时间:2024-05-28 02:20:37
1、问答题 先周文化探讨述评？
2、单项选择题 艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。
A、爱的品质
B、智慧、贤明品质
C、关心品质
D、诚实品质
3、单项选择题 初中生思维活动的基本特点是（）
A、抽象逻辑思维占主导
B、形象思维占主导
C、形式思维占主导
D、辨证思维占主导
4、单项选择题 环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.华生
D.霍尔
5、填空题 身体结构和机能生长发育的程度和水平称为（），又叫生理发展。
6、单项选择题 依从性集合关系期的特征是儿童首先依从（）。
A、父母
B、朋友
C、老师
D、同伴
7、单项选择题 一般认为，成人短时记忆的容量为（）
A.3±2个组块
B.5±2个组块
C.7±2个组块
D.9±2个组块
8、单项选择题 （）实验表明，婴儿很早就具有了深度知觉。
A.视觉偏爱
B.整体与部分知觉
C.知觉恒常
D.视觉悬崖
9、单项选择题 初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的（）
A、具体运算阶段
B、感知运动阶段
C、抽象运算阶段
D、形式运算阶段
10、单项选择题 以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）
A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
11、填空题 儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。
12、单项选择题 世界上第一个智力测验量表是由（）编制的。
A.推孟
B.高尔顿
C.皮亚杰
D.比奈
13、单项选择题 “马就是我骑的这个马”，这种概念水平的儿童是（）
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小学低年级的
14、判断题 更年期是针对女性而言的。
15、填空题 最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是（）。
16、多项选择题 初中生的心理矛盾常常表现为（）
A、反抗性与依赖性
B、闭锁性与开放性
C、勇敢和怯懦
D、高傲和自卑
E、否定童年又眷恋童年
17、单项选择题 心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中单向帮助阶段是（）
A、3-7岁
B、4-9岁
C、6-10岁
D、8-10岁
18、判断题 儿童情绪调节能力随其社会认知能力的提高而提高。
19、判断题 学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。
20、多项选择题 幼儿能运用的记忆策略有（）。
A、特征定位
B、归类
C、系列化
D、视觉复述
21、填空题 学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。
22、单项选择题 3岁前儿童的注意基本上都属于（）
A.无意注意
B.有意注意
C.选择性注意
D.定向性注意
23、单项选择题 初中生种种心理矛盾出现的原因在于（）
A、青春期的到来
B、具有成人的体貌特征
C、心理上的成人感与幼稚性并存
D、性的成熟
24、单项选择题 在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.
A.受欢迎儿童
B.被拒斥儿童
C.有争议儿童
D.受忽视儿童
25、单项选择题 皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（）
A、主体的动作
B、刺激
C、强化
D、学习
26、判断题 儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展。
27、单项选择题 把婴儿的气质分为活泼型、安静型和一般型的是（）
A、托马斯-切斯
B、布雷泽尔顿
C、巴斯
D、卡根
28、单项选择题 皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
29、单项选择题 由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上，彼此之间可以有一定的差距，这就是所谓的（）
A.稳定性
B.可变性
C.阶段性
D.持续性
30、填空题 学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
31、填空题 幼儿喜欢相貌漂亮的小朋友，不喜欢形状丑陋的任何事物，她们对拖着长鼻涕的样子感到厌恶，对于衣物、玩具摆放整齐产生快感。这是（）的发展。
32、问答题 2-6岁儿童语法结构的发展趋势？
33、名词解释 具体形象思维
34、判断题 好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现.
35、单项选择题 老年期（也称成年晚期）一般是指（）岁以后。
A、50
B、70
C、80
D、60
36、判断题 所有的心理变化都称为发展.
37、填空题 （）发展已经成为现代教育的最重要目标。
38、单项选择题 新生儿有明显的味觉偏好，他们明显地偏好（）
A、母奶
B、咸味
C、甜味
D、白味
39、单项选择题 弗洛伊德所指的人格发展的口唇期的年龄是（）
A、0-1岁
B、3-6岁
C、6-11岁
D、2-12岁
40、填空题 美国心理学家吉布森设计的视崖装置是（）中的一个经典实验装置
41、填空题 的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。
42、填空题 （）认为强化是儿童获得语言的主要机制.
