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1、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）
A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法
2、问答题 第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。
3、单项选择题 第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制
4、单项选择题 1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
5、单项选择题 1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域，成立了（）
A.澳大利亚幼儿协会
B.高丽夫人儿童中心
C.悉尼幼儿教师学院
D.悉尼托儿所和幼儿学校协会
6、单项选择题 独立后至南北战争前，美国各地建立了许多（）。
A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院
7、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
8、单项选择题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）
A．心理胚胎期
B．生理胚胎期
C．精神胚胎期
D．文化胚胎期
9、名词解释 教育管理
10、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
11、名词解释 教育总计划
12、问答题 简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。
13、单项选择题 到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。
A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校
14、单项选择题 1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）
A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦
15、单项选择题 韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（）
A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育
16、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
17、单项选择题 以下学位中，不属于美国学位的是（）
A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位
18、单项选择题 德国的教育立法权主要在（）
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
19、问答题 简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。
20、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
A．层次结构理论
B．群因素论
C．非普遍性理论
D．认知发展理论
21、问答题 联系实际谈谈义务教育的基本经验。
22、单项选择题 为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校
23、单项选择题 被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程
24、单项选择题 判断抽余液塔底再沸器泄漏的依据是（）。
A.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标
B.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
C.成品塔塔底产品PX中的MX、OX、EB含量之比与与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
D.循环解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体含量的比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
25、填空题 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（）。
26、单项选择题 俄国最早的学前教育刊物是（）
A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》
27、单项选择题 从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
A．学前教育制度
B．学前教育行政
C．学前教育目的
D．学前教育的整个领域
28、单项选择题 1876年日本第一所幼儿园创立于（）
A.东京
B.新泻
C.大阪
D.深川
29、名词解释 专用教室制
30、问答题 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？
31、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是（）
A．初等普通教育
B．基础普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
32、单项选择题 1855年，舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
33、单项选择题 20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
34、问答题 简述教育行政的本质。
35、填空题 中国实施职业教育的机构是（）学校、（）学校和中等职业学校。
36、单项选择题 俄国最早的学前教育刊物是（）
A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》
37、多项选择题 在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）
A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语
38、问答题 法国初等学校的数学教学体现出一种对民主追求的倾向，主要表现在哪些方面？
39、单项选择题 在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
40、问答题 学习比较教育有什么意义？
41、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
42、单项选择题 1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）
A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文
43、单项选择题 日本第一所学前教育机构产生于（）。
A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期
44、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
45、填空题 色诺芬在他撰写的《（）》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
46、单项选择题 在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
47、单项选择题 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）
A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班
48、多项选择题 英国现行学校可分为下面几个系统（）
A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校
49、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
50、填空题 美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会的有关决议及管理学校日常行政事务.
51、填空题 1922年我国颁布的学制被称为（），它采用（）制。
52、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括（）
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
53、单项选择题 在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说，成人和儿童的比例为（）。
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
54、单项选择题 1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是（）
A．国家职业资格证书
B．职业教育证书
C．职业技术教育证书
D．普通国家职业资格证书
55、问答题 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。
56、单项选择题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）。
A.托儿所
B.托儿所－幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
57、填空题 在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如，图书，体育工具管理，电化教室等等.在所任课程中，每人几乎都要教（三四）教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等
58、单项选择题 在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
59、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
60、多项选择题 按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
61、单项选择题 日本现行的中央教育行政机构是（）。
A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部
62、单项选择题 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
63、单项选择题 根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。
A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
64、单项选择题 1985年，日本共有保育所（）
A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所
65、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
A．《青少年福利法》
B．《大学以下水平教育法》
C．《联邦教育法》
D．《幼儿教育振兴法》
66、多项选择题 在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）
A．规范模式
B．对比模式
C．精神模式
D．制度模式
E．自然模式
67、单项选择题 日本现行的中央教育行政机构是（）。
A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部
68、填空题 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
69、问答题 简述各国中小学教育的基本经验。
70、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）
A．艺能
B．探索
C．表现
D．科学
71、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
72、问答题 论述近现代德国教师培养变革的趋势。
73、单项选择题 朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）
A．双中托儿所
B．日间托儿所
C．新村幼儿园
D．“三八”托儿所
74、问答题 为什么称朱利安为“比较教育之父”？
75、名词解释 比较教育之父
76、单项选择题 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》
77、单项选择题 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（）
A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初
78、名词解释 国际援助
79、单项选择题 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。
A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹
80、问答题 影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？
81、单项选择题 在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）
A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组
82、问答题 论述日本教师教育经过了哪些阶段？
83、填空题 美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.
