教育理论综合知识：教育理论综合知识找答案（强化练习）

时间:2024-11-22 03:39:12

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1、问答题  教师职业道德的概念是什么？


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2、问答题  简述韦纳的归因理论。


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3、单项选择题  张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）

A.jpg
B.gif
C.fla
D.bmp


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4、问答题  简述引起注意转移的因素？


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5、问答题  教学原则是什么？分类为哪几种？


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6、问答题  教育的四个支柱是什么？


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7、多项选择题  在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）

A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作
B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理
C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
D.打开C盘，在其中直接进行整理


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8、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


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9、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


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10、判断题  动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。


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11、问答题  教师如何培养学生的良好情感。


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12、问答题  简述如何培养学生的学习兴趣。


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13、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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14、判断题  学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充


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15、问答题  德育工作的新形式有哪些？


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16、问答题  简述教师如何提高直观教学的效果。


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17、填空题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。


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18、判断题  兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣


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19、填空题  一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。


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20、问答题  理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？


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21、单项选择题  以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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22、问答题  贯彻性原则的基本要求是什么?


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23、填空题  我国颁布且实行的第一个学制是________。


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24、问答题  简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?


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25、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源
B.自主测试
C.小组合作完成“称象”任务
D.自主进行模仿“称象”游戏
E.展示学习成果


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26、判断题  义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。


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27、多项选择题  教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）

A.教师要分析教材内容
B.教师要了解学习者的知识基础
C.教师要准备好本堂课所用的教学资源
D.学生必须预习当天要讲解的内容


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28、填空题  神经元有两个重要特性，一是________，一是________。


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29、填空题  个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。


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30、问答题  简述教学的作用和意义。


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31、填空题  需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.


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32、问答题  简述新课程改革要培养学生的四种能力。


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33、多项选择题  你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。

A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣
C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学


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34、问答题  早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。


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35、单项选择题  道德教育最终应落实于()。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为


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36、问答题  联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。


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37、问答题  班主任班级管理的内容主要有哪些?


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38、问答题  试述教师职业角色？


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39、问答题  新课程倡导了哪些现代学习方式？


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40、判断题  教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。


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41、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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42、问答题  论述教师专业发展的途径。


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43、多项选择题  “性相近，习相远”中的“习”指的是()。

A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境


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44、问答题  简述教育的政治功能。


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45、问答题  简述的教师的道德素养?


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46、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。


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47、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


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48、多项选择题  行为演练的基本方法有()。

A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练


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49、判断题  德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。


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50、判断题  联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)


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51、问答题  简述我国新型师生关系的特点？


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52、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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53、判断题  知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。


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54、多项选择题  目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A.课程结构
B.课程内容
C.课程资源
D.上课环境
E.教学设备


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55、问答题  关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？


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56、填空题  各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.


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57、问答题  教师专业化


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58、问答题  简述课堂管理的功能。


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59、问答题  简述教学的意义是什么?


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60、问答题  简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。


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61、判断题  良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)


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62、问答题  组织学习的原则与策略有哪些？


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63、问答题  简述学生观察力的发展与培养？


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64、问答题  教师在教学中应起到什么作用？


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65、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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66、填空题  教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()


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67、单项选择题  以下有关研究性学习的描述不正确的是（）

A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.


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68、判断题  需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要


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69、问答题  本次基础教育课程改革的特点是什么？


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70、问答题  案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。


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71、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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72、判断题  教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


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73、判断题  智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)


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74、判断题  “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。


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75、判断题  保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)


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76、单项选择题  阿基米德是（）

A、哲学家和数学家
B、科学家和工程师
C、科学家和哲学家
D、工程师和哲学家


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77、判断题  课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。


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78、判断题  迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律


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79、问答题  请列举提高学生记忆力的策略。


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80、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


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81、问答题  简述选择德育方法的依据。


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82、单项选择题  最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。

A.孔子苏格拉底 
B.孔子亚里斯多德 
C.孟子柏拉图 
D.朱熹苏格拉底


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83、问答题  讨论法的具体要求是什么？


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84、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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85、判断题  主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)


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86、多项选择题  对教育评价信息的要求有()。

A.有效性
B.全面性
C.可靠性
D.简洁性


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87、单项选择题  王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。

A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价


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88、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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89、问答题  试比较接受式教学模式与发现式教学模式？


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90、问答题  教学的组织形式是什么？


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91、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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92、填空题  儒家思想的核心是_______的学说。


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93、问答题  试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。


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94、问答题  如何形成良好的班风?


