教育理论综合知识：教育理论综合知识试题及答案（题库版）

时间:2024-04-07 01:28:29

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1、填空题  我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。


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2、问答题  学习动机的涵义是什么？


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3、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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4、单项选择题  展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）

A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程


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5、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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6、判断题  出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。


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7、填空题  （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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8、多项选择题  王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。

A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容


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9、问答题  简述感知觉及其规律的应用？


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10、判断题  教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段


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11、问答题  教育的三个基本要素


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12、问答题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：


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13、填空题  新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。


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14、问答题  简述教师的作用是什么?


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15、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)


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16、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征


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17、判断题  教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。


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18、问答题  体育的根本任务是什么？


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19、填空题  在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。


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20、单项选择题  为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程


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21、判断题  兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣


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22、问答题  简述个体身心发展的规律?


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23、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。


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24、问答题  简述选择德育方法的依据。


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25、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。


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26、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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27、问答题  新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


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28、问答题  多元智能理论包括哪几个方面？


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29、多项选择题  注意的功能有（）

A、选择功能
B、指向功能
C、维持功能
D、辨别功能
E、调节功能


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30、填空题  ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。


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31、问答题  研究性学习有哪些特点？


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32、问答题  教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


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33、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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34、问答题  作为一名教师享有哪些权利？


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35、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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36、问答题  夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?


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37、判断题  教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。


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38、判断题  知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观


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39、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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40、问答题  如何运用循序渐进原则进行教学?


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41、问答题  如何培养学生的学习动机？


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42、问答题  教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征


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43、判断题  青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)


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44、单项选择题  当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导


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45、判断题  遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)


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46、问答题  为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?


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47、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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48、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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49、判断题  “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。


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50、判断题  教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


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51、问答题  学习动机的基本成分是？


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52、问答题  简述德育过程的基本规律？


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53、问答题  教师职业道德的概念是什么？


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54、问答题  试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。


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55、问答题  贯彻直观性原则的基本要求是什么？


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56、单项选择题  在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。

A、当场批评这些学生没有积极性
B、批评各组组长没有尽到应尽的责任
C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动


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57、判断题  人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。


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58、单项选择题  在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）

A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法
D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


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59、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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60、问答题  简述德育教育新形势？


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61、问答题  学校文化是什么？是由谁提出的？


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62、单项选择题  以下有关研究性学习的描述不正确的是（）

A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.


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63、判断题  意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程


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64、判断题  奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。


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65、填空题  班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。


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66、判断题  实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征


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67、判断题  认识的发展也导致情绪产生变化和发展。


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68、问答题  观察法的主要优点及局限?


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69、问答题  我国素质教育的内涵是什么?


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70、问答题  泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？


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71、问答题  如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？


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72、问答题  加强师德修养的方法有哪些？


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73、问答题  简述气质和人格的区别。


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74、多项选择题  德育的基本内容是（）。

A.劳动教育
B.爱国教育
C.纪律教育
D.集体主义教育


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75、问答题  简述我国基础教育的弊端。


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76、问答题  影响学生行为改变的方法有哪些？


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77、问答题  简述教学的意义是什么?


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78、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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79、问答题  简述影响无意注意的因素？


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80、问答题  如何运用巩固性原则进行教学?


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81、问答题  教育应如何适应学生的身心发展规律?


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82、判断题  《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。


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83、问答题  为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?


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84、问答题  简述人的心里的实质？


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85、问答题  教师的权利有哪些?


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86、问答题  教育科学研究要遵循的基本原则是什么?


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87、问答题  教育与生产力之间有什么关系?


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88、问答题  素质教育


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89、单项选择题  ()活动是学校教育的中心。

A.上课
B.教学
C.工作
D.交往


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90、问答题  现代教师观是指？


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91、填空题  最先提出“最近发展区”理论的是_____。


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92、多项选择题  在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。

A.教学目标与教学重点往往是一致的
B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C.教师备课时的难点往往会是教学的难点


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93、填空题  王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题


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94、问答题  本次教学改革的主要任务是什么？


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95、问答题  课外，校外教育在学生发展中的作用?


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96、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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97、问答题  教育目的与培养目标的关系是什么？


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98、判断题  操作技能的特点：客观性、外显性、展开性


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99、判断题  耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)


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100、判断题  我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。


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101、问答题  学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？


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102、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)


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103、判断题  一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)


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104、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。


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105、单项选择题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。

A、自学辅导类
B、场景模拟类
C、测试练习类的课件
D、演示类课件


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106、判断题  教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)


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107、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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108、问答题  

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。

如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?