84、单项选择题 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（）
A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初
85、单项选择题 美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）
A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语
86、单项选择题 现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
87、单项选择题 在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
A.《印度教育法》
B.《联邦儿童法》
C.《幼儿园设施基准令》
D.《联邦教育法》
88、单项选择题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》
89、填空题 英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是（）。
90、名词解释 哈比改革法案
91、单项选择题 具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）
A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表
92、单项选择题 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）
A．《青少年福利法》
B．《费舍法》
C．《教育结构计划》
D．《教育基本法》
93、单项选择题 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）
A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法
94、单项选择题 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（）
A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》
95、单项选择题 全世界高等教育机构最多的国家是（）
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
96、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是（）
A．特热兹
B．瓦格
C．布努恩斯维克
D．沃嘉
97、单项选择题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）
A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究
98、单项选择题 20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
99、单项选择题 在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）
A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
100、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
101、多项选择题 20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论
102、单项选择题 1975年，巴西教育部设立了下属部门（）
A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局
103、填空题 美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），其次，初等教育开始不断地进行改革。
104、单项选择题 匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是（）
A．1990年《教育法》
B．《义务教育法》
C．《幼儿教育法》
D．1985年《教育法》
105、单项选择题 美国第一所公立常设保育学校设立于（）
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
106、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
A．保育学校
B．托儿所
C．家庭学校
D．学前班
107、多项选择题 比较教育的基本研究方法是多种多样的，主要包括（）
A．调查法
B．比较法
C．文献法
D．实验法
E．分析法
108、单项选择题 福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于（）
A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏
109、单项选择题 在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》
110、名词解释 各种学校
111、名词解释 专科高中
112、问答题 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
113、单项选择题 为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）
A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》
114、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）
A．瑞士的“日间妈妈”
B．瑞典的“父母教育”
C．英国的“学前学校”
D．美国的“日托之家”
115、名词解释 1988年教育改革法
116、问答题 谈谈主要发达国家教育行政体制改革的趋势。
117、单项选择题 日本现代教育肇始的标志是（）
A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令
118、单项选择题 法国母育学校的第一目标是（）
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
119、问答题 什么是中央集权制的教育体制？
120、填空题 在美国初等学校的阅读教学中，常采用的一种教学方法是“（）”教授法。
121、单项选择题 日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于（）
A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年
122、单项选择题 俄罗斯基础普通教育的学制为（）
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
123、多项选择题 在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）
A．职业学校
B．职业专科学校
C．职业补习学校
D．专科高中
E．专科学校
124、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
125、单项选择题 根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。
A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
126、单项选择题 1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）
A．《各国教育的动力》
B．《比较教育》
C．《比较教育：教育的因素和传统研究》
D．《比较教育：教育的新时代》
127、单项选择题 法国制定小学教育大纲的部门是（）
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
128、单项选择题 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的（）而闻名于世。
A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
129、单项选择题 法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
130、问答题 简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
131、名词解释 教育券
132、单项选择题 当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）
A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
133、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）
A．艺能
B．探索
C．表现
D．科学
134、单项选择题 光谱方案最大的特色之一是（）
A．主题
B．联结
C．个人化
D．系列化
135、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于（）
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
136、单项选择题 提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基
137、单项选择题 除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）
A．9年
B．10年
C．11年
D．12年
138、填空题 第一个提出比较教育概念的是（）国的（）。
139、填空题 现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门；法语、数学、科学与技术、历史与地理、（）、艺术、体育。
140、名词解释 《教育基本法》
141、单项选择题 19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）
A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营
142、单项选择题 蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）
A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动
143、问答题 简述比较教育学的学科作用。
144、单项选择题 德国在教育行政管理上实行（）
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
145、问答题 简述美国高等教育行政管理的主要类型。
146、名词解释 多科技术学院
147、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
A．《青少年福利法》
B．《大学以下水平教育法》
C．《联邦教育法》
D．《幼儿教育振兴法》
148、问答题 简述美国的公立学校运动。
149、单项选择题 当代澳大利亚的学前教育机构不包括（）
A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
150、问答题 评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
151、问答题 美国高等学校一般都实行（）领导下的校长负责制，其大部分成员是（）人员。
152、单项选择题 被成为法国技术教育的宪章的法律是（）
A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》
153、多项选择题 在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）
