时间:2024-12-19 04:16:54
1、单项选择题 胚种阶段是（）。
A.0~2周
B.3~8周
C.9~38周
D.0~38周
2、单项选择题 利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）
A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰
3、问答题 简述冯特建立心理学实验室的意义。
4、名词解释 简述心理健康的基本标准。
5、问答题 简述横断研究设计的内容。
6、单项选择题 大学生情绪情感发展最突出的表现是（）
A．具有两面性；
B．具有稳定性；
C．具有外显性；
D．具有境遇性
7、判断题 大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。
8、名词解释 不值得定律
9、填空题 1958年罗洛梅在其书中指出，心理治疗的核心过程是“（）”。
10、填空题 詹姆士将自我划分为经验的自我和纯粹的自我。经验的自我又包括物质的自我、（）、精神的自我。
11、判断题 近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究（subjectivewell—being）为其最重要的表现形式。
12、填空题 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
13、名词解释 共塑文化
14、单项选择题 他律道德阶段的儿童（）。
A．道德判断的依据是行为动机
B．不受自身之外的价值标准支配
C．认为规则是相对的
D．认为规则是绝对的
15、判断题 只有在原则的指导下，信息组织工作才可能正常的进行，才能取得预期的效果。
16、填空题 关于遗传和环境在发展中的争论有（）。
17、单项选择题 儿童行为量表（CBCL）适用对象年龄范围为（）。
A.3～7岁
B.3～10岁
C.4～10岁
D.4～16岁
18、填空题 学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。
19、单项选择题 有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。
A、无限理性；
B、理性；
C、有限理性；
D、完全理性；
20、单项选择题 （）不仅是开展教学的集体，也是学校中的基本生活集体。
A.学生小团体
B.班级
C.课外兴趣小组
D.合作式学习小组
21、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中，（）儿童还没有形成友谊概念。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
22、单项选择题 “小心眼”、“小气鬼”、“小肚鸡肠”等个性品质表现个体的（）特点。
A、气质
B、性格
C、能力
D、情感
23、单项选择题 所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：（）。
A.教师职业所决定的特殊性质
B.教师生涯特质
C.教师职业特质
D.责任心
24、填空题 荣格将个体的人格分为两种基本类型，即（）和（）。
25、判断题 学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。
26、填空题 （）认为心理学的研究方法主要有：内省法、实验法、比较法，他是双重记忆理论的最初提出者，他的情绪理论又叫詹姆士—兰格情绪学说，或外周论。
27、单项选择题 根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）。
A、想象；
B、表象；
C、再造想象；
D、创造想象。
28、单项选择题 “潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化。
A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记
29、填空题 研究幼儿视敏度的方法有（）。
30、单项选择题 （）不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
31、单项选择题 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（）
A.真诚待人
B.平等待人
C.宽容待人
D.善待他人
32、判断题 积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
33、填空题 所谓（），是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。
34、问答题 简述弗洛尹德的心理性欲阶段理论。
35、单项选择题 “山笑水笑人欢笑”，“绿水清山带笑颜”是对（）的描述。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
36、填空题 机能主义心理学是在反对（）心理学基础上发展起来的，在1912年之后，就被心理学所取代。
37、判断题 正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。
38、填空题 除了生理需要，人的基本需要都起源于人的（）。
39、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
40、单项选择题 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24种优势。其中节制的优势包括（）。
A.宽容
B.公平
C.希望
D.真实
41、判断题 心理调适作为一种心理活动，作为一种心理健康的促进的手段，它贯穿人的一生，是一个静态的过程。
42、判断题 心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
43、填空题 邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的（）。
44、填空题 形质学派的主要代表人物（）、麦农、威塔塞克。
45、判断题 无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。
46、填空题 广义的认知包括（）。
47、填空题 根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）、轻度失调心理、严重病态心理
48、单项选择题 实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生，它的诞生是在（）.
