下列哪一项不是人文主义教育的特点？（）

A、以性恶论儿童观为指导
B、让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大
C、注意儿童精神、身体及道德的和谐发展
D、考虑儿童的兴趣，发挥其主动性


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204、问答题  昆体良专门给体罚列举了哪些罪状？


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205、问答题  简述卢梭的“自然教育观”。


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206、填空题  1949年，为了使幼教工作有全国统一领导，我国首次在初等教育司下设（）。


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207、填空题  宫廷学校教育：王室儿童为对象。（）开办第一所世俗宫廷学校。


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208、填空题  （），是我国创造教育的首创者。


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209、填空题  蔡元培的儿童教育主张：“（）”“展个性”。


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210、填空题  （）：德国福禄倍尔运动的领袖，创办“福禄倍尔协会”。


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211、填空题  1951年，《幼儿园暂行规程》（简称《暂行规程》）；《幼儿园暂行纲要》（简称《暂行纲要》）。吸取了老区学前教育经验，借鉴（）学前教育理论，在（）专家指导下拟定。


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212、问答题  简述军事民主制时期的军事体育训练。


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213、填空题  伊拉斯谟斯认为，幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好不同所引起的（）。


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214、填空题  受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将（）教育放在首位。


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215、填空题  爱伦•凯认为，（）是人类教育中最具建设性的要素。


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216、填空题  1954新中国第一次幼儿教育经验交流会——北京、（）两市幼儿园教养员工作经验交流会。


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217、填空题  生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。


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218、单项选择题  儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）

A、保育学校
B、学前游戏班
C、幼儿学校
D、日托中心


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219、填空题  在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是（）。


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220、问答题  评价夸美纽斯学前教育思想的历史地位。


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221、填空题  陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。


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222、单项选择题  新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是（）

A.《关于农村幼儿教育的几点意见》
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育纲要》


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223、填空题  初步道德教育包括：培养志向，教以孝悌，勤俭耐劳，（），行善积德，礼貌谦让。


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224、填空题  蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。


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225、填空题  根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园园长及教师的合格学历为（）。


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226、填空题  胎教体现了中国传统“（）”的思想传统。体现了教育要早，教育贵豫的原则。


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227、填空题  张雪门“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是（）。”


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228、填空题  体现“尊重儿童尊严原则、无歧视原则、儿童最佳利益原则”等原则的是（）。


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229、填空题  蔡元培“实利主义教育”即（）。


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230、问答题  分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？


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231、填空题  据《全地五大洲女俗通考》记载，传教士在中国最初办的学前教育机构是（）。


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232、单项选择题  关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项是（）

A、教育必须为国家建设服务
B、学校向工农开放，着重为工农服务
C、对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔
D、普及与提高结合，以普及为主


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233、名词解释  克鲁普斯卡娅


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234、问答题  分析英国近代学前教育机构的产生和发展过程。


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235、单项选择题  日本第一部《幼稚园令》制订于（）

A.1861年
B.1890年
C.1912年
D.1926年


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236、填空题  朱熹首创《须知》、（）的教育形式，编著《童蒙须知》。


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237、填空题  法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有（）特点，坚决反对体罚。


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238、问答题  德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？


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239、填空题  认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。


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240、填空题  1922，壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、（）、发展的时期。


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241、单项选择题  在我国，胎教作为一种理论，初步形成于（）

A.隋代
B.北宋
C.唐代
D.两汉


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242、填空题  中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。


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243、填空题  福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为（）创设幼儿园。


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244、填空题  宫廷儿童教育与一般家庭儿童教育的主要区别之一是有制度保证。这便是（）和三母制度。


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245、填空题  在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。


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246、填空题  伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）来改进教学。


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247、填空题  （），我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。


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248、填空题  美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是（）.


