企业培训师(二级):企业培训师(二级)考试答案(题库版)

时间:2024-09-21 06:52:23

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1、判断题  在PowerPoint2010中,对象名称是不能改的。


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2、单项选择题  一般常用篇、章、节形式的教材是()教材。

A、讲授法教材;
B、角色扮演法教材;
C、多媒体教学法教材;
D、案例法教材。


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3、单项选择题  在PowerPoint2010中设置动画时,当需要控制动画开始时,应该选择()。

A、单击开始;
B、从上一项开始;
C、从上一项之后开始;
D、幻灯片切换。


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4、判断题  评估就是评价培训价值,是培训循环圈的第一个环节,目的在于证明培训活动的价值。


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5、问答题  成人学习心理有哪些特点?


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6、单项选择题  培训的三要素之间既相互(),又相互制约,共同构成一个完整的实践活动系统。

A、对立;
B、独立;
C、统一;
D、冲突。


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7、判断题  标准化作业指导书无需涵盖分专业的所有关键技能项。


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8、判断题  如果不进行有效的培训需求分析,企业培训的目标不准确,缺乏针对性的培训就会导致人力资本投资失败,带来资源的大量浪费。


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9、问答题  有效的控场应该从哪几方面入手?


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10、多项选择题  要做到培训项目的科学性、规范性与可操作性,需要做()工作。

A、进行培训项目评估;
B、进行培训项目立项的可行性分析;
C、要输出培训任务说明书;
D、及时反馈评估意见。


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11、判断题  在进行课件设计时,不同的颜色给人的感受不同,冷色调给人安静稳重冷酷之感,因此多用于做背景。暖色调给人热情温暖奔放之感,多用于前景。


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12、多项选择题  学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的()。

A、传授;
B、诱导;
C、诊治;
D、总结。


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13、填空题  案例教学法是由()大学首创的,在()及世界各国普遍受到重视和欢迎。


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14、单项选择题  在使用PowerPoint2010进行幻灯片配色设计时,以下()做法不可取。

A.冷色调给人安静稳重冷酷之感,多用于做背景;
B.互补色适合同时大范围使用;
C.暖色调给人热情温暖奔放之感,多用于前景;
D.多用同色或相近色的渐变色,少用纯色。


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15、判断题  运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点包括组织成本较高,要花费较多的时间、财力和物力。


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16、多项选择题  教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律,为完成教学任务所必须遵循的基本原则,它们分别是()的原则等。

A、科学性和思想性统一;
B、理论联系实际;
C、直观性;
D、启发性。


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17、多项选择题  培训师要具备一些基本的职业素质,包括()等多种素质。

A、专业精神与职业道德;
B、专业知识与专业技能;
C、教学能力;
D、沟通协调能力。


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18、填空题  客观题一般分为()题、()题、()题、()题等题型。


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19、填空题  ()指的是访问者根据与受访人面对面的交谈,从受访人的表述中发现问题,进而判断出培训需求产生的真正原因。


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20、填空题  隐性组织教学又称(),是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。


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21、多项选择题  作业指导书应体现分工明确,责任到人,()应签字齐全。

A、编写;
B、审核;
C、批准;
D、执行。


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22、多项选择题  培训师的职业修养包括(),也称作师德、师艺、师威、师风。

A、职业操守;
B、职业技能;
D、职业威望;
D、职业风范。


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23、问答题  试阐述公司的核心价值观的内涵。


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24、问答题  试述完善企业员工培训激励机制的主要途径。


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25、单项选择题  一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质,比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、()、教学考核与评估能力等。

A、亲和力;
B、幽默感;
C、教学能力;
D、热情度。


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26、判断题  教学设计时,对一些基础性的、系统的背景知识需要系统全面地加以讲授。


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27、单项选择题  国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》将普通话划分为()。

A、三级三等;
B、三级六等;
C、三级九等;
D、三级十二等。


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28、填空题  教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。


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29、判断题  国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。


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30、多项选择题  培训师指导学员复习时做到()。

A、选择性复习;
B、及时复习;
C、经常复习;
D、复习形式要多样化。


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31、多项选择题  现场勘察培训设施情况。需要了解培训设施的()。

A、型号;
B、外观;
C、健康水平;
D、动作能力。


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32、多项选择题  学员培训纪律规定主要解决()问题。

A、培训纪律过于严格;
B、培训纪律要求不规范;
C、培训请假的审批主体不明确;
D、违反培训纪律的处罚措施不明确。


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33、判断题  编写企业战略管理培训制度的目的主要是明确培训工作的整体规划和管理工作的方向,指导企业培训工作顺利开展。


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34、填空题  教授法必须适应学习法,否则便会因缺乏()和()而不能有效地达到预期的目的。


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35、多项选择题  以下不属于培训制度架构设计体系的选项是()。

A、经济管理培训制度体系;
B、培训运作管理制度体系;
C、培训资源管理制度体系;
D、培训环境管理制度体系。


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36、问答题  培训教材开发的根本要求是什么?


