心理学：大学生心理健康考试资料（考试必看）

时间:2024-12-23 01:05:47

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1、判断题  有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。


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2、判断题  任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。


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3、单项选择题  我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

A、曝光效应
B、接近效应
C、聚光灯效应
D、光环效应


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4、单项选择题  九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）

A、关注
B、爱
C、尊重
D、溺爱


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5、多项选择题  信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）。

A、层次过多造成的信息失真
B、外界信息的干扰
C、网络复杂造成的失真
D、社会角色差异带来的干扰


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6、多项选择题  情绪的认知理论包括（）。

A、阿诺德“评定-兴奋”说
B、沙赫特两因素情绪理论
C、拉扎勒斯的认知-评价理论
D、动机-分化理论


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7、单项选择题  一见钟情属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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8、判断题  利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。


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9、判断题  德谟克利特是原子唯物学说创始人之一


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10、判断题  人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果


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11、单项选择题  被称为西方哲学奠基者的是（）。

A、柏拉图
B、德谟克利特
C、苏格拉底
D、普罗泰戈拉


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12、判断题  完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。


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13、判断题  对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。


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14、判断题  我们理解的事件都需要用言语系统去解析。


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15、判断题  情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。


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16、多项选择题  下列与大脑左半球活动有关的是（）。

A、言语
B、情绪
C、阅读
D、书写
E、数学运算


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17、判断题  在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。


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18、判断题  心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。


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19、判断题  压力也叫应激。


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20、判断题  将知识进行组块有助于提高记忆。


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21、单项选择题  被世人誉为“精神分析之父”的是（）。

A、弗洛伊德
B、詹姆斯
C、冯特
D、梅斯梅尔


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22、判断题  情绪会带来一系列的生理变化。


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23、判断题  对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。


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24、多项选择题  联结论的主要特征是（）

A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结
B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的
C、强调对学习过程的客观研究
D、学习主要在于主动形成认知结构


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25、判断题  心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。


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26、判断题  相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。


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27、判断题  遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。


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28、多项选择题  通常，气质可以分为：（）

A、抑郁质
B、黏液质
C、胆汁质
D、多血质


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29、单项选择题  “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（）

A、沃森
B、赫尔
C、韦德海姆
D、斯金纳


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30、单项选择题  他知而自不知的“我”，属于（）。

A、公开的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我


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31、判断题  大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。


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32、判断题  长时间承受压力有利于身体健康。


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33、判断题  人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。


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34、单项选择题  “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）。

A、马斯洛
B、科胡特
C、罗杰斯
D、弗洛伊德


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35、判断题  学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。


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36、判断题  桑代克认为学习是尝试错误的过程。


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37、单项选择题  “变态”这个词来源于（）。

A、临床医学
B、物理学
C、生物学
D、心理学


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38、判断题  爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。


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39、多项选择题  倾听需要听：（）

A、对方的问题
B、对方的看法
C、对方的感受


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40、判断题  进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。


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41、单项选择题  皮亚杰认为依恋来自于（）。

A、温暖
B、关怀
C、关注
D、习惯


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42、判断题  对于大学生而言，自我认识没有变化。


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43、判断题  情绪的信号功能主要通过表情传递的。


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44、判断题  大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。


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45、判断题  马丁•布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。


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46、单项选择题  被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（）

A、梅斯梅尔
B、威廉•詹姆斯
C、冯特
D、弗洛伊德


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47、多项选择题  乔哈瑞窗的横坐标是：（）

A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知


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48、单项选择题  下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）。

A、偏执型分裂症
B、紧张型分裂症
C、妄想型分裂症
D、纠结型分裂症


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49、单项选择题  婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）

A、8个月左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右


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50、单项选择题  学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习


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51、多项选择题  健全的自我意识包括：（）

A、接纳
B、行动
C、情感
D、成就


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52、单项选择题  下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（）

A、他与环境的关系是否协调
B、他的行为是否可被人理解
C、他对情绪具有多大的容忍
D、他的过去是否有阴影


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53、判断题  一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。


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54、判断题  视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。


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55、单项选择题  抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

A、消极
B、痛苦
C、悲观
D、猜忌


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56、单项选择题  学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A、正确有效
B、有效正确
C、真理逻辑
D、逻辑真理


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57、多项选择题  学习活动中良好的性格特征表现为（）

A、努力奋斗
B、实事求是
C、独立意识
D、创新精神


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58、多项选择题  下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。