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109、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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110、问答题  贯彻疏导原则的基本要求是什么?


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111、多项选择题  下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。

A.发言.avi
B.教学活动1.mpg


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112、问答题  简述心理过程和个性心理的关系。


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113、问答题  学校文化的特性与功能是什么？


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114、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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115、多项选择题  布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。

A.声音表征
B.动作表征
C.肖像表征
D.符号表征


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116、填空题  教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。


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117、问答题  教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？


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118、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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119、填空题  教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。


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120、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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121、判断题  课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。


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122、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。


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123、问答题  简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？


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124、问答题  综合性实践活动的主要内容是什么？


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125、问答题  试述行动研究法?


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126、单项选择题  在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）

A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格
B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格
D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格


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127、判断题  班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。


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128、问答题  2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?


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129、问答题  如何构建良好的师生关系？


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130、问答题  教育科学研究包括哪几个环节？


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131、问答题  简述新课程实施的基本要求。


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132、单项选择题  在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。

A.全班活动、小组活动和个别活动
B.班内活动、课外活动和个别活动
C.整体活动、小组活动和个别活动
D.集体活动、个别活动和网上活动


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133、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


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134、多项选择题  在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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135、多项选择题  评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。

A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流


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136、判断题  心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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137、判断题  如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）


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138、填空题  ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。


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139、单项选择题  新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）

A.糖尿病酮症
B.晚期膀胱癌
C.泌尿系感染
D.重症肝病
E.苯丙酮尿症


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140、问答题  教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。


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141、问答题  当前班级管理存在的问题是什么？


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142、单项选择题  以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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143、问答题  如何做好后进生的个别教育?


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144、判断题  国家对接受义务教育的学生免收学费。


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145、判断题  意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)


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146、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


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147、判断题  劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)


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148、单项选择题  终身教育思潮的主要代表人物是（）

A.保罗•朗格朗 
B.罗杰斯 
C.索尔蒂斯 
D.布鲁纳


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149、判断题  教学就是教师对学生的单向培养活动。


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150、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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151、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


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152、问答题  教学评价的种类有哪些?


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153、问答题  基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？


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154、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


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155、问答题  个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?


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156、单项选择题  近代最早论述教育问题的专著是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》 
B.夸美纽斯的《大教学论》 
C.杜威的《民主主义和教育》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


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157、问答题  教学的组织形式是什么？


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158、问答题  简述教育的政治功能。


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159、判断题  讲授法就是注入式教学。


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160、问答题  简述我国中小学常用的德育原则。


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161、判断题  想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。


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162、问答题  简述教师如何提高直观教学的效果。


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163、判断题  技能的种类：操作技能、心智技能


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164、判断题  生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)


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165、判断题  理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)


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166、问答题  简述教学过程的基本阶段？


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167、判断题  能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力


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168、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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169、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


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170、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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171、问答题  简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。


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172、多项选择题  王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。

A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”


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173、填空题  情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。


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174、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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175、问答题  某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。


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176、问答题  课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？


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177、问答题  当代教育学的发展情况及趋势有哪些？


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178、判断题  “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)


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179、单项选择题  最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。

A.孔子苏格拉底 
B.孔子亚里斯多德 
C.孟子柏拉图 
D.朱熹苏格拉底


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180、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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181、判断题  “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。


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182、判断题  马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要


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183、判断题  教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。


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184、问答题  简述引起注意转移的因素？


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185、问答题  简述群体的主要特征。


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186、判断题  动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)


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187、问答题  教师职业道德修养的方法有哪些？


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188、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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189、填空题  在windows画图工具中，可以为图片添加（）。


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190、问答题  素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。


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191、多项选择题  简述质性评定的主要特征有（）

A.评定是一种自上而下的评价
B.评价的目的在于促进主体人的发展
C.评价的方式具有情境性
D.评定是不断探索改进的过程


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192、判断题  创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)


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193、判断题  狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。


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194、多项选择题  2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

A.前沿性
B.全局性
C.基础性
D.先导性


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195、单项选择题  新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

A.国家统一管理课程
B.国家、地方、学校三级课程管理
C.学校自主管理课程


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196、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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197、判断题  在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。


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198、问答题  如何做好中等生的个别教育?


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199、判断题  操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。


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200、问答题  简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。


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201、单项选择题  教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。

A.培根
B.康德
C.赫尔巴特
D.黑格尔


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202、问答题  如何确立班集体的奋斗目标?