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249、填空题  上世纪20年代我国公布的《学校系统改革令》，又称“新学制”或（）。


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250、填空题  乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的（）原则。


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251、填空题  （），根据太子需要，供给衣食和其他所需。保姆负责安置料理睡眠。


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252、填空题  （）是齐家治国的基础。


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253、填空题  母系氏族公社，对儿童实行（）。


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254、填空题  张雪门的实习计划称为：“（）”。


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255、填空题  （）是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。


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256、填空题  张宗麟，幼稚园教师修养包括，有（）的，有学问上的，也有能力、技术和其他方面的。


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257、单项选择题  下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？（）

A、兴办幼稚师范学校
B、吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练
C、选派幼教师资到东、西洋深造
D、任教于中国的学前教育机构


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258、问答题  简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。


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259、名词解释  “教育即生长”


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260、填空题  张雪门，《增订幼稚园行为课程》，1966年初步形成“（）”的理论和实践体系。


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261、填空题  江苏省常州市，推行“（）”经验，把民办幼儿园改为区直属集团所有制幼儿园。


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262、填空题  蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。


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263、填空题  柏拉图提出了儿童的心灵与（）和谐发展的观点。


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264、填空题  新中国首次在教育司下设幼儿教育处，第一任处长是（）。


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265、填空题  中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。


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266、填空题  二战前，日本学前教育中，与幼儿园相比，托儿所主要收容贫民家庭的幼儿，归（）管辖。


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267、问答题  简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。


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268、填空题  瑞士裴斯泰洛齐，1798年创办斯坦兹孤儿院，收容流浪孤儿，突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育。教育史上，裴斯泰洛齐，第一个提出“（）”的口号。


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269、填空题  标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。


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270、单项选择题  清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制，都主要借鉴于（）

A.美国
B.德国
C.法国
D.日本


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271、填空题  瑞士教育家裴斯泰洛齐于1798年创办的斯坦兹孤儿院收容流浪的孤儿，其教育的突出特色是实施爱的教育和实施（）。


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272、单项选择题  蒙台梭利强调以（）作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。

A、教具
B、恩物
C、游戏
D、作业


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273、填空题  《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个（），奠定了该国学前教育体制的基础。


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274、填空题  陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。


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275、填空题  （）是柏拉图教育思想的出发点。


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276、填空题  意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（）


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277、填空题  二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。


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278、问答题  简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。


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279、填空题  为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938年3月在武汉成立中国（）；该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。


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280、填空题  卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和（）为主.


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281、名词解释  蒙台梭利的感官教育论


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282、填空题  学前教育群众性学术团体：“（）”，体现了普及性、群众性、学术性的特点。


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283、填空题  古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。


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284、填空题  国封建社会第一部系统完整的家庭教科书——（），是家训的鼻祖，家教的典范。


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285、单项选择题  童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在（）

A.隋代
B.唐代
C.汉代
D.宋代


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286、填空题  夸美纽斯，《母育学校》提出了“（）”的基本思想。


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287、单项选择题  清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

A、日本
B、德国
C、欧美
D、教会


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288、填空题  《幼儿园教育纲要》将“作业”改为“上课”，将“教养员”改为“（）”，在一定程度上反而促使幼儿园重“上课”的倾向。


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289、问答题  简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。


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290、填空题  读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自（）。


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291、填空题  幼儿教育平民化得思潮，奠定了（）试验活动的思想基础。


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292、填空题  颜之推的教育目的是：培养治国的（）。


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293、填空题  南京燕子矶幼稚园利用（）的办法训练学员，培养出来的学员有能力独自办理一个幼稚园。


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294、填空题  王充的（）提出“元气”，阐明了古代胎教学说的哲学原理。


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295、问答题  简答简易幼儿园的特点。


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296、问答题  简述洛克的儿童道德教育思想。


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297、填空题  反映赫尔巴特0～8岁婴儿教育思想的著作是（）


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298、填空题  古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“（）”。


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299、填空题  二战之后，前苏联幼儿教育的主要机构是（）。


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300、填空题  老区学前教育，建立一支“（）”的保教队伍。


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