幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案（考试必看）

时间:2024-10-25 01:58:10

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1、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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2、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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3、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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4、问答题  什么是行动操练法？


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5、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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6、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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7、问答题  简述幼儿体育的作用。


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8、名词解释  白板说


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9、问答题  后天因素是指？


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10、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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11、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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12、问答题  什么是“提前开始”计划？


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13、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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14、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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15、问答题  道德的内涵


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16、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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17、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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18、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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19、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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20、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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21、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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22、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


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23、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


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24、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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25、问答题  什么是“回忆说”？


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26、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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27、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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28、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


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29、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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30、问答题  家访可分为几种形式?


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31、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


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32、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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33、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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34、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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35、问答题  文化（广义）？


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36、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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37、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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38、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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39、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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40、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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41、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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42、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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43、问答题  恩物是指？


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44、问答题  什么是分离焦虑？


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45、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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46、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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47、问答题  会堂教育时期定义


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48、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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49、问答题  什么是“教育目的”？


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50、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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51、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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52、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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53、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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54、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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55、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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56、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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57、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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58、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


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59、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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60、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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61、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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62、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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63、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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64、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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65、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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66、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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67、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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68、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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69、名词解释  家长委员会


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70、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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71、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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72、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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73、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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74、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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75、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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76、问答题  幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?


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77、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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78、问答题  布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?


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79、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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80、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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81、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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82、问答题  什么是综合性原则？


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83、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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84、问答题  混合班的教育特点是什么?


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85、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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86、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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87、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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88、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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89、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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90、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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91、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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92、问答题  先天因素是指？


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93、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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94、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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95、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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96、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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97、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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98、问答题  什么是人的个体社会化？


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99、问答题  情感换位是什么？


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100、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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101、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


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102、问答题  在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?


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103、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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104、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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105、问答题  情商是指？


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106、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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107、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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108、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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109、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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110、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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111、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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112、问答题  什么是“做中学”？


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113、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


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114、问答题  认知发展理论的观点。


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115、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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116、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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117、问答题  幼儿体育是指什么？


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118、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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119、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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120、问答题  家庭教育有哪些特点


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121、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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122、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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123、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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124、问答题  政治对教育的影响是什么?


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125、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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126、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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127、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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128、问答题  混合班是指？


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129、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


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130、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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131、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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132、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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133、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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134、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


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135、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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136、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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137、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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138、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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139、问答题  什么是语言法？


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140、问答题  教育者定义


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141、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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142、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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143、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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144、问答题  什么是活动区的界限性？


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145、问答题  什么是“整个教学法”？


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146、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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147、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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148、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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149、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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150、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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151、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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152、问答题  理智的爱的含义是什么?


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153、问答题  常规的意义是什么?


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154、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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155、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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156、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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157、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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158、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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159、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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160、单项选择题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A．福禄培尔创设幼儿园后
B．现代家庭教育的兴起
C．英美幼儿教育兴起
D．中国蒙养院建立之时


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161、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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162、名词解释  幼儿教育


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163、问答题  什么是全民教育？


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164、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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165、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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166、问答题  什么是“成熟势力说”？


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167、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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168、问答题  独立自主性是指？


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169、问答题  什么是非正规教育？


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170、问答题  适当回避指的是什么?


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171、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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172、问答题  活动区定义


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173、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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174、名词解释  一日生活的整体功能


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175、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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176、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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177、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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178、问答题  什么是角色扮演法？


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179、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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180、问答题  什么是教育民主化？


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181、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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182、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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183、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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184、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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185、问答题  活动性原则的意义是什么?


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186、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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187、判断题  活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


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188、问答题  不完整家庭的定义


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189、问答题  如何正确理解早期教育?


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190、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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191、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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192、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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193、问答题  儿童的发展定义


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194、判断题  小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()


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195、问答题  科学学前教育观的内涵。


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196、问答题  睡眠的定义


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197、问答题  什么是参观法？


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198、问答题  幼儿园环境是指？


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199、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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200、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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201、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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202、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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203、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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204、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


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205、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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206、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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207、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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208、问答题  结合实例分析教育的功能。


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209、问答题  人口对教育的影响是什么?


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210、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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211、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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212、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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213、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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214、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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215、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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216、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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217、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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218、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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219、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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220、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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221、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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222、名词解释  自主游戏


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223、问答题  什么是移情法？


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224、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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225、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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226、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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227、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


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228、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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229、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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230、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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231、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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232、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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233、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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234、问答题  什么是“教学做合一“？


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235、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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236、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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237、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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238、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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239、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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240、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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241、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


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242、问答题  中外教育目标的异同。


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243、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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244、问答题  什么是环境体验法？


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245、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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246、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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247、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


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248、问答题  什么是人的个体发展？


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249、名词解释  儿童观


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250、问答题  简述现代社会的儿童观。


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251、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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252、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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253、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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254、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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255、名词解释  角色游戏


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256、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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257、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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258、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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259、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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260、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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261、问答题  经济对教育的作用是什么?


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262、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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263、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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264、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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265、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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266、问答题  家庭的社会功能是什么?


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267、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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268、问答题  扩大家庭的定义


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269、问答题  心理断乳期是什么？


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270、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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271、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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272、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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273、问答题  如何建立良好师生关系?


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274、问答题  什么是活动性原则?


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275、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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276、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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277、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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278、问答题  正确儿童观的内涵。


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279、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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280、问答题  什么是白板说？


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281、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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282、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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283、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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284、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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285、问答题  保教性是什么？


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286、名词解释  正规的社会教育活动


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287、名词解释  学前教育


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288、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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289、判断题  1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）


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290、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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291、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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292、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


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293、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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294、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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295、问答题  什么是教育活动游戏化？


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296、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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297、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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298、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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299、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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300、填空题  教育学的研究对象是（）


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