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1、名词解释 移情法
2、单项选择题 寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）
A．三小时
B．四小时
C．五小时
D．六小时
3、问答题 简述提倡保教结合的必要性。
4、判断题 婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
5、名词解释 教历研究
6、单项选择题 能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是()
A、发泄法
B、角色扮演法
C、直观形象法
D、批评惩罚法
7、填空题 科学的饮食、（）、安全的环境以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。
8、单项选择题 报刊、书籍、影视对教育的影响是()
A．政治对教育的影响
B．经济对教育的影响
C．文化对教育的影响
D．环境对教育的影响
9、单项选择题 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）
A、基本活动
B、教育活动
C、主要活动
D、辅助活动
10、单项选择题 幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。
A、分不清事实与想像的谎话
B、夸耀式的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的谎话
11、单项选择题 提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是()
A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴
12、判断题 婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。
13、问答题 简述提高学前教育功能发挥的策略。
14、单项选择题 儿童正常生长与发育是指（）
A．生理发展
B．心理发展
C．生理适应
D．心理适应
15、填空题 根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）与（）
16、问答题 简述儿童发展的特征。
17、单项选择题 学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()
A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性
18、名词解释 亲子班
19、单项选择题 头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()
A、初生儿
B、周岁儿
C、2岁儿童
D、2岁半儿童
20、名词解释 环境体验法
21、问答题 结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
22、单项选择题 个体的发展是按照（）（顺序）进行的。
A、由脚到头，由四周向中间
B、由脚到头，由中间向四周
C、由头到脚，由四周向中间
D、由头到脚，由中间向四周
23、单项选择题 关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）
A.既要尊重少女也要保护少女
B.指导少女学会经期的自我保健
C.应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期
D.应帮助少女克服心理和生理上的困惑
E.帮助少女克服青春期焦虑
24、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为（）
A.3～5岁
B.6、7～12、13岁
C.12、13～15岁
D.15～16岁
25、问答题 你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？
26、单项选择题 蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在()
A、1—2岁
B、2—3岁
C、3—4岁
D、4—5岁
27、问答题 简述幼儿园与小学衔接的原则。
28、单项选择题 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展
29、单项选择题 提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）
A、柏拉图
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、洛克
30、单项选择题 在幼儿园普遍使用，符合儿童的年龄特点，容易吸引儿童的是（）
A．说服法
B．讨论法
C．故事法
D．讲解法
31、判断题 晨检时保育员应该做好辅助工作。
32、问答题 托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。
33、填空题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向（）的影响，家长应恰当地利用它们向（）。
34、单项选择题 （）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。
A、物质环境
B、教育环境
C、精神环境
D、人文环境
35、名词解释 社会教育
36、名词解释 家长参与
37、名词解释 案例教学
38、名词解释 情商
39、单项选择题 《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为（）
A、基本活动
B、教育活动
C、主要活动
D、生活活动
40、单项选择题 在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（）
A、分离依恋
B、分离异常
C、分离焦虑
D、分离断乳
41、问答题 政治对教育的影响。
42、名词解释 游戏化方法
43、单项选择题 家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点，还有着（）
A．遗传与环境交织在一起的特点
B．环境与教育交织在一起的特点
C．生活与教育交织在一起的特点
D．环境与生活交织在一起的特点
44、单项选择题 我国社区学前教育的“三优工程”是指()
A、优产、优生、优育
B、优生、优育、优教
C、优产、优生、优教
D、优生、优护、优教
45、判断题 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
46、单项选择题 为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（）
A、学习活动
B、教学活动
C、游戏活动
D、探索活动
47、单项选择题 从广义的教育看，受教育者包括（）
A.中小学、幼儿园及高校在校学生
B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C.普通教育及职业教育学生
D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人
48、单项选择题 认为人的一生都应接受教育的思想属于（）
A．全民教育
B．终身教育
C．教育民主化
D．教育现代化
49、名词解释 人的个体社会化
50、单项选择题 被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）
A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴
51、问答题 运用观察法时要注意的问题。
52、问答题 试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？
53、问答题 结构游戏结构游戏
54、单项选择题 学前教育目标的核心应是（）
A．社会发展
B．儿童发展
C．学科发展
D．经济发展
55、单项选择题 提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）
A．柏拉图
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．洛克
56、问答题 简述学前教育对个体的期望功能。
57、单项选择题 教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）
A、戈尔曼
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、加德纳
58、名词解释 学前教育效益
59、单项选择题 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()
A、认识发展水平
B、社会性发展水平
C、情感发展水平
D、身体发展水平
60、填空题 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）
61、问答题 引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？
62、单项选择题 小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的（）
A、反抗阶段
B、失望阶段
C、超脱阶段
D、反复阶段
63、问答题 简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任？
64、单项选择题 在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）
A．教育者
B．受教育者
C．教育内容
D．教育的物质资源
65、单项选择题 对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（）