A．重视个性
B．向终身学习体系过渡
C．国际化
D．信息化
E．多样化
154、单项选择题 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
155、单项选择题 1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）
A.学前教育
B.初等教育
C.教师教育
D.中等职业技术教育
156、多项选择题 为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）
A．提出高质量的教育目标
B．加强基础知识教育和基本技能的训练
C．培养批判思维能力和创造性思维能力
D．重视道德教育
E．重视考试评价制度的改革
157、单项选择题 比较教育学家康德尔的国别是（）
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
158、问答题 《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？
159、单项选择题 制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国（）的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
160、单项选择题 1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）
A．幼儿之家
B．新村幼儿园
C．农忙期幼儿园
D．示范幼儿园
161、问答题 联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
162、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为（）
A．教员
B．保育员
C．教师
D．教谕
163、问答题 简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
164、填空题 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将（）和（）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
165、多项选择题 为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）
A．提出高质量的教育目标
B．加强基础知识教育和基本技能的训练
C．培养批判思维能力和创造性思维能力
D．重视道德教育
E．重视考试评价制度的改革
166、名词解释 中央教育审议会
167、单项选择题 从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）
A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯
168、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
169、名词解释 文法中学
170、名词解释 教师培训学院
171、单项选择题 韩国最早的学前教育机构是（）
A.釜山幼儿园
B.中央幼儿园
C.犁花幼儿园
D.京城幼儿园
172、单项选择题 日本第一所幼儿园创立的时间是（）
A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年
173、单项选择题 1876年，日本开办了第一所学前教育机构（）
A．东京女子师范附属幼儿园
B．新泻托儿所
C．深川幼儿园
D．双叶幼儿园
174、问答题 简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
175、单项选择题 迈克尔.乔丹表现出较为突出的（）
A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力
176、名词解释 回归教育
177、单项选择题 贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
178、问答题 简述比较教育的主要研究领域。
179、单项选择题 现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
180、单项选择题 在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
181、名词解释 不完全中学
182、单项选择题 贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
183、单项选择题 1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）
A．儿童之家
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家
184、单项选择题 把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）
A．专题比较
B．总体比较
C．整体比较
D．局部研究
185、填空题 在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
186、单项选择题 早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）
A．《大教学论》
B．《为了与家庭合作》
C．《母育学校》
D．《爱的教育》
187、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）
A．文法中学
B．公学
C．技术中学
D．现代中学
E．综合中学
188、问答题 在提高教育质量方面，各国教育改革有何共同趋势？
189、单项选择题 澳大利亚独立后，学前教育的教师主要来自（）
A.美国与英国
B.美国与法国
C.英国与法国
D.美国与日本
190、单项选择题 1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。
A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所
191、多项选择题 贝雷迪认为，区域研究包括（）
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
192、问答题 简述英国当前的教育特点。
193、名词解释 史密斯-休士法
194、填空题 英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
195、问答题 简述蒙台梭利教育方案的特点。
196、单项选择题 “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施（）
A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国
197、填空题 到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
198、问答题 简述各国师范教育的基本经验。
199、单项选择题 没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及
200、单项选择题 光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰
201、单项选择题 1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》
202、单项选择题 日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏（）
A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》
203、单项选择题 在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）
A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心
204、单项选择题 印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）
A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划
205、单项选择题 把小学最低年级称为11年级的国家是（）
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
206、单项选择题 1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
A.《教育：财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
207、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“（）”、“国家民主生活”四部分组成。
208、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
209、单项选择题 柯夏创办了法国第一所（）
A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心
210、名词解释 企业内职业技术教育
211、填空题 罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字--拉丁字母，这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字，在西方历史发展的很长一段时期中，（）一直是西方儿童所学习读写的语言。
212、问答题 在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？
213、问答题 美国公民教育对我国的启示。
214、单项选择题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
215、问答题 比较分析主要发达国家初等学校管理的异同。
216、名词解释 治疗教育
217、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有（）
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
218、问答题 目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？
219、单项选择题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较
220、单项选择题 比较教育的三个特征是（）
A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性
221、单项选择题 “比较教育之父”朱利安是（）
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
222、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）
A．瑞士的“日间妈妈”
B．瑞典的“父母教育”
C．英国的“学前学校”
D．美国的“日托之家”
223、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）
A．轮流比较
B．并置比较
C．阐释比较
D．平衡比较
224、单项选择题 德国师范教育的机构主要是（）
A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校
225、填空题 1944年，英国设立了（）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校标准大体上一致。
226、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于（）
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
