时间:2025-02-25 03:49:32
1、单项选择题 社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的()。
A.服务大众
B.注重能力培养和再学习
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值
2、单项选择题 志愿者管理实际是一种()。
A.财务成本管理
B.社会资源管理
C.经济资源管理
D.人力资源管理
3、单项选择题 社区工作是以()为对象的社会工作介入方法
A、家庭
B、社区
C、社区组织
D、服务机构
4、单项选择题 在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是()。
A.不加干预
B.要求参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导刘兰表达
D.鼓励其他组员对刘兰提出邀请
5、多项选择题 心理社会治疗模式的诊断包括()。
A.心理动态诊断
B.潜意识诊断
C.缘由诊断
D.评估诊断
E.分类诊断
6、单项选择题 服务对象有权利在()的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。
A.相互尊重
B.个别化
C.自我决定
D.充分知情
7、单项选择题 在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是()。
A、对组员的真实需要进行评估
B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
C、促进小组目标的更好实现
D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验
E、帮助组员建立相互信任关系
8、单项选择题 顾虹最近上班时经常不能集中精力，在工作中出了很多错。因此，经常遭到领导的批评。无奈之下的她找到社会工作者张灵寻求帮助。张灵在与其交谈过程中初步了解到顾虹在幼年时曾遭受性侵害，但是，顾虹自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况，张灵判断顾虹幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层原因，因此，她应采用()对其进行治疗。
A.增能理论
B.系统生态理论
C.认知行为理论
D.精神分析理论
9、多项选择题 社会服务机构人力资源管理的主要内容包括()。
A.训练与发展
B.人员机构设置
C.绩效评估与激励
D.报酬管理
E.员工关系与维持
10、单项选择题 社会工作者在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们理解和帮助智障人士，减少社会歧视，维护他们的正常权益。在工作过程中，社会工作者遵循的原则是()。
A.注重个别化原则
B.对服务对象的接纳
C.对服务对象的尊重与包容
D.注重为服务对象保密的原则
11、单项选择题 关注方案进行过程中服务对象和人数的变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预定的日期进行的是()。
A.功能评估
B.需要评估
C.过程评估
D.效果评估
12、多项选择题 社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动，号召社区居民踊跃参加，征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中，罗洋可以运用()等技巧。
A.筛选合格的居民参加组织活动
B.鼓励热心居民积极参与
C.邀请有意向的居民参加活动
D.明确组织活动的目标和方向
E.回应居民的需要
13、多项选择题 人类行为的特点主要有（）。
A.适应性
B.多样性
C.动态性
D.反应性
E.发展性
14、单项选择题 “让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是()。
A.冒险
B.自我表露
C.角色扮演
D.系统脱敏
15、多项选择题 安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。
A.相互介绍
B.学会容忍
C.换位思考
D.消除紧张情绪
E.对整体的目标意识
16、单项选择题 小伊是某新建小区的社会工作者，由于社区内大都是新搬进来的居民，彼此都不熟悉，来往也很少。小伊针对这种情况，将社区中很少与人交往的人组成一个小组，希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此，从而促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
17、多项选择题 危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为（）等阶段。
A.危机
B.解组
C.恢复
D.开展期
E.重组
18、单项选择题 在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的()策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流
19、单项选择题 刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的()。
A.正功能和潜功能
B.负功能和显功能
C.正功能和显功能
D.负功能和潜功能
20、单项选择题 ()理论提供了一种对世界更为复杂的理解。
A、前现代
B、实证主义
C、后现代
D、现代主义
E、中现代
21、多项选择题 社会功能的增强是个案工作本质的一部分，它包括()。
A.个人或者家庭与社会环境能够相互促进
B.个人或者家庭具备基本处理困境的能力
C.对个人或者家庭自身拥有的能力的关注
D.个人或者家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高
E.个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高
22、单项选择题 在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是()的显著特点。
A、团体督导
B、同事督导
C、个别督导
D、行政督导
E、教育督导
23、单项选择题 存在主义的核心理念是()。
A、社会的存在
B、集体的存在
C、机构的存在
D、个人的存在
E、团体的存在
24、单项选择题 小高就职的社会服务机构在年终时邀请专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划，机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
A.降低员工的职业倦怠
B.满足员工自我实现的需求
C.增进员工对工作的兴趣
D.掌握员工的个体差异
25、单项选择题 家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，把第三方带人两人的互动关系中，这种现象属于家庭结构的()。
A、纠缠与疏离
B、联合对抗
C、三角缠
D、倒三角
E、权利结构
26、单项选择题 督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，()主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。
A.教育性督导
B.行政性督导
C.支持性督导
D.政策性督导
27、多项选择题 小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况，并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有()。
A.经纪人
B.辅导者和教育者
C.顾问
D.倡议者
E.治疗者
28、单项选择题 关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()。
A.督导过程具有公开性
B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
29、单项选择题 社会工作督导()的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
A.规划
B.行政
C.协调
D.支持
30、单项选择题 新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响，使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以()为中心。
A.自由与效率
B.自由与权利
C.民主与权利
D.自由与民主
31、单项选择题 定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析，它与()相对应。
A.批判理论
B.建构主义方法论
C.马克思主义方法论
D.实证主义方法论
32、单项选择题 小刘的父母经常为小事争吵，每次争吵，小刘都帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小刘的家庭结构属于()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
33、多项选择题 社区分析的主要内容有()。
A、社区基本情况分析
B、社区教育分析
C、社区需求分析
D、社区资源分析
E、社区发展分析
34、单项选择题 任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的(。)。
A.自主性
B.同一性
C.互动性
D.权威性
35、单项选择题 小姜社会工作专业大学毕业后到某社会工作服务机构就职。刚入职时，该机构指派资深社会工作者老陈担任小姜的督导，双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着老陈向小姜介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小姜尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。老陈对小姜进行督导的内容属于()。
A.工作总结和评估
B.工作授权、协调和沟通
C.安置和引导工作人员
D.工作计划和分配
36、单项选择题 李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
37、单项选择题 督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，这是在督导历程()的主要工作。
A.工作期
B.评估期
C.开展期
D.终结期
38、单项选择题 社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是()。
A.社会工作理论
B.社会工作守则
C.社会工作实践
D.社会工作专业体系
39、单项选择题 社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自()的压力。
A.工作
B.服务机构
C.服务对象
D.社会
40、单项选择题 张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于()。
A.心理健康服务
B.矫治社会工作
C.社会救助
D.学校社会工作
41、单项选择题 下列选项中，()不属于地区发展模式的特点。
A、较多关注社区共同性问题
B、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C、过程目标的重要性超过任务目标
D、强调通过当地政府支持来加快社区发展速度
E、特别重视居民的参与
42、单项选择题 有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是()的观点。
A.认知行为模式
B.人本治疗模式
C.任务中心模式
D.家庭治疗模式
43、问答题
半个月前，某机械制造企业破产，造成在企业中工作了十多年的一批中年男性员工失业。这批中年男性员工都是家庭的顶梁柱，他们的失业使家庭经济陷入了困境，并带来了诸多消极影响。
【问题】
1．请结合案例说明家庭社会工作的概念与含义。
2．从家庭生命周期的角度看，应如何为这批失业的中年男性员工提供服务?