A．教育内容
B．教育者
C．受教育者
D．教育资源
66、判断题 福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。
67、问答题 教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？
68、问答题 举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
69、单项选择题 家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
A．率先性
B．丰富性
C．终身性
D．深刻性
70、单项选择题 依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）
A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
71、名词解释 儿童的发展
72、问答题 结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
73、单项选择题 在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）
A、故事法
B、语言法
C、讨论法
D、观察法
74、单项选择题 让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（）
A、认知提示
B、情绪追忆
C、情感换位
D、巩固深化
75、单项选择题 美国政府颁布“提前开端计划”的时间是（）
A、1956
B、1959
C、1965
D、1976
76、名词解释 结构游戏
77、单项选择题 幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于()
A、掩盖式的说谎
B、模仿式的说谎
C、分不清事实与想象的说谎
D、夸耀式的说谎
78、问答题 小班儿童的身心发展特点。
79、问答题 托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?
80、单项选择题 认为人脑开始只是一张"白纸"，没有特性也没有观念的是（）
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、洛克
81、问答题 实施表扬鼓励法应注意的事项
82、名词解释 综合性原则
83、单项选择题 家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）
A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能
84、问答题 怎样培养大班幼儿的入学意识？
85、问答题 简述提高学前教育效益的途径。
86、单项选择题 在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）
A．社会性惩罚
B．生理性惩罚
C．剥夺性惩罚
D．自然后果的惩罚
87、判断题 婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
88、单项选择题 对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（）
A、1-1、5小时
B、3-4小时
C、4-5小时
D、5-6小时
89、单项选择题 由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议是（）
A．家长接待日
B．家长学校
C．咨询活动
D．开放日制度
90、填空题 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是（）教育家学前教育理论第一次尝试。
91、名词解释 家长接待日
92、问答题 如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。
93、名词解释 语言传递法
94、问答题 简述我国学前教育面临的社会发展需求。
95、问答题 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
96、问答题 简述幼儿园游戏的意义。
97、问答题 简述现代教育的特征。
98、单项选择题 精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）
A、受欢迎型
B、被忽略型
C、被拒绝型
D、逃避型
99、单项选择题 混合班的学前儿童一般年龄相差在（）
A、6个月以上
B、12个月以上
C、18个月以上
D、24个月以上
100、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）
A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展
101、单项选择题 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展
102、问答题 幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
103、单项选择题 提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔
104、问答题 简述张雪门的幼稚园教学法。
105、单项选择题 儿童掌握词汇的顺序是（）
A、名词、形容词、动词
B、动词、形容词、名词
C、动词、名词、形容词
D、名词、动词、形容词
106、单项选择题 教育家卢梭提出的教育方法是（）
A、发现式教学法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、自然后果法
107、单项选择题 幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）
A、夸耀式的说谎
B、分不清事实与想象的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的说谎
108、问答题 论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示
109、问答题 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作。
110、单项选择题 现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）
A．综合性原则
B．发展性原则
C．启蒙性原则
D．活动性原则
111、单项选择题 “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性
112、问答题 解释“皮格马利翁效应”。
113、问答题 举例说明建立良好师幼关系的基本条件和基本做法。
114、问答题 制定学前教育目标应遵循的依据
115、问答题 简述游戏的特点。
116、单项选择题 大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是()
A、7岁
B、6岁
C、4岁
D、3岁
117、单项选择题 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）
A．游戏活动教学化
B．游戏活动教育化
C．游戏活动系列化
D．教育活动游戏化
118、单项选择题 家庭的生活方式和生活内容指的是()
A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化
119、填空题 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）
120、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）
A．尊重儿童
B．重视儿童积极情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作
121、单项选择题 对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）
A．集体形式
B．个别形式
C．集体讨论、个别纠正
D．集体与个别形式相结合
122、问答题 简述我国幼儿园生活活动的基本原则。
123、单项选择题 夫妻双方、两代养育者之间互相配合和支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
A．理智的爱
B．规矩明确
C．步调一致
D．适当回避
124、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）
A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育
125、填空题 情商的确切名称叫“（）”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
126、单项选择题 对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是()
A、3—4岁
B、4—5岁
C、5—6岁
D、6—7岁
127、填空题 儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
128、单项选择题 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（）
A．思维活动
B．想象活动
C．创造活动
D．实践活动
129、问答题 简述良好的幼儿园环境的设计的标准。
130、单项选择题 福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。
A、遵循儿童的自然成长规律
B、全面发展
C、唤醒人的内在精神本质
D、发现儿童的“生命的法则”
131、问答题 与学校教育相比，社区教育有什么特点?