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37、多项选择题  实训指导的步骤包括()。

A、观察;
B、参与;
C、实施;
D、测评。


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38、判断题  国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》分为三级六等,其中一级甲等为最低。


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39、单项选择题  ()是教学工作的中心环节,它对其他各环节起支配和调节作用。

A、备课;
B、讲解;
C、上课;
D、练习。


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40、判断题  所谓“原汁原味法”是指在开展培训时,部分应用或引用有关培训的原文、原件、原本知识技能或本人的经验作教材。


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41、判断题  作为一名中级培训师,除了要具备必要的技术、技能和文化素质以外,还要进行培训教学研究。


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42、判断题  培训中可以多用些“夸张”的词语,以增强授课的感染力。


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43、判断题  培训过程就是知识和技能的认识过程。


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44、判断题  当教材涉及范围广、内容多且复杂时,可以组织或发动有关领域的专家、学者,借用集体的力量多人编写。


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45、填空题  客观题如果用阅卷机阅卷,则应事先为学员编好考号,准备好答题卡,要求学员准备()、()等考试用具。


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46、判断题  研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。


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47、填空题  学员管理对象我们将其总结为人、财、物、信息、()、思想、班风和()等八大要素。


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48、问答题  请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则?


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49、单项选择题  PowerPoint2010支持“进入”、“强调”、“退出”、“路径”四种动画。其中()动画是指对象从无到有出现到幻灯片中的方式。

A、进入;
B、强调;
C、退出;
D、路径。


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50、填空题  通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为()。


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51、单项选择题  ()是学习活动的方向。

A、学习目的;
B、学习理念;
C、时间安排;
D、学习内容。


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52、多项选择题  培训基本流程包含()环节。

A、培训设计;
B、培训实施;
C、培训评估;
D、培训优化。


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53、判断题  成人培训的求知性很强,目的性不强。


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54、填空题  成人培训的()性和()性很强。


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55、单项选择题  为达到最优培训效果,对机电一体化机器操作人员培训宜采用()方法选择培训教材。

A、拼接法;
B、就地取材法;
C、案例收集法;
D、原汁原味法。


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56、多项选择题  在PowerPoint元素布局设计中,对齐原则的作用主要有()。

A.使得页面整洁美观,防止页面元素散乱;
B.避免观众视线的频繁跳跃,影响阅读和思考的连贯性;
C.通过对齐清楚的展现元素之间的关系;
D.意义不大。


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57、问答题  简述新技术与新技能的推广培训的特点。


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58、多项选择题  在PowerPoint中,想要标题幻灯片的标题出现时呈现某种动画效果,可能会用到()动画。

A、进入;
B、强调;
C、路径;
D、退出。


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59、填空题  案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。


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60、判断题  组织教学是一个独立完整的环节。


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61、问答题  教学过程中矫正的类型与方法有哪些?


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62、多项选择题  采用交谈法进行培训需求调查的缺点有()。

A、被交谈人可能会受到交谈人的影响,导致面谈结果的可靠性降低;
B、需要较多的人力、物力、时间投入;
C、交谈涉及的样本容量小;
D、可能会给被交谈人带来不便。


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63、判断题  知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。


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64、问答题  简述理论考试时间和难度如何把握?


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65、单项选择题  请问“是”和“四”的正确发音是()。

A、sì和shì;
B、sì和sì;
C、shì和shì;
D、shì和sì。


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66、多项选择题  为突出培训师权威性,可注重在开场破冰时的技巧性,如()。

A、提问开场;
B、用失败的案例开场;
C、热闹开场;
D、以上答案都不对。


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67、判断题  培训活动具有活动的过程性、参与主体的多元性、培训客体的不确定性等特点。


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68、判断题  教学思想与教学方法是“神”与“形”的关系。


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69、单项选择题  把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们通过对其进行分析和研究,探求解决对策的教学方法称为()。

A、讲授法;
B、讨论法;
C、案例法;
D、角色扮演法。


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70、问答题  试简述现代培训管理体系的发展趋势。


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71、填空题  课堂教学主要包括五个基本环节,即()、()、()、()、()。


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72、多项选择题  新时期培训学员的特点有()。

A、学员角色身份多元;
B、人生阅历丰富;
C、学员身心成熟、言行稳定;
D、学习动机和需求多样。


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73、判断题  《国家电网公司员工守则》是全体员工共同遵守的基本行为准则。


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74、多项选择题  标准化作业主要体现“()”两个重要内容。

A、指标;
B、安全;
C、质量;
D、数量。


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75、填空题  培训师在培训过程中的作用集中体现为()和()。


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76、问答题  试列举客观题和主观题的题型都有哪些?


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77、多项选择题  在教学实践中,让学员理解,适用的教学方法有()。

A、讲授法;
B、讨论法;
C、游戏法;
D、演示法。


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78、多项选择题  辅助教材要选择()的。

A、业界普遍认可;
B、现场案例丰富;
C、实践指导意义强;
D、操作性好。


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79、判断题  企业制定培训考勤管理规定,有助于管理培训考勤,增强学员的考勤纪律意识,营造良好的培训环境和培训秩序,保证培训工作顺利完成。


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80、问答题  教研活动计划的框架构成由哪三个方面构成?