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国
49、填空题 费希纳在心理物理学的研究中应用了三种方法（）、正误法、均差法。
50、单项选择题 对于自己而言，合理工作目标应该是（）。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
51、填空题 美国心理学家詹姆士把情绪分为两类（）情绪和（）的情绪。
52、单项选择题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（）。
A、创造力；
B、意志品质；
C、情绪状态；
D、知觉对象的特点。
53、判断题 微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
54、单项选择题 从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）。
A.动物心理发展
B.人类心理发展
C.心理的个体发展
D.心理的种系发展
55、填空题 （）指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。
56、单项选择题 根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）。
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
57、填空题 儿童的道德认识指儿童对是与非、行为准则及执行意义的认识，它包括（）的形成。
58、多项选择题 十四世纪末至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期，这个时期被称为（）
A.再生时期
B.反启蒙时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙时期
E.黑暗时期
59、判断题 我们在提高自身信息分析能力的过程当中，需要不断地去学习，还正在发展创新过程当中的信息通信技术。
60、单项选择题 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（）
A.共情技术；
B.立即性技术；
C.具体化；
D.内容反应
61、单项选择题 心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
62、单项选择题 不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做（）。
A、创造想象；
B、再造想象；
C、表象；
D、想象。
63、问答题 比较共同决定论和相互决定论的观点。
64、判断题 无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
65、单项选择题 （）认为，语法是生成的。
A.巴甫洛夫
B.乔姆斯基
C.阿尔波特
D.皮亚杰
66、单项选择题 在心理学史上，第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是（）
A.冯德
B.费希纳
C.韦伯
D.比纳
67、单项选择题 皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体思维阶段
D.形式运算阶段
68、填空题 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，（）将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
69、判断题 品的具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会再改变。
70、单项选择题 个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
71、判断题 职业倦怠虽然对个人有危害，但不会对组织产生危害。
72、多项选择题 人和人之间相处，除了态度以外技巧也很重要，人际沟通的技巧包括（）。
A.善用语言的技巧
B.善于倾听
C.学会欣赏与赞美
D.善用批评的智慧
E.提高自身的修养
73、单项选择题 青年的人生观、价值观是在（）最终得以形成的。
A.青年晚期
B.成年中期
C.老年期
D.退休以后
74、判断题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
75、填空题 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
76、填空题 新生儿是看不见（）色的。
77、单项选择题 网名和公民的定义差别在于（）。
A.他们是群体当中的消息灵通人士
B.他们善于挖掘事物内涵，予人行动指南
C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐
D.以上都是
78、单项选择题 “我考试必须得第一名，否则就是失败者”，这是一种（）的非理性想法。
A.糟糕至极
B.过分概括化
C.绝对化要求
79、填空题 积极心理学的研究分为（）个层面。
80、单项选择题 面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现？（）
A、多重趋避式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双趋式冲突
81、多项选择题 奥古斯丁认为，灵魂的活动与心理的活动是统一的．灵魂的功能有（）
A.感觉
B.理智
C.意志
D.自觉的记忆
E.知觉
82、填空题 心理学家大都以（）当作智力缺陷的分类标准。
83、判断题 信息管理者负责整个单一信息系统的设计实现。
84、判断题 积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力。
85、单项选择题 人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化的所需要的量的临界值是（）。
A、感觉
B、感受性
C、感觉阈限
D、心理量
86、填空题 华生认为人有三种原始的或基本的情绪，即（）、愤怒、亲爱。
87、判断题 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
88、单项选择题 “由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经，在一定人格基础和外界条件下所引起的一种周期性着迷状态，具有难以抗拒的再度使用的欲望。”是世界卫生组织对（）的定义。
A.网络依赖
B.抑郁症
C.焦虑症
D.强迫症
89、填空题 积极强化物：与反应相依随的刺激能（）该反应。
90、单项选择题 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）
