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1、问答题  在我国中小学,一般将学生掌握知识的过程划分为几个基本阶段?
                    
 
	
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	        2、问答题  为何教师在教育过程中起主导作用?
                    
 
	
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	        3、问答题  热爱学生的具体内容有哪些?
                    
 
	
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	        4、问答题  教师的知识素养和能力素养有哪些?
                    
 
	
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	        5、问答题  教师应具备哪些基本的知识素养?
                    
 
	
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	        6、问答题  人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
                    
 
	
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	        7、问答题  根据《中华人民共和国教育法》规定,学生享有的基本权利有哪些?
                    
 
	
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	        8、问答题  教师劳动的创造性表现在哪些方面?
                    
 
	
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	        9、问答题  教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。
                    
 
	
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	        10、问答题  评析个人本位论的教育目的论。
                    
 
	
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	        11、问答题  研究性学习的意义。
                    
 
	
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	        12、问答题  试论述推进素质教育的意义。
                    
 
	
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	        13、问答题  如何从不同的角度来划分课程的类型?
                    
 
	
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	        14、问答题  对班主任的素质有哪些要求?
                    
 
	
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	        15、问答题  试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
                    
 
	
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	        16、问答题  简述我国小学德育应遵循的德育原则。
                    
 
	
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	        17、问答题  资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?
                    
 
	
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	        18、问答题  简述我们教育目的的基本点。
                    
 
	
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	        19、问答题  我们目前主要教学原则有哪些?
                    
 
	
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	        20、问答题  课的组成部分由哪几个方面?
                    
 
	
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	        21、问答题  班主任工作基本任务和具体方法有哪些?
                    
 
	
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	        22、问答题  我国中小学德育工作的主要内容有哪些?
                    
 
	
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	        23、问答题  什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。
                    
 
	
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	        24、问答题  我国常见的教学模式有哪些?基本程序及评价。
                    
 
	
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	        25、问答题  教学模式的特点和要素有哪些?
                    
 
	
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	        26、问答题  教师自我形成的意义及其主要内容。
                    
 
	
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	        27、问答题  对教师的语言表达要求有哪些?
                    
 
	
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	        28、问答题  教育目的社会本位论的主要观点及评价。
                    
 
	
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	        29、问答题  论述素质教育的概念。
                    
 
	
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	        30、问答题  学校和家庭联系的主要方式有哪些?
                    
 
	
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	        31、问答题  教师的作用和任务是什么?
                    
 
	
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	        32、问答题  20世纪70年代以来,国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些?
                    
 
	
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	        33、问答题  教学的任务有哪些?
                    
 
	
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	        34、问答题  为何教育目的既是教育工作的出发点,又是归宿?
                    
 
	
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