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95、多项选择题  演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。

A、MathType
B、MS-office Excel
C、MS-office PowerPoint
D、Z+Z智能教育平台
E、Authorware


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96、问答题  教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？


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97、判断题  学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。


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98、问答题  简述教育研究的意义?


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99、判断题  心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)


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100、问答题  简述个体身心发展的规律?


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101、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。


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102、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


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103、问答题  试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？


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104、问答题  什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？


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105、问答题  “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?


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106、问答题  简述心理现象及其结构。


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107、问答题  简述如何利用和开发课程资源?


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108、问答题  学生学业成绩评价的含义与方法?


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109、问答题  学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？


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110、多项选择题  在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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111、问答题  简述引起和保持有一注意的条件


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112、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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113、多项选择题  教学组织形式的主要作用是（）。

A.活跃课堂后气氛
B.提高教学效率
C.满意不同学生的不同学习要求
D.实现不同的教学目标
E.控制教学进度


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114、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)


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115、单项选择题  案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


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116、判断题  教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)


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117、多项选择题  教师的职业权利有()。

A.生存的权利
B.教育的权利
C.专业发展权
D.参与管理权


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118、判断题  教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。


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119、多项选择题  多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）

A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境


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120、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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121、判断题  记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆


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122、问答题  简述我国中学德育改革的主要趋势?


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123、问答题  什么是校本课程开发?如何开发校本课程?


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124、多项选择题  脑由()等部分组成。

A.脑干
B.间脑
C.大脑
D.小脑


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125、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


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126、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么？


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127、判断题  想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)


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128、问答题  教育目的与培养目标的关系是什么？


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129、判断题  智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。


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130、单项选择题  编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。

A、格式→字体→公式
B、插入→对象→公式
C、工具→宏→公式
D、插入→引用→公式


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131、问答题  2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?


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132、问答题  基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？


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133、单项选择题  新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4


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134、多项选择题  下列不属于综合性媒体的是（）。

A.幻灯机
B.计算机网络
C.电视机
D.DVD


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135、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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136、判断题  意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)


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137、问答题  简述我国中小学德育的基本内容。


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138、单项选择题  李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。

A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字
B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字
C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字
D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字


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139、判断题  奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。


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140、问答题  “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？


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141、问答题  简述现代学习方式的基本特征。


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142、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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143、判断题  活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)


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144、问答题  现代教育制度的发展趋势？


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145、问答题  简述教育的基本任务。


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146、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。


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147、多项选择题  一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）

A.确定目标
B.前端分析
C.制定策略和选择媒体与资源
D.试行方案
E.评价和修改


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148、单项选择题  新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。

A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀
B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位


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149、判断题  师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。


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150、问答题  简述感知觉及其规律的应用？


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151、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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152、问答题  教师劳动的特点是什么?


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153、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


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154、判断题  德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。


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155、单项选择题  在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况
B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料
C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式
D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟


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156、判断题  心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


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157、判断题  狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。


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158、填空题  王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题


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159、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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160、问答题  程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?


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161、问答题  简述教师如何运用因材施教的要求?


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162、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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163、问答题  怎样培养学生解决问题的能力。


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164、多项选择题  下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。

A.发言.avi
B.教学活动1.mpg


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165、问答题  简述心理和行为的关系


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166、问答题  课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？


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167、问答题  古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？


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168、单项选择题  我国古代私学最早兴盛于()。

A.商周 
B.春秋战国 
C.秦汉 
D.隋唐


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169、问答题  教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。


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170、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)


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171、判断题  性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)


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172、判断题  能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异


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173、判断题  学生无权评价教师。


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174、判断题  所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。


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175、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。


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176、判断题  在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。


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177、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)


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178、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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179、问答题  如何在教学中促进迁移?


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180、多项选择题  教学目标包括()等三个层次。

A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标


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181、问答题  我国新型师生关系的特点是什么？


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182、多项选择题  新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）

A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展


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183、判断题  学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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184、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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185、填空题  新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。


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186、判断题  教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


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187、问答题  《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？


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188、判断题  德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


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189、问答题  教师的人格特征包括哪些？


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190、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


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191、填空题  弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。


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192、问答题  简述个人本位论与社会本位论。


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193、单项选择题  教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。

A.培根
B.康德
C.赫尔巴特
D.黑格尔


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194、单项选择题  课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

A.教材的更新
B.教师的发展
C.学生的选择
D.课程制度的变迁


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195、判断题  新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。


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196、问答题  为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?


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197、填空题  在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。


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198、判断题  学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。


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199、问答题  什么是课程标准？


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200、判断题  教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人


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201、判断题  我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。


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202、判断题  “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)


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203、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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204、问答题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：


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205、问答题  谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。


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206、判断题  教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)


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207、单项选择题  下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。

A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向


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208、判断题  学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程


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209、判断题  所有的教育现象都会成为教育研究的对象


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210、问答题  素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。


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211、多项选择题  对课程方案的评价包括对()的评价。

A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.教科书


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212、问答题  简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?