44、单项选择题 下列选项中，不属于社会二亡作研究的主要功能的是()。
A.改善实务过程
B.完善策略模式
C.发展专业理论
D.优化政策制度
45、多项选择题 社会工作督导过程中的技巧包括()。
A.开展话题的技巧
B.同感与分享感受的技巧
C.督导会谈的结束技巧
D.督导的相互契合技巧
E.开展全面预算的技巧
46、单项选择题 理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
A.人本主义
B.现实主义
C.亲社会行为主义
D.反社会行为主义
47、单项选择题 家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，把第三方带人两人的互动关系中，这种现象属于家庭结构的()。
A、纠缠与疏离
B、联合对抗
C、三角缠
D、倒三角
E、权利结构
48、单项选择题 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是()。
A.利用和改变社会支持网络
B.使之能够帮助满足服务对象的需要
C.明确社会支持网络本身也是工作的对象
D.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
49、单项选择题 社会工作者在社会策划模式中扮演技术专家和()的角色。
A.倡议者
B.中介者
C.方案实施者
D.信息链接者
50、单项选择题 指导城市居民委员会建设，制定社区工作及社区服务管理办法和促进发展的政策措施，推动社区建设，这属于()在社会福利方面的职能。
A.监察部
B.卫生部
C.民政部
D.人力资源和社会保障部
51、多项选择题 青年阶段具有的特殊能力有()。
A.适应能力
B.处理人际关系的能力
C.思维能力
D.职业能力
E.管理能力
52、单项选择题 小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差;他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用()来辅导他。
A.社会支持理论
B.认知行为理论
C.人本主义理论
D.精神分析理论
53、单项选择题 赵磊是某社会服务机构负责筹款部门的主管，他最近在对本部门新进员工进行培训。以下是他培训内容中的部分观点或看法，不正确的是()。
A.小杨为了赢得亲戚朋友的称赞而主动捐款，这体现了捐款人的利他动机
B.甲饮料企业捐款给某广告公司，让该广告公司组织各大学举行校园才艺大赛，但要求在比赛过程中全程宣传该企业。甲企业的行为体现了其市场营销的动机
C.老刘是一名普通公务员，他在每次捐款后便会感到很开心，久而久之，遇到发生重大灾害时捐款便成为其一种习惯。这体现了捐款人个人需要的捐款动机
D.某企业所处位置比较偏僻，于是该企业主动捐款用于修建该企业附近的道路，在方便周边地区居民点的同时，也方便了本企业内部的员工，让员工更便利地进城购物，同时也吸引更多的年轻人愿意来该企业就业。该企业捐款的真实目的是为了自我利益
54、单项选择题 在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者()分钟内完成为宜。
A.5～10
B.10～15
C.15～20
D.20～30
55、单项选择题 下列()不属于社会服务机构民间捐助资金的主要来源。
A、企业
B、个人
C、政府
D、基金会
E、家庭
56、单项选择题 个案工作采用()的专业服务方式。
A.多对一
B.二对一
C.一对二
D.一对一
57、单项选择题 社会工作者王欣每到一个新社区，总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题，其次，详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。
A.分支法
B.德尔菲法
C.焦点小组
D.问题认识工作表
58、单项选择题 存在主义成为一种助人模式是从()开始的。
A.生理治疗
B.辅助治疗
C.心理治疗
D.专业治疗
59、单项选择题 王虎是某社区内的残疾人，在社会工作者小林的帮助下，王虎开始了他人生中的第一次自主创业，他在小林的指导下完成工商注册登记等一系列手续。小林所运用的技巧是()。
A.正确强化
B.组织活动
C.结构化体验
D.指引性体验
60、单项选择题 某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生，安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期，这一时期老胡最重要的任务是()。
A.确定督导形式
B.相互熟悉
C.确定目标
D.建立关系
61、多项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，其中属于高级的社会性需要的是()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
E.归属与爱的需要
62、单项选择题 ABC理论中，A代表()。
A.引发事件
B.事情的引起的原因和结果
C.服务对象的信念
D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
63、多项选择题 能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为()。
A.组织化的社会支持网络
B.个别化的社会支持网络
C.正式的社会支持网络
D.系统化的社会支持网络
E.非正式的社会支持网络
64、单项选择题 在行政管理活动中，最重要的环节是()。
A、计划
B、组织
C、人事
D、协调
E、控制
65、单项选择题 人们通过报纸可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于()对人的行为的积极影响。
A.文化
B.环境
C.朋辈群体
D.大众传媒
66、单项选择题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。
A.图式原则
B.同化原则
C.顺应原则
D.认识原则
67、单项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
68、单项选择题 刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是()理论。
A.增强权能
B.精神分析
C.认知行为
D.人本主义和存在主义
69、单项选择题 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()。
A.主动与内疚
B.羞怯与疑虑
C.亲密与孤独
D.整合与绝望
70、单项选择题 在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的()。
A.危机发生
B.恢复期
C.总结期
D.解决危机
71、多项选择题 社区工作在启动阶段的主要介入策略包括()。
A.提供服务
B.问卷调查
C.发掘资源
D.推动成立居民小组
E.开展互助合作，通过组织社区内的资源，共同解决社区问题
72、单项选择题 社会服务机构的一般结构类型中，最简单的组织方式是()。
A.职能式组织结构
B.直线式组织结构
C.问题解决型组织结构
D.直线参谋式组织结构
73、单项选择题 随着社会的进步和发展，儿童服务逐渐把（）纳入自己的工作范围。
A.儿童发展
B.儿童权益
C.儿童成长
D.儿童需求
74、单项选择题 社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，()理论与它的观点是一致的。
A.精神分析
B.人本主义
C.系统
D.社会支持
75、单项选择题 一个企业老板捐钱给公益事业，他认为，这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，这是出于一种()的动机。
A、公共关系
B、社会联谊
C、自我利益
D、市场营销
E、税法策略
76、单项选择题 下列选项中，()既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。
A.追求和实现社会公正
B.解决各种社会问题
C.增进社会福利
D.缓解生活困难
77、单项选择题 社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动是通过()功能来实现对志愿者的管理。
A.控制
B.规划
C.组织
D.领导
78、多项选择题 社会工作督导的类型包括()。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
E.支持性督导
79、多项选择题 某社区属于老旧社区，其基础设施老化严重，给大家的生活带来了很多不便。电梯也经常出现故障，让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体情况后，制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，闫佳采用了“问题认识工作表”的方法进行分析，她应考虑的问题主要有()。
A.问题在哪里发生
B.居民还有哪些要求
C.人们对这个问题的感受程度如何
D.居民所关注的问题是什么
E.谁受这个问题影响
80、单项选择题 改善生活环境、发动周围资源给予支援，这属于社区照顾模式中的()。
A.行动照顾
B.整体关怀
C.心理支持
D.生活照顾
81、单项选择题 小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小于的家庭属于()结构。
A.纠缠与疏离
B.三角缠
C.联合对抗
D.倒三角
82、单项选择题 在社区工作的巩固阶段中，()是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。
A.社区教育
B.争取资源
C.互助合作
D.巩固组织
83、多项选择题 丁健是某社会服务机构的领导，在平时的工作中，他要求员工必须了解组织的工作方向和目标，对于工作中出现的员工摩擦，会很好地处理，保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时，丁健态度庄重，理性地进行处置。在此过程中，丁健所使用的领导方式主要有()。
A.引导与沟通
B.发挥团队精神
C.使用领导者的权威
D.获取员工的合作
E.维持纪律与督导训练
84、单项选择题 下列选项中不属于社会工作研究方法的是()。
A.历史资料研究
B.实验研究
C.问卷研究
D.非干扰性研究
85、多项选择题 社会服务机构公信力评估的内容包括()。
A.机构开展公共关系的情况
B.机构使用专业人员的情况
C.机构治理结构的规范性
D.机构财务和信息的透明化程度
