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1、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
2、单项选择题 下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验
B.美国陆军甲种测试
C.韦克斯勒智力量表
D.一般文书能力测评
3、多项选择题 制订招聘选拔方案的主要内容、范围有（）
A、选拔内容是所聘职位的主要任职条件
B、确定选拔评价的标准
C、选择有效而经济的测评方法
D、设计好选拔评价的程序
E、确定好选拔评价的方案
4、判断题 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
5、填空题 马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
6、单项选择题 （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性
7、单项选择题 评价中心最主要的特点之一是它的（）
A、情境模拟性
B可测量性
C、综合性
D、科学性
8、单项选择题 观察法是由有经验的人通过（）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.直接
B.间接
C.记时
D.记件
9、单项选择题 主题统觉测验的编制者是（）
A、艾森克
B、莫瑞
C、赫尔曼•罗夏克
D、哈瑟韦
10、多项选择题 在采用劣汰策略选拔人才时，在实验设计上的要求是（）
A、准确
B、先易后难
C、时间集中
D、成本低
E、适度
11、单项选择题 （）思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。
A.聚合
B.发散
C.横向
D.纵向
12、单项选择题 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。
A.意识活动
B.认识活动
C.思维活动
D.实践活动
13、多项选择题 美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）
A、行为样组
B、行为样本
C、客观测量
D、标准化
E、行为模式
14、单项选择题 良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素
15、单项选择题 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（）。
A.情感型
B.情绪型
C.敏感型
D.安静型
16、多项选择题 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
A.艺术
B.技术
C.社会科学
D.自然科学
17、单项选择题 职业能力倾向测验是对人在职业领域中具有的测评，是对认知活动的深层次测评。（）
A.水平
B.现实能力
C.潜在能力
D.程度
18、问答题 素质测评中常见的心理误差有哪些？
19、多项选择题 创造性解决问题的过程步骤分为（）。
A.提出问题
B.分析问题
C.形成假设
D.验证假设
20、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商
B.智能
C.潜力
D.智力潜能
21、填空题 专业技术人员是（）的重要代表之一。
22、名词解释 评分者信度
23、单项选择题 人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费（）
A、成比例
B、不一定
C、越高
D、越低
24、单项选择题 《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会（）状况
A.职业结构
B.职业属性
C.职业特征
D.职业分类
25、判断题 创造性思维是人类思维的最高表现。
26、单项选择题 图形描述法属于（）
A、文字描述法
B、定性描述法
C、定量描述法
D、定性和定量结合法
27、单项选择题 对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）
A.面试
B.情景测验
C.试用
D.心理测验
28、单项选择题 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
A.座右铭
B.心理意志
C.思维思想
D.行为准则
29、单项选择题 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。
A.认识基础
B.实践基础
C.思想基础
D.行为基础
30、判断题 “知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。
31、单项选择题 在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）
A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论
32、判断题 创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
33、单项选择题 （）创新是发展现代生产力的决定力量。
A.观念
B.思维
C.科技
D.知识
34、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。
A.原始创新能力
B.集成创新能力
C.引进消化吸收的再创新能力
D.照搬外国成功模式的创新能力
35、单项选择题 美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
36、单项选择题 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。
A.生理
B.心理
C.潜能
D.智力
37、单项选择题 在国际心理学界，创造性学习一般认为是（）两种心理学理论的产物。
A.中国
B.日本
C.德国
D.西方
38、单项选择题 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。
A.高科技
B.工业技术
C.信息技术
D.第三产业
39、判断题 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程。
40、多项选择题 素质测评的原则指的是（）
A、个人测评和集体测评相结合
B、客观测评与主观测评相结合
C、分项测评与综合测评相结合
D、静态测评与动态测评相结合
E、精确测评与模糊测评相结合
41、判断题 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
42、判断题 行为是心态的反应心态是内心储忆和生理状态的结果。
43、单项选择题 从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。
A.智商程度
B.潜能开发
C.内部思维动作
D.外部实践行为
44、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
45、单项选择题 素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.咨询的作用
D.选拔作用
46、单项选择题 在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是（）
A、口试
B、个别面试
C、答辩式
D、自由化面试
47、单项选择题 “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
A.唯物主义理论
B.重点论和两点论
C.历史价值观
D.认识论
48、单项选择题 根据南京大学教授杨东涛等的问卷调查显示，各单位使用素质测评最多的领域是（）
A.人员选拔
B.人员晋升
C.内部调配
D.员工招录