43、单项选择题 心理的个体发展不包括以下表现（）
A.心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展
B.从最初的简单反射活动发展到随意活动
C.从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性
D.心理活动从抽象到具体发展
44、单项选择题 下列描述属于定量分析的是（）
A.建立在描述基础上的逻辑分析
B.侧重发展研究结果的“质”的分析
C.倾向于对研究结果进行归纳分析
D.揭示数据的特征和规律
45、单项选择题 艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）
A、成年中期
B、儿童早期
C、成年早期
D、成年晚期
46、填空题 （）个月以后，分化出喜悦和妒忌。
47、单项选择题 诺韦—科利尔的实验证实，婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周是在（）
A、胎儿期
B、新生儿末期
C、3个月时
D、6个月时
48、填空题 有一位幼儿园老师上音乐课时，她一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的（）。
49、判断题 小学男生的自我接受程度与和谐程度随年龄变化而变化。
50、单项选择题 1922年《衰老：人的后半生》一书出版，该书作者是最早正式研究老年心理的心理学家，他是（）
A、皮亚杰
B、何林沃斯
C、霍尔
D、荣格
51、填空题 幼儿期大量依靠（）判断。
52、填空题 （）的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头2-3年心理发展成就的集中表现。
53、多项选择题 初中生思维的自我中心表现为（）
A、制造假想观众
B、不顾他人的看法
C、坚信自己的看法
D、我行我素
E、“个人的虚构”
54、填空题 婴儿对喂奶姿势的再认，作为第一个条件反射出现的标志。这种自然条件反射发生于出生后（）天左右。
55、填空题 （）岁孩子常常会伸手要求在楼上的妈妈抱他。
56、填空题 婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫（）。
57、填空题 感觉运动阶段的儿童年龄为（）.
58、单项选择题 儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）
A、社会性认知
B、通情
C、同情
D、角色采择
59、单项选择题 艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.
A.生理发展
B.人格特征
C.认知发展
D.主动活动
60、填空题 学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达（）。
61、多项选择题 儿童口语能力发展的标志是（）
A、连贯言语的发展
B、独白言语的发展
C、对话言语的发展
D、情境言语的发展
E、内部言语的发展
62、单项选择题 儿童想像的萌芽是在（）
A.1岁半～2岁
B.1岁～1岁半
C.2岁～2岁半
D.2岁半～3岁
63、填空题 尽力减少环境中的（）是保护儿童听力的重要保障。
64、判断题 儿童心理发展的动力是其外部矛盾运动的结果。
65、填空题 手眼协调动作发生在出生后（）个月左右。
66、单项选择题 幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是属于（）。
A.想象
B.判断
C.直觉
D.下定义
67、单项选择题 1930年出版的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，作者是（）
A、古德伊洛弗
B、普莱尔
C、霍尔
D、何林沃斯
68、单项选择题 新生儿阶段的反射活动有（）
A、6、7种
B、10几种
C、20几种
D、40几种
69、填空题 （）个月左右，出现意志行动的萌芽。
70、填空题 出现许多自发的神话故事、拟人化和“泛灵论”思想，如孩子看见山上有雾，就说“雾爸爸抽烟”，这个孩子处于（）。
71、判断题 皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
72、填空题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
73、单项选择题 婴儿的视觉和听觉均发生于（）
A、胎儿初期
B、胎儿中晚期
C、胎儿后期
D、新生儿期
74、填空题 “三座山试验”的设计者是（）
75、填空题 注意的（），是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。
76、填空题 婴儿（）个月以后，手眼协调的动作发生了。
77、填空题 电视的负面效应并不是电视媒体天生就有的，相反，这些负面效应是由于社会对媒体的（），或者是（）的原因造成的。
78、填空题 导致亲社会行为的根本的内在因素是（）。
79、单项选择题 皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中0~2岁为：（）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
80、单项选择题 艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。
A、获得繁衍感，避免停滞感
B、获得勤奋感，克服自卑感
C、获得亲密感，避免孤独感
D、获得完善感，避免失望或厌恶感
81、填空题 反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶，属于（）质。
82、填空题 对（）质的孩子，培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。
83、填空题 儿童在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。