132、问答题 结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
133、名词解释 终身教育
134、名词解释 同伴互助
135、单项选择题 幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。
A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序的敏感期
D、语言的敏感期
136、单项选择题 提出多层智力观的是()
A、戈尔曼
B、加德纳
C、卢梭
D、夸美纽斯
137、单项选择题 角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。
A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D、认同→内化→及时模仿和简单再现
138、问答题 你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。
139、单项选择题 我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法
140、单项选择题 “每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度，适合于（）
A、2个月婴儿
B、3个月婴儿
C、6个月婴儿
D、12个月婴儿
141、单项选择题 教育区别于其他社会活动的本质特征是（）
A．产生效益的活动
B．促进社会发展的活动
C．传递知识经验的活动
D．培养人的活动
142、单项选择题 有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）
A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性
143、名词解释 幼儿常规
144、单项选择题 各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、差异性
145、单项选择题 角色扮演法的第一阶段是（）
A．简单再现
B．认同
C．内化
D．及时模仿和简单再现
146、单项选择题 （）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。
A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序敏感期
D、语言的敏感期
147、填空题 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
148、单项选择题 木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）
A．语言区
B．木工区
C．科学区
D．积木区
149、单项选择题 认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）
A．人本位的儿童观
B．社会本位的儿童观
C．神本位的儿童观
D．教育本位的儿童观
150、单项选择题 在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的()
A、保教结合原则
B、独立性原则
C、综合性原则
D、启蒙性原则
151、单项选择题 我国规定托儿所的性质是（）
A．保育和教育性质
B．保育性质
C．社会福利和保教性质
D．社会福利性质
152、名词解释 年龄特征
153、单项选择题 自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化
154、问答题
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
155、单项选择题 为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）
A．疏导法
B．排遣法
C．发泄法
D．环境体验法
156、问答题 举例说明怎样进行小班常规教育？
157、单项选择题 代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）
A．幼儿园教育机构改革
B．幼儿园教育目标
C．幼儿园教育内容
D．幼儿园教育手段
158、问答题 简述托儿所保育和教育的原则。
159、名词解释 行动操练法
160、问答题 保育员应具备的专业素质。
161、单项选择题 1837年，（）开设了德国第一所幼儿学校，专收3~7岁的幼儿；1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、裴斯泰洛齐
162、名词解释 依法执教
163、问答题 简述家庭中如何创设属于儿童的天地。
164、单项选择题 批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗麟
165、问答题 杜威的进步主义教育思想。
166、名词解释 创造性游戏
167、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）
A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座
168、单项选择题 教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）
A．不同方向示范
B．部分示范
C．分解示范
D．完整示范
169、单项选择题 （）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
170、单项选择题 一般衡量社会文化水平的指标是（）
A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入
171、单项选择题 沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）
A、教育内容
B、教育目的
C、教具与器材
D、环境
172、判断题 教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。
173、单项选择题 会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
174、问答题 你是如何认识“幼儿园“小学化”这一现象的？
175、名词解释 完整儿童
176、名词解释 教育法律关系
177、名词解释 集中思维
178、单项选择题 教育区别于其它社会活动的本质特征是（）
A．生产产品的活动
B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动
D．传递知识的活动
179、单项选择题 儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）
A．故事法
B．讨论法
C．参观法
D．观察法
180、单项选择题 适合初生～2、3个月婴儿的玩具有（）
A.娃娃、小碗
B.积木、拼图
C.不倒翁、拨浪鼓
D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料（音乐或小铃）
181、问答题 学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
182、单项选择题 一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是（）
A．味觉
B．触摸觉
C．视觉
D．听觉
183、问答题 论述你对学前儿童的全面发展的理解。
184、单项选择题 鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）
A、2岁以前进行
B、3岁以前进行
C、上小学以后进行
D、5岁以后进行
185、名词解释 有规则的游戏
186、单项选择题 在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）
A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
187、单项选择题 为幼儿提供真人真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）
A．观察法
B．直观形象法
C．参观法
D．示范法
188、单项选择题 教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）