49、单项选择题 “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。
A.循环性
B.封闭性
C.线性
D.开放性
50、问答题 科技创新对产业发展起来哪些决定性的作用？
51、问答题 素质测评标准化设计的程序包括哪些步骤？
52、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差
B、标准误差
C、系统误差
D、随即误差
53、多项选择题 常科是察举制的主要科目，主要包括（）
A、孝廉
B、茂才
C、贤良
D、辅令
E、御史
54、判断题 创新性独创性特征属于绝对意义上的独创。
55、多项选择题 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。
A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
56、单项选择题 有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。
A.科技经济
B.资源经济
C.物质经济
D.知识经济
57、单项选择题 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）
A、正相关
B、负相关
C、成比例
D、可以无关
58、单项选择题 为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。
A.相似点
B.差异
C.培养
D.开发
59、单项选择题 害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。
A.咄咄逼人型
B.否认现实型
C.随波逐流型
D.孤僻怯懦型
60、单项选择题 人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
A.整体
B.群体
C.个体
D.独立
61、单项选择题 所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
A.众数
B.平均数
C.两极差
D.平均差
62、单项选择题 英、法、日等发达国家的公务员录用中均有面试。其中以（）最为重视。
A.美国
B.英国
C.中国
D.日本
63、单项选择题 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.精确性和模糊性
64、多项选择题 缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。
A.行为上
B.嗜好上
C.习惯上
D.智力上
65、单项选择题 投射技术根据其刺激的内容与形式可以分为（）
A.联想投射、构造投射、完成投射
B.选择排列投射、表演投射
C.图形投射、语言投射、动作投射
D.他人动机态度描述投射、逆境对话投射
66、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，行为事件访谈法是由（）开发。
A.德鲁克
B.麦克里兰
C.理查德.鲍伊兹
D.塞尼.M.斯潘塞
67、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。
68、单项选择题 在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求，我们确定的依据是（）
A、岗位空缺
B、工作说明书
C、职务要求
D、面试知道表
69、单项选择题 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
70、多项选择题 有创造力的人应该是（）
A.自信的
B.有激情的
C.有开拓精神的
D.意志坚韧的
71、多项选择题 中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为关系全局的重大任务
A.经济结构调整
B.经济增长方式的转变
C.生产关系调整
D.生产力提升方式的转变
72、判断题 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。
73、单项选择题 问卷效度分析是为了检验测评的（）
A.可靠性
B.稳定性
C.一致性
D.正确性和有效性
74、单项选择题 发展中心就是运用评价中心的技术用以识别个体优势和不足，以便诊断发展需要，提高工作绩效，促进职业生涯发展，帮助组织获得成功。此定义是由（）提出
A.布恩
B.罗杰
C.迈克
D.史蒂芬
75、单项选择题 在下列测评方法中，属于团体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验
B.韦氏智力测验
C.成人智力测验
D.以上全不是
76、单项选择题 在面试中，招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）
A.你大学毕业后的一个职业是什么
B.你大学学的是什专业
C.你喜欢什么运动
D.请谈谈你现在的工作情况
77、问答题 如何评价我国历史上的科举制度。
78、多项选择题 19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
A.细胞学说
B.相对论
C.能量守恒和转化定律
D.生物进化论
79、多项选择题 一般来说，（）都可能成为创新的来源。
A.意外的机遇
B.新知识的产生
C.现实生活中的不协调现象
D.工作任务的需要
80、判断题 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
81、问答题 实施素质测评应该注意的事项。
82、多项选择题 创新思维的综合性主要表现在（）方面
A.创新思维是多种思维方式的综合运用
B.创新思维是多种思维方法的综合运用
C.创新思维是多种思维形态的综合运用
D.创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
83、判断题 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。
84、单项选择题 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.黄金年龄区域
B.最佳年龄区域
C.最佳潜能区域
D.最佳创新区域
85、名词解释 当量量化
86、单项选择题 相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为（）
A、100
B、10
C、1
D、100%
87、单项选择题 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
88、多项选择题 开发性测评的特点有（）
A.勘探性
B.差异性
C.配合性
D.促进性
E.可比性
89、单项选择题 科举制的正式确立和形成的朝代是（）
A、隋朝初期
B、唐朝末期
C、唐朝前期
D、隋朝末期
90、判断题 满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
91、单项选择题 专业技术人员的创新能力直接来源于（）。
A.创新思维
B.创新意识
C.创新心理
D.创新实践
92、多项选择题 专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）
A.在竞争和超越中开发智力潜能
B.在不断学习中开发智力潜能
C.在实践中丰富智力
D.在自我肯定和自我否定中丰富智力
93、单项选择题
以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（）
主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？
被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的
A.导入阶段
B.确认阶段
C.关系建立阶段
D.结束阶段
94、多项选择题 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节.