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81、问答题  良好的沟通对团队建设有何重要作用?


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82、填空题  ()是一阶段学习的终点,又是下一阶段学习的起点。


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83、单项选择题  普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲、乙两个等次,其中最高和最低水平等级分别是()。

A、一级甲等和三级乙等;
B、二级甲等和三级乙等;
C、一级甲等和三级甲等;
D、三级甲等和一级乙等。


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84、多项选择题  西方国家公务员培训常用的培训方法主要有()。

A、演讲辩论法;
B、情景模拟法;
C、行动学习法;
D、角色扮演法。


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85、多项选择题  电气试验专业进入试验现场,试验人员必须()。

A、戴安全帽;
B、穿绝缘鞋;
C、戴绝缘手套;
D、强制通风。


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86、多项选择题  适合在上课过程中使用的组织教学方法有()。

A、静默法;
B、暗示法;
C、整顿法;
D、巡视法。


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87、不定项选择  不定项选择题:我国商务部有充分证据证明原产于甲国的电子芯片存在政府补贴,并造成国内同类产业的损害,为此决定发起反补贴调查。关于该调查,下列说法中不正确的是:()

A.在决定立案调查之前,商务部应当就有关补贴事项向产品可能被调查的国家政府发出磋商的要求
B.初裁决定确定补贴成立并由此对国内产业造成损害的,可以采取临时反补贴措施
C.在反补贴调查期间,甲国政府提出取消、限制补贴承诺的,商务部如果认为可以接受并符合公共利益的,可以决定中止或终止调查
D.如果在反补贴调查期间,出口经营者作出承诺,商务部如果认为可以接受并符合公共利益的,可以决定中止或终止调查


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88、填空题  培训中的()是指将培训的各个内容有机联系起来的方式和手段。


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89、单项选择题  组卷时客观题的量一般不少于(),便于组卷和阅卷。

A、20%;
B、50%;
C、70%;
D、90%。


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90、填空题  ()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。


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91、多项选择题  教研活动前准备主题相关内容,需要提前了解()。

A、活动的内容、目的和意义;
B、活动中应该展示什么、用什么方式展示;
C、活动中应该表达什么;
D、活动中表达内容的方式是什么。


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92、判断题  对于管理对象的认识,是任何管理工作都要首先解决的问题,也是管理人员基本功。


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93、判断题  合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。


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94、单项选择题  针对每一实操考核项目设立考核小组。小组成员一般不少于()位。

A、2;
B、3;
C、4;
D、5。


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95、单项选择题  进行直观教学要有明确的目的性;要充分发挥教师()的直观作用,但不要为直观而直观,要充分发挥教与学两方面的积极性。

A、肢体;
B、表情;
C、语言;
D、思维。


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96、多项选择题  培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动,如()等。

A、实验;
B、实习;
C、参观;
D、调查。


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97、问答题  试论述教学目标的作用。


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98、多项选择题  在PowerPoint2010中,要突出某些文字,可以通过()等手段来实现。

A、改变字体;
B、改变字号;
C、改变颜色;
D、文字特效。


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99、判断题  用普通话培训是对培训师的一个基本要求。


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100、判断题  课件设计要追求个性化,每张幻灯片应有不同的风格,完全不必考虑外观的一致性。


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101、单项选择题  ()能够调动和发挥团队成员的最大潜能。

A、良好的沟通责任制
B、共同的信念
C、团队领导者的能力
D、良好的团队环境
E、团队的目标


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102、问答题  培训沟通中如何有效地“听”?


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103、判断题  在PowerPoint2010中,若设置触发器,必须有自定义动画、声音或视频。


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104、判断题  作为一名企业兼职训师,同时也是公司企业文化的弘扬和建设者。


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105、单项选择题  培训是特殊的()形式。

A.授课;
B.教学;
C.实训;
D.教练。


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106、单项选择题  ()是学员展示思维过程的重要渠道。

A、教学过程;
B、课堂问答;
C、课堂讨论;
D、练习与考核。


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107、单项选择题  ()就是在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准,做到凡事都有章可循、有标准可依。

A、统一公司制度;
B、统一行为规范;
C、统一企业标准;
D、统一公司标准。


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108、填空题  交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用(),(),()等特性实现课件的交互功能。


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109、单项选择题  公司科学发展的工作方针是()

A、集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设
B、集团化运作、集约化发展、专业化管理、标准化建设
C、集团化运作、集约化发展、精益化管理、制度化建设
D、集团化运作、集约化发展、专业化管理、制度化建设


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110、判断题  反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。


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111、多项选择题  当前,国家电网公司培训体系由()等多部分构成。

A、培训组织体系;
B、培训资源体系;
C、培训运作体系;
D、培训创新体系。


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112、单项选择题  目前,()已经成为提高组织执行力和工作效率的主要管理工具。