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213、单项选择题  邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A.评价目的是促进发展
B.评价内容综合化
C.评价主体多元化
D.评价方式多样化


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214、判断题  校本教研即师本研究。


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215、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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216、问答题  论述班主任在班级管理中的地位与作用？


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217、问答题  教师如何正确使用教科书?


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218、问答题  一堂好课的基本标准有哪些？


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219、问答题  教师的一般角色是什么？


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220、多项选择题  注意的功能有（）

A、选择功能
B、指向功能
C、维持功能
D、辨别功能
E、调节功能


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221、单项选择题  下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。

A、人工评分、人工评判而不是机器评分
B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能


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222、判断题  认知活动有巨大推动作用。


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223、填空题  班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。


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224、问答题  结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力


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225、判断题  素质教育本质上是一种个性化教育。


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226、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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227、问答题  教师专业发展的途径有哪些？


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228、单项选择题  ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的


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229、判断题  马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要


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230、问答题  如何建立教师的威信？


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231、判断题  注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)


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232、判断题  认识的发展也导致情绪产生变化和发展。


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233、单项选择题  以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进


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234、判断题  气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


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235、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


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236、问答题  辩证统一的师生关系是什么?


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237、判断题  情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。


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238、填空题  教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。


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239、问答题  简述德育的基本内容？


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240、判断题  因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。


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241、填空题  京师大学堂创办于________年。


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242、判断题  教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。


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243、多项选择题  你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。

A.安装Flash插件
B.下载Flash播放器并安装


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244、多项选择题  “校本课程开发方案”的内容包括（）

A.校本课程开发总体目标
B.校本课程的结构与课程门类
C.课程实践与评价的设想
D.保障措施


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245、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。


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246、填空题  课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.


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247、问答题  研究性学习有哪些特点？


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248、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。


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249、问答题  课程概念的内涵是什么?


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250、单项选择题  在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）

A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。
C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。
D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。


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251、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答


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252、判断题  问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设


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253、判断题  埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)


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254、问答题  简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


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255、单项选择题  下列表述中属于图形的特点的是（）。

A、色彩比较丰富，层次感强
B、存储量往往比较大
C、由像素点阵构成
D、可任意缩放而不失真


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256、单项选择题  不属于个性心理特征的是（）

A.能力、气质
B.需要、兴趣
C.气质、性格
D.能力、性格


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257、问答题  试述行动研究法?


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258、判断题  超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)


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259、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


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260、单项选择题  1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。

A.专门职业
B.职业
C.技术
D.行业


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261、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。


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262、问答题  体育的根本任务是什么？


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263、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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264、判断题  学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


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265、问答题  简述新课程实施的基本要求。


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266、问答题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

实例分析。指出教师的言行符合或违背什么教学原则?并简要解释。


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267、判断题  进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。


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268、问答题  课程是指？


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269、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)


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270、问答题  简述素质教育的三大要义。


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271、多项选择题  下列属于《学记》中提出的教学原则有()。

A.教学相长
B.及时而教
C.道法自然
D.道而弗牵


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272、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


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273、判断题  马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。


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274、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


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275、判断题  讲授法就是注入式教学。


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276、判断题  学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


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277、问答题  教学是什么？


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278、单项选择题  在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）

A.学生越安静，学习效果越好
B.学生的行为即代表学生的品性
C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上
D.尽量对学生加以鼓励


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279、单项选择题  多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）

A.加德纳
B.推孟
C.韦克斯勒
D.加涅


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280、判断题  加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段


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281、问答题  《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？


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282、单项选择题  在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B、随机提问某个学生
C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D、让学生背诵出课文的中心思想


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283、问答题  素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?


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284、单项选择题  要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。

A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt


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285、单项选择题  李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。

A、相对评价和形成性评价
B、绝对评价和相对评价
C、定量评价和绝对评价
D、定量评价和定性评价


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286、问答题  简述课外、校外教育的意义？


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287、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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288、问答题  当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?


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289、判断题  学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


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290、多项选择题  教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。

A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office


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291、问答题  如何提高知识直观？


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292、问答题  确立德育目标的依据是什么？


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293、判断题  知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)


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294、问答题  学习动机的基本成分是？


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295、问答题  教育科学研究的基本方法主要有哪些？


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296、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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297、问答题  简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?


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298、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)


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299、问答题  教师职业道德的内容是什么？


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300、单项选择题  在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


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