84、单项选择题 幼儿有时会说这棵树长得真胖，在此处的“胖”对于该幼儿来说是一（）个
A、褒义词
B、贬义词
C、积极词汇
D、消极词汇
85、多项选择题 在PASS模型中，智力活动的主要认知功能系统包括（）。
A.认知系统
B.注意-唤醒系统
C.编码-加工系统
D.计划系统
86、判断题 同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年早期达到最高峰。
87、单项选择题 儿童真正的侵犯行为出现于（）
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
88、单项选择题 发展心理学研究设计的重点是（）
A、选择研究方法
B、选择研究工具和材料
C、对如何实施研究做出详细规划
D、确定研究目的
89、判断题 纵向研究设计的优点是，研究者可在较短时间内完成实验研究任务，并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。
90、判断题 青少年知觉能力发展的特点是C.有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。
91、填空题 儿童基本具备想象的基础是在（）
92、判断题 见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
93、填空题 （）反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。
94、单项选择题 婴儿在妈妈离开前非常警惕，离开时非常苦恼极度反抗，妈妈回来是既想亲近又生气地拒绝，这种依恋关系叫做（）
A、回避型依恋
B、反抗型依恋
C、过度依恋
D、无依恋
95、填空题 影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。
96、判断题 小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。
97、填空题 学前儿童心理发展的各个方面，虽然在速度上是不均衡的，但是从（）的方面来看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。
98、单项选择题 小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）
A.小学二年级
B.小学三年级
C.小学四年级
D.小学五年级
99、填空题 高级情感主要是指（）、道德感和美感。
100、名词解释 横向研究
101、填空题 言语开始萌芽最早是在（）个月以后。
102、单项选择题 心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中无差别的社会反应阶段是（）
A、0-1个月
B、出生-3个月
C、3-6个月
D、6个月-3岁
103、问答题 试论皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
104、填空题 柯尔伯格采用纵向法提出了他的三个水平、六个（）。
105、判断题 集中时间学习比分散时间学习效果更好。
106、名词解释 原始情绪反应
107、填空题 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。
108、填空题 （），是注意发生的标志。
109、填空题 （）反射：又称惊跳反射。突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。
110、单项选择题 小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）
A、矛盾性和过渡性
B、稳定性和过渡性
C、可塑性和均衡性
D、协调性和过渡性
111、填空题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
112、填空题 一般认为婴儿与主要照料者（如母亲）的依恋形成大约在生后（）个月。
113、填空题 婴儿对人的行为动作感知主要表现为模仿和（）。
114、填空题 （）以后，有意注意开始萌芽。
115、填空题 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童发展特征的（）。
116、单项选择题 “男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效（）
A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.自我说服
117、填空题 儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展，然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的（）规律。
118、填空题 7岁时儿童的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（）。
119、判断题 中国父母的母性意识最突出的是接纳感与责任感。
120、填空题 （）认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为，他说：“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果，我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为，“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。
121、填空题 （）以上的儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。
122、填空题 儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。
123、单项选择题 在描述人的聪明程度时，现在通常用的是（）.