E.机构资金的使用和运作的合理性
86、单项选择题 在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是()
A.支持者
B.服务提供者
C.倡导者
D.关系协调者
87、单项选择题 价值观可以区分为个人的、()、社会的和专业的价值观，有时四者之间会有冲突。
A、现代的
B、传统的
C、国家的
D、政府的
E、群体的
88、单项选择题 18世纪中期，受宗教理念影响，许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作，它们被称为()。
A.友善访问者
B.社会工作者
C.慈善组织
D.志愿者
89、多项选择题 我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括()。
A.社区
B.家庭
C.政府
D.群体
E.组织
90、多项选择题 社区工作的主要模式有()。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社区参与模式
D.社区监督模式
E.社区照顾模式
91、单项选择题 下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是()。
A.示范
B.冒险
C.角色扮演
D.反映感受
92、单项选择题 社会服务机构应()制作一份最新的财政报告，作为财政控制依据。
A.每周
B.每个月
C.每半年
D.每年
93、多项选择题 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有()。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.矫治型学校社会工作
D.社区一学校型学校社会工作
E.引导型学校社会工作
94、单项选择题 组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.教育小组
D.支持小组
95、单项选择题 关于社会工作专业伦理的内容，下列说法不正确的是()。
A.尊重是社会工作者对同事的伦理责任
B.利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任
C.行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任
D.实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任
96、单项选择题 某儿童保护机构设立了专门的研究部门，令其充当机构领导的参谋，这属于()组织结构。
A.直线式
B.跨专业
C.问题解决型
D.直线参谋式
97、单项选择题 人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为()
A.亲社会行为
B.偏差行为
C.反社会行为
D.正常行为
98、单项选择题 从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是()。
A.实证主义
B.反实证主义
C.人文主义
D.现实主义
99、单项选择题 社会工作者在帮助居民界定团体和组织的目标时，应采用()的工作手法。
A.主导
B.主流
C.非主导
D.非主流
100、单项选择题 根据资源的()，社区资源可以分为社区内部资源和社区外部资源。
A.归属
B.种类
C.所在位置
D.运用方式
101、单项选择题 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于()。
A.好孩子定向
B.惩罚与服从
C.相对功利取向
D.维护权威或社会秩序
102、单项选择题 下列关于社会工作的说法中，正确的是()。
A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B.“授人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
C.困难群体是专业社会工作的基本对象
D.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
103、单项选择题 服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体，这是()下的小组工作。
A.社区模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
104、单项选择题 社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议，组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题，同时制定和宣传“楼门文明公约”，培养社区居民爱护和维护公共空间的意识，张宇采用了地区发展模式中的()实施策略。
A.提供服务和发展资源
B.团结邻里
C.社区参与
D.促进居民之间的交流
105、单项选择题 小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭。根据()，这是一种异常行为。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性
D.个体主观体验
106、单项选择题 强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是()。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式
107、单项选择题 中国社会工作者协会的成立及()，推进了我国社会工作发展的进程。
A.中国社会工作管理协会的成立
B.国家恢复社会学学科
C.中国社会工作教育协会的成立
D.在高等学校试办社会工作与管理专业
108、单项选择题 机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来，以()。
A.促进机构上下级之间的沟通
B.满足员工自我实现的愿望
C.提高员工对工作的满足感
D.提升员工的士气
109、多项选择题 索罗门分析的造成无力感的根源包括()。
A.受压迫团体的自我负向评价
B.宏观环境的障碍使他们难以在社会中有效行动
C.社会环境中的障碍导致问题的产生
D.受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验
E.实现目标受到许多的限制
110、单项选择题 冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据()理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。
A.精神分析
B.人本主义
C.增强权能
D.认知行为
111、多项选择题 下列选项中关于精神分析理论的说法正确的有()。
A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
B.人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
C.潜意识是非理性的
D.潜意识对人的行为的影响是无所不在的
E.潜意识是一种低级的心理过程
112、单项选择题 家庭生命周期的发展过程正确的顺序是()。
A.形成期——发展期——扩展完成期——收缩期——解组期
B.收缩期——发展期——形成期——解组期——扩展完成期
C.形成期——扩展完成期一一发展期——收缩期——解组期
D.形成期——收缩期——扩展完成期——发展期——解组期
113、单项选择题 ERG理论的提出者是()。
A.马斯洛
B.米尔福特
C.查默斯
D.阿尔德弗尔
E.里士满
114、单项选择题 伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常()应该以社会伦理为基础。
A.伦理价值
B.个人伦理
C.专业伦理
D.基本伦理
E.社会伦理
115、单项选择题 老张的儿子今年读初二，由于老张的工作较忙，平时很少有时问管儿子，近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他人交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者汪强寻求帮助，汪强建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，汪强所扮演的基本角色是()。
A.支持者
B.服务提供者
C.关系协调者
D.倡导者
116、单项选择题 社会服务机构公信力评估主要是()评估。
A.外部
B.公开
C.内部
D.隐秘
117、单项选择题 系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种()的关系。
A.消极顺应
B.消极接受
C.积极互动
D.复杂的线性联系
118、单项选择题 对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是()技巧。
A.苏格拉底式的提问
B.合作式的治疗关系
C.结构化和心理教育
D.认知重塑
119、单项选择题 自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是()，包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。
A.转移
B.转介
C.防卫机制
D.否认
120、单项选择题 下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是()。
A.指导个人建立各种社会关系
B.对其具有强烈的认同感和归属感
C.成员具有某些共同特征
D.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
121、单项选择题 在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
122、单项选择题 老刘烟瘾非常大，年轻的时候每天几包烟，最后年纪大了，引发了疾病，最后导致住院了，医生建议老刘要控制吸烟，最好能戒烟，最后在家人的建议下，向社会工作者求助。社会工作者引导他思考吸烟坏处和对家人带来的影响，然后寻找不同方法去转移吸烟的念头。社会工作者是运用()理论。
A.危机介入
B.理性情绪治疗
C.认知行为
D.精神分析
123、问答题
刘刚的父母在4年前的汶川地震中去世，目前和外公外婆在一起生活。临近高考了，老师和同学反映刘刚经常逃学，并且流连于各种网吧和游戏厅中，喜欢上网玩游戏，学习成绩直线下降。外公外婆年纪大了，也没有能力管他。
【问题】
1．青少年社会工作的主要特点有哪些?
