时间:2024-04-10 23:48:55
1、单项选择题 以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）
A.由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策
B.由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助
C.人员测评是为人事决策提供参考信息
D.以上全不正确
2、多项选择题 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
3、判断题 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
4、单项选择题 胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。
A.四种
B.五种
C.六种
D.七种
5、判断题 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。
6、判断题 信念不是后天的，而是先天的。
7、判断题 行为主体智力技能与创新能力是源与流的关。
8、多项选择题 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节.
A.培养
B.吸引
C.用好
D.教育
9、判断题 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
10、判断题 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
11、多项选择题 外显行为具有（）特点。
A.容易理解
B.特定性
C.差异性
D.稳定性
E.易察觉性
12、单项选择题 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。
A.发现学习
B.创造性学习
C.维持性学习
D.创新性学习
13、多项选择题 根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）
A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试
14、填空题 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（）。
15、单项选择题 创造性学习强调学习者的（）。
A.差异性
B.主体性
C.自觉性
D.积极性
16、多项选择题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
17、判断题 独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。
18、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
19、单项选择题 在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）
A.光环效应误差
B.定势效应误差
C.期望效应误差
D.近因效应误差
20、问答题 简述素质的特性。
21、单项选择题 在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（）
A.综合分析能力
B.知识记忆能力
C.逻辑概括能力
D.关系处理能力
22、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解
B、自我设计
C、自我认知
D、自我开发
E、自我评价
23、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商
B.智能
C.潜力
D.智力潜能
24、单项选择题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
A.集中思维
B.扩散思维
C.创新思维
D.发散性思维
25、单项选择题 主要收集关于应聘者核心胜任力的信息，约占面试过程的80%的阶段是（）
A.关系建立阶段
B.导入阶段
C.核心阶段
D.确认阶段
26、单项选择题 常用的斯坦福成就测验适用于（）
A、个人
B、团体
C、政府
D、工商界
27、单项选择题 保险公司违反《保险法》规定，损害社会公共利益，可能严重危及或者已经危及保险公司的偿付能力的，保险监督管理机构可以对该保险公司（）。
A.整顿
B.宣告破产
C.实行接管
D.撤销业务许可证
28、问答题 简述复本信度优点与局限性。
29、判断题 智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
30、判断题 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。
31、单项选择题 根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（）
A.胜任力是指针对所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征
B.胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的
C.胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来
D.以上全部正确
32、判断题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。
33、单项选择题 定量标准的标度是（）。
A.等级
B.类别
C.评语和字符
D.分数形式
34、多项选择题 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A.建立起坚定的信念
B.改变旧有信念
C.敢于质疑不盲从
D.善于学习多思考
35、问答题 简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
36、名词解释 测评标度
37、单项选择题 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A.非基本知识
B.专业知识
C.实践知识
D.一般知识
38、问答题 简述素质测评的基本程序。
39、单项选择题 任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（）
A、制定合适的测评标准
B、提供实用的测评技术
C、提供足够的测评的工具
D、提供组合各种测评工具的技术
40、问答题 简答素质测评的评定功用。
41、单项选择题 在管理实践中，开发组织的核心胜任力时，通常采用（）
A.问卷调查法
B.工作日志法
C.职业分析方法
D.关键成功因素法
42、单项选择题 很多企业都要对应聘者的创造力进行测评，下列测验属于创造力测评的是（）
A.南加利福尼亚大学测验
B.托兰斯创造性思维测验
C.威廉斯创造力测验系统
D.以上全部正确
43、多项选择题 关联效度中常用的行为效标主要包括（）
A、学术成就
B、日常表现
C、突出贡献
D、团体特征
E、等级评定
44、单项选择题 （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维
45、单项选择题 基于胜任力的人才测评技术所选聘的人员有时会出现“人才水土不服”的现象，以下哪一选项可以做出合理解释（）
A.选聘预测效度的分析结果存在错误
B.有可能是组织环境造成的
C.胜任力模型仅仅适用于理论分析而无实用价值
D.以上全不正确
46、多项选择题 下列属于日本学者对职业价值观的分类的是（）
A.自尊型
B.志愿型
C.家庭型