A.智力年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.情感智商
124、填空题 儿童学简单口语，（）岁是最佳期。
125、单项选择题 心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶段是（）
A、4-9岁
B、6-12岁
C、9-15岁
D、10-15岁
126、填空题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。
127、填空题 孩子哭时，大人对他说：“看这里这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”或者对他说：“你眼睛里大概有小哭虫吧，我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
128、填空题 （）岁开始区别各种色调细微差别的能力逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。
129、单项选择题 把婴儿的气质分为容易型、困难型和迟缓型的是（）
A、托马斯-切斯
B、布雷泽尔顿
C、巴斯
D、卡根
130、填空题 根据（）的智力发展曲线，生后头4年（4岁）儿童的智力发展最快，已发展了约50%。
131、填空题 一个具有关心别人品质的人，不论是在家里，还是在街上，还是在学校都会表现出这种品质。这是个性的（）性。
132、填空题 艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是遗忘的进程是“（）”。
133、单项选择题 幼儿期儿童占优势的动机是（）
A.直接、远景、外部动机
B.间接、近景、内部动机
C.间接、远景、内部动机
D.直接、近景、外部动机
134、名词解释 亲社会行为
135、填空题 教师说：“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧！”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的（）。
136、单项选择题 丹尼斯和他的夫人为了研究社会刺激对儿童发展的作用，把一对孪生子隔绝人世地养育了12个月，这不符合发展心理学研究的哪个基本原则（）
A.客观性
B.发展性
C.教育性
D.伦理性
137、填空题 儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
138、填空题 一般说来，一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有非常相似的表现。这是个性的（）性。
139、单项选择题 如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.
A.看暴力电视使儿童的侵犯行为增加
B.有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视
C.两者都是由其它原因引起的
D.ABCD都有可能
140、填空题 某婴儿生活节律性差，使人较难掌握他们的睡眠、喂食、排泄等方面的规律，消极情绪多，情绪反应强烈，对新异刺激反应消极，较难适应新环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）型。
141、填空题 幼儿发音的难点在于掌握（）。
142、单项选择题 语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）
A、斯金纳
B、皮亚杰
C、阿尔波特
D、怀特赫斯特
143、单项选择题 以下哪项不是影响儿童成就动机的因素（）。
A.目标价值
B.成绩标准
C.自我效能感
D.气质
144、填空题 盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。
145、填空题 儿童最先掌握的词性是（）。
146、单项选择题 心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中特殊的情感联结阶段是（）
A、6-10个月
B、6-12个月
C、14-21个月
D、6个月-3岁
147、单项选择题 内部言语开始产生于（）
A.乳儿期
B.婴儿期
C.学前期
D.学龄初期
148、多项选择题 母亲在怀孕的前2个月感染风疹，可能对胎儿造成的伤害是（）
A、心脏缺陷
B、失明
C、失聪
D、胳臂发育不全
E、兔唇
149、多项选择题 注意的集中性（）
A.是指心理活动不能同时指向所有对象，只能选择某些对象
B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上
C.表现在心理活动的紧张度和强度上
D.表明注意是一种心理过程
E.是指向的一个深入
150、判断题 延缓重现现象就是在刚刚记忆材料之后，能够立即恢复或重现的东西常常不多，而在经过一段时间之后，就能较好地恢复或重现。
151、判断题 一般情况下，权威型教养方式最有利于儿童成长。
152、填空题 独立性、坚持性、自制力等，属于（）。
153、单项选择题 幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）
A、3岁
B、3.5-4岁
C、5岁
D、7岁
154、填空题 （）是人格中最原始、最难接近的最基本的成分.
155、单项选择题 语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）
A.语音
B.语义
C.词汇
D.句法
156、填空题 婴幼儿（）时说谎为正常现象。
157、单项选择题 儿童守恒概念一般出现于认知发展的（）阶段
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
158、判断题 同化和顺化是性质不同的两类独立的认知活动，共同推动儿童的认知发展。
159、单项选择题 诺韦—科利尔的实验证实，婴儿具备特定长时记忆能力是在（）
A、胎儿期
B、新生儿末期
C、3个月时
D、6个月时
160、单项选择题 成年初期的思维方式以（）
A、形象思维为主
B、抽象思维为主
C、形式思维为主
D、辩证逻辑思维为主
161、单项选择题 儿童有独立的自我评价，且自我评价的稳定性逐渐增强，开始于（）
A、幼儿园时期
B、小学时期
C、初中时期
D、高中时期
162、单项选择题 儿童积极说话发展的阶段指（）
A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）
B.1岁半～2、3岁
C.2、3～4、5岁
D.4、5～6、7岁
163、填空题 儿童在成熟之前处于学习的（）。
164、填空题 （）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
165、填空题 儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。
166、单项选择题 儿童学习语音的最佳时期是（）
A.乳儿期
B.婴儿期
C.学前期
D.学龄初期
167、填空题 多通道知觉主要指（）、（）、（）之间的联合。
168、单项选择题 小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为（）