A.培养
B.吸引
C.用好
D.教育
95、填空题 真正的创新素质是（）与（）的有机统一。
96、单项选择题 无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（）
A、潜在能力
B、个性方面
C、人际关系方面
D、辩论说明能力
97、单项选择题 给家兔静脉小剂量的肾上腺素后，心率增快，心缩力增强，但平均动脉压变化不大，这是因为肾上腺素（）
A.强烈兴奋降压反射
B.通过β受体扩张全身血管
C.通过β受体扩张骨骼肌血管
D.无缩血管效应
E.不影响血管收缩
98、单项选择题 （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维
99、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。
100、单项选择题 （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.智力
B.智商
C.情商
D.情绪
101、单项选择题 按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）
A、主观观察和客观观察
B、按触观察和非接触观察
C、间接观察和直接观察
D、参与性观察和非参与性观察
102、单项选择题 评价中心最常犯的错误是（）。
A.评价结果准确性差
B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
D.评价结果反馈不及时
103、多项选择题 知识经济的基本内涵是以知识（或智力）资源的（）为重要因素的经济时代。
A.占有
B.生产
C.使用
D.消费
104、单项选择题 用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）
A.量词式标度
B.数量式标度
C.等级式标度
D.定义式标度
105、问答题 简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
106、判断题 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
107、问答题 简述心理测验的实质。
108、单项选择题 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。
A.新增潜能
B.新增知识
C.新增创新
D.新增实践
109、单项选择题 在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是（）。
A.秘书类
B.管理职务
C.预算分析师
D.计算机类技术职务
110、单项选择题 在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）
A.指标
B.标度
C.项目
D.指数
111、单项选择题 心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）
A.比奈
B.阿纳斯塔西
C.西蒙
D.里克特
112、多项选择题 根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（）
A.标准化测验
B.非标准化测验
C.个别测验
D.团体测验
E.人格测验
113、多项选择题 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。
A.在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划
B.建立科学、完善的人才开发机制、体系
C.协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作
D.引导、促使人才个体的自我开发
114、判断题 专业技术人员不属于工人阶级的一部分。
115、多项选择题 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）
A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性
116、单项选择题 对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
A.潜能
B.创新
C.实践
D.思维
117、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解
B、自我设计
C、自我认知
D、自我开发
E、自我评价
118、单项选择题 内容涉及专业知识和职业能力倾向的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
119、单项选择题 心理测验应用最为重要与困难的领域是（）
A.成就测验
B.智力测验
C.速度测验
D.品德测验
120、多项选择题 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
A.自我评价
B.自我认知
C.自我肯定
D.自我意识
121、单项选择题 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
A.智力成果
B.潜力成果
C.创新成果
D.实践成果
122、判断题 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
123、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。
A.判断标准
B.行为标准
C.行为动机
D.思想动机
124、多项选择题 信念是一种动力，信念需要（）。
A.支撑
B.韧性
C.迷信
D.勇气
125、多项选择题 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）
A.精神和身体二者完全独立存在
B.精神依附于身体之中
C.精神对形体强壮产生重要影响
D.身体健康完全影响心理健康
126、多项选择题 从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。
A.理解
B.综合
C.回忆
D.再认
E.思维
127、单项选择题 可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（）
A、采用DISC测验
B、采用人格测验
C、心理测验
D、标准测验
128、单项选择题 在各种测评方式中，（）中的信息沟通通道最多
A.笔试
B.面试
C.机试
D.情景模拟
129、单项选择题 结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。
A.素质结构
B.素质内容
C.素质形式
D.测评工具
130、多项选择题 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。
A.潜能
B.智慧
C.对社会规律的把握运用
D.对自然规律的把握运用
131、单项选择题 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，这指的是加权的（）
A.横向加权
B.纵向加权
C.综合加权
D.相对权数
132、名词解释 无领导小组讨论
133、多项选择题 创新之所以“新”，主要原因有（）
A.顺着原有知识的思路往前推进一步
B.对原有的错误知识进行修正
C.开辟相对新的知识领域
D.发挥个人独特才智
134、多项选择题 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