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203、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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204、问答题  学习动机的分类有哪些？


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205、问答题  教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。


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206、问答题  简述能力的测量？


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207、单项选择题  1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。

A.专门职业
B.职业
C.技术
D.行业


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208、多项选择题  教学研究中的行动必须具有以下特征（）

A.可操作性
B.验证性
C.教育性
D.探索性


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209、问答题  简述教师教学职责。


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210、判断题  主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)


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211、判断题  新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。


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212、判断题  促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵


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213、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


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214、判断题  兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)


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215、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


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216、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。


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217、问答题  简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?


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218、判断题  注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)


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219、单项选择题  知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习


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220、问答题  选择与运用教学方法的基本依据是什么?


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221、判断题  操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉


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222、单项选择题  教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。

A.学生情况而定
B.教学内容而定
C.教学条件而定
D.领导意图而定


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223、问答题  早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。


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224、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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225、填空题  京师大学堂创办于________年。


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226、填空题  依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。


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227、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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228、问答题  简述学生意志的发展与教育？


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229、问答题  师生关系的三种模式有哪些？


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230、判断题  学生无权评价教师。


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231、判断题  学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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232、判断题  马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)


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233、问答题  简述素质教育的三大要义。


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234、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。


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235、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。


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236、问答题  先进国家课改的启示有哪些？


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237、判断题  一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。


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238、判断题  因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。


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239、单项选择题  建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）

A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标


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240、单项选择题  下列表述中属于图形的特点的是（）。

A、色彩比较丰富，层次感强
B、存储量往往比较大
C、由像素点阵构成
D、可任意缩放而不失真


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241、单项选择题  在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。

A.杜威和《普通教育学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》


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242、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)


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243、问答题  简述我国教师职业道德评价的功能。


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244、单项选择题  在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


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245、填空题  课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。


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246、单项选择题  邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A.评价目的是促进发展
B.评价内容综合化
C.评价主体多元化
D.评价方式多样化


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247、问答题  简述我国确立教育目的的依据。


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248、单项选择题  自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。

A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享
B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化
C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改
D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张


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249、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。


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250、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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251、问答题  简述贯彻循序渐进教学原则的要求。


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252、单项选择题  有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。

A.个案法 
B.实验法 
C.调查法 
D.观察法


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253、判断题  教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


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254、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)


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255、问答题  简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异


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256、单项选择题  小学课外活动的基本形式是()

A.群众性活动 
B.小组活动 
C.个人活动 
D.团队活动 


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257、判断题  德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。


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258、判断题  性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征


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259、问答题  新课程的主要理论基础是什么？


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260、问答题  为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?


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261、问答题  德育工作的新形式有哪些？


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262、单项选择题  下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。

A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向


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263、问答题  课程的一般概念是什么？


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264、问答题  我国基础教育课程改革的具体目标是什么?


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265、问答题  简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？


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266、判断题  成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)


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267、多项选择题  多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）

A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境


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268、判断题  学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。


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269、多项选择题  新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

A.改变课程功能
B.调整课程结构
C.精选课程内容
D.改进教学方式


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270、填空题  教学设计最主要的目的是（）。


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271、单项选择题  新课程提倡的三维教学目标是指（）

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


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272、问答题  教材的编排应遵循哪些基本原则?


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273、判断题  教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。


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274、问答题  德育的概念是什么？


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275、多项选择题  脑由()等部分组成。

A.脑干
B.间脑
C.大脑
D.小脑


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276、单项选择题  第一部系统完备的教育学专著是()。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《爱弥儿》


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277、判断题  想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)


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278、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)


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279、问答题  简述教学的作用和意义。


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280、问答题  简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


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281、单项选择题  王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。

A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价


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282、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。


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283、问答题  讲授法的基本要求是什么?


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284、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


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285、判断题  教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


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286、问答题  什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？


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287、单项选择题  在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）

A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。
C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。
D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。


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288、判断题  学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


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289、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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290、判断题  建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。


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291、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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292、问答题  语言表达能力有那些具体的要求？


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293、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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294、多项选择题  教学组织形式的主要作用是（）。

A.活跃课堂后气氛
B.提高教学效率
C.满意不同学生的不同学习要求
D.实现不同的教学目标
E.控制教学进度


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295、问答题  简述科学技术对教育的作用。


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296、多项选择题  课程计划包括（）

A.学科目
B.学科开设的顺序
C.各门学科的教学课时数
D.学年编制和学周安排


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297、问答题  什么是同化？


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298、问答题  简述班级授课制的特点?


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299、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。


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300、问答题  教师如何促进学生科学概念的掌握。


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