A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标
189、问答题 简述科学的儿童观。
190、问答题 你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？
191、问答题 简述如何实施学前教育的活动性原则。
192、单项选择题 交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）
A．小班幼儿
B．中班幼儿
C．大班幼儿
D．学前班幼儿
193、判断题 教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
194、单项选择题 一个小女孩说：“我家有50个洋娃娃”，事实上她只有3个洋娃娃，这种说谎属于（）
A．掩盖式的说谎
B．模仿式的说谎
C．分不清事实与想象的说谎
D．夸耀式的说谎
195、单项选择题 福禄贝尔的教育著作是（）
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《人的教育》
D．《爱弥尔》
196、单项选择题 1岁的婴儿每天睡眠时间一般为（）
A．12-13小时
B．16-17小时
C．17-18小时
D．21-22小时
197、单项选择题 儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是()
A、故事法
B、讨论法
C、参观法
D、观察法
198、问答题 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？
199、名词解释 活动性原则
200、单项选择题 解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（）
A、保育性
B、教育性
C、社会性
D、社会福利性
201、单项选择题 对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）
A、人口素质
B、文化水平
C、政治制度
D、经济制度
202、问答题 如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
203、问答题 在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？
204、填空题 在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。
205、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。
206、问答题 教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？
207、问答题 简述移情法所用的训练技术。
208、问答题 试述皮亚杰儿童教育的基本原则。
209、名词解释 榜样示范法
210、问答题 简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
211、单项选择题 教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、规则性
212、问答题 简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。
213、单项选择题 幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）
A．掩盖式的说谎
B．模仿式的说谎
C．分不清事实与想象的说谎
D．夸耀式的说谎
214、单项选择题 家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将（）
A．遗传因素和环境因素融合在一起
B．环境因素和教育因素融合在一起
C．文化因素和生活因素融合在一起
D．教育因素与文化因素融合在一起
215、填空题 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）
216、单项选择题 有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A、3~4岁
B、4~5岁
C、5~6岁
D、3~6岁
217、单项选择题 发泄角内布置的画具主要意图是让幼儿（）
A．进行绘画练习
B．完成自己未画好的作品
C．进行任意的涂鸦
D．画表演头饰
218、问答题 试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。
219、单项选择题 幼儿园教育的基本活动是（）
A．游戏
B．教学
C．生活活动
D．学习活动
220、填空题 “反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。
221、单项选择题 父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。
A、老少相随，以老教小
B、讲故事
C、模仿游戏
D、图腾崇拜
222、单项选择题 发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是()
A、目标适宜性
B、方法适宜性
C、年龄适宜性
D、课程适宜性
223、单项选择题 儿童掌握较晚的词汇种类是（）
A．名词、动词
B．形容词、语气词
C．连词、介词
D．副词、代词、数词
224、问答题 简述我国幼儿园教学活动的基本原则。
225、名词解释 杜威的进步主义教育思想
226、填空题 （）是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，（），所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
227、问答题 活动目标
228、判断题 幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。
229、问答题 简述幼儿教师的心理品质。
230、问答题 简述学前班的教育要领。
231、问答题 简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。
232、问答题 结合实际论述幼儿教师在游戏过程中的作用。
233、单项选择题 （）是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。
A、文化传递
B、文化选择
C、文化传播
D、文化变迁
234、单项选择题 会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
235、填空题 （）是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
236、判断题 幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
237、判断题 最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。
238、单项选择题 为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）
A．步调一致
B．理智的爱
C．适当回避
D．做好榜样
239、问答题 社会教育的内容及作用
240、单项选择题 在托儿所中，形成婴儿自我概念的重要信息源是（）
A．父母
B．教师
C．同伴
D．电视节目
241、单项选择题 儿童身体的正常的生长与发育是（）
A、生理成熟
B、心理发展
C、生理适应
D、心理适应
242、单项选择题 皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()
A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
243、单项选择题 杀婴和溺杀女婴现象体现了（）
A．人本位的儿童观
B．社会本位的儿童观
C．主体性儿童观
D．文艺复兴时期的儿童观
244、单项选择题 为解答家长在育儿过程中的疑问和难题，适宜采取的形式是（）
A．家访
B．开家长会
C．教育讲座
D．举办咨询活动
245、填空题 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）
246、名词解释 如何在教育实践中实施活动性原则？