2．在上述案例中，刘刚主要面临的困境有哪些?
3．社会工作者针对刘刚目前的困境，应采取什么样的服务措施?
124、单项选择题 西方社会工作专业的伦理守则是以()的建立为前提的。
A.专业团体
B.和谐社会
C.社会制度
D.价值观
125、多项选择题 我国民政部在社会福利方面的主要职责为()。
A、优抚安置工作
B、就业安置
C、城乡社会救助工作
D、基层政权与社区建设工作
E、特殊困难群体的权益维护和社会保障工作
126、单项选择题 在社区工作的准备阶段，社会工作者的基本任务是对社区进行科学细致的分析。在社区资源分析中，针对存在而没有使用的资源，社会工作者应该()。
A.建立档案并编列资源手册
B.思考和寻找替代资源
C.想方设法开发这类资源
D.运用资源检查表，检查资源运用情况
127、单项选择题 建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的()。
A.主导方向
B.基本目标
C.核心思想
D.主要功能
128、单项选择题 小组工作中个人在众人面前作业，由于众人的注意，加强了个人的动机，因而表现出优于单独作业时的成绩，这种现象叫做()。
A、群体压力
B、社会助长
C、团体优势
D、社会抑制
E、团体下降
129、单项选择题 在社区中争取社区居民利益.改变社区环境的“维权小组”属于()。
A、封闭小组
B、开放小组
C、基本小组
D、次层小组
E、非正式小组
130、单项选择题 社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
131、多项选择题 丁慧从事矫治社会工作，她运用专业理论和方法对社区中有犯罪危险的违法人员提供()，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。
A.行为纠正
B.改善工作条件
C.思想教育
D.精神康复
E.心理辅导
132、单项选择题 “一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的()手法。
A.正面宣传
B.信息明确，目标具体化
C.采用吸引力
D.重复信息
133、单项选择题 ()即社会工作者通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质
B、澄清
C、自我披露
D、摘要
E、建议
134、单项选择题 ()既包含当代社会意识形态，也包含传统文化内容，是社会工作价值观的源泉。
A、社会福利思想
B、社会本位思想
C、个体本位思想
D、社会进化论思想
E、集体主义思想
135、单项选择题 小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安，拘谨地审视周围，不与人交流。此时社会工作者正确的做法是()。
A.不予关注
B.转介小安给其他社会工作者进行个别辅导
C.评估小安是否适合参加本小组
D.邀请小安和其他成员一起进行自我介绍
136、单项选择题 下列()不属于社区的组成要素。
A、人口
B、地域
C、制度
D、互动
E、社区意识
137、单项选择题 社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
138、单项选择题 ()体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。
A.非参与观察
B.结构式观察
C.参与观察
D.非结构式观察
139、单项选择题 通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这反映的是社区的()功能。
A.心理支持
B.教育
C.社会监督
D.社会控制
140、单项选择题 老黄自去年下岗失业后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就连正常的社会活动都无法参加。老黄这种行为依据()可以被判定为异常行为。
A.行为适应性标准
B.社会规范与价值标准
C.统计学标准
D.个体主观体验
141、单项选择题 老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在()，老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A.转折期
B.工作期
C.开展期
D.督导前期
142、单项选择题 针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的()功能。
A.改善实务过程
B.发展专业理论
C.优化社会环境
D.协助社会工作者增能
143、多项选择题 人类行为的特点主要有（）。
A.适应性
B.多样性
C.动态性
D.反应性
E.发展性
144、单项选择题 于翔是某大学大四的学生，即将毕业，他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑，社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()。
A.自我表露
B.替代性选择
C.去灾难化
D.想象
145、单项选择题 根据影响人的社会化因素，在社会环境中，()是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。
A、社区
B、工作单位
C、朋辈群体
D、学校
E、文化
146、单项选择题 社区工作巩固阶段的行动方针是()。
A.依靠专业能力提供了较多服务和活动
B.成立或巩固居民组织，让社区工作系统化
C.发掘资源和进行社区教育
D.做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等
147、单项选择题 为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。
A.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
B.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
C.用父母的权威来要求孩子服从
D.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
148、单项选择题 个案工作具有很强的专业性，其实施主体只能是()。
A.志愿者
B.自由职业者
C.社会公益活动家
D.受过专业训练的社会工作者
149、单项选择题 社区支持网络中，()是在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络。
A.工具性支持
B.社区性网络
C.情感性支持
D.建设性网络
150、多项选择题 以下()属于人类的生物性需要。
A、进食需要
B、饮水需要
C、成就需要
D、睡眠需要
E、交往需要
151、单项选择题 担任志愿者督导所扮演的角色不包括()。
A.教育指导者
B.冲突处理者
C.信息传播者
D.政策影响者
152、单项选择题 老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导，老张给吕杨分配了服务个案，并安排了工作的完成时间，为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于()。
A.工作监督、总结和评估
B.安置和引导工作人员
C.工作授权、协调与沟通
D.工作计划和分配
153、单项选择题 社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是()。
A.明确组织的使命和目标
B.列出、比较并选择可行方案
C.分析环境和形势
D.建立目标和达到目标的标准
154、单项选择题 小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的()。
A.认知需要
B.求知需要
C.成长需要
D.关系需要
155、单项选择题 社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是()。
A.联系人
B.教育者
C.治疗者
D.使能者
156、单项选择题 在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的()。
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
157、单项选择题 研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。