135、填空题 消极心态的特点是悲观、（）、自卑、（）等。
136、填空题 科学归纳推理包括求同法、求异法、（）、剩余法等。
137、判断题 人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的。
138、多项选择题 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）
A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法
B.注意力必须高度集中于所研究的对象上
C.摆脱思维定势的影响
D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
139、单项选择题 大量饮水后尿量增多，主要是由于()
A．肾小球滤过率增高
B．抗利尿激素分泌减少
C．血浆胶体渗透压降低
D．囊内压降低
E．醛固酮分泌减少
140、填空题 人类的一些认识活动大多以思维的（）作为基础。
141、问答题 简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。
142、判断题 对于一个员工的激励行为一定会起到正面的作用，有助于企业效率增长。
143、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
144、单项选择题 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。
A.自我谈话
B.自我意识
C.自我评价
D.自我改造
145、单项选择题 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
146、单项选择题 以下哪个选项不是评价中心的特点（）
A.整体互动性
B.综合性
C.大信息量性
D.全面性
147、单项选择题 素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.促进与形成作用
D.选拔作用
148、单项选择题 评价中心作为人员素质测评的一种重要的技术方法，在其实施过程的准备阶段首先要确定评价中心的目标，它的最普通的目标是（）
A、人员选拔
B、人员诊断
C、人员配置
D、人员开发
149、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
150、单项选择题 用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（）。
A.重测信度
B.对半信度
C.等值信度
D.复本信度
151、多项选择题 知识是（）的必然选择。
A.可持续发展
B.提高生产附加值
C.加快经济发展速度
D.人才开发
152、单项选择题 激励在人力资源开发中起到了（）作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
A.本质
B.最关键
C.核心
D.强化
153、判断题 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
154、多项选择题 创新是（）的灵魂
A.民族自立
B.知识经济
C.民族发展
D.民族进步
155、单项选择题 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理
B.培因
C.库德
D.库恩
156、多项选择题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
157、名词解释 比奈智力测验
158、单项选择题 评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）
A.企业管理者
B.公司普通职员
C.军官
D.一般人群
159、多项选择题 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。
A.成果
B.规律
C.方法
D.形象
160、单项选择题 （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
A.潜能
B.意识
C.行为
D.智商
161、单项选择题 以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）
A.由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策
B.由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助
C.人员测评是为人事决策提供参考信息
D.以上全不正确
162、单项选择题 公元1043年，主要针对考试的内容向宋仁宗建议对科举制进行改革的是（）
A、吏部尚书
B、范仲淹
C、王安石
D、包拯
163、单项选择题 评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并，这体现出（）
A.全面性
B.整体互动性
C.标准化
D.综合性
164、单项选择题 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性
165、多项选择题 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。
A.政治地位
B.核心技术
C.自主知识产权
D.创新能力
166、判断题 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
167、单项选择题 下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度（）。
A.再测信度
B.复本信度
C.一致性信度
D.评分者信度
168、单项选择题 “一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”这句话如果用于面试，则可能会支持以下哪一选项（）
A.面试是对面试考官素质依赖性较强的测评方式
B.面试成功与否将取决于被试者是否与面试官有相同或类似的性格或爱好
C.面试成功与否完全取决于面试考官的个人素质
D.以上全不正确
169、填空题 有效的（）开发是我国经济步入并适应知识经济的（）与保障。
170、多项选择题 以下属于“时效激励”机制的激励措施的是（）。
A.职务晋升
B.荣誉称号的获得
C.价值的自我实现
D.进修与培训
171、问答题 情境模拟技术有哪些（评价中心的形式）？
172、单项选择题 奥康纳测验主要用于测量（）
A.手指以及手和手臂的技巧
B.眼和手的配合性
C.手臂和腿部的配合性
D.手指的灵活性
173、单项选择题 所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。
A.品德素质培养
B.品德素质鉴定
C.品德素质开发
D.品德素质塑造
174、多项选择题 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
A.国家战略
B.产业战略
C.地区战略
D.企业战略
175、单项选择题 用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
A.等级式标度
B.量词式标度
C.数量式标度
D.综合式标度
176、单项选择题 评价中心的起源，从我国古代与现代的情况来看，主要是以此代替或简化实践考查的形式，来测评被测者的实际工作能力，但更直接的原因则是源于（）能力的测评。
A.操作
B.理解