A．习俗水平；
B．前习俗水平；
C．后习俗水平；
D．道德水平
91、填空题 儿童脑重量的增加是指神经结构复杂化，和（）。
92、单项选择题 回避型依恋的孩子表现特点是（）。
A、过分依恋；
B、紧张；
C、喜欢与交往；
D、猜忌与生疑。
93、填空题 关于视觉听觉和（）的研究及测量，打破了心理不能测量的神话，第一次证明了可用实验和测量来研究心理生理过程，从而使心理学从思辨到实验迈出了关键性的一步。
94、填空题 笛卡尔提出了唯理论原则。“我思故我在”，提出“（）”这一术语。
95、判断题 我们在进行信息组织的时候，必须要遵循一定的原则。
96、单项选择题 心理发展的生物前提是（）。
A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动
97、单项选择题 （）类型的团体倾向认知性活动、学习性活动设计。
A.两性团体
B.异质性高
C.学历高者
D.外向性者
98、判断题 主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论。
99、单项选择题 （）是德国著名心理学家，近代心理学的创始人，于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。
A.爱宾浩斯
B.冯德
C.缪勒
D.曲勒佩
100、问答题 儿童思维发展经历了哪几个阶段？
101、单项选择题 在治疗（）疾病方面，心理作用影响很大。
A.支气管炎
B.感冒
C.发烧
D.支气管哮喘
102、单项选择题 循环系统是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
103、单项选择题 （）是指输出的信息或者数据供计算机和其它系统进行进一步处理。
A.前期输出
B.中间输出
C.后期输出
D.以上都不对
104、单项选择题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价（）。
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
105、单项选择题 CDCC中国儿童发展量表包含（）个分测验。
A.12
B.14
C.16
D.18
106、单项选择题 对一个理论的真正检验是设法证明它是错误的指的是：（）。
A.可证伪性
B.可控性
C.可争辩性
D.可操作性
107、判断题 从农耕社会的发展到工业社会，再从工业社会发展到信息社会，几乎每一轮经济和社会的发展，都离开资源的贡献。
108、填空题 幅合论的倡导者是斯藤，提出成熟优势论。
109、问答题 学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.
110、填空题 儿童通过（）实现了思想上转化，取得了守恒。
111、单项选择题 社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）
A.社会行为；
B.社会舆论；
C.社会潮流；
D.社会传统
112、填空题 （）对自我心理学的另一个贡献是将精神分析法用于儿童心理治疗，提出了发展线索概念。
113、判断题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
114、填空题 学会善于（）对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
115、单项选择题 青少年自信心训练团体，在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平，在团体辅导活动结束后进行重测，比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是（）。
A.行为计量法
B.心理测验法
C.问卷调查法
D.主观报告法
116、单项选择题 加强养成教育，就是培养小学生的（）。
A、行为习惯
B、坚持性
C、毅力
D、自制能力
117、单项选择题 人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态：（）。
A.心理挫折
B.心理障碍
C.心理压力
D.心理问题
118、单项选择题 要求研究者在选择研究方法，设计研究时都要有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。
A.能动性原则
B.客观性原则
C.教育性原则
D.整体性和相互联系性原则
119、单项选择题 学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习
120、单项选择题 不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。
A、知识学习
B、技能学习
C、策略学习
D、智能学习
121、单项选择题 （）第一个用量的差异来解释质为差异.
A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩
122、单项选择题 在测验时，如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目，还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目，他的智龄是（）。
A、11岁6个月
B、11岁8个月
C、1岁10个月
D、12岁
123、单项选择题 ()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A、直接强化；
B、间接强化；
C、奖惩；
D、自我强化
124、单项选择题 在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做（）。
A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区
125、名词解释 改宗效应
126、问答题 巴甫洛的条件反射与斯金纳的操作条件反射的异同？
127、单项选择题 在（）阶段，“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中
D.高中
128、填空题 根据控制和爱的维度可以把父母的教养类型分为（）。
129、单项选择题 布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）
A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学
130、多项选择题 莱布尼茨提出了（）.
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
131、单项选择题 “教师生涯发展模式”的提出者是（）
A.费斯勒；
B.伯顿；
C.卡茨；
D.司德菲
132、单项选择题 吉布森等人通过视觉悬崖装置实验发现6个月的婴儿已具有（）.