A.文献回顾
B.研究方法
C.研究发现
D.成果应用
158、多项选择题 在同事督导团体的组成中，主要的技巧有()。
A、每次会议都推选一位成员轮流主持会议
B、注意价值的共同性
C、人数一般不超过7位
D、团体成员间签订明确的契约
E、注意搜集正反两方面的反馈
159、单项选择题 国际社会工作者联合会曾于20世纪90年代进行全球调查，请各国提供社会工作的定义，各国的表述是有差异的。这种现象说明了社会工作的()。
A.单一性
B.多变性
C.复杂性
D.社会性
160、单项选择题 在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示：求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
A.索罗门四组设计
B.简单时间序列设计
C.非对等控制组设计
D.前后测控制组设计
161、不定项选择 小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有()。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性的互动原则
D.平等性的互动原则
E.面对面的互动原则
162、单项选择题 社会工作者在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标.服务的内容和采用的方法.服务双方应有的权利和义务以及双方()个方面的内容。
A、2
B、3
C、4
D、5
E、6
163、多项选择题 肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是()。
A.积极参与原则
B.“使能者”原则
C.开放性的互动原则
D.平等性的互动原则
E.面对面的互动原则
164、多项选择题 对服务对象的社会支持网络评估包括()两个方面。
A.结构
B.表达
C.行动
D.内容
E.效果
165、单项选择题 研究方法体系的最高层次是()。
A.方法论
B.研究范式
C.研究方法
D.具体技术
166、单项选择题 刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于()。
A.相互契合
B.聆听
C.包容
D.保持沉默
167、单项选择题 服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式()的技巧。
A.理性功课
B.自我表露
C.去灾难化
D.替代性选择
168、单项选择题 家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是()影响。
A.纵向
B.竖向
C.横向
D.宏观
169、单项选择题 小江从小就是父母之问的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于()的家庭结构模式。
A.三角缠
B.纠缠与疏离
C.倒三角
D.联合对抗
170、单项选择题 ()是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。
A.缓解服务对象的矛盾
B.对服务对象的授权和增能
C.为服务对象提供物质帮助
D.为服务对象提供心理咨询
171、多项选择题 社会服务项目的在组织结构层次与分工方面一般都可分为()。
A.决策层
B.管理层
C.控制层
D.执行层
E.评估层
172、单项选择题 新的社会工作伦理标准要体现以人为本、科学发展、构建和谐社会的理念.又要注重我国()的价值。
A.民族文化
B.东方文化
C.创新文化
D.传统文化
E.西方文化
173、多项选择题 社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的心理素质，即()。
A.要有快速反应能力
B.要有良好的判断力
C.要经得住压力
D.遇到问题要沉稳、冷静
E.要富有同情心并带感情化
174、单项选择题 社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是()。
A.开场的技巧
B.鼓励的技巧
C.引导的技巧
D.了解的技巧
175、单项选择题 高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于()。
A.增强高先生的社会意识
B.使高先生与这位组员形成紧密关系
C.促进高先生的表达
D.帮助高先生自我澄清
176、单项选择题 街头宣传站的不足是()。
A.收益低
B.接触的居民数量有限
C.工作人员人手不足
D.因为场所的局限，社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流
177、单项选择题 ABC理论是在()的影响下提出的。
A.危机介入治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.结构式家庭治疗模式
178、单项选择题 赵敏是某社区社会工作服务中心的工作人员，该中心想为该社区残疾人提供服务，并向民政局申请经费资助。该中心主管要赵敏准备材料，并写明内容。这份材料被称为()。
A.项目申请书
B.工作计划书
C.专题请示报告
D.可行性报告
179、多项选择题 社区工作评估阶段，根据评估的目的可以将评估分为()。
A.成果评估
B.目标评估
C.过程评估
D.方法评估
E.效益评估
180、多项选择题 社会工作督导在工作期的主要工作有()。
A.指导工作
B.确定督导形式
C.解疑释惑
D.促进其发展
E.分享实践经验与感受
181、单项选择题 在下列非统计资料中，()不属于初级资料。
A.访谈记录
B.会议记录
C.目击证词
D.新闻评论
182、单项选择题 李颖的丈夫陈先生在去年从某企业下岗后一直失业在家，情绪非常低落，总觉得自己老了，没有能力了，无法适应社会，因此，动不动就对家里人发脾气。李颖对丈夫的行为感到手足无措，于是，前来求助社会工作者张文。张文介入后，帮助陈先生分析了情况。陈先生年龄刚45岁，本来在厂里是骨干，但是，由于企业经营不善，致使很多人下了岗。张文首先让陈先生认识到不是他自己不行，是因为企业经营不善，加上整个社会就业形势严峻，致使他找不到重新就业的机会。造成他现在这种情况的原因并不在于他自己，而在于环境。陈文依据的是()理论。
A.系统生态
B.增强权能
C.认知行为
D.人本主义和存在主义
183、多项选择题 小组工作互动模式的假设前提包括()。
A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E.习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
184、单项选择题 2009年世界环境日的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传手法属于()。
A.吸引力
B.正面宣传
C.负面宣传
D.多媒体推广
185、单项选择题 一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于()。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.社交小组
186、单项选择题 娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。
A.主动对内疚
B.同一性对角色混乱
C.基本信任对不信任
D.自主对羞怯、疑虑
187、问答题
小华学习成绩一直处于下游水平，勉强考上初中后，他上课经常走神，不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他，说他太笨，很难升人初二，同学们也都觉得他‘‘有点问题”、“太安静、孤僻”。为此，小华已经连续参加几个学>-j辅导班，但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来，小华都会在家抱怨：“我太笨了，思维慢，老师只知道批评我，让我无法学习，我不想去学校了，我不会做作业，老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨，小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。
【问题】
1．在上述案例中，案主小华面临的困境主要有哪些?
2．针对案主小华目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略?