C.管理
D.应用
177、单项选择题 为面试提供了更充分的心理学依据的学说是（）
A.动作分解说
B.精神分析说
C.动机学说
D.心态理论
178、判断题 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。
179、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪
B.个人识别、表达他人的情绪
C.个人激励自己的情绪能力
D.个人处理和他人关系中的情绪能力
180、多项选择题 问卷法的编制原则有以下几个方面（）
A、问卷内容具有代表性
B、问卷语言使用准确
C、问卷解释明确
D、问卷表达方式准确
E、问卷设计科学化
181、多项选择题 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点
182、多项选择题 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。
A.潜能
B.情感
C.意志行为
D.情绪
183、单项选择题 主要测评应试人员组织计划协调能力、合作与沟通能力、变革创新与管理能力、言语表达能力、举止仪表、求职动机与拟任职位的匹配性的测评试题种类是（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
184、问答题 《中华人民共和国职业分类大典》分为哪八个大类？
185、单项选择题 心理测验中的投射技术的首要特点是（）
A.非结构性
B.开放性
C.自由性
D.隐蔽性
186、多项选择题 从测验反应的场所来看，心理测验有（）
A.一般测验
B.特殊测验
C.情境测验
D.观察评定测验
E.讨论评定测验
187、多项选择题 创新思维发散性特征具体表现在（）方面
A.横向比较
B.多维策略
C.多向观察
D.全方面定位
188、单项选择题 项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（）
A.高
B.低
C.大
D.小
189、单项选择题 高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于（）
A.常模参照性指标体系
B.效标参照性指标体系
C.目标测评性指标体系
D.随即参照性指标体系
190、多项选择题 信念是（）的有机统一。
A.认识
B.情感
C.意志
D.行为
191、单项选择题 按主要测评指标逐项测评并直接报告，不再作进一步的综合。其特点是全面详细，但缺乏总体可比性，只能作出单项比较的报告形式是（）
A.分项报告
B.综合报告
C.分数报告
D.等级报告
192、单项选择题 （）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。
A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的
193、填空题 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类（）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
194、问答题 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？
195、问答题 简述素质测评的功能和原则。
196、单项选择题 卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）
A.较高的信度和效度
B.较高的信度和较低的效度
C.较低的信度和较高的效度
D.较低的信度和效度
197、单项选择题 1879年法国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A.高尔顿
B.卡特尔
C.冯特
D.艾森克
198、单项选择题 评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这体现评价中线以（）为主要目的。
A.鉴定
B.诊断
C.预测
D.调研
199、单项选择题 工作分析的方法有多种，其中观察法适用于（）的生理性工作特征的调查分析。
A.长时间
B.短时间
C.长短时间均适用
D.以上均不对
200、单项选择题 目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）
A、韦克斯勒
B、里克特
C、皮尔曼
D、比奈
201、单项选择题 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济
A.人的知识
B.人的认识
C.人的实践
D.人的创新
202、单项选择题 公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
A.确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
B.构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
C.制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
D.组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
203、判断题 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
204、判断题 智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
205、多项选择题 人的文化素质主要包括（）
A、普通文化素质
B、心理素质
C、身体素质
D、专业理论文化素质
E、专业技能素质
206、单项选择题 通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）
A.公文处理法
B.案例分析法
C.角色扮演
D.管理游戏
207、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
208、判断题 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。
209、单项选择题 记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（）。
A.基础
B.程度
C.数量
D.广宽性
210、单项选择题 在面试过程中的结束阶段，例如，“主考官：你能在举一些例子证明你在招聘方面的专业技能吗？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
211、名词解释 员工胜任特征
212、多项选择题 要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。
A.理解
B.记忆
C.回忆法
D.识记
E.复现法
213、单项选择题 以人事合理配置为目的的素质测评活动是指（）
A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.开发性素质测评
D.诊断性素质测评
214、单项选择题 由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是（）
A、企业管理人才评价系统
B、素质测评理论体系
C、国家任职资格评价中心
D、高级管理任职资格评价标准体系
215、单项选择题 面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式，这是面试的（）发展趋势。