A、列出引发不良情绪的事件和认识
B、找到对应不良事件认识的非理性观念
C、纠正非理性观念
D、建立合理信念


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59、多项选择题  弗洛伊德认为，人格结构包括：（）

A、本我
B、自我
C、超我
D、灵我


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60、多项选择题  个体在哪些领域做出承诺时，自我认同危机便得以解决：（）

A、职业
B、意识形态
C、性取向


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61、单项选择题  自我认同感有（）种状态。

A、2
B、3
C、4
D、6


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62、判断题  付出和给予是培养积极情绪的重要方法。


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63、单项选择题  利他与利己的平衡通常需要做到（）。

A、自己获得的和自己给与的多少不重要
B、自己获得的要小于自己给与的
C、自己获得的与给与的要平等
D、自己获得的不要大于自己给予的


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64、单项选择题  有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。

A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型


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65、判断题  学习是个体行为潜能比较持久的变化。


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66、单项选择题  “高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是（）的人。

A、强迫型
B、表演
C、反社会型
D、分裂型


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67、单项选择题  国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。

A、4
B、3
C、7
D、6


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68、判断题  我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。


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69、单项选择题  创建第一所心理实验室的是谁？（）

A、梅斯梅尔
B、冯特
C、詹姆斯
D、弗洛伊德


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70、判断题  创造力是后天可以培养的。


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71、单项选择题  “我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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72、判断题  边缘型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。


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73、判断题  人格具有绝对的稳定性。


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74、判断题  光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。


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75、判断题  阿德勒从小就受到自卑感的困扰。


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76、判断题  大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。


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77、判断题  创伤性失忆术语神经心理学病例。


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78、判断题  生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。


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79、单项选择题  跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明（）。

A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型


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80、单项选择题  购电模块的峰枯月份是在哪里设置的（）

A、综合维护基础数据管理
B、购电模块单独设置


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81、判断题  强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。


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82、单项选择题  以下属于非智力因素的是（）

A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力


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83、多项选择题  按记忆有无目的可分为（）。

A、动作记忆
B、情绪记忆
C、有意记忆
D、无意记忆
E、形象记忆


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84、多项选择题  青少年常见的情绪问题有（）。

A、抑郁
B、焦虑
C、自卑
D、自负
E、愤怒


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85、单项选择题  “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。

A、皮亚杰
B、圣•奥古斯丁
C、沃森
D、伟德海姆


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86、多项选择题  下列属于不合理信念的是（）。

A、过度概括
B、任意推论
C、二分想法
D、负性想法
E、主观思维


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87、判断题  凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。


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88、单项选择题  著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

A、费钦纳
B、赫伦
C、冯特
D、斯金纳


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89、判断题  社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。


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90、判断题  性别角色认同是潜意识活动。


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91、单项选择题  出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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92、单项选择题  大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

A、性格成熟
B、人格成熟
C、体魄成熟
D、思想成熟


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93、多项选择题  下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。

A、嫉妒
B、自我封闭
C、自我否定
D、腼腆害羞
E、盛气凌人


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94、判断题  性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。


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95、判断题  带来行为改变的一定是学习。


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96、单项选择题  只有承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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97、单项选择题  创建第一所心理实验室的是谁？（）

A、梅斯梅尔
B、冯特
C、詹姆斯
D、弗洛伊德


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98、判断题  毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。


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99、判断题  塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。


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100、判断题  一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：和谐取代分歧、协作取代竞争、团结取代隔离。


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101、单项选择题  本我遵循什么原则？（）

A、快乐原则
B、现实原则
C、道德原则
D、至善原则


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102、单项选择题  “我信息”的表达顺序是：（）

A、行为-感觉-愿望
B、感觉-行为-愿望
C、愿望-行为-感觉


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103、判断题  失眠与消极情绪无关。


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104、多项选择题  下列属于情绪的功能的是（）。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
E、信号功能


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105、判断题  逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。


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106、判断题  自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。


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107、判断题  长时记忆的容量是无限的。


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108、单项选择题  通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。

A、更坚强
B、更快乐
C、生活水平更高
D、活得更久


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109、判断题  性功能障碍一定有器质性病变基础。


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110、判断题  非智力因素可以通过教育手段加以培养。


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111、单项选择题  毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

A、文字
B、情感
C、哲学
D、民主


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112、判断题  气质可以决定一个人成就的高低。


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113、单项选择题  能杀死一切微生物的化学消毒剂是（）

A.二溴海因
B.碘伏
C.氯己定
D.戊二醛
E.苯扎溴铵


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114、判断题  大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。


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115、判断题  进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。


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116、判断题  加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。


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117、判断题  承受压力不一定总是坏事。


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118、单项选择题  遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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119、判断题  先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。


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120、判断题  进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。


