教育理论综合知识：教育理论综合知识题库考点（题库版）

时间:2025-01-26 02:18:02

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1、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


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2、问答题  人的身心发展的一般规律是什么？


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3、单项选择题  最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。

A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.夸美纽斯


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4、填空题  关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。


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5、单项选择题  癫痫病位主要在（）

A.心肝脾肾
B.脾肾肝肺
C.心肺脾肾
D.心肝肺肾
E.心肝肺脾


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6、单项选择题  以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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7、问答题  什么是综合性学习？


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8、问答题  20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？


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9、问答题  发现学习法的基本特征是什么?


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10、填空题  神经元有两个重要特性，一是________，一是________。


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11、问答题  简述个体身心发展的规律?


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12、问答题  我国学制改革的基本原则是什么？


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13、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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14、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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15、问答题  什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？


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16、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）

A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D
C.点击菜单栏的“格式”一一“字体”
D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”


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17、问答题  简述研究方法选择需要考虑的因素?


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18、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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19、判断题  学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)


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20、问答题  简述现代教学价值观？课堂观？


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21、判断题  教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。


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22、问答题  简述德育的基本内容？


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23、多项选择题  学习策略的几种成分是()。

A.认知策略
B.调节策略
C.元认知策略
D.资源管理策略


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24、问答题  简述遗传素质在人的身心发展中的作用


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25、多项选择题  下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。

A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长


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26、问答题  为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?


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27、判断题  教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


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28、问答题  素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?


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29、判断题  活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。


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30、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


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31、多项选择题  现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）

A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期


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32、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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33、单项选择题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段
B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段


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34、填空题  我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。


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35、问答题  为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？


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36、问答题  如何做好中等生的个别教育?


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37、多项选择题  选择教学媒体的四个主要依据包括（）。

A.依据教学条件
B.依据教学目标
C.依据教学内容
D.依据教学对象


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38、单项选择题  福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。

A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》


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39、单项选择题  在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。

A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名
B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式
C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试
D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数


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40、判断题  劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)


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41、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。


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42、问答题  简述新课程改革要培养学生的四种能力。


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43、单项选择题  下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。

A、人工评分、人工评判而不是机器评分
B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能


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44、问答题  创造性思维的培养。


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45、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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46、问答题  简述感知觉及其规律的应用？


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47、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


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48、问答题  简述班级教学的主要特点


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49、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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50、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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51、问答题  简述学生心理发展的基本特征。


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52、多项选择题  教师的职业权利有()。

A.生存的权利
B.教育的权利
C.专业发展权
D.参与管理权


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53、问答题  运用品德评价法要注意哪些要求？


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54、判断题  布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。


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55、问答题  当前班级管理存在的问题是什么？


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56、判断题  高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)


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57、判断题  如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。


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58、问答题  观察法的主要优点及局限?


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59、多项选择题  案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.

A.小组成员要对研究的问题都感兴坤
B.小组成员要各有专长，优势互补
C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长
D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息


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60、单项选择题  在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。

A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识


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61、问答题  简述新课程实施的基本要求。


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62、单项选择题  以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法


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63、判断题  心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


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64、填空题  教学设计最主要的目的是（）。


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65、判断题  教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。


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66、单项选择题  近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。

A.《教育漫话》 
B.《大教学论》 
C.《爱弥儿》 
D.《教育论》


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67、问答题  简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？


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68、问答题  试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?


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69、问答题  如何运用启发性原则进行教学?


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70、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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71、单项选择题  作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程
D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心


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72、问答题  加强师德修养的途径有哪些？


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73、判断题  气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


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74、问答题  简述贯彻循序渐进教学原则的要求。


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75、判断题  国家对接受义务教育的学生免收学费。


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76、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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77、问答题  简述我国中学德育改革的主要趋势?


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78、问答题  试比较接受式教学模式与发现式教学模式？


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79、判断题  新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。


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80、问答题  多元智能理论包括哪几个方面？


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81、问答题  简述开发和利用课程资源的途径和方法。


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82、填空题  我国颁布且实行的第一个学制是________。


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83、问答题  简述学生观察力的发展与培养？


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84、问答题  奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？


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85、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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86、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


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87、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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88、问答题  简述我国确立教育目的的依据。


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89、问答题  教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？


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90、问答题  师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？


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91、问答题  新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


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92、问答题  作为一名教师享有哪些权利？


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93、问答题  请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？


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94、问答题  《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？


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95、判断题  教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。


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96、问答题  教师职业道德修养的方法有哪些？


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97、判断题  理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)


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98、问答题  简述教学评价的功能和意义？


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99、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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100、单项选择题  被称为世界上第一部研究教学法的书是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》 
B.柏拉图的《理想国》 
C.斯宾塞的《教育论》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


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101、判断题  情绪类别：心境、激情、应激、热情


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102、问答题  

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。

如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?