D.社会型
E.自由型
47、单项选择题 现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。
A.科学
B.技术
C.知识
D.理论
48、单项选择题 评价中心最具特点、最具典型性的测评技术是（）
A.无领导小组讨论
B.管理游戏
C.角色扮演
D.公文处理
49、多项选择题 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。
A.运动
B.学习
C.社会实践
D.竞争
50、单项选择题 哪项是一般职业能力测验的测试内容（）。
A.人际关系处理能力
B.空间感知能力
C.领导决策能力
D.日常行为能力
51、单项选择题 （）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
A.体能强度
B.精力状况
C.心理健康水平
D.年龄
52、单项选择题 克隆巴赫系数是心理或教育测验中最常用的评价工具，克隆巴赫一致性系数用于检验问卷的（）
A.信度
B.效度
C.灵敏度
D.精确度
53、多项选择题 从测验反应的场所来看，心理测验有（）
A.一般测验
B.特殊测验
C.情境测验
D.观察评定测验
E.讨论评定测验
54、单项选择题 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A.多维结构
B.线性结构
C.网状结构
D.双向结构
55、填空题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）为主体、（）为导向、（）相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
56、多项选择题 人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（）
A、心理测验
B、专业笔纸
C、系统仿真
D、人工智能专家系统
E、结构化面谈
57、单项选择题 美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力，其中V指那种能力（）。
A.言语能力
B.数理能力
C.空间判断能力
D.运动协调
58、单项选择题 评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法
A.心理测验
B.面试
C.投射技术
D.情景模拟
59、单项选择题 心理测验的昌盛时期是指（）
A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今
60、单项选择题 潜能的发挥成功与否，关键在于（）。
A.思维
B.行为
C.智力
D.心态
61、判断题 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。
62、单项选择题 在所有测评方式中，（）获得的信息量最多、利用率最高。
A.问卷法
B.面试法
C.综合分析
D.试用
63、单项选择题 （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。
A.系统化
B.具体化
C.抽象
D.概括
64、单项选择题 下列哪种气质类型具有这样的特点：孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久体验深刻，具有内倾性。（）
A.抑郁质
B.胆汁质
C.多血质
D.粘液质
65、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。
66、单项选择题 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
A.智力
B.知识
C.智慧行为
D.实践
67、问答题 简要介绍行政职业能力倾向测验。
68、多项选择题 下列属于二次量化的是（）
A.类别量化
B.模糊量化
C.顺序量化
D.等距量化
E.比例量化
69、问答题 面试时如何“听”？
70、名词解释 潜能
71、单项选择题 设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）
A、客观性原则
B、科学性原则
C、完整性原则
D、可操作性原则
72、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在（）
A.有助于提高工作效率
B.有助于减少矛盾，提高威望
C.有助于自身潜力开发挖掘
D.有助于创造财富
73、单项选择题 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在。
A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源
74、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
75、单项选择题 （）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
A.奈斯比特
B.托夫勒
C.爱因斯坦
D.邓小平
76、多项选择题 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。
A.体制改革
B.机制完善
C.能力建设
D.财税金融政策
77、单项选择题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
A.认识
B.经济
C.人才
D.创新
78、填空题 对于当前管理，管理要素以知识为中心，管理模式变为分权制的网格化方式，管理程序变为（）。
79、问答题 重测信度的含义是什么？
80、多项选择题 美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）
A、行为样组
B、行为样本
C、客观测量
D、标准化
E、行为模式
81、单项选择题 根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
82、单项选择题 将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）
A.冰山模型
B.洋葱模型
C.金字塔模型
D.有效绩效模型
83、多项选择题 有创造力的人应该是（）
A.自信的
B.有激情的
C.有开拓精神的
D.意志坚韧的
84、问答题 实施素质测评应该注意的事项。
85、问答题 试述素质测评的意义。
86、单项选择题 最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是（）
A、东汉顺帝
B、汉文帝
C、董仲舒
D、刘邦
87、判断题 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
88、判断题 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。
89、单项选择题 我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）
A、情景模拟动机测量
B、心理测量法
C、评价中心的方法
D、麦克利兰机测量量表
90、单项选择题 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
91、多项选择题 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。
A.潜能
B.智慧
C.对社会规律的把握运用
D.对自然规律的把握运用
92、判断题 创造性思维是人类思维的最高表现。
93、单项选择题 对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是（）