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121、多项选择题  自我意识包括哪些层次：（）

A、知
B、情
C、意
D、行


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122、判断题  关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。


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123、单项选择题  前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()

A．自我中心性
B．客体永久性
C．守恒性
D．可验证性


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124、判断题  心境是一种比较平静而持久的心理状态。


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125、判断题  恋爱关系中出现问题就分手。


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126、判断题  “老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。


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127、判断题  适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。


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128、判断题  喜怒哀乐是人的四种基本情绪。


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129、判断题  心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。


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130、单项选择题  日本血吸虫的生殖方式为：（）

A.只进行有性生殖
B.只进行无性生殖
C.有性生殖和无性生殖交替
D.不进行生殖
E.以上都不对


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131、判断题  六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。


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132、判断题  合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。


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133、判断题  逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。


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134、单项选择题  根据目前的生产条件、技术设备和出版要求，（）是海底地形图编绘作业不可采用的方法。

A、编稿法
B、连编带刻法
C、计算编绘法
D、蓝图镶嵌法


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135、多项选择题  著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）

A、主我
B、客我
C、生理的我
D、心理的我


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136、判断题  遗忘主要是环境原因。


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137、单项选择题  “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。

A、联结理论
B、认知理论
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说


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138、判断题  社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。


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139、多项选择题  我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）。

A、美国人养大狗
B、关于狗叫声形成了通约
C、这是不同情境下的不同标准
D、中国人智商较高


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140、判断题  在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。


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141、单项选择题  “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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142、判断题  现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。


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143、判断题  情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。


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144、判断题  学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。


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145、判断题  我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。


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146、判断题  大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。


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147、单项选择题  个人距离应该保持在（）。

A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上


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148、单项选择题  “我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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149、判断题  西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。


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150、判断题  华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。


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151、判断题  记忆就是记忆力。


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152、单项选择题  “表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。

A、依赖
B、攻击型
C、偏执型
D、分裂型


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153、判断题  一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。


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154、判断题  “自己眼中的我”不属于自我探索的内容。


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155、单项选择题  大学生最重要的任务是（）。

A、社交
B、个人兴趣爱好
C、本专业的学习
D、慈善事业


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156、判断题  六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。


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157、多项选择题  按记忆是否受到意识的控制可分为（）。

A、内隐记忆
B、外显记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
E、瞬时记忆


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158、判断题  我们的自我感远远超越了我们的身体。


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159、判断题  总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。


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160、判断题  个体的心理健康状态是固定不变的。


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161、判断题  寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。


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162、判断题  心理健康意味着没有任何消极情绪。


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163、判断题  冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。


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164、判断题  表情是生物所共有的。


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165、多项选择题  下列属于人际交往的原则的有（）。

A、真诚原则
B、交互原则
C、功利原则
D、自我价值保护原则
E、情境控制原则


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166、判断题  在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。


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167、多项选择题  语言符号系统包括（）。

A、口头语言
B、肢体语言
C、书面语言
D、表情


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168、判断题  青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。


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169、单项选择题  “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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170、判断题  真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。


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171、单项选择题  对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。

A、强迫型
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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172、判断题  情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。


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173、单项选择题  下列哪一个不属于心理学问题的识别（）。

A、量表筛查
B、行为观察
C、症状自述
D、医院就医


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174、多项选择题  下列属于“脑力激荡法”的原则是（）。

A、严禁批判
B、自由奔放
C、追求数量
D、融合改善


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175、判断题  和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。


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176、多项选择题  有效的争论技巧都有哪些？（）

A、善于并愿意表达自己观点
B、注重分享、真诚很重要
C、不要轻易放弃、坚持自己


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177、判断题  人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。


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178、单项选择题  文艺复兴是对（）文化的传承。

A、拜占庭
B、奥斯曼
C、古希腊
D、日耳曼


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179、单项选择题  强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔


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180、判断题  阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。


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181、判断题  短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。


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182、单项选择题  以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用


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183、单项选择题  情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。

A、情绪的外周理论
B、情绪的丘脑理论
C、情绪的认知理论
D、情绪的认知-分化理论


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184、单项选择题  对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣


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185、单项选择题  心理学学科的发展迄今是（）的局面。

A、稳步向前
B、曲折坎坷
C、百花齐放
D、停滞不前


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186、判断题  “脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。


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187、单项选择题  心理学著作《爱的艺术》的作者是：（）

A、弗洛伊德
B、荣格
C、弗洛姆


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188、判断题  不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。


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189、单项选择题  “自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）