A.情绪记忆
B.运动记忆
C.词的抽象记忆
D.具体形象记忆
169、单项选择题 艾里克森认为，获得自主感而克服羞怯和疑虑感的关键时期是（）
A、婴儿期
B、儿童早期
C、游戏期
D、青年期
170、填空题 要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
171、单项选择题 认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）
A.智力分化论
B.智力复合论
C.智力内容变化论
D.智力多元论
172、填空题 原始情绪反应的特点是，它与（）是否得到满足有直接关系。
173、填空题 幼儿衔接工作主要是培养（）而非小学化。
174、填空题 有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。
175、单项选择题 霍兰德把职业兴趣分为（）类。
A、7
B、6
C、8
D、5
176、判断题 皮亚杰的研究表明，在回答对偶故事中的问题时，青少年只考虑行为的结果，不考虑行为的动机。
177、填空题 儿童同伴之间的交往最早出现的时间是在生后（）个月。
178、名词解释 性别稳定性
179、判断题 较简单的初级心理机能受环境和教育的制约较大。
180、单项选择题 自尊感是自我一是中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）
A、2岁左右
B、3岁左右
C、4岁左右
D、5岁左右
181、单项选择题 施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）
A.主导活动
B.认知发展
C.种系演化
D.生理发展
182、单项选择题 整个婴儿期占主导地位的是（）
A.无意注意
B.有意注意
C.随意注意
D.以上均不正确
183、单项选择题 在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）
A.对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难
B.对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易
C.单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意
D.组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
184、判断题 对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。
185、问答题
强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析.
186、单项选择题 能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是（）
A、小学生
B、初中生
C、高中生
D、大学生
187、填空题 （）的获得是儿童想像性显著发展的标志之一。
188、填空题 （）想像创造性水平较低，它在整个幼儿阶段始终占优势。
189、单项选择题 学龄初期儿童注意发展的特点是（）
A.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩
B.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩
C.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩
D.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩
190、填空题 敏锐，稳重，多愁善感，怯懦，孤独，行动缓慢，属于（）质。
191、单项选择题 婴儿的“词语爆炸”现象发生于（）
A、10~14个月
B、14~18个月
C、19~21个月
D、18~24个月
192、多项选择题 发展心理学的研究设计有（）
A、纵向研究
B、横向研究
C、聚合交叉研究
D、跨文化研究
E、独立研究
193、填空题 个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于（）决定的时间表。
194、填空题 小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其主要原因是以想像过程为（）。
195、填空题 儿童知道了手脚是自己身体的一部分，说明其处于（）的发展阶段。
196、单项选择题 儿童个性初步形成是在（）
A、婴儿期
B、幼儿期
C、少年期
D、青春期
197、单项选择题 威廉•詹姆斯把自我划分为（）。
A、主体我和客体我
B、心理我和社会我
C、身体我和心理我
D、生理我和社会我
198、单项选择题 儿童最晚出现记忆的是（）
A.形象记忆
B.语词记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
199、填空题 属于心理发展的特点的是：（）
200、单项选择题 柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
A、环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序
B、环境和文化的影响不能决定道德发展的速度
C、环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序
D、环境和文化的影响不能改变道德的内容
201、填空题 打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是（）。
202、填空题 自我中心地认识性别角色阶段是在（）岁。
203、问答题 试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
204、填空题 吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
205、单项选择题 “绘人测验”所使用的研究方法属于（）
A.观察法
B.访谈法
C.作品分析法
D.实验法
206、单项选择题 维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。
A、个人的心理发展决定于生理成熟
B、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
C、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
D、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
207、单项选择题 发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。以下不属于后者研究学科的是（）
A.比较心理学
B.儿童心理学
C.青年心理学
D.老年心理学
208、判断题 马斯洛认为,社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应.