A.大小知觉
B.形状知觉
C.深度知觉
D.方位知觉
133、填空题 斯宾诺莎认为世界唯一的实体是无限的自然界，（）是这一实体的思维属性，是这一实体的扩延属性。
134、判断题 人际关系就是指人和人之间的关系。
135、问答题 结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
136、填空题 康德使（）取代了亚里士多德的两分法。
137、单项选择题 以下关于年龄特征哪个说法是最恰当的。（）。
A.在一定的条件下，既是相对稳定的，同时又有一定程度的可变性
B.是稳定不变的
C.可以在教育的影响下大大提前
D.完全由时间决定
138、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段？（）
A.先行组织者；
B.呈现学习材料；
C.产生上位学习；
D.形成知识系统
139、单项选择题 “眼观六路、耳听八方”说明注意的哪种品质好（）。
A、广度
B、分配
C、转移
D、稳定
140、单项选择题 体育馆内除了应该具有良好、舒适的馆内环境外，还应该具有完整的（）和生活服务设施。
A.安全
B.卫生
C.健身
D.环保
141、问答题 试述勒温的“场论”。
142、单项选择题 如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。
A.教育性原则
B.能动性原则
C.客观性原则
D.整体性和相互联系性原则
143、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
144、填空题 认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是（）。
145、单项选择题 在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在（）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.幼儿期
C.儿童后期
D.青年期
146、判断题 人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
147、填空题 （）是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。
148、问答题 试分析影响婴儿怯生的因素。
149、单项选择题 我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是（）.
A.随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰
B.进入成年人开始衰退
C.老年期再认明显下降
D.以上都正确
150、单项选择题 （）在学习策略中起着核心的作用，它的改建是学习策略改进的原因。
A.元认知策略
B.认知策略
C.资源管理策略
151、单项选择题 知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映象保持相对不变的特性被称为（）
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
152、单项选择题 不属于按功能分类的能力是（）。
A、一般能力
B、交往能力
C、认识能力
D、操作能力
153、判断题 高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
154、单项选择题 心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等，属于（）。
A.小组讨论
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法
155、多项选择题 职业生涯规划时，对外部条件进行评估，这主要包括如下因素（）。
A、经济环境；
B、技术环境；
C、社会环境；
D、政治环境；
156、单项选择题 （）将儿童心理学研究的年龄范围从学龄前扩大到了青春期。
A.何林渥斯
B.荣格
C.霍尔
D.艾里克森
157、单项选择题 在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
158、填空题 信息加工认知心理学的研究方法：实验法、口述报告法、（）、研究方法的灵活运用。
159、填空题 利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。
160、填空题 （）认为植物有滋长的灵魂，动物有感性的灵魂，人有理性的灵魂。
161、单项选择题 （）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习；
B.发现学习；
C.意义学习；
D.机械学习
162、单项选择题 毛泽东曾评价叶剑英“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这是对叶剑英（）的评价。
A、能力
B、性格
C、气质
D、兴趣
163、判断题 随着全球经济一体化的推进和科学技术的发展，事业单位在不断地变化和调整，专业技术人员也必须随着时代的发展与时俱进。
164、问答题 简述弗洛姆从以下三个方面论述人的处境。
165、单项选择题 （）是指导者为了使成员免于不必要的身心伤害、批评或攻击，而采取必要的安全性反应。
A.沉默技术
B.保护技术
C.催化技术
D.再陈述技术
166、单项选择题 在初中阶段，情绪的特点之一是具有（）。
A.强烈、狂暴性
B.温和、细腻性
C.强烈、狂暴性和温和、细腻性共存
D.以上都不是
167、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有（）.
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
168、单项选择题 发展心理学中的核心部分是（）。
A.中老年心理学
B.婴幼儿心理学
C.青少年心理学
D.个体发展心理学
169、填空题 某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）。
170、单项选择题 心理学研究的一般科学方法论是：（）。
A.系统方法论
B.系统论
C.控制论
D.唯物辩证法
171、问答题 婴幼儿的形状知觉特点？
172、填空题 果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者，那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的（）和（）。
173、判断题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
174、单项选择题 心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是（）.
A.操作条件反射的出现
B.无条件反射的出现
C.第二信号系统的出现
D.条件反射的出现
175、单项选择题 由英国学者于十七世纪中叶所创立，历史上最为悠久的心理学派别是（）.