247、单项选择题 社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()
A、美国
B、英国
C、法国
D、日本
248、判断题 对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
249、名词解释 幼儿园
250、单项选择题 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。
A、经济发展是教育发展的物质基础
B、经济发展决定着教育发展的规模和速度
C、经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
D、经济发展水平制约着教育内容和手段
251、判断题 体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。
252、单项选择题 在教育活动中所传递的信息是（）
A、教育内容
B、教育者
C、受教育者
D、教育资源
253、单项选择题 个体社会化反映了（）
A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系
254、问答题 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？
255、单项选择题 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）
A．工业社会初期
B．工业社会
C．现代社会初期
D．现代社会
256、填空题 从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（）和（）。
257、单项选择题 教育的宏观功能是（）。
A、促进人的身心发展
B、促进社会发展
C、促进学科发展
D、促进知识掌握
258、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。
259、单项选择题 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是()
A、矛盾的对立面
B、主体和客体的关系
C、相互依存的统一体
D、主动和被动的关系
260、单项选择题 从教育的起源看，教育是一种()
A、个体现象
B、群体现象
C、社会现象
D、心理现象
261、单项选择题 运用直观形象法的过程中，一切直观的运用都必须与（）
A、运用语言和启发思考结合起来
B、儿童的活动结合起来
C、教师的指导结合起来
D、儿童的个别活动结合起来
262、问答题 独立自主性原则的内在含义。
263、单项选择题 处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）
A、1—2岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
264、单项选择题 大班幼儿社会性教育的重点应放在（）
A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立常规
265、名词解释 游戏
266、填空题 学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。
267、问答题 如何创设良好的家庭育儿环境？
268、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()
A、托儿所
B、学前班
C、幼儿园
D、亲子班
269、填空题 学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
270、问答题 创设托儿所睡眠环境的要求。
271、填空题 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。
272、单项选择题 成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
A、主体性儿童观
B、现代儿童观
C、人本位儿童观
D、社会本位儿童观
273、填空题 游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。
274、单项选择题 幼儿园教育的任务是（）
A．为儿童将来的职业做准备
B．培养儿童成为专家
C．培养特长儿童
D．培养完整儿童
275、名词解释 入园教育
276、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明()
A．遗传决定一切
B．遗传素质为儿童发展提供前提
C．后天环境决定遗传素质
D．教育起主导作用
277、问答题 结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法？
278、单项选择题 家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）
A．园所内参与
B．园所外参与
C．亲子互动
D．亲子活动
279、单项选择题 教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）
A．界限性
B．相容性
C．转换性
D．规则性
280、单项选择题 提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）
A．柏拉图
B．华生
C．洛克
D．格塞尔
281、问答题
一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐；薛剪得慢，剪得还算整齐；剪得较好的算是沈佳蕾„„自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。
结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。
282、单项选择题 在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
A、多层智力观
B、“最近发展区”
C、情感智力
D、认知结构主义
283、名词解释 反思日记
284、单项选择题 我国传统教育的是高目标是（）
A．道德完善
B．智力发展
C．体质增强
D．审美发展
285、单项选择题 处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。
A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维
286、填空题 教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。
287、判断题 测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
288、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是（）
A.3～6岁
B.2～6岁
C.4～6岁
D.3～7岁
289、名词解释 环境决定论
290、单项选择题 提出“整个教学法”的教育家是（）
A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟
291、填空题 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）
292、判断题 对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
293、问答题 陶行知主张的“六解放”的内容。
294、问答题 幼儿教师应具备的心理品质
295、单项选择题 托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）
A．保育性
B．教育性
C．福利性
D．保教性
296、单项选择题 家长倾听儿童意见，满足儿童游戏、求知、交往的需要，不粗暴、不歧视，遵循的原则是（）
A、规矩明确
B、尊重儿童
C、步调一致
D、适当回避
297、填空题 教师的教学计划可以分为学期计划和（）两种。
298、单项选择题 提出“教学做合一”教学方法的人是（）
A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴
299、问答题 学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。
300、名词解释 教育功能