A、培训需求调查;
B、培训效果评估;
C、培训学员管理;
D、培训流程管理。


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113、填空题  ()是指培训活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标的具体分解。


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114、判断题  学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。


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115、单项选择题  沟通是为了一个设定的目标,把信息、()和情感在群体间传递,并且达成共同协议的过程。

A、内容;
B、思想;
C、意志;
D、创新。


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116、填空题  培训师在培训纪律问题中的具体工作通常围绕课堂纪律,()、(),违纪处罚规定、处罚结果申诉处理程序等内容展开。


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117、填空题  课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。


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118、多项选择题  人际知觉中存在各种偏见,主要表现为第一印象、()以及定型效应,极大地影响沟通的实际效果。

A、末轮效应;
B、优先效应;
C、近因效应;
D、晕轮效应。


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119、多项选择题  PowerPoint2010调色板支持()颜色模式。

A、渐变;
B、RGB;
C、HSL;
D、特效。


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120、多项选择题  课堂教学中,组织教学的作用()。

A、转移学员注意力;
B、调动学员情绪;
C、激发学员学习动机;
D、引导学员行为方向。


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121、单项选择题  一项作业任务编制()份作业指导书。

A、一;
B、二;
C、三;
D、四。


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122、多项选择题  培训需求调查的类别有()。

A、年度需求调查;
B、项目需求调查;
C、岗位培训需求;
D、课程中需求调查。


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123、填空题  设计开发以()为主要传输信息形式的教材,主要是书本教材、实物、图片、相片等。


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124、多项选择题  现场试验工作必须执行()。

A、风险控制卡制度;
B、工作许可制度;
C、工作监护制度;
D、工作间断、转移和终结制度。


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125、单项选择题  教研活动的主要目的是()。

A、增进培训师之间的感情交流;
B、应付上级检查;
C、完成培训工作的一个环节;
D、切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。


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126、问答题  培训教材编辑的基本原则是什么?


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127、单项选择题  下列()不属于案例法教材编辑的特征。

A、通常以第三人称来描述;
B、重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C、逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D、案例需典型性和代表性。


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128、判断题  教学过程中的反馈和矫正是相对独立的,相互之间并没有联系。


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129、单项选择题  岗位适应型培训的对象是()。

A、骨干员工;
B、熟练员工;
C、刚参加工作的新员工;
D、管理岗位的员工。


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130、判断题  情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。


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131、填空题  就整体而言,()、()和()是培训过程的三个要素。


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132、多项选择题  团队建设对职业培训工作的意义有()

A、增强企业生产经营管理水平
B、使管理层有时间进行战略思考
C、增强资源整合意识
D、增加决策的准确性
E、提高工作绩效


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133、多项选择题  在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时,可以采用()方法,增强培训效果。

A、头脑风暴法;
B、组织对照法;
C、刺激法;
D、塑造法。


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134、多项选择题  指导的过程是一个由()组成的循环过程。

A、开始;
B、质疑;
C、理解;
D、前行。


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135、判断题  教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。


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136、单项选择题  教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该()。

A、设计矫正;
B、重视矫正;
C、灵活矫正;
D、变式矫正。


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137、单项选择题  实训项目可行性报告中,项目的工艺流程要有一定的合理分析,在()的情况下对关键的技术环节要予以阐述。

A、公开;
B、不泄密;
C、不公开;
D、半公开。


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138、问答题  新时期培训学员的特点是什么?


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139、填空题  PowerPoint2010调色板支持RGB和HSL两种颜色模式。其中HSL模式是通过调节(),(),()调整颜色。


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140、多项选择题  由于培训的制度是由企业制定的,所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性,同时也使企业的培训活动()。

A、常态化;
B、丰富化;
C、系统化;
D、规范化。


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141、多项选择题  公司使命的作用是()。

A、公司生存发展的根本意义;
B、公司事业的战略定位;
C、公司工作的深刻内涵;
D、公司工作的价值体现。


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142、单项选择题  仿真模拟大大节省了实际操作设备的配置要求,()好,可靠性高。

A、真实性;
B、质量;
C、安全性;
D、操作性。


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143、填空题  控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手,细化分解确定培训需求、()、组织和实施培训、()、培训监视五个培训控制过程,形成若干个培训关键控制环节。


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144、问答题  试列举常用的教学方法类型。


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145、判断题  教学过程中反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务。


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146、多项选择题  沙盘模拟培训具有()的特点。

A、互动性;
B、趣味性;
C、竞争性;
D、规模性。


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147、多项选择题  要学好语音,有以下几个步骤()。

A、掌握实用的语音知识;
B、了解本地方言与普通话的差异;
C、上口练说;
D、积极参加艺术语言的实践活动。


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148、单项选择题  讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是()。

A、课后小结;
B、课堂问答;
C、课堂讨论;
D、练习与考核。


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149、判断题  组织在实际开展培训需求调查时,最好不要单独使用一种方法,多种调查方法应结合使用。


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150、问答题  现代企业培训体系的特点是什么?