A、感觉主义
B、联想主义
C、机能主义
D、构造主义
176、单项选择题 下列属于社会文化的是（）
A.学校文化；
B.民族文化；
C.企业文化；
D.制度文化
177、判断题 校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
178、单项选择题 根据（）原则，发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
179、判断题 主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构。
180、填空题 弗洛伊德将人的心理结构分为三层，它们是（）、（）、和（）。
181、问答题 良好的情绪有哪些方面的特征？
182、单项选择题 在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做（）。
A、心境
B、应激
C、激情
D、意义
183、判断题 如有一方为精神分裂症患者，子女发病率为16.4%；家庭无精神分裂症患者，发病率为0.85%。
184、单项选择题 儿童发展心理学是研究（）的科学。
A.儿童心理发展规律
B.儿童各年龄阶段的心理特征
C.儿童心理发展的规律和年龄特征
D.儿童个体心理发展
185、单项选择题 多发性心脏病与（）有关。
A.A型性格
B.B型性格
C.态度温和
D.以上都不正确
186、单项选择题 可让恋物癖的病人用（）自我控制搜集异性物品的欲望
A.系统脱敏法
B.冲击疗法
C.认知疗法
187、单项选择题 （）是生物个体面对瞬时危机时心理反应。
A、叠加压力；
B、急性压力；
C、慢性压力；
D、间隙性压力；
188、单项选择题 认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.二因素论
D.相互作用论
189、名词解释 成熟势力说
190、单项选择题 古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的（）.
A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空，颜色滋味冷热是主观
C、火身体是土，灵魂是火
D、水泰利斯
191、问答题 简述格式塔心理学派对心理学的贡献。
192、问答题 试述布朗的九条联想副（次级）律。
193、多项选择题 道德意志一般应经历以下三个阶段（）
A.认同心；
B.下决心；
C.树信心；
D.立恒心
194、填空题 皮亚杰认为适应的过程包括（）。
195、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
196、单项选择题 在国内外常有报章报道上班族精英离奇暴毙的新闻，其中（）是造成死亡的因素之一。
A.慢性疲劳症
B.慢性忧郁症
C.慢性自闭症
D.以上都不对
197、填空题 积极心理治疗常用的模式的是（）。
198、填空题 格赛尔发展程序表的测验内容包括（）。
199、填空题 （）是自我心理学之父。
200、单项选择题 学校心理健康教育的基本目标是（）。
A.优化心理素质，促进全面发展
B.开发学生潜能，促进学生自我发展
C.防治心理疾病，增进心理健康
D.以上皆是
201、多项选择题 现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）
A.陈述性知识；
B.动作性知识；
C.形象性知识；
D.程序性知识
202、单项选择题 弗洛伊德认为，里比多的发展是从（）开始。
A.嘴
B.肛门
C.生殖器
D.皮肤
203、多项选择题 对骨相学的创立与发展起重要作用的人物有（）
A.比兰
B.斯铺宰姆
C.哥尔
D.布朗
E.贝克莱
204、单项选择题 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（）。
A.面具、脸谱
B.脸部
C.性格
D.表情
205、单项选择题 信息处理器体现的是系统的（）功能。
A.处理
B.传输
C.读取
D.分析
206、多项选择题 下列属于自媒体时代发展的历程的是（）。
A.书信媒体
B.网络媒体
C.传统媒体
D.新媒体
E.自媒体
207、单项选择题 生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
208、单项选择题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。
A.二因素论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.相互作用论
209、单项选择题 师在教学中最首要的角色是（）.
A.教学的主体者
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.知识的灌输者
210、单项选择题 下列人物属于认知派学习理论的是（）。
A、桑代克
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
211、判断题 气质是人心理活动的动力特征。
212、单项选择题 注意具有两个基本特点（）。
A、指向性和选择性；
B、指向性和集中性；
C、集中性和紧张性；
D、以上一个也不是。
213、问答题 构造主义与机能主义有哪些异同？
214、填空题 （）学的言说：爱作为普遍规范和价值。
215、多项选择题 人际沟通不良导致的结果有（）。
A.人际冲突加大
B.社会矛盾尖锐
C.社会秩序紊乱
D.信任感缺失
E.心理不健康现象增加
216、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是（）。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
217、单项选择题 唾液腺是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
218、单项选择题 在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
219、单项选择题 高级神经活动类型说是（）提出的。
A、巴甫洛夫
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
220、单项选择题 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）
A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化
221、多项选择题 洛克认为，人类知识的来源有（）经验论.