A、案例分析法
B、定性与定量结合分析法
C、实验分析法
D、比较分析法
94、单项选择题 个体发展与事业成功的关键因素是（）
A.体力
B.体质
C.精力
D.心理素质
95、判断题 创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
96、判断题 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。
97、单项选择题 素质测评的预测功能的正向发挥，表现为（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.促进与形成作用
D.选拔作用
98、单项选择题 高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于（）
A.常模参照性指标体系
B.效标参照性指标体系
C.目标测评性指标体系
D.随即参照性指标体系
99、判断题 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
100、单项选择题 今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）
A、西蒙
B、比奈
C、赖斯
D、韦克斯勒
101、单项选择题 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
A.“二八法则”
B.激励机制
C.“动态管理”机制
D.“互相增补”机制
102、单项选择题 克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A.创造力
B.智力
C.体力
D.潜能
103、判断题 21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。
104、多项选择题 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。
A.专业
B.综合
C.平衡
D.辨别
105、单项选择题 机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）
A.贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验
B.明尼苏达操作速度测验和空间关系测验
C.明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验
D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式
106、多项选择题 智力是人的心理活动中最一般的综合能力，主要表现在（）。
A.智力不完全局限于认识过程，它使人能从理性上认识事物，能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
107、单项选择题 知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源
108、单项选择题 心理测验步入独立发展的轨道，出现了较为成熟的比奈——西蒙智力测验的时期是指（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
109、单项选择题 根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意一下几点（）
A.相似性
B.典型性
C.主题突出
D.以上全部包括
110、判断题 对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”
111、单项选择题 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（）。
A.灵活
B.改变
C.理解
D.忠于自我
112、判断题 思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。
113、单项选择题 工作难度、重要性、喜欢程度等标志属于（）
A.客观标志
B.主观标志
C.半客观半主观标志
D.非客观非主观
114、判断题 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
115、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说没有实际意义，是不必要的。
116、多项选择题 对于当前管理来说，管理要素（）。
A.以知识为中心
B.以创新为中心
C.管理模式变为分权制的网格化方式
D.管理程序变为目标管理
117、问答题 素质测评中常见的心理误差有哪些？
118、单项选择题 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
A.人格特征
B.性格特征
C.思维特征
D.心理特征
119、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度
B.构想效度
C.内容效度
D.一般效度
120、多项选择题 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）
A、文字性测验
B、难度测验
C、速度测验
D、挑选性测验
E、非文字性测验
121、单项选择题 想象和联想属于（）式创新思维方式。
A.逻辑
B.非逻辑
C.演绎推理
D.发散
122、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
123、单项选择题 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（）发展。
A.由高耸型趋向扁平化
B.由扁平化趋向高耸型
C.由封闭性趋向开放性
D.由开放性趋向封闭性
124、单项选择题 在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能，可以采用的主要方法为（）
A.专家小组法
B.问卷调查法
C.全方位评价法
D.行为事件访谈法
125、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
126、单项选择题 在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。这是运用（）
A、实验分析法
B、案例分析法
C、比较分析法
D、定性与定量结合分析法
127、单项选择题 素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性。
128、判断题 虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。
129、单项选择题 一般能力测验，也即我们通常所说的（）
A.想象力测验
B.执行力测验
C.智力测验
D.影响力测验
130、多项选择题 创新之所以“新”，主要原因有（）
A.顺着原有知识的思路往前推进一步
B.对原有的错误知识进行修正
C.开辟相对新的知识领域
D.发挥个人独特才智
131、单项选择题 关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
132、单项选择题 测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。
A.对比效应误差
B.哈罗效应误差
C.接近效应误差
D.宽大心理误差
133、单项选择题 素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。
A.标准
B.标度
C.标记
D.标尺