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151、判断题  在PowerPoint2010中,“动画”对象的顺序是不能设置的。


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152、多项选择题  课堂教学中,讨论法是一种可以发展学员()的教学方法。

A、认识能力;
B、逻辑思维能力;
C、口头表达能力;
D、角色扮演能力。


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153、多项选择题  标准化指导书应能够更好地指导员工培训,体现“()”的原则。

A、简单;
B、适用;
C、可靠;
D、复杂。


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154、多项选择题  研究性学习课题的选择,要贯彻()的原则。

A、要有新意;
B、要有实践意义;
C、选题要小;
D、要有兴趣。


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155、问答题  培训的重要作用是什么?


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156、单项选择题  计算机化和基于()的手段使培训过程发生了革命性变化。这方面的具体方法包括基于计算机的培训、电子绩效辅助系统以及学习门户。

A、信息化;
B、高科技;
C、互联网;
D、以上选项都不对。


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157、单项选择题  教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该()。

A、自我矫正;
B、重点矫正;
C、对比矫正;
D、逐步矫正。


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158、多项选择题  现场勘察培训材料准备情况,包括集中讲授可能用到的()等。

A、笔记本电脑;
B、多媒体设备;
C、扩音设备;
D、白板及白板笔。


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159、多项选择题  坚持“以人为本”的企业文化建设主旨,主要实践路径包括()。

A、尊重人;
B、关心人;
C、依靠人;
D、为了人。


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160、多项选择题  作业指导书的编制包括()、反措和人员行为要求等内容。

A、作业前准备;
B、作业过程;
C、收工;
D、技术监督。


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161、判断题  培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。


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162、填空题  人力资源开发的内容主要包括三个方面:一是();二是();三是()。


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163、单项选择题  ()是企业内培训中最古老的教学技法。

A、讲授法;
B、讨论法;
C、案例法;
D、角色扮演法。


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164、填空题  “怨声载道”的“载”字的拼音是()。


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165、判断题  课件发布后,就不需要对课件进行修改完善了。


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166、问答题  培训师的职业礼仪口诀是什么?


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167、填空题  “脍炙人口”的“炙”字的拼音是()。


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168、多项选择题  公司理念中“忠诚企业”就是()。

A、热爱企业;
B、关心企业;
C、为企业尽心尽力;
D、忠实维护企业利益和形象。


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169、多项选择题  导致培训场面失控,培训师方面的原因包括()。

A、缺乏控场的经验;
B、缺乏控场的技能;
C、不会处理意外情况;
D、缺乏控场意愿。


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170、单项选择题  成年人学习非常依赖于()。

A、外界帮助;
B、社会环境;
C、过往经验;
D、自身能力。


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171、填空题  讲授法教材的基本形式是()和其他类型的方案资料或表格、挂图等。


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172、多项选择题  教研活动记录格式包括()。

A、活动主题;
B、活动时间和地点;
C、主讲人;
D、活动参与及听讲人。


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173、多项选择题  练习与考核可以采取()形式。

A、个人笔答;
B、小组竞赛;
C、个人口答;
D、问题诊断。


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174、多项选择题  运用仿真模拟系统,可以集()模块于一体,使学员循序渐进,迅速掌握多项专业技能。

A、理论;
B、训练;
C、考试;
D、实操。


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175、单项选择题  ()是一种预先列出应该评价的要点,由培训管理者每日核对的方法。

A、清单法;
B、业务日志;
C、听讲日志;
D、督导日志。


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176、多项选择题  在使用PowerPoint2010进行课件设计时,假如一张幻灯片中有一幅剪贴画和一个椭圆两个对象,若能够将两个对象同时一起拖曳,以下操作正确的是()。

A.将这两个对象组合在一起;
B.按住Shift键不放,然后分别单击同时选中这两上对象;
C.通过鼠标拖曳同时选定这两个对象;
D.使这两上对象有相互交叉的地方。


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177、填空题  PowerPoint内置的图表种类很多。一般情况下,()用来表示部分占总体的比例。()主要用来比较多个数据,可以是对多个事物的对比,也可以是对同一事物不同时间的对比。()主要用来表示数据随时间的变化。


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178、判断题  培训师的职业形象包括三个方面:仪容形象、仪态形象和语言形象。


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179、填空题  刚开始上课时,可以采用()、()、()等方法组织教学。


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180、单项选择题  ()环节是整个培训循环圈的最后一个环节。

A、培训需求调查;
B、培训评估;
C、培训教材编辑;
D、培训流程管理。


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181、多项选择题  交谈法培训需求调查分为()情况。

A、开放;
B、正式;
C、封闭;
D、非正式。


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182、判断题  学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。


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183、填空题  编辑教材一定要坚持开拓创新,所提出的观点内容要反映(),讲述理论应是现代的、全新的。


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184、多项选择题  岗位实践法是通过让学员在()或()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。

A、实际工作岗位;
B、真实的工作环境;
C、虚拟的工作环境;
D、虚拟工作岗位。


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185、填空题  企业培训的目的是()、提高员工的能力和技术水平、()、有效沟通、团结协作。


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186、填空题  企业制定培训学分管理办法,有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性,促进企业()的规范化和科学化。


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187、多项选择题  多媒体课件设计的一致性原则是指()。

A.在进行课件设计时,要尽可能的剔除无关的语词、画面等材料;
B.幻灯片外观一致性;
C.序号一致;
D.项目符号一致。


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188、判断题  由于培训的制度是由企业制定的,所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性,同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。


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189、问答题  实训项目可行性研究报告含义?