227、单项选择题 在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是（）。
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
228、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）
A．职业训练学校
B．各种学校
C．技能开发中心
D．高等专门学校
E．专门学校
229、单项选择题 在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。
A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心
230、单项选择题 1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》
231、问答题 简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。
232、单项选择题 1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）
A．《儿童权利公约》
B．《儿童权利宣言》
C．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D．《日内瓦儿童权利宣言》
233、问答题 简述美国现行学制及其特点。
234、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言
235、单项选择题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）
A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式
236、填空题 美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准，（），以及资格证书三方面
237、名词解释 法国教育行政有何特点？
238、问答题 比较说明世界教师教育发展的主要趋势。
239、单项选择题 经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
A.1989
B.1985
C.1984
D.1980
240、问答题 简述德国当前教育的特点。
241、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在（）
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
242、单项选择题 英国大学（）。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
243、问答题 简述霍尔姆斯的“问题法”。
244、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
245、单项选择题 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹
246、名词解释 德国的完全中学
247、单项选择题 “比较教育之父”朱利安是（）
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
248、填空题 二战以后，国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、（）和（）组织。”
249、单项选择题 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（）
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹
250、问答题 简述生产力对教育的影响和制约作用。
251、名词解释 发展教育
252、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
253、填空题 唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《（）》，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
254、单项选择题 日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是（）
A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学
255、单项选择题 蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
256、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和（）
A．西蒙
B．费尔德曼
C．比奈
D．皮亚杰
257、名词解释 “双元制”职业教育
258、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和（）
A．西蒙
B．费尔德曼
C．比奈
D．皮亚杰
259、单项选择题 美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。
A.19世纪末，六六
B.20世纪初，六三三
C.19世纪末，八四
D.20世纪初，六六
260、填空题 目前，英国实行（）年义务教育。
261、填空题 目前俄联邦中央教育行政机构称为俄联邦（）。
262、单项选择题 1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物（）。
A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》
263、单项选择题 以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）
A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制
264、填空题 古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是寺庙学校；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是（）
265、单项选择题 法国母育学校的第三目标是（）。
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
266、单项选择题 南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（）
A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组
267、名词解释 汉堡协定
268、单项选择题 1918年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教育当局的（）
A．《费舍法案》
B．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》
D．《青少年福利法》
269、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
270、名词解释 《2061计划》
271、填空题 在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。（）中说到：“训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒.“因为”愚蠢在小儿心中，只有棍棒才能把它赶走”。
272、名词解释 专修学校
273、名词解释 简述汉斯的比较教育思想。
274、名词解释 多元文化
275、单项选择题 海伊斯科普认知发展课程的核心是（）
A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案
276、单项选择题 蒙台梭利教育方法的核心是（）
A．有准备的环境
B．导师
C．工作材料
D．活动
277、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是（）
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
278、问答题 埃德蒙·金的比较教育思想包括哪三部分？
279、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言
280、单项选择题 在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目
281、填空题 中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。
282、单项选择题 强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是（）
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
283、名词解释 恢复基础运动
284、多项选择题 法国的大学校主要有以下特点（）
A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向
285、问答题 试比较归纳20世纪80年代以来世界教育改革中提高教育质量的共同措施。
286、单项选择题 零点计划课程的理论依据是（）
A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论
287、单项选择题 从范围上来说，学前比较教育学科研究（）
A．学前教育制度
B．学前教育行政
C．学前教育目的
D．学前教育的整个领域
288、填空题 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素。
289、单项选择题 在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）
A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中
290、单项选择题 皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁
291、单项选择题 日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。
A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》
292、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
293、单项选择题 光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
A.普遍性理论
B.非普遍性理论
C.非智力理论
D.知识结构理论
294、名词解释 美国的社区学院
295、单项选择题 在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
296、名词解释 高等教育改革指导法
297、单项选择题 苏联的第三次学前教育改革强调（）
A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展
298、填空题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
299、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）
A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化
300、多项选择题 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）
A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