134、单项选择题 良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素
135、多项选择题 面试开始前，每位主考官手上应有的资料是（）
A、面试程序表
B、时间安排表
C、应聘者个人资料
D、结构化问题表
E、面试评分表
136、单项选择题 （）是在思想上把抽取出来的各种对象与现象之间的本质的属性结合起来，推广到同一类事物上去的思维过程。
A.系统化
B.具体化
C.抽象
D.概括
137、多项选择题 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
A.社会生产
B.改造自然
C.改造社会
D.社会生活日益多样化
138、单项选择题 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）
A.量词式
B.等级式
C.数量式
D.评定式
139、单项选择题 评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②（），③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。
A.典型性
B.模拟性
C.可操作性
D.表出性
140、多项选择题 在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。
A.政治地位
B.核心技术
C.自主知识产权
D.创新能力
141、多项选择题 素质测评工具组合设计基本内容的三大模块是（）
A、能力
B、个性评估
C、职业适应性
D、标准要素
E、测评工具的适应性
142、单项选择题 许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。
A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.开发性素质测评
D.诊断性素质测评
143、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差
B、标准误差
C、系统误差
D、随即误差
144、判断题 具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。
145、单项选择题 评价中心最主要的特点之一是它的（）
A、情境模拟性
B可测量性
C、综合性
D、科学性
146、单项选择题 公文处理的使用频率高达（）
A.80%
B.81%
C.82%
D.83%
147、判断题 创新性思维就是求异思维的运用。
148、单项选择题 建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是（）
A、董仲舒
B、左雄
C、黄香
D、龚遂
149、判断题 从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。
150、单项选择题 某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）
A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戏
D.面谈
151、单项选择题 在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）
A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换
152、单项选择题 所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A.副本信度
B.结构信度
C.再测信度
D.评分者信度
153、单项选择题 对情景模拟的表述中，正确的是（）。
A.面谈模拟不属于情景模拟
B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习
D.管理游戏是情景模拟的一种形式
154、填空题 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上（）的或系统发育情况健康及状况。
155、单项选择题 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
A.生产力
B.思维
C.情商
D.创造性
156、判断题 人才被激励的时期不同，其效价也有很大的区别。
157、单项选择题 智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
158、单项选择题 （）年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。
A.1905
B.1912
C.1903
D.1921
159、单项选择题 如果表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，最常见的方法是（）
A.文字描述
B.数据表格
C.直条图
D.线条图
160、单项选择题 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（）。
A.情感型
B.情绪型
C.敏感型
D.安静型
161、单项选择题 公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）
A.确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
B.构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
C.制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
D.组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
162、单项选择题 在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）
A、问卷法
B、观察法
C、实验法
D、测验法
163、多项选择题 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A.科学性
B.理性
C.有效性
D.经济性
164、单项选择题 心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）
A、比奈
B、阿纳斯塔西
C、西蒙
D、里克特
165、判断题 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
166、多项选择题 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
A.农民阶层
B.工人阶级
C.无产阶级
D.知识分子阶层
167、单项选择题 使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（）
A、项目反应理论
B、认知心理学理论
C、非智力理论
D、人机交互作用理论
168、单项选择题 与经验效标方法是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法。（）
A.工作分析、内容效度
B.观察理解、因素分析
C.评价中心、环境测评
D.因素分析、内容效度
169、单项选择题 工作中为达到某一目的的要素组合是（）
A.职务
B.任务
C.职位
D.职责
170、单项选择题 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A、职业道德素质
B、政治素质
C、智能素质
D、科学素质