A、强迫型
B、分裂型
C、抑郁型
D、偏执型


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190、单项选择题  以硬化剂注射疗法治疗的禁忌证，除外以下哪一项：（）

A.内痔伴腹泻者
B.内痔伴肛门周围炎症者
C.内痔伴贫血者
D.因腹腔肿瘤引起的内痔者
E.内痔伴严重高血压者


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191、多项选择题  压力是人体内部出现的（）的应对过程。

A、解释性
B、情感性
C、防御性
D、康复性


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192、判断题  学习是人和动物共有的。


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193、判断题  性别角色认同就是把自己看成男性或女性。


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194、判断题  适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。


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195、单项选择题  在边缘系统中，与记忆有关的是（）。

A、杏仁核
B、海马
C、垂体
D、下丘脑


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196、多项选择题  下列属于信念类型的不合理信念的是（）。

A、过度概括
B、任意推论
C、二分想法
D、负性想法


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197、多项选择题  影响青少年情绪的客观因素有（）。

A、社会环境的影响
B、学校环境的影响
C、家庭因素的影响
D、人际交往受挫


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198、单项选择题  （）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A、1984
B、1985
C、1986
D、1990


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199、判断题  早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。


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200、多项选择题  潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）

A、知识的学习
B、技能与熟练的学习
C、心智的、以思维为主的能力的学习
D、道德品质与行为习惯的学习


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201、判断题  消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。


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202、判断题  学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。


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203、单项选择题  （）第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森


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204、判断题  人格是一个人成长历史的缩影。


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205、判断题  大学生应该尽快适应环境的变化。


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206、单项选择题  下列哪一项不属于柏拉图的爱情观（）。

A、对你与她来说你们彼此是唯一的
B、可以同时爱恋几个人
C、恋爱中必须男女平等
D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性


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207、多项选择题  存在状态包括：（）。

A、生理状态
B、心理状态
C、人际关系
D、社会角色


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208、多项选择题  下列影响不合理信念形成的因素有（）。

A、以前的生活经历
B、其他人的评价以及对待我的方式
C、父母或重要他人对自我的接受度和评价
D、父母或重要他人对自己的期望


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209、单项选择题  当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、定势效应


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210、判断题  短时记忆可以持续两分钟。


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211、单项选择题  马丁•布伯是（）家。

A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事


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212、单项选择题  超我强或以超我为主导人格的人，要看：（）

A、先天遗传
B、所处环境
C、父母的教育


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213、判断题  自我探索对于人格发展没有意义。


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214、单项选择题  自我认同感有（）种状态。

A、2
B、3
C、4
D、6


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215、多项选择题  哪些因素可以促成性别角色认同？（）

A、家庭教养方式
B、成长环境
C、重要他人的评价


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216、判断题  心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。


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217、多项选择题  催眠包含几类？（）

A、表演性催眠
B、医学性催眠
C、生活催眠
D、梦境催眠


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218、判断题  在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。


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219、单项选择题  分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。

A、乐观
B、悲观
C、退让
D、积极


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220、判断题  感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。


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221、单项选择题  六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。

A、战争动乱
B、衣食无忧
C、极度自由
D、物质匮乏


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222、判断题  如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。


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223、判断题  大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。


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224、单项选择题  有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（）人格的人交往。

A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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225、判断题  文化背景对人际交往有重要的影响。


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226、单项选择题  压力本身不是问题，关键在于：（）

A、如何忽视
B、如何回避
C、如何应对


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227、判断题  科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。


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228、判断题  依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。


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229、多项选择题  下列属于青少年的情绪特点的是（）。

A、丰富性与复杂性
B、波动性与两极性
C、冲动性与爆发性
D、外显性和内隐性


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230、多项选择题  如何提高记忆力（）？

A、合理组织知识
B、复习
C、逐个击破
D、重复记忆


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231、判断题  不合理信念会产生焦虑等不良情绪。


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232、判断题  理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。


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233、判断题  理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。


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234、单项选择题  不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。

A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、结论


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235、单项选择题  自我认同感的发展始于：（）

A、婴幼儿时期
B、少年时期
C、青春期


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236、单项选择题  心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。

A、思想
B、行为
C、外形
D、动作


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237、多项选择题  人际沟通的一般模式由（）构成。

A、信息发送者
B、信息传递者
C、信息接收者
D、反馈
E、干扰


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238、判断题  联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。


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239、单项选择题  压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。

A、外部
B、内部
C、中间


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240、单项选择题  “经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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241、多项选择题  影响青少年情绪的主观因素有（）。