A.固有观念
B.感觉
C.联想
D.反省
222、单项选择题 （）处于“边缘人”地位。
A.青少年
B.青年初期
C.成年早期
D.老年期
223、问答题 简述柏拉图的灵魂三级论。
224、多项选择题 逢会论的代表人物是（）
A.冯特
B.格林克斯提出
C.斯宾诺莎
D.马勒伯朗士
225、单项选择题 “担心自己丧失自制会做出不道德、违法行为或精神失常”，这属于强迫症中的（）.
A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作
226、多项选择题 德谟克利特认为灵魂原子遍布全身，但特别集中于（）.
A.感官
B.脑
C.肝脏
D.松果腺
E.心脏
227、单项选择题 提出单子论，发明微积分，著有《人类悟性新论》的学者是（）.
A、洛克
B、笛卡儿
C、莱布尼茨
D、司徒亚特
228、判断题 气质和性格一样，是无好坏之分的。
229、填空题 比纳认为儿童观察图画的能力经过了（）（）和（）阶段。
230、单项选择题 研究黄色表示甜，绿色表示酸，茶色表示苦，这种现象是（）。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
231、填空题 1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家（）在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
232、判断题 1996年在我们国家制定的关于国民经济和社会发展“九五”计划，和2012年远景目标里，又明确的提出了加速国民经济信息化进程的战略任务。
233、单项选择题 心理疾病表现为有强烈的（），明显的机体不适，损害比较大，需要心理医生的治疗等专业性治疗。
A.生理反应
B.心理反应
C.思想反应
D.以上都不对
234、判断题 逻辑思维的方法的有点为主观性太强，分析的结果因人而异。
235、填空题 前科学心理学时期（古希腊、罗马时期到实验心理学的建立）包括两个阶段（）和意识经验心理学阶段。
236、单项选择题 在教师心理健康辅导中对教师进行的心理测验必须有完全的科学性和：（）.
A.规范性
B.精确性
C.条理性
D.保密性
237、填空题 人的（）是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
238、判断题 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
239、单项选择题 本人不觉得痛苦、他人不感觉异常、社会功能良好是（）状态的表现。
A.健康
B.不良
C.心理障碍
D.心理疾病
240、问答题 简述康德的言论对心理学的影响。
241、单项选择题 记忆过程包括()。
A.识记、保持、回忆或再认；
B.识记、保持和遗忘；
C.再认、重现和回忆；
D.识记、再认和遗忘
242、问答题 新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神，又吸收了认知心理学的研究成果，具体表现在哪些方面？
243、填空题 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有（）。
244、填空题 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。
245、多项选择题 专业技术人员的界定分为（）。
A.秘书
B.专业技术人员
C.文科
D.专业技术管理人员
246、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
247、填空题 基因型是生物体一切（）基础的总和。
248、单项选择题 粘合、强调、夸张、典型化是（）所具有的特点。
A、再造想象；
B、记忆表象；
C、创造想象；
D、幻想。
249、单项选择题 下列哪个不是教师职业发展的特点：（）。
A.无生涯性
B.生涯性
C.高独立性
D.强示范性
250、填空题 在当前，针对大调解机制运行过程中存在的许多不足，有必要尽快强化其（）的进程，在社会多个层面之间建立起顺畅的沟通机制。
251、单项选择题 哈佛大学的研究发现，生活在极度压力状态下的人比无忧无虑的人突发心脏病致死高（）倍（Kawachi，1994）。
A.4.5
B.3.5
C.2.5
D.5.5
252、填空题 儿童身体发展的重要标志是（）。
253、问答题 试析青少年自我意识突变的原因与特征。
254、填空题 （）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
255、单项选择题 使用语词或符号表示的概念进行判断和推理的过程叫做（）。
A、形象思维；
B、运动思维；
C、逻辑思维；
D、动作思维。
256、单项选择题 “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
A、激情
B、心境
C、应激
D、前三个都不是。
257、填空题 脾气急躁、行为勇敢有力的人属于（）气质。
258、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表（）.