A.程序规范化
B.内容全面
C.试题的顺应化
D.形式多样化
216、单项选择题 结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是（）
A、总分
B、结构得分
C、要素得分
D、原始分数
217、问答题 简述素质测评的基本程序。
218、单项选择题 评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法
A.心理测验
B.面试
C.投射技术
D.情景模拟
219、单项选择题 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论，它的使用频率为（）
A.57%
B.58%
C.59%
D.60%
220、单项选择题 体能强度是指与人的体力相关的（）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A.物理学
B.生物学
C.生理学
D.心理学
221、单项选择题 （）年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。
A.1905
B.1912
C.1903
D.1921
222、单项选择题 在评价中心中，通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质，是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
223、多项选择题 建立优质的测验题库是计算机自适应测验编制中最基础也是工作量最大的工程。这一工程包括（）
A、培训专业人员
B、试题编制
C、题目编排策略
D、试测
E、质量分析
224、多项选择题 自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是（）。
A.孤僻怯懦型
B.咄咄逼人型
C.滑稽幽默型
D.否认现实型
225、多项选择题 以下属于管理学中的潜能开发法则的是（）。
A.“岗位匹配”机制
B.“二八法则”机制
C.“动态管理”机制
D.“结构功能”机制
226、单项选择题 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著
A.《政治发展理论》
B.《经济发展理论》
C.《社会发展理论》
D.《生产力发展理论》
227、单项选择题 指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点
A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强
228、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
229、单项选择题 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
A.消极形态
B.自负心理
C.自卑感
D.缺陷
230、单项选择题 作为Z分数的一种改进形式，T分数的最小值是（），最大值是（）。
A.-1，+1
B.-∞，+∞
C.0，+∞
D.20，80
231、多项选择题 体力，包括（）等因素
A.体能强度
B.精力状况
C.心理健康水平
D.年龄
232、问答题 人员素质测评信息化实现的方式。
233、单项选择题 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）。
A.相等
B.不相等
C.相反
D.相似
234、判断题 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。
235、判断题 潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。
236、单项选择题 人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（）
A.品行结构
B.能力结构
C.考勤结构
D.绩效素质结构
237、单项选择题 测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（）。
A.高水平
B.中等水平
C.低水平
D.较差水平
238、判断题 人才被激励的时期不同，其效价也有很大的区别。
239、名词解释 一致性信度
240、单项选择题 在所有测评方式中，（）获得的信息量最多、利用率最高。
A.问卷法
B.面试法
C.综合分析
D.试用
241、判断题 信念不是后天的，而是先天的。
242、单项选择题 罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（）
A.8张
B.10张
C.15张
D.17张
243、多项选择题 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）
A、文字性测验
B、难度测验
C、速度测验
D、挑选性测验
E、非文字性测验
244、判断题 党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度具有重大意义。
245、名词解释 非结构化面试
246、多项选择题 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。
A.努力奋斗和自信自强
B.从不自怜自卑
C.相信自己
D.低估自己的潜能。
247、单项选择题 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
A.人格特征
B.性格特征
C.思维特征
D.心理特征
248、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员
249、多项选择题 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）
A.是促进经济社会更快更好发展的客观要求
B.是增强国家核心竞争力的迫切要求
C.是平衡国家发展水平的客观要求
D.是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
250、多项选择题 要素分顺序法又可分为（）
A、回归分析法
B、图表法
C、归纳分析法
D、总分顺序法
E、对比分析法
251、多项选择题 只有提高自主创新能力，才能够（）。
A.不断提高产业结构层次
B.提高资源利用效率
C.提高企业及产品的市场竞争能力
D.推动经济的持续快速健康发展
252、判断题 即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。
253、填空题 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
254、单项选择题 最常见的一种标准分数是（）
A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数
255、名词解释 结构化面试
256、单项选择题 人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）
A.评定功能
B.诊断功能
C.反馈功能
D.预测功能
257、判断题 思维属于人的心理活动范畴。
258、多项选择题 在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所
A.智慧
B.心灵
C.理智
D.行为