188、单项选择题 在社会工作助人活动中，()的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化，也是专业的核心标志之一。
A.生态系统理论
B.社会工作专业伦理
C.社会工作价值观
D.增强权能理论
189、单项选择题 民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构()的财政报告。
A.每周
B.每月
C.每半年
D.每年
190、单项选择题 认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着()的作用。
A.研究与管理
B.中介与协调
C.资源筹措和政策影响
D.倡导和教育
191、单项选择题 理性情绪治疗模式的特点不包括()。
A.与非理性信念辩论
B.巩固辅导效果
C.清晰界定问题
D.明确辅导要求
192、单项选择题 在一定时间为了达到特定目标而调集到一起的各种系统资源和人员的组合，为了取得特定成果而开展的一系列相关活动，称为()。
A.协同生产
B.团队合作
C.资源共享
D.项目管理
193、单项选择题 以下是学校社会工作者小姜与毛毛的谈话：小姜：你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响?毛毛：当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了!这一过程属于()。
A.直接影响
B.探索一描述一宣泄
C.现实情况反思
D.心理动力反思
194、单项选择题 了解社区内的()，对于社区工作者开展社区组织及动员有着重要的作用。
A.文化特色
B.权力结构
C.人口状况
D.地理环境
195、单项选择题 个案社会工作的对象是()。
A、个人或家庭
B、单位
C、组织
D、机构
E、社区
196、单项选择题 小组结束期活动设计的重点应该是()。
A、共同合作、打破小组僵局
B、深度剖析、探索自我
C、巩固学习成果、催促小组结束
D、增加信任、发掘潜能
197、单项选择题 因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。
A.人本主义理论
B.精神分析理论
C.增强权能理论
D.存在主义理论
198、单项选择题 一般而言，在社会工作研究报告中，与绝大多数研究者有关的是()。
A、学术报告
B、学术论文
C、专题报告
D、普通报告
E、实验报告
199、单项选择题 每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。
A.专制型
B.娇纵型
C.放任型
D.冲突型
200、单项选择题 ()通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A.社区工作
B.个案工作
C.小组工作
D.整合社会工作
201、多项选择题 老齐下岗有几年了，一直没有找到稳定的工作，家中有一位老母亲和一个智障的儿子，妻子在他下岗后离家出走。老齐家生活十分困难，只能靠低保生活。照顾母亲和孩子已经使他疲惫不堪。社会工作者为了帮助老齐一家，依据系统生态理论，可以采用以下()方法。
A.帮助申领低保
B.联系老齐家的亲属帮忙
C.培训老齐的再就业能力
D.组织社区志愿者帮助
E.帮助老齐重新认识生活困境
202、单项选择题 社会工作督导历程的最重要阶段是()。
A.终结期
B.工作期
C.开展期
D.督导前期
203、单项选择题 妇女联合会属于社会服务机构中的()。
A.群众团体组织
B.社会公益类事业单位
C.社会服务类民间组织
D.政府组织
204、单项选择题 胡大妈的老伴因患有胃癌去世了，巨大的打击使胡大妈对生活也失去了希望，在儿女和亲戚朋友的关心和帮助下，经过很长一段时间胡大妈才渐渐恢复过来。有过这样的经历，胡大妈特别能够理解癌症患者家属的心情，希望能够为他们提供帮助。于是她向当地的癌症协会申请开办一个小组，将癌症患者家属组织起来，帮助她们面对亲人患有绝症甚至会死亡的事实，更好地处理相关的问题。胡大妈所要成立的小组属于()。
A.教育性小组
B.支持性小组
C.任务性小组
D.成长性小组
205、多项选择题 社会工作者斐斐毕业于某大学社会工作专业，在工作过程中，她遵循相关准则，运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助，她的工作受到大家的一致好评。这说明，社会工作者具有()等基本特征。
A.掌握一定的社会工作专业方法
B.社会服务是其业余活动
C.在一定的组织框架内开展活动
D.认同并遵循社会工作的价值准则
E.从事社会福利服务
206、多项选择题 戈登的社会工作价值体系包括()。
A、个人应当受到社会的关怀
B、每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的
C、每个人对他人都负有社会责任
D、人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在
E、每个人的社会功能都应该得以发挥
207、单项选择题 ()是督导者与被督导者建立关系的基础期。
A.督导前期
B.开展期
C.工作期
D.终结期
208、单项选择题 社区社会工作第一个过程是()
A、社区分析
B、建立关系
C、资料收集
D、制定社区发展计划
209、单项选择题 在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的()原则。
A.接纳、尊重、自决
B.自决、不批判、个别化
C.不批判、尊重、个别化
D.个别化、尊重、保密
210、单项选择题 中华人民共和国成立以来，逐渐形成的社会福利制度由()。
A.政府行政部门统管、群众团体分块负责
B.政府统管、群众团体分块负责
C.政府统管、政府行政部门分块负责
D.政府统管、政府行政部门和群众团体分块负责
211、单项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
212、单项选择题 社会工作的知识基础是个庞杂的体系，主要由理论、伦理和()组成。
A、心理学
B、社会学
C、政治学
D、实践
E、实际问题分析
213、多项选择题 社会工作者为了促进社会公正，可以从()等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。
A.修复社会的机制，解决和预防社会问题
B.为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.帮助服务对象增强自身功能
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
214、单项选择题 ()即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质
B、澄清
C、自我披露
D、摘要
E、建议
215、单项选择题 ()采用的方法是一对一的专业服务方式，通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A.社区工作
B.社会行政
C.小组工作
D.个案工作
216、单项选择题 促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于()。
A.总目标
B.具体目标
C.服务性目标
D.支持保障目标
217、单项选择题 治疗模式所采取的治疗式的工作方法与()有很多相似之处。
A.老年工作
B.青少年工作
C.个案工作
D.社区工作
218、单项选择题 强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是()。
A、结构主义方法论
B、马克思主义方法论
C、后现代主义方法论
D、反实证主义方法论
E、实证主义方法论
219、单项选择题 下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是()。
A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动
B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
C.社会工作注重专业价值、强调专业方法
D.志愿者和义工服务就是专业社会工作
220、单项选择题 “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于()的活动中。
A、小组初期
B、小组中期
C、小组后期
D、小组结束期
221、单项选择题 执行社会工作督导的是督导者，他们由()担任。
A.志愿者
B.一线的社会工作者
C.机构中资深的社会工作者
D.社会服务机构的实习学生
222、单项选择题 社会服务机构的组织结构中，团队目标比较明确、简单和集中，人员的组成也比较单一，有利于团队的沟通和合作，有利于问题迅速解决的团队是()。
A.专家型团队
B.跨专业团队
C.职能型团队
D.问题解决型团队
223、单项选择题 根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的()。
A.潜伏期
B.生殖期
C.口唇期
D.性器期
224、单项选择题 研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是()。
A.个案研究
B.定量研究
C.行动研究
D.非干扰性研究
225、单项选择题 社会服务机构的项目实施过程的正确流程为()。
A.设定目标一制订计划一采取行动一检讨结果
B.制订计划一采取行动一设定目标一检讨结果
C.制订计划一设定目标一采取行动一检讨结果
D.设定目标一检讨结果一采取行动一制订计划
226、多项选择题 人力资源和社会保障部的社会福利与社会保障方面的职能包括()。
A.促进就业工作
B.城乡社会保障工作
C.维护农民工权益
D.促进慈善事业工作
E.劳动保护工作
227、多项选择题 小组工作的对象是()。
A、有心理问题的个人组成的小组
B、有生理问题的个人组成的小组
C、生活不利的个人组成的小组
D、不健康的个人组成的小组