A、不能正确的评价自我
B、依赖性与自主性的矛盾
C、期望值偏高与现实的矛盾
D、恋爱问题
E、生命中的丧失


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242、多项选择题  下列属于人际交往的规则的是（）。

A、熟悉效应
B、邻近效应
C、相似规则
D、个人特质
E、互补规则


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243、单项选择题  “自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）

A、弗洛伊德
B、冯特
C、罗杰斯


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244、多项选择题  下列属于非语言符号系统的是（）。

A、目光
B、表情
C、动作、姿势
D、触摸
E、副语言


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245、判断题  生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。


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246、判断题  表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。


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247、判断题  记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。


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248、判断题  最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。


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249、判断题  情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。


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250、判断题  个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。


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251、单项选择题  抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

A、消极
B、痛苦
C、悲观
D、猜忌


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252、判断题  性行为不当可能带来遗传疾病的问题。


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253、判断题  互爱并非唯一健康的性动机或性需求。


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254、单项选择题  与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。

A、强迫型
B、抑郁型
C、边缘
D、分裂型


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255、多项选择题  影响学习的非认知因素有（）。

A、学习动机
B、归因方式
C、学习兴趣和学习态度
D、情绪和情感
E、性别角色


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256、单项选择题  人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。

A、笛卡尔
B、苏格拉底
C、弗洛伊德
D、马丁•布伯


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257、判断题  无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。


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258、判断题  性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。


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259、判断题  “认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。


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260、单项选择题  下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）

A、充分利用大学有效资源
B、合理的分配学习与生活时间
C、努力发展人际关系
D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望


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261、判断题  不合理信念是主观的、没有事实依据的。


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262、单项选择题  美国行为学派大量的理论基于（）实验。

A、动物
B、植物
C、人体
D、思想


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263、单项选择题  自不知，且他不知的“我”，属于（）。

A、公开的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我


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264、单项选择题  詹姆斯•林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

A、快乐
B、休息
C、交友
D、对话


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265、多项选择题  按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、有意记忆
E、无意记忆


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266、判断题  身体健康与压力感有关。


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267、判断题  人类大脑主要由水构成。


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268、判断题  印象是社会知觉过程的结果。


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269、单项选择题  社交距离应该保持在（）。

A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上


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270、判断题  当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。


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271、多项选择题  信息沟通的基本要素有（）。

A、信息来源
B、信息
C、信息渠道
D、反馈
E、译码和编码


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272、单项选择题  在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）。

A、单线交往
B、书面交往
C、双线交往
D、直接交往


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273、判断题  建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。


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274、单项选择题  乔哈瑞窗分为（）个窗口。

A、2
B、4
C、6
D、8


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275、单项选择题  心理学是在（）模式下研究人的问题的。

A、简单
B、健康
C、通约
D、一般


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276、判断题  父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我意识。


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277、判断题  “对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。


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278、单项选择题  在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

A、培养爱好
B、加入社团
C、坚持作息
D、坚持运动


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279、单项选择题  马丁•布伯是（）家。

A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事


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280、判断题  干扰存在于人际沟通的各个阶段中。


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281、多项选择题  自我认同感包括：（）

A、时间上的持续性
B、空间上的一致性
C、内在世界的统一性


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282、单项选择题  “我爱你，因为我需要你”是（）的爱。

A、成熟
B、不成熟


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283、判断题  主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。


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284、单项选择题  情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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285、判断题  大学生必须适应人际关系的变化。


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286、单项选择题  当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、定势效应


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287、单项选择题  下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）

A、感觉到的是真实的吗
B、人类一思考、上帝就发笑
C、我思故我在
D、人只能在关系中发现“永恒的自我”


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288、判断题  性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。


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289、判断题  男女性别角色无法互为参照。


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290、单项选择题  （）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。

A、本我
B、自我
C、超我


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291、判断题  亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务


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292、单项选择题  关于遗忘的规律是由（）发现的。

A、佛洛依德
B、巴甫洛夫
C、华生
D、艾宾浩斯


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293、多项选择题  气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。

A、强度
B、速度
C、稳定性
D、灵活性


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294、单项选择题  下列哪项不属于预防自杀的关键点（）。

A、关注睡眠与心理健康
B、关怀温暖的大学文化氛围
C、关怀家庭氛围
D、社会与校园有效的人际支持系统


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295、多项选择题  乔哈瑞窗的纵坐标是：（）

A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知


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296、判断题  运用人的投射心理，可以编制人格测验。


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297、判断题  沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。


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298、多项选择题  詹姆斯认为，客我包括：（）

A、物质自我
B、精神自我
C、社会自我
D、灵魂自我


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299、判断题  对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。


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300、判断题  性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。


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