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
259、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内（），很短时间内蹿到企业的顶点。
A.平步青云
B.循序渐进
C.稳打稳扎
D.以上都不对
260、多项选择题 可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（）
A.美化校园物质环境；
B.倡导正确办学理念；
C.促进师生和谐的文化；
D.加强基础设施建设
261、多项选择题 教学反思的方法包括（）
A.回忆思考；
B.交流讨论；
C.行为研究；
D.反思日记
262、单项选择题 个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是（）。
A、应激
B、理智感
C、心境
D、挫折感。
263、单项选择题 成语“一叶障目”，形容的是人际交往中的（）心理效应。
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.设防心理
264、填空题 艾斯沃丝利用婴儿在陌生环境中的表现作为依恋评定的方法，将婴儿的依恋划分为（）。
265、单项选择题 充满正能量的职场环境能使个人（）。
A、天天快乐；
B、积极进取，勇于挑战；
C、工作条件舒适；
D、不会遇到困难。
266、填空题 遗传物质是细胞核内的（）。
267、填空题 智力分数可以用（）来表示。
268、问答题 试析影响儿童动作发展的因素。
269、单项选择题 “触景生情”是一种（）。
A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记
270、判断题 爱因斯坦说优秀的人格与钢铁般的意志比智慧、博学更重要。
271、问答题 简述格式塔学派的局限。
272、单项选择题 团体辅导课前，通过一个简短的小活动或者小游戏来调动学生们的积极性，让学生们“热”起来，为接下来的正式课程做好准备。这是我们所说的（）。
A.开场白
B.热身
C.课程的实施
D.学生体会
273、单项选择题 元认知是指（）。
A、认知的开始过程
B、认知的认知
C、认知的核心过程
D、认知的原始过程
274、判断题 心理复原力强，主要具备两个特征。
275、填空题 皮亚杰认为人的经验有两种，一种是：物理经验，另一种是（）。
276、单项选择题 信息的增值通过（）环节来实现。
A.信息的收集和处理
B.课题的选择和计划
C.信息的分析和提炼
D.成果评价
277、填空题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
278、单项选择题 不属于按记忆内容划分的是（）。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆
279、填空题 积极的心理（），是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
280、单项选择题 对成人心理的发展从多方面开展研究，始于（）。
A.19世纪90年代之后
B.20世纪初期之后
C.20世纪中期之后
D.20世纪末期之后
281、判断题 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
282、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是（）。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
283、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是（）。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
284、单项选择题 下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（）。
A、简洁直接；
B、就事论事；
C、承担责任；
D、说服教育；
285、填空题 罗杰斯的自我论非常强调现象场。现象场是一个人生活的全部经验，自我由现象变异而来。对于健康人格的形成来说，最基本的必需品是在婴幼儿时期得到“（）”。
286、单项选择题 职业角色与定位不清会导致（）。
A、学会换位思考；
B、角色冲突与角色模糊；
C、各方面的工作都懂一些；
D、工作压力减弱；
287、填空题 （）认为，学习的基本条件是接近和强化原则，创造了零星期待目标概念，用以解释连锁反应的学习。
288、单项选择题 对客观事物不正确的知觉被称为（）
A、空间知觉；
B、错觉；
C、时间知觉；
D、运动知觉。
289、填空题 研究表明，复原力主要包括（）个主要因素。
290、问答题 简述康德对心理学的影响.
291、判断题 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员，甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。
292、单项选择题 同一层次上并列的知识技能的迁移是（）。
A、纵向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、负迁移
293、单项选择题 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结
294、判断题 从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
295、单项选择题 爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”，所用记忆材料是（）
A.几何图形
B.数字符号
C.无意义音节
D.文字材料
296、名词解释 替代创伤
297、单项选择题 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）
A.共情技术；
B.情感反应技术；
C.具体化；
D.澄清技术
298、判断题 人性主义心理学是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
299、多项选择题 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）
A.职业生涯的决定；
B.帮助学生自我了解；
C.获取有关工作的知识；
D.整合有关自我和职业的知识
300、问答题 简要说明哈德烈关于联想的三条次级律：