E、健康人组成的小组
228、单项选择题 社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该()。
A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B.终止提供服务
C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D.与儿子核实服务对象的相关信息
229、单项选择题 定量研究大致与()对应。
A.实证主义方法论
B.建构主义方法论
C.马克思主义方法论
D.反实证主义方法论
230、单项选择题 习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()、遵守法规和秩序定向阶段。
A.普遍的伦理准则阶段
B.好孩子定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.惩罚与服从定向阶段
231、单项选择题 对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，可以招募为()的组员。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组
232、单项选择题 在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A.调解人教育者
B.教育者伙伴
C.调解人伙伴
D.教育者联系人
233、单项选择题 社会服务机构治理结构的主要内容是()，社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。
A.社会公众
B.董事会
C.志愿者
D.专业人员
234、多项选择题 社会工作教育性督导的内容包括()。
A.教导“服务对象群”的特殊知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.提供专业性“建议和咨询”
D.帮助被督导者平衡工作情绪
E.进行工作总结和评估
235、单项选择题 社会工作的一般过程不包括()。
A.总结评估
B.问题界定
C.计划执行
D.调查研究
236、单项选择题 以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和()等。
A、自然小组
B、自愿小组
C、治疗小组
D、基本小组
E、开放小组
237、单项选择题 下列关于行动研究论述错误的是()。
A、行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
B、按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
C、根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
D、根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式
E、按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
238、单项选择题 胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是()。
A.联系人
B.治疗者
C.使能者
D.教育者
239、单项选择题 美国著名社区工作专家罗夫曼(J.Rothman)将社区工作的目标分为任务目标和()目标。
A、发展
B、组织
C、社会
D、过程
E、总体
240、问答题
社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。
服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：
理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标：促进社区矫正对象回归社会。
具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；
第二节：分享就业经历；
第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；
第四节：参观社区矫正就业基地；
第五节：学习面试技巧；
第六节：总结、处理离别情绪。
【问题】
1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。
2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
241、单项选择题 社会服务机构()是指为了实现战略规划，分阶段、分职能、分部门对机构的资源进行调配，以更有效率地实施战略计划、实现战略目标的执行性计划。
A.行动计划
B.社会服务
C.规划
D.制度政策
242、单项选择题 下列小组工作，不属于支持性小组的有()。
A.单亲家庭自强小组
B.针对家庭暴力受害者开展的治疗小组
C.癌症患者小组
D.针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
243、单项选择题 养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于()。
A.专业社会工作
B.普通社会工作
C.非专业社会工作
D.行政性社会工作
244、单项选择题 存在主义从()开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。
A.物理治疗
B.辅助治疗
C.专业治疗
D.心理治疗
245、单项选择题 在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。
A.民政部
B.人力资源和社会保障部
C.教育部
D.卫生部
246、单项选择题 公信力是指社会服务机构获得()信任的能力。
A.社会
B.政府和社会
C.公众
D.政府、社会和公众
247、单项选择题 某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用()的方式对居民骨干进行培训。
A.个别教授
B.公开指导
C.工作坊
D.召开研讨会
248、单项选择题 礼会工作是()的活动。
A.助人服务
B.约束人
C.管理人
D.控制人
249、多项选择题 王女士只有高中文化，自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学，每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入极度困难状态，王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士，他要做的工作包括()。
A.加强与其他专业人员之间的合作
B.以照顾性服务为重点制订服务计划
C.全面评估王女士的问题及需要
D.和王女士一起讨论她遇到的问题
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士
250、单项选择题 罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式是在()。
A、1951年
B、1957年
C、1960年
D、1970年
E、1974年
251、单项选择题 社会工作者对“社会”的伦理责任是()。
A.提升实践能力
B.促进公众参与
C.推进专业完整
D.倡导自我决定
252、单项选择题 社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。
A.妇女社会服务
B.心理健康服务
C.社会救助
D.医疗社会工作
253、单项选择题 小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里，不愿外出，也不愿与其他人沟通，慢慢出现了自闭症的症状。在学校里，小兰不与其他同学交流，对于老师的提问也充耳不闻。开始时老师还耐心地劝导小兰，但时问久了，看不到任何成效，老师也失去了耐心，甚至不再愿意去管她。小兰的母亲因为丈夫的背叛也整日以泪洗面，甚至患了忧郁症，对于小兰的生活和学习也不太关心，有时会因为女儿的默不作声而气愤地动手打她。针对小兰家里的这种情况，医务社会工作者与小兰一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是()。
A.综合辅导
B.个案管理
C.资源分配
D.支持鼓励
254、单项选择题 依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的()作用。
A.解释问题
B.发展新的理论
C.确定干预的方法和模式
D.指导服务实践的发展
255、多项选择题 弗洛伊德认为，人的心灵是由()几种成分构成的。
A、意识
B、前意识
C、下意识
D、潜意识
E、显意识
256、单项选择题 有人认为社会福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会造成“养懒汉”的现象，这种现象说明社会工作具有()。
A.显功能
B.潜功能
C.负功能
D.正功能
257、单项选择题 人的需要和动物的需要的本质区别，是人的需要具有()。
A.独特性
B.需求性
C.社会性
D.功能性
258、单项选择题 在一个青少年小组中，社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用，这属于小组工作治疗技巧中的()。
A.经验分享法
B.小组外在力量法
C.间接干预法
D.直接干预法
259、单项选择题 社区对人类行为的影响不包括()。
A.具有本身的社会规范，对其成员的行为具有约束作用
B.指导个人建立各种社会关系
C.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
D.对其具有强烈的认同感和归属感
260、单项选择题 下列选项中关于社会工作者与志愿者的区别，说法错误的是()。