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103、问答题  简述学生身心发展的一般规律。


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104、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。


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105、问答题  教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？


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106、判断题  教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。


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107、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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108、判断题  学生无权评价教师。


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109、判断题  生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)


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110、问答题  简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。


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111、判断题  操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉


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112、判断题  情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能


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113、填空题  ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。


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114、多项选择题  电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。

A.电子教案有利于教案的修订和保存
B.电子教案便于携带和学术交流
C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化


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115、问答题  贯彻疏导原则的基本要求是什么?


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116、判断题  思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)


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117、判断题  教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人


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118、填空题  我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。


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119、问答题  我国的教育目的具有哪些精神?


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120、问答题  论述教学原则中的巩固性原则？


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121、填空题  （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。


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122、判断题  知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观


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123、单项选择题  （）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境
B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间的事物


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124、问答题  一堂好课的基本标准有哪些？


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125、问答题  赫尔巴特的教育思想有哪些?


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126、判断题  耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)


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127、问答题  简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


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128、填空题  在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.


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129、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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130、问答题  简述新课程改革的核心理念及其基本含义。


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131、问答题  教育目的是指什么？


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132、判断题  “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。


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133、单项选择题  在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟


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134、问答题  简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


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135、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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136、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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137、多项选择题  张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）

A、Flash
B、DreamWeaver


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138、单项选择题  下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算 
B.想象 
C.音乐 
D.情感


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139、判断题  教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。


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140、单项选择题  最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。

A.《学记》 
B.《论语》 
C.《孟子》 
D.《荀子》


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141、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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142、判断题  校本教研即师本研究。


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143、多项选择题  下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。

A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴
B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节
C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴
D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴


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144、问答题  教学的基本特点？


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145、判断题  抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)


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146、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。


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147、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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148、问答题  简述教师威信的维护和发展？


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149、判断题  中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力


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150、问答题  简述教师职业角色的多样性。


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151、问答题  教师专业发展的途径有哪些？


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152、问答题  请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。


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153、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。


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154、判断题  心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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155、单项选择题  个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）

A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权


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156、问答题  为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?


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157、问答题  简述教师劳动的主要特点？


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158、单项选择题  张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）

A.jpg
B.gif
C.fla
D.bmp


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159、判断题  德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。


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160、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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161、问答题  试述行动研究法?


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162、判断题  对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。


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163、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。


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164、问答题  简述依法执教的意义。


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165、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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166、问答题  教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


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167、判断题  心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)


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168、判断题  义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。


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169、问答题  人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？


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170、问答题  简述如何培养班集体？


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171、问答题  教学工作的基本环节有哪些？


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172、多项选择题  考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。

A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源
C.要选用能激发学生学习动机的教学资源


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173、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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174、判断题  学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。


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175、问答题  教学应该遵循哪些规律？


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176、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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177、判断题  人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。


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178、问答题  教育科学研究要遵循的基本原则是什么?


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179、问答题  影响能力形成和发展的因素有哪些？


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180、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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181、问答题  教师素养包含哪些？


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182、问答题  简述教师反思教学经验的几个阶段。


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183、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


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184、问答题  什么是同化？


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185、问答题  简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。


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186、问答题  简述教育的基本任务。


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187、多项选择题  在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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188、问答题  加强师德修养的方法有哪些？


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189、多项选择题  对课程方案的评价包括对()的评价。

A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.教科书


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190、多项选择题  教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。

A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点


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191、问答题  综合性实践活动的主要内容是什么？


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192、问答题  教学评价的种类有哪些?


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193、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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194、问答题  学习迁移的种类有哪些？


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195、问答题  我国基础教育课程改革的具体目标是什么?


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196、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


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197、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)


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198、问答题  教育目的的作用有哪些?


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199、问答题  教育科学研究的特征是什么?