259、单项选择题 “州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”的考试制度是（）
A、科举制
B、九品中正法
C、察举法
D、推荐法
260、判断题 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。
261、单项选择题 目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有（）
A.促进与形成
B.激励与强化
C.导向作用
D.以上全部正确
262、单项选择题 数据综合过程中，将各指标的得分直接相加的方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
263、单项选择题 将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。
A.测评技术与手段
B.测评目的与用途
C.测评范围
D.测评标准
264、单项选择题 角色扮演测验属于的素质测评方法是（）
A、情景演示测验
B、心理测试
C、模拟情景测验
D、情景压力测验
265、判断题 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
266、单项选择题 面试时，考官常常一见到被试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（）
A.协调性
B.逻辑性
C.事实性
D.直觉性
267、单项选择题 通过情景模拟的小组讨论来了解应试人员各方面的素质时，采用的主要形式是（）
A.结构化面试
B.人机对话
C.无领导小组讨论
D.书面答题
268、单项选择题 在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）
A.托兰斯创造性思维测验
B.威廉斯创造力测验系统
C.南加利福尼亚大学测验
D.以上都不正确
269、多项选择题 创新思维具有（）等基本特点。
A.开放性
B.开拓性
C.灵活性
D.独特性
270、单项选择题 思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
271、判断题 在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。
272、单项选择题 在岗位考核指标中，诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于（）
A、主观指标
B、半主观半客观指标
C、客观指标
D、测评标度
273、判断题 创新必须有所超越，超越才能导致创新。
274、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
275、多项选择题 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A.建立起坚定的信念
B.改变旧有信念
C.敢于质疑不盲从
D.善于学习多思考
276、问答题 举例说明当量量化的含义是什么？
277、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
A.测评标志
B.测评要素
C.测评指标
D.测评标度
278、单项选择题 智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
A.智力
B.思维力
C.潜力
D.实践能力
279、单项选择题 目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）
A、史蒂文森
B、泰罗
C、法约尔
D、韦伯
280、单项选择题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
A.认识
B.经济
C.人才
D.创新
281、单项选择题 一切素质发展与事业成功的生理基础是（）
A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质
282、单项选择题 下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是（）。
A.个别面试
B.集体面试
C.压力面试
D.问答面试
283、多项选择题 从操作规范程度上划分，面试的类型包括（）
A.结构面试
B.随意面试
C.逐步面试
D.小组面试
E.半结构面试
284、单项选择题 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）
A.岗位匹配法则
B.动态管理法则
C.时效激励法则
D.二八法则
285、单项选择题 某企业在人员素质测评中，将中层管理人员测评与普通员工测评使用了同一套测评方案，该企业犯了以下哪项错误（）
A.没有依据测评目的设计测评方案
B.没有依据测评对象设计测评方案
C.没有依据测评环境设计测评方案
D.没有依据测评经济性设计测评方案
286、单项选择题 面试的基础是面对面进行（）
A.文字书写
B.工具操作
C.动作演示
D.口头信息沟通
287、单项选择题 当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）
A.“你可以走了”
B.“别失败，小心点”
C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”
D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”
288、单项选择题 进行测评方案设计的前提和基础是（）
A.确定测评目标
B.确定测评内容
C.确定测评类型
D.编制测评工具
289、判断题 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。
290、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
291、单项选择题 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
A.智力
B.知识
C.智慧行为
D.实践
292、判断题 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
293、多项选择题 角色扮演的特点主要有（）
A、程序简单
B、程序复杂，不易操作
C、费时较少
D、对评价人员素质和技术要求较高
E、有利于培训缺乏经验的管理人员
294、单项选择题 在胜任力结构模型中，与“冰山模型”相比，“洋葱模型”更加突出其（）
A.层次性
B.动机性
C.技能性
D.知识性
295、判断题 从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。
296、多项选择题 按照衡量信度的方法不同，信度可以分为（）
A、等值信度
B、再测信度
C、标准信度
D、一致性信度
E、评分者信度
297、填空题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。
298、判断题 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。
299、单项选择题 以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。（）
A.能力倾向
B.能力
C.创造力
D.素质
300、单项选择题 投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）
A、比奈
B、弗洛伊德
C、荣格
D、皮尔曼