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190、问答题  试论述实训操作类培训考核的评价原则及要点。


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191、填空题  ()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。


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192、问答题  试说明项目培训法的定义与操作方式。


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193、判断题  课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。


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194、多项选择题  对学习进行总结时要做到()。

A、总结要全面;
B、总结要系统;
C、抓住重点,消除疑点;
D、反思学习方法。


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195、多项选择题  教学过程设计需要()。

A、以学员为指导;
B、贯彻启发式指导思想;
C、理论联系实际;
D、紧扣教学目标。


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196、多项选择题  现代企业培训体系的特点是()。

A、以企业战略为中心;
B、分层分类;
C、以企业和员工的自主能力为导向;
D、是一个相对独立的系统。


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197、多项选择题  在PowerPoint2010中触发器是实现交互的重要方法,若设置触发器,幻灯片至少有以下()对象之一。

A、自定义动画;
B、声音;
C、视频;
D、文字。


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198、多项选择题  学员在学习过程中,由于各自的性格特征不同,会表现出()等不同的学习类型。

A、活动型;
B、反思型;
C、理论型;
D、应用型。


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199、多项选择题  制定合理的学习计划应遵循以下原则()。

A、整体性;
B、针对性;
C、灵活性;
D、前沿性。


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200、多项选择题  常规教学过程的()就是教学反馈的主渠道。

A、备课;
B、教学;
C、辅导;
D、考试。


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201、判断题  过程与方法维度的目标立足于让学员学会。


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202、多项选择题  在指导过程中,首先要与学员建立()的关系,与他们结伴前行,起表率作用。

A、平等;
B、和谐;
C、合作;
D、教导


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203、填空题  培训师三种角色定位分别是()、()、()。


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204、单项选择题  实训项目可行性报告中,对于()技术一定要予以着重论述。

A、预期收益较大;
B、工艺流程复杂;
C、原创性;
D、项目造价较高。


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205、问答题  采用交谈法进行培训需求调查,可以按照对象分为哪几类,每类人员交谈的关键是什么?


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206、单项选择题  ()是由学员对训练课程整体的记录,多数是由值日生记录。

A、业务日志;
B、听讲日志;
C、管理日志;
D、维护日志。


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207、问答题  课堂学习法指导如何入手?


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208、多项选择题  培训教学过程是一个由()构成的控制系统。

A、培训师;
B、学员;
C、教学内容;
D、教学手段。


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209、问答题  试说明任务驱动法的操作过程和优点。


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210、多项选择题  会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与()等进行会见面谈的方法。

A、学员;
B、培训师;
C、派出学员的单位;
D、培训师的领导。


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211、多项选择题  制定、撰写教研活动计划,应遵循的原则有()。

A、可行性原则;
B、明确性原则;
C、统筹性原则;
D、科学性、政策性等项原则。


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212、多项选择题  在PowerPoint2010中,常用的图表类型有()。

A、柱形图;
B、饼图;
C、折线图;
D、条形图。


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213、填空题  企业制定学员培训纪律规定,主要是为了严肃培训各环节的纪律,合理、有效地利用(),提高培训质量。


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214、多项选择题  通常对培训教材进行合理选择的方法有()。

A、归纳整理法;
B、就地取材法;
C、移花接木法;
D、原汁原味法。


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215、填空题  案例法教材编辑的过程中,写作通常以()人称来描述,情节要忠于事实。


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216、多项选择题  动作按钮是课件制作中最常见的交互方式,在PowerPoint2010中可以使用()等对象制作按钮。

A、文字;
B、自绘图形;
C、图片;
D、文本框。


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217、填空题  引导学员学会独立地利用()探索(),是发展创造性思维和()的中心环节。


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218、问答题  教学反馈与矫正的意义是什么?


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219、判断题  在PowerPoint2010中,利用主题可以帮你快速完成配色。


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220、多项选择题  试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。

A、题型;
B、分数;
C、难度;
D、知识点分布。


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221、填空题  ()是对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。


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222、问答题  培训师在设计培训方式时应注意的事项有哪些?


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223、问答题  企业愿景的内涵是什么?