171、判断题 创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
172、单项选择题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
A.自我感知
B.自我认识
C.自我评价
D.自我实践
173、多项选择题 从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。
A.理解
B.综合
C.回忆
D.再认
E.思维
174、判断题 从理论上讲人的才华就等于人的能力。
175、多项选择题 要素分顺序法又可分为（）
A、回归分析法
B、图表法
C、归纳分析法
D、总分顺序法
E、对比分析法
176、单项选择题 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。
A.持久性
B.跳跃性
C.非连续性
D.连续性
177、单项选择题 结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。
A.素质结构
B.素质内容
C.素质形式
D.测评工具
178、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）
A、测评标志
B、测评要素
C、测评指标
D、测评标度
179、单项选择题 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）关系。
A.数量
B.倍数
C.相等
D.相似
180、多项选择题 素质测评的原则指的是（）
A、个人测评和集体测评相结合
B、客观测评与主观测评相结合
C、分项测评与综合测评相结合
D、静态测评与动态测评相结合
E、精确测评与模糊测评相结合
181、判断题 智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。
182、填空题 所谓创新素质，概括地说，就是（）的能力。具体地说，就是（）和（）的统一。
183、多项选择题 在心理测验中，主要使用的能力测验方式有（）
A、多项能力测验
B、管理数量分析能力测验
C、标准测验
D、公文筐测验
E、小组讨论
184、单项选择题 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
A.消极形态
B.自负心理
C.自卑感
D.缺陷
185、单项选择题 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）
A、正相关
B、负相关
C、成比例
D、可以无关
186、判断题 人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。
187、多项选择题 素质测评信息化应注意的问题有（）
A、重视测评软件本身的问题
B、防止过分迷信测评软件
C、防范过度商业化
D、测评标准僵化
E、测评工具多样化
188、填空题 “时效激励”机制中，激励措施包括（）、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
189、单项选择题 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。
A.自身素质
B.个人智力
C.心理承受力
D.个人潜力
190、单项选择题 运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与理解。（）
A.间接
B.差异
C.运动
D.类同
191、单项选择题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
A.级别性
B.层次性
C.机构性
D.组织性
192、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
193、单项选择题 认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
A.西蒙
B.里克特
C.韦克斯勒
D.斯皮尔曼
194、多项选择题 人员素质测评对招聘的意义有（）
A、相比较经济成本低
B、降低人员招聘风险
C、有利于人员安置
D、为人员的预测和发展奠定基础
E、正确规范人员流动
195、单项选择题 克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（）。
A.手指灵活性
B.手和手臂的动作
C.机械能力
D.眼和手的配合准确性
196、单项选择题 当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。
A.实践活动
B.科学技术
C.生产能力
D.创新能力
197、单项选择题 当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
A.错觉误差
B.逻辑误差
C.接近效应误差
D.对比效应误差
198、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
199、单项选择题 根据南京大学教授杨东涛等的问卷调查显示，各单位使用素质测评最多的领域是（）
A.人员选拔
B.人员晋升
C.内部调配
D.员工招录
200、判断题 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
201、单项选择题 在投射技术中，要求被试者捏面团是属于（）
A.创作投射
B.游戏投射
C.联想投射
D.构造投射
202、问答题 思维具有哪些显著特征？
203、问答题 简述整体测评报告的内容。
204、单项选择题 当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）
A.“你可以走了”
B.“别失败，小心点”
C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”
D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”
205、单项选择题 在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念
B.意识
C.思想
D.行为
206、单项选择题 在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）
A、人机交互作用理论
B、项目反应理论
C、非智力理论
D、认知心理学理论
207、判断题 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。
208、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性
B.偶然性
C.必然性
D.飞跃性
209、单项选择题 德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司
B、斯特拉特福咨询公司
C、布鲁金斯学会
D、胡佛研究所
210、单项选择题 所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。
A.众数
B.平均数
C.两极差
D.平均差
211、判断题 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。
212、多项选择题 我国目前适用的人员素质测评工具主要有（）
A、低端测评工具
B、中端测评工具
C、高端测评工具
D、计算机应用
E、统计分析
213、填空题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。
214、单项选择题 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性