A.志愿者需受基本的专门训练
B.社会工作者有专业守则
C.社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业
D.社会工作者要接受行业组织的考核与监督
261、单项选择题 ()是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。
A.社会工作
B.专业活动
C.社会专业价值观
D.社会伦理
262、单项选择题 理性情绪治疗模式以()作为自己的理论基础。
A、需要层次理论
B、社会学习理论
C、人文主义
D、人本主义
E、个人主义
263、单项选择题 社会工作行政是现代社会工作的一种()。
A、直接服务方法
B、间接服务方法
C、宏观服务方法
D、中观服务方法
E、微观服务方法
264、单项选择题 在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是()。
A.是否有访问指引
B.接触程度
C.被访者人数
D.正式程度
265、多项选择题 社会服务机构每年已核实的财政报告应()。
A.在机构的网页上公布
B.向社区公示
C.提交上级主管部门
D.刊登在报纸期刊上
E.以机构的年报出版
266、多项选择题 小组工作的时间包括()。
A.工作的持续时间
B.小组聚会的频率
C.每次活动时间的长短
D.小组开始和结束的时间
E.小组的组建时间
267、单项选择题 社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应()。
A.对于小赵的沉默不加理睬
B.号召其他组员鼓励小赵积极发言
C.要求小赵必须发言
D.用自身示范的方式引导小赵发言
268、单项选择题 执行理事会(董事会)所确定的政策属于()的任务。
A.基层管理者
B.高层行政主管
C.中层主管
D.普通工作人员
269、单项选择题 下列有关人格结构的说法中，不正确的是()。
A.弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
B.面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
C.本我由内驱力和欲望组成
D.自我包括意识和前意识
270、单项选择题 增强权能理论认为，社会工作专业所面对的群体常常是社会中的()。
A.正常人群
B.强势群体
C.大众群体
D.弱势群体
271、单项选择题 某网游公司最近新推出的一款网络游戏，很受中学生的欢迎，丁丁所在的班级里，有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏，划分此种偏差行为的标准是()。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范与价值标准
272、单项选择题 伦理是维持社会秩序、行业信誉、家庭关系和其他人际关系的重要因素.它有着()规范不可替代的作用。
A.指导性
B.强制性
C.制度性
D.特定性
E.规划性
273、单项选择题 小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。
A.接纳结构
B.沟通结构
C.权利结构
D.领导结构
274、单项选择题 冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是()。
A.支配型
B.专制型
C.民主型
D.娇纵型
275、多项选择题 社会支持是由()所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。
A.社会网络
B.工作单位
C.家庭
D.社区
E.亲密伙伴
276、多项选择题 下列()属于社区的功能。
A、“生产-消费-流通”的经济功能
B、社会化功能或教育功能
C、社会参与功能
D、社会控制功能
E、生理支持功能或感情功能
277、单项选择题 个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从()角度对社会工作研究对象所作的界定。
A.人群
B.视角
C.目标
D.问题
278、多项选择题 个案社会工作的本质是()。
A、用社会工个人的力量去影响案主
B、帮助案主改变态度.矫正行为.改善环境
C、帮助案主发挥自身潜能
D、实现与环境的相互适应
E、通过有目的的团体情景与团体互助实现目标
279、单项选择题 下列不属于社区特征的是()
A、一个人群
B、共同需要
C、地区的聚集性
D、共同生活方式和文化
280、单项选择题 科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.社会契约定向阶段
D.寻求认可定向阶段
281、单项选择题 以下哪一选项的叙述不符合实证主义方法论的基本观点?()
A.社会研究对象都是客观的
B.自然科学方法同样适用于社会科学研究
C.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
D.社会研究由经验事实来检验其价值，从而发现隐藏其中的普遍规律
282、多项选择题 社会工作研究的方法包括()。
A.定量研究
B.实验研究
C.定性研究
D.非干扰性研究
E.调查研究
283、单项选择题 下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有()。
A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
B.人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
C.潜意识对人的行为的影响是无所不在的
D.潜意识是一种低级的心理过程
284、多项选择题 志愿服务人力资源管理职能包括()。
A.规划
B.组织
C.领导
D.策略
E.控制
285、单项选择题 下列选项中不属于社会服务方案的策划阶段的是()。
A.方案调研阶段
B.目标制定阶段
C.方案安排阶段
D.问题的认识和分析阶段
286、单项选择题 社会服务机构财务管理的目标制定以()为根本出发点。
A.员工福利
B.收支平衡
C.机构使命和服务
D.成本控制
287、单项选择题 小林所在城区周围建了很多工厂，吸引了许多外来务工人员，由于生活习俗及语言等方面的差异，当地居民和这些外来务工人员经常发生摩擦和争执。为了让本地居民和这些外来务工人员和睦相处，社会工作者小张打算开展社会服务。则小张提供的服务是()。
A.社区救助
B.社区照顾
C.社区矫正
D.社区教育
288、单项选择题 婴儿期的宝宝看到陌生人后会哭闹，依据埃里克森的理论，这是宝宝处于()主要冲突中。
A.主动还是内疚
B.同一性还是角色混乱
C.基本信任还是基本不信任
D.自主还是羞怯与疑虑
289、单项选择题 社会工作对服务对象的功能，就是通过为服务对象提供帮助，可以达到促进其正常生活、促进人与()的相互适应。
A.社会环境
B.心理
C.经验
D.生理
E.能力
290、多项选择题 小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括()。
A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.小李愿意改善婆媳关系
D.小李反思自己的早期生活经验
E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题
291、单项选择题 社区工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的()。
A.20年代
B.30年代
C.40年代
D.60年代
E.70年代
292、单项选择题 建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
A、社会目标模式
B、治疗模式
C、互动模式
D、发展模式
293、单项选择题 在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是()。
A、给予与接受的关系
B、救济与被救济的关系
C、平等互动的关系
D、自上而下的关系
E、自下而上的关系
294、单项选择题 小组工作的具体目标不包括()。
A.实质目标
B.总体目标
C.过程目标
D.沟通目标
295、单项选择题 在督导过程中，重要的议程通常会出现在()。
A.督导前的15分钟
B.督导前的30分钟
C.督导后的15分钟
D.督导后的30分钟
296、单项选择题 社会工作者在服务过程中，遇到合法需求与正当利益之间的冲突，这是属于来自()的压力。
A.工作
B.服务机构
C.服务对象
D.社会
297、单项选择题 行政管理活动中最重要的环节是()。
A.控制
B.领导
C.计划
D.组织
298、问答题
某社区位于城乡结合部，社区中有一半是外来务工人员及其子女。该社区中有全日制公办小学、公办中学、民工子弟学校各一所。外来务工人员的子女大多数在民工子弟学校学习，也有少部分进入了公办学校。平H里，本地居民子女和外来务工人员子女很少往来和交流。
有一些本地居民子女看不起外来务工人员子女，外来务工人员子女也缺乏对社区的认同感和归属感。最近社区内新建了社区活动中心，里面有计算机房、健身房、乒乓球室、图书室等，基本设施齐全。社区内的居民尤其是青少年都喜欢在课余时间去社区活动中心娱乐。但最近外来务工人员子女和本地居民子女经常在社区活动中心内发生冲突甚至打架，社区居民感到十分不满和不安。
社会工作者接到居民求助后，决定开办一个主题为“相亲相爱的一家人”的社区服务项目。
【问题】
依据通用过程模式的规范要求，结合本案例设计一份主题为“相亲相爱的一家人”的社区服务计划书。
299、单项选择题 在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是()。
A.是否有访问指引
B.接触程度
C.被访者人数
D.正式程度
300、多项选择题 病态家庭结构的基本方式有()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
E.溺爱