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224、单项选择题  培训需求调查中,使用探究式问卷法调查的作用是()。

A、缩小所收集信息的范围;
B、限制所能搜集信息的范围;
C、最大限度增加所能搜集信息的范围;
D、发掘对方的想法和观点。


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225、填空题  学员无论是生理发展还是心理发展都比较成熟,对环境具有良好适应的心理和能力,他们认识和行为具有一定的(),对身边和社会上各种现象的认识有明显的()。


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226、多项选择题  下列()属于案例法教材编辑的特征。

A、通常以第三人称来描述;
B、重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C、逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D、案例需有典型性和代表性。


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227、单项选择题  企业制定()办法,有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性,促进企业培训管理的规范化和科学化。

A、增加业务活动;
B、开展实操培训;
C、严格培训纪律;
D、培训学分管理。


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228、单项选择题  以下哪项功能是PowerPoint2010新增的功能?()

A、插入艺术字;
B、图片裁剪;
C、删除背景;
D、图片样式。


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229、单项选择题  下面()不属于培训基本流程中的环节。

A、培训调研;
B、培训实施;
C、培训评估;
D、培训优化。


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230、填空题  ()和()是人力资源开发的最重要的途径之一。


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231、填空题  实训项目可行性研究报告是企业从事实训项目投资活动之前,由()对市场、收益、技术、法规等项目影响因素进行具体调查、研究、分析,确定有利和不利的因素,分析项目必要性、项目是否可行,评估项目经济效益和社会效益,为项目()提供决策支持意见或申请()批复的文件。


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232、单项选择题  请问“媲美”的“媲”正确发音是()。

A、pì;
B、lí;
C、lì;
D、pí。


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233、填空题  训师要随时观察和把握讲课中学员的(),根据课堂气氛调整自己的讲课。


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234、填空题  上好课的基本要求有目的明确、()、()、()、气氛热烈、组织严密。


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235、判断题  培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。


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236、多项选择题  培训师在理论教学备课时应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。

A、学员的具体情况;
B、教学的内容;
C、培训师自身的经验;
D、现场情况。


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237、单项选择题  如果用编、导、演来比喻培训方案策划、培训教学设计、培训具体实施三个环节,那么培训教学设计就是衔接两端的()的环节。

A、编;
B、导;
C、演;
D、评。


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238、填空题  培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念,是由这样一系列流程构成:培训设计流程、培训实施流程、()、培训优化流程等。


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239、判断题  培训师在培训过程中的作用集中体现为说教。


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240、填空题  讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与()的合理性,正确反映教学内容的(),还要符合学员的认知习惯和规律。


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241、多项选择题  编辑培训教材的原则有()。

A、针对性与实用性原则;
B、理论与案例相结合原则;
C、创新性与新颖性原则;
D、系统性与科学性原则。


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242、问答题  课堂培训中知识点之间过渡的方法有哪些?


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243、问答题  教学过程中,课堂失控的原因有哪些?


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244、多项选择题  教研活动计划在内容上的要素包括()。

A、目标;
B、措施;
C、步骤;
D、任务。


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245、判断题  随着培训师培训能力的提高,授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。


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246、单项选择题  在课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。

A、培训师;
B、学员;
C、培训目标;
D、培训内容。


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247、单项选择题  ()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。

A、培训项目策划;
B、培训需求分析;
C、教材资源开发;
D、培训项目评估。


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248、填空题  计算机化和基于互联网的手段使培训过程发生了革命性变化。这方面的具体方法包括()、()以及()等。


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249、多项选择题  要想成长为优秀的培训师,应当扮演()等多个角色。

A、指挥;
B、专家;
C、教练;
D、导师。


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250、填空题  在PowerPoint2010中,主题可看做具有完整配色方案和格式设置的模板,它由(),(),()三者构成。


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251、问答题  请论述什么是教学设计。


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252、填空题  项目的市场分析一定要在分析市场空间、行业现状和发展趋势的基础上,论述项目产品的()和可以被用户接受的根据。


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253、多项选择题  可以选择()等,对教学内容进一步充实。

A、最新的规程规定;
B、制度标准;
C、反事故措施;
D、专业会议要求。


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254、填空题  “引吭高歌”的“吭”字的拼音是()。


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255、多项选择题  注意是心理活动对一定对象的指向和集中,注意可分为()。

A、无意注意;
B、有意注意;
C、偶尔注意;
D、有意后注意。


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256、问答题  企业培训有哪些原则?


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257、判断题  成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上,重心是总体框架设计和各环节的衔接。


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258、多项选择题  公司科学发展的战略途径是()。

A、转变电网发展方式;
B、转变公司发展方式;
C、转变公司发展思路;
D、转变电网建设方向。


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259、多项选择题  培训教学设计要根据培训方案的要求,将之细化为具体的()和()。

A、培训计划;
B、实施过程;
C、上课方法;
D、授课技巧。


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260、问答题  编写实训项目可行性报告申报材料要点是什么?