209、填空题 （）期，自觉行动目的发展的显著特点是外来的目的起主要作用。
210、问答题 试论述早期依恋对儿童后期行为的影响。
211、单项选择题 艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。
A、获得繁衍感，避免停滞感
B、获得勤奋感，克服自卑感
C、形成角色同一性，防止角色混乱
D、获得亲密感，避免孤独感
212、填空题 小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这种想像属于（）。
213、填空题 在1/20秒的时间内，成人一般能注意到（）个相互之间没有联系的黑点，幼儿只能看到（）个。
214、问答题 我们应该树立怎样的儿童发展观？
215、问答题 结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
216、填空题 （）依恋是较好的依恋类型。
217、问答题 简述同伴相互作用的类型。
218、填空题 幼儿在认识方和万、日和月、n和m、工和土等形近符号时出现混淆，这是观察的（）。
219、单项选择题 成年中期一般是指（）
A、25-40岁
B、35-55岁
C、35-60岁
D、40-60岁
220、填空题 幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（）等。
221、单项选择题 弗洛伊德所指的人格发展的前生殖器期的年龄是（）
A、1-3岁
B、3-6岁
C、6-11岁
D、2-12岁
222、填空题 复发性中耳炎是导致儿童（）的普遍原因。
223、判断题 学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。
224、填空题 半岁到周岁（6-12月）心理特征：身体动作迅速发展，手的动作开始形成，言语开始萌芽，（）发展。
225、填空题 特别是两岁前，婴儿往往依靠（）觉认识世界。
226、填空题 被打过针的孩子，都不喜欢穿白大褂的人，这是与（）的情绪。
227、单项选择题 有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法，这种方法称为（）
A.观察法
B.调查法
C.探索性实验
D.自然实验法
228、判断题 皮亚杰认为，从出生——1岁半、2岁是感知运动阶段。
229、填空题 具体形象思维主要表现在（）。
230、填空题 儿童沟通技能的发展非常迅速,到（）,已达到惊人的成熟水平.
231、名词解释 直觉行动思维
232、填空题 满月到半岁（1-6月）心理特征：视觉和听觉迅速发展，手眼协调动作开始发生，主动招人，开始（）。
233、填空题 （）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
234、多项选择题 环境决定论的观点包括（）。
A、强调环境或教育在心理发展中的作用
B、心理发展是由环境因素决定的
C、否认遗传在心理发展中的作用
D、承认遗传在心理发展中的作用
235、单项选择题 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）
A.亲社会行为
B.攻击行为
C.合作行为
D.性别角色行为
236、多项选择题 荣格是最早对成年期心理开展研究的心理学家，其发展观主要涉及（）
A、前半生与后半生分期
B、“中年危机”
C、老年心理
D、智力发展
E、自我观念
237、多项选择题 根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）
A、创造性游戏
B、教学游戏
C、活动性游戏
D、表演游戏
E、建筑游戏
238、填空题 学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。
239、判断题 一个月的婴儿已经表现出语音范畴知觉能力。
240、填空题 新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；课时周岁以后，发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的（）性。
241、判断题 在幼儿期，儿童的兴奋和抑制机能不断增强，因而他们可以较长时间保持注意。
242、问答题 个体性别角色发展的阶段？
243、单项选择题 掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）
A.口语表达能力
B.书面语阅读能力
C.词汇数量和词义
D.语音及语法意识
244、填空题 电视的负面效应是由于社会对媒体的（），或者是（）的原因造成的。
245、填空题 儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的（）规律。
246、填空题 （）期，自觉行动目的发展的显著特点是自觉的行动目的逐渐形成。
247、填空题 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点；甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这是个性的（）性。
248、填空题 儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
249、问答题 儿童评价一幅画的标准是什么？
250、单项选择题 个体记忆发生的时间是在（）
A、妊娠末期
B、出生时
C、1个月
D、6个月
251、问答题 横向和纵向研究的优缺点？
252、多项选择题 美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）
A、旁观者行为
B、单独一人的游戏
C、平行的游戏
D、联合的游戏
E、合作的游戏
253、单项选择题 “育婴箱”的发明者是（）
A、华生
B、斯金纳
C、班杜拉
D、达尔文
254、判断题 小学女生的自我接受程度与和谐程度随年龄增大而减弱。
255、单项选择题 关于青少年想象能力发展特点的说法正确的是（）
A.无意想象占主导地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中空想成分较大
D.以上均不正确
256、单项选择题 在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。
A、信任感对不信任感
B、自主感对羞怯感
C、主动感对内疚感
D、勤奋感对自卑感
257、单项选择题 皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
258、单项选择题 婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）
A、3个月
B、6个月
C、10个月
D、1岁
259、填空题 幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来的那一个，这说明幼儿思维的（）。
260、填空题 儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
261、单项选择题 弗洛伊德所指的人格发展的肛门期的年龄是（）
A、1-3岁
B、3-6岁
C、6-11岁
D、2-12
262、判断题 遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。
263、填空题 （）个月左右，婴儿出现有差别的微笑。
264、单项选择题 在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验，以探究心理发展的规律和特点，这种研究设计称为（）。
A.横向设计
B.纵向设计
C.时序设计
D.跨文化设计
265、填空题 让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
266、单项选择题 20世纪中期以前，个体发展心理学被除数称为（）.