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200、问答题  教学的基本任务是什么？


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201、判断题  学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


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202、单项选择题  根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。

A.夏朝
B.商朝
C.西周时期
D.春秋时期


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203、多项选择题  以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
E、在进行教学前，李老师创设了很多情境


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204、问答题  试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？


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205、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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206、问答题  教学评价的基本原则是什么？


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207、问答题  我国制订教育目的的理论基础是什么?


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208、判断题  环境对儿童发展的作用总是积极的。


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209、问答题  简述群体的主要特征。


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210、问答题  简述如何在教学中促进迁移。


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211、问答题  先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。


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212、问答题  简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?


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213、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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214、填空题  课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。


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215、判断题  马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。


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216、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


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217、问答题  简述教育的政治功能。


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218、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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219、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


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220、判断题  兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的


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221、判断题  认知活动有巨大推动作用。


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222、单项选择题  在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示.交流
D.利用信息技术整理结果。


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223、填空题  _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。


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224、判断题  动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。


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225、问答题  生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？


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226、多项选择题  对教育评价信息的要求有()。

A.有效性
B.全面性
C.可靠性
D.简洁性


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227、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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228、判断题  个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)


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229、判断题  情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)


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230、问答题  简述学习动机的激发与培养？


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231、问答题  什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？


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232、问答题  结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力


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233、问答题  简述教学的意义是什么?


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234、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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235、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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236、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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237、单项选择题  不属于个性心理特征的是（）

A.能力、气质
B.需要、兴趣
C.气质、性格
D.能力、性格


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238、判断题  形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


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239、判断题  德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。


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240、判断题  所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。


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241、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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242、问答题  论述新课程条件下教师角色的转变。


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243、问答题  为什么说人是主体和客体的统一?


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244、单项选择题  当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()

A.很高 
B.较高
C.较低 
D.以上都不对


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245、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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246、单项选择题  多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）

A.加德纳
B.推孟
C.韦克斯勒
D.加涅


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247、判断题  定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)


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248、判断题  读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。


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249、问答题  教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？


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250、单项选择题  ()活动是学校教育的中心。

A.上课
B.教学
C.工作
D.交往


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251、判断题  学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充


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252、问答题  简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。


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253、判断题  意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)


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254、判断题  自从有了学校，便有了教育。


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255、单项选择题  教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。

A.学生情况而定
B.教学内容而定
C.教学条件而定
D.领导意图而定


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256、填空题  教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。


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257、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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258、问答题  简述教师如何提高直观教学的效果。


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259、问答题  现阶段我国的教育目的是什么？


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260、填空题  弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。


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261、判断题  新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


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262、判断题  新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。


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263、填空题  多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。


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264、多项选择题  在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。

A.感受器
B.传入神经
C.传出神经
D.效应器


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265、判断题  所有的教育现象都会成为教育研究的对象


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266、问答题  为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?


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267、填空题  为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。


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268、问答题  先进国家课改的启示有哪些？


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269、判断题  教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段


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270、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)


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271、判断题  创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)


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272、问答题  比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。


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273、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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274、问答题  教育科学研究的组织实施包括哪些内容？


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275、问答题  记忆规律在教学中的应用有哪些？


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276、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


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277、问答题  简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


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278、单项选择题  在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。

A.提供学习指导
B.引起注意
C.激发回忆
D.呈现材料


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279、多项选择题  地方对课程管理的主要方面是（）

A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理


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280、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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281、判断题  奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。


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282、问答题  简述德育过程的基本规律？


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283、问答题  教师如何正确使用教科书?


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284、填空题  在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。


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285、多项选择题  为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。

A.正强化物
B.负强化物
C.一级强化物
D.二级强化物


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286、多项选择题  皮肤觉主要包括()。

A.触觉
B.压觉
C.温度觉
D.痛觉


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287、判断题  心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。


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288、多项选择题  校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）

A.家庭资源
B.社会资源
C.校园资源
D.自然资源


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289、问答题  请阐述教育心理学的作用。


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290、问答题  简述人的心里的实质？


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291、判断题  教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验


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292、问答题  简述我国中小学常用的德育原则。


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293、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)


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294、单项选择题  我国古代私学最早兴盛于()。

A.商周 
B.春秋战国 
C.秦汉 
D.隋唐


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295、问答题  如何在教学中促进迁移?


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296、单项选择题  校本教研的主体是（）

A.学生
B.教材
C.教师
D.校长


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297、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


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298、判断题  义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。


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299、多项选择题  新课程结构的主要特点（）

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性


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300、判断题  建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。


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