215、单项选择题 心理测验尚未形成自己的体系，依附于实验心理学与个别差异的研究而存在的时期是指（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
216、单项选择题 按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
A.飞行员的选拔与录用
B.安保人员的选拔与录用
C.晋升测评
D.公交驾驶员的测评
217、单项选择题 素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.咨询的作用
D.选拔作用
218、单项选择题 用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）
A.量词式标度
B.数量式标度
C.等级式标度
D.定义式标度
219、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
220、单项选择题 信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）。
A.越强
B.越弱
C.不变
D.不一定
221、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
222、单项选择题 （）只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下用于临床心理诊断。
A.职业兴趣测试
B.职业能力测试
C.职业人格测试
D.投射测试
223、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维
B.直觉思维
C.创造思维
D.收敛思维
224、判断题 虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。
225、单项选择题 以下哪个选项不是评价中心的特点（）
A.整体互动性
B.综合性
C.大信息量性
D.全面性
226、多项选择题 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。
A.存量
B.进步
C.引进
D.创新
227、名词解释 比奈智力测验
228、单项选择题 在OSL品德测评法中，特别强调突出（）
A.上级测评
B.下级测评
C.客户测评
D.自我测评
229、单项选择题 下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（）。
A.他人测评
B.上级测评
C.中性测评
D.单项测评
230、单项选择题 指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点
A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强
231、单项选择题 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。
A.生理
B.心理
C.潜能
D.智力
232、问答题 简述个人报告的特点和内容。
233、单项选择题 现最早、用得最多的一种投射技术是（）
A.主题统觉图投射
B.句子完成投射
C.词语联想投射
D.墨迹投射
234、判断题 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
235、单项选择题 对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）
A、定性的分析方法
B、定量的分析方法
C、指标分析方法
D、专家比较判断法
236、名词解释 非结构化面试
237、判断题 “二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率。
238、多项选择题 智能素质包括（）
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
E.身体智能素质
239、判断题 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。
240、多项选择题 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。
A.在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划
B.建立科学、完善的人才开发机制、体系
C.协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作
D.引导、促使人才个体的自我开发
241、单项选择题 知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
A.生产工具
B.生产要素
C.生产对象
D.生产环节
242、多项选择题 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）
A.工人阶级的一部分
B.社会的主体
C.推动社会生产力发展的重要生力军
D.先进生产力的重要代表之一
243、多项选择题 人的实践活动就是人对（）的创造活动。
A.自然环境
B.人的生存环境
C.人的自身
D.社会环境
244、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（）
A.文献查阅法
B.焦点访谈法
C.行为事件访谈法
D.工作日志法
245、单项选择题 素质的第一个特性是它的（）
A.稳定性
B.可塑性
C.内在性
D.基础性
246、名词解释 网络测评
247、单项选择题 测验有两种基本的功能，即（）
A、预测和诊断
B、预测和验证
C、诊断和验证
D、测量和验证
248、单项选择题 测评结果反映所测素质的准确性，是指（）
A.信度
B.再测信度
C.复本信度
D.区分度
249、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
250、单项选择题 素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）
A.基础性
B.稳定性
C.表出性
D.差异性
251、问答题 简述心理测验的实质。
252、判断题 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
253、多项选择题 从操作规范程度上划分，面试的类型包括（）
A.结构面试
B.随意面试
C.逐步面试
D.小组面试
E.半结构面试
254、多项选择题 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。
A.比较宽厚的基础知识
B.一定深度的专业知识
C.主要学科及相邻学科的前沿知识
D.必需的横向学科知识和科学方法论知识
255、多项选择题 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点
256、多项选择题 用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行（）
A.记忆
B.理解
C.确认
D.应用
E.取消
257、单项选择题 1980年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。
A.罗夏
B.艾森克
C.比奈——西蒙
D.卡特尔
258、多项选择题 在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（）
A、公开性竞争考试
B、专业类竞争考试
C、管理类竞争性考试
D、资格竞争考试
E、优先性竞争考试