A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
267、单项选择题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开括新的研究工作开始于（）.
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
268、单项选择题 儿童心理不断向前发展的动力是（）
A.遗传
B.环境
C.内因
D.外因
269、填空题 对（）质的孩子，培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。
270、多项选择题 能够促进亲社会行为发展的手段有（）
A、角色扮演训练
B、行为强化训练
C、自我概念训练
D、同伴的榜样示范
E、父母的身体力行
271、判断题 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
272、单项选择题 母亲患病常常会影响到胎儿，以下不会对胎儿造成影响的是母亲患（）
A、风疹
B、肝炎
C、糖尿病
D、一般感冒
273、填空题 儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是（），一种是（）。
274、填空题 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，是人的（）。
275、填空题 学前儿童的发展，主要是掌握（）的发展。
276、单项选择题 人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于（）
A.感觉适应
B.相继对比
C.同时对比
D.感觉相互作用
277、单项选择题 成年初期是指（）
A、大学生
B、18-25岁
C、25-35岁
D、18-35岁
278、填空题 幼儿听妈妈说：“看那个小女孩长得多甜！”他问妈妈你舔过她吗？这说明幼儿思维的（）。
279、填空题 （）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.
280、单项选择题 青少年记忆能力发展的特点是（）
A.机械记忆成为主要的记忆手段
B.记忆能力进入鼎盛期
C.无意记忆在记忆发展中居于支配地位
D.以上均不正确
281、单项选择题 斯金纳认为塑造行为的基础是（）
A、榜样
B、刺激
C、强化
D、观察学习
282、判断题 2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。
283、填空题 孩子看见小碗小勺，就想像喂娃娃吃饭；看见小汽车，就要玩开汽车；看见书包，又想像当小学生。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点（）。
284、填空题 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）
285、填空题 （）反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。
286、填空题 注意的（）是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。
287、填空题 （）期已经出现了记忆。
288、填空题 幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
289、判断题 对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较，是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。
290、判断题 儿童学习语音的最佳时期是学前期。
291、单项选择题 儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6岁以后
292、单项选择题 皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）
A.生理发展
B.人格发展
C.主导发展
D.认知发展
293、填空题 百年前和几十年前儿童心理学研究并揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍然适用于当代儿童。这说明的是儿童心理发展年龄特征的（）。
294、单项选择题 婴儿期的记忆主要是（）
A.无意识记
B.有意识记
C.随意识记
D.以上均不正确
295、填空题 婴幼儿情趣发展主要依靠（）的熏陶。
296、填空题 多种兴趣开始发展阶段是（）岁。
297、单项选择题 日内瓦学派（或称认知学派）的创立者是（）
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.瓦龙
D.霍尔
298、填空题 （）班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。
299、多项选择题 性别认同包括（）
A、能正确指出谁是男的谁是女的
B、明白男孩长大后成为男人
C、即便一个男孩穿了裙子，他仍然是男孩
D、男人有男性生殖器
E、女人有女性生殖器
300、填空题 （）岁开始能够辨别以别人为基准的左右方位。