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261、单项选择题  通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。

A、课后小结;
B、课堂问答;
C、课堂讨论;
D、练习与考核。


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262、多项选择题  公司科学发展的战略保障是(),简称“三个建设”。

A、党风廉政建设;
B、党的建设;
C、队伍建设;
D、企业文化建设。


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263、判断题  培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。


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264、单项选择题  出题的数量应综合考虑,使大部分的学员能在()左右时间完成答卷,留下一定的检查修改的时间。

A、1/2;
B、3/4;
C、1/5;
D、4/5。


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265、问答题  简述模拟仿真培训方式的特点。


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266、多项选择题  教学反馈与矫正有如下几条原则()。

A、适时反馈,及时矫正;
B、真实反馈,准确矫正;
C、主动反馈,自觉矫正;
D、经常反馈,反复矫正。


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267、多项选择题  课件脚本包括()。

A、文字脚本;
B、制作脚本;
C、备注脚本;
D、大纲脚本。


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268、问答题  怎样理解公司的使命?


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269、判断题  信息量大而课程时间少造成的紧张,一定源自培训师对自己的课程不够了解。


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270、判断题  电网企业关系国计民生,联系千家万户,公司员工要把优质服务放到首位,落到实处。


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271、填空题  培训师在学员档案管理中的具体工作通常围绕档案内容,档案的填写、装订、归档,(),档案保管与销毁等内容展开。


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272、判断题  所有的教学都必须经过五个环节。


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273、多项选择题  公司科学发展的基本工作思路是()和创一流,简称“三抓一创”。

A、抓发展;
B、抓管理;
C、抓经营;
D、抓队伍。


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274、单项选择题  ()是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。

A、游戏法;
B、讨论法;
C、案例法;
D、角色扮演法。


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275、单项选择题  培训指导者的首要职责是促进学习,那么他的工作出发点就是()。

A、帮助学习;
B、强制学习;
C、督促学习;
D、替代学习。


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276、填空题  在请假管理方面,培训师的具体工作通常围绕划分请假类别、制定请假审批程序、(),以及违反请假制度的处罚措施等内容展开。


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277、单项选择题  请问“同胞”的“胞”字的正确发音是()。

A、pāo;
B、bāo;
C、páo;
D、báo。


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278、填空题  技能操作考核方案一般分为确定小组及()、确定考评员、确定()、确定考核()、统分、平衡与汇总等几个环节。


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279、判断题  试题应牢固把握对各知识点的认知和了解,注重技术细节。


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280、填空题  公司宗旨体现了公司()、()和()的统一,是公司一切工作的出发点和落脚点。


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281、判断题  运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。


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282、判断题  培训师在进行课程内容选择与设计时,应做加法。


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283、填空题  在课件设计中,脚本包括()和()。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式;后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。


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284、填空题  了解国内外同类型先进企业教材开发的信息和开发经验常用的搜集信息的方法有观察法、()、问卷法、量表法、()、交换法。


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285、多项选择题  在PowerPoint2010中,以下元素可以添加动画效果的是()。

A、图片;
B、剪贴画;
C、文本框;
D、图示。


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286、多项选择题  培训项目流程实施过程中,培训实施计划与培训模块设计环节需要开展()等主要工作。

A、组织培训师集体备课;
B、培训师共同设计教学形式;
C、培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式;
D、教材、讲义、课件的选制与交流。


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287、问答题  公司企业文化“五统一”是什么?


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288、多项选择题  美国认知心理学家理查德.E.迈耶在他的《多媒体学习》一书中,提出了多媒体学习认知理论三个观点,它们是()。

A、双通道;
B、容量有限;
C、主动加工;
D、因材施教。


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289、填空题  设计开发通过()传输信息形式的教材,常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。


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290、单项选择题  请问“瑰丽”的“瑰”的正确发音是()。

A、guì;
B、kuì;
C、kuī;
D、guī。


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291、多项选择题  非言语沟通主要表现为身体动作、语调、()等。

A、电子媒介;
B、面部表情;
C、用词重音;
D、身体距离。


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292、多项选择题  在PowerPoint2010中超链接的对象可以是()。

A、本PPT中的幻灯片;
B、外部的文档;
C、网页;
D、电子邮件地址。


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293、多项选择题  业务日志法是训练课程实施期间的业务记录,其中包括()等项目。

A、学员状况;
B、培训师状况;
C、训练环境;
D、问题的发生及其处理。


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294、判断题  凡列入教材的内容,应特别注意吸纳新技术和新技能,但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。


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295、判断题  企业文化是一个系统,其主要内容只有企业价值观和企业精神。


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296、多项选择题  课程中需求调查主要采用()方法。

A、课前抽样;
B、绩效考核表;
C、调查表;
D、小组调查。


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297、判断题  培训沟通中的情绪所涵盖的只是精神层面,其所影响的也是个人感受的问题而已。


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298、判断题  有些专业通用性强,与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材,结合自身特点进行补充性开发。


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299、单项选择题  班组创新主要体现在生产经营(工作)过程中的()方面,如技术方面的小发明小创造等。

A、细节;
B、管理;
C、文化;
D、制度。


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300、单项选择题  采用原汁原味法对教材进行选择的关键是()。

A、后期的内容取舍;
B、过程中归纳整合;
C、前期的培训目标调研;
D、“原件”的选择确认。


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