259、单项选择题 1973年，哈弗大学的（）教授提出了“胜任力”的概念
A.戴维.麦克里兰
B.克莱姆
C.罗伯特.怀特
D.杰森.斯坦森
260、填空题 消极心态的特点是悲观、（）、自卑、（）等。
261、多项选择题 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）
A.是促进经济社会更快更好发展的客观要求
B.是增强国家核心竞争力的迫切要求
C.是平衡国家发展水平的客观要求
D.是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
262、判断题 只要有了创新意识，就一定能够创新。
263、判断题 因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。
264、单项选择题 个体的体质、体力和精力的总和被称为（）
A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质
265、单项选择题 目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）
A、史蒂文森
B、泰罗
C、法约尔
D、韦伯
266、问答题 面向高层管理人员的测验设计原则。
267、问答题 如何评价我国历史上的科举制度。
268、判断题 在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
269、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
270、单项选择题 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于（）。
A.收口式
B.开口式
C.压迫式
D.引导式
271、单项选择题 （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
A.正向思维
B.创新思维
C.科学思维
D.实践思维
272、单项选择题 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向
B.运动技能倾向
C.机械倾向
D.技能技巧
273、判断题 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。
274、单项选择题 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
275、判断题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。
276、判断题 对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西
277、多项选择题 智力主要体现于人的（）环境活动。
A.认识
B.适应
C.体验
D.改造
278、单项选择题 人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）
A.测评目的、测评内容
B.结构要素、行为环境要素、工作绩效要素
C.测评目标、测评项目
D.测评项目、测评指标
279、判断题 “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。
280、多项选择题 根据面试的功能我们可以把面试分为以下几类（）
A、测量性面试
B、区分性面试
C、预测性面试
D、诊断性面试
E、考核性面试
281、多项选择题 美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）
A.回天无力
B.无所不在
C.过分自责
D.丧失自我
282、判断题 智力不能对人的认识起到调节作用。
283、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员
284、单项选择题 艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。
A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性
B.随和性、内外倾性和可靠性
C.精神性、随和性和情绪稳定性
D.内外倾性、情绪稳定性和精神性
285、单项选择题 在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分，是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属，还是拘泥于细节、杂乱无章地处理。是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
286、单项选择题 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
A.自然
B.社会
C.客观事物
D.主观思想
287、判断题 们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。
288、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：你问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时，你是怎样处理的？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
289、单项选择题 下面属于观念效标的是（）。
A.学术成就
B.特殊训练成绩
C.实际工作表现与成绩
D.优秀管理者
290、单项选择题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。
A.意识
B.思考
C.错觉
D.行动
291、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以（）为基础、以主（）为先导的综合国力的竞争。
292、多项选择题 科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A、常科
B、特科
C、制科
D、行卷
E、进士科
293、单项选择题 德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）
A.兰德公司
B.斯特拉特福咨询公司
C.布鲁金斯学会
D.哈弗研究所
294、多项选择题 常科是察举制的主要科目，主要包括（）
A、孝廉
B、茂才
C、贤良
D、辅令
E、御史
295、单项选择题 思维力特别是（）是智力的核心。
A.具体逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.定型逻辑思维
D.非定型逻辑思维
296、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
297、多项选择题 角色扮演的特点主要有（）
A、程序简单
B、程序复杂，不易操作
C、费时较少
D、对评价人员素质和技术要求较高
E、有利于培训缺乏经验的管理人员
298、问答题 简述人员测评的作用。
299、单项选择题 人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A.选拔性
B.诊断性
C.配置性
D.开发性
300、单项选择题 1973年，麦克里兰和他的助手戴雷联合发表了研究论文——《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》，该文章的发表标志着（）
A.胜任力的行为事件访谈法的诞生
B.胜任力体系的正式确立
C.胜任力研究开始大规模走向实践
D.胜任力模型开始登上历史舞台