时间:2024-03-25 02:56:04
1、判断题 情绪具有传染性。
2、单项选择题 下列哪一项不属于教师履行对专业集体的责任不够充分？（）
A.教师的进取心有待于加强
B.教师与社会（社区）的关系并不理想
C.教师的工作责任感也有待于加强
D.教师教行不一
3、多项选择题 下列各期属于垂死病人心理反应的是（）
A、否认期
B、愤怒期
C、妥协期
D、抑郁期
4、填空题 感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激（）和（）。
5、填空题 （）是指个人超越了自身狭隘的生活世界，将个人的存在与更宏大的事物相连接，在更广泛的关系中获得生命的意义。
6、单项选择题 心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。
A、精神分析理论
B、行为主义
C、人本主义心理学
D、认知心理学
7、填空题 学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（）榜样。
8、判断题 有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。
9、多项选择题 积极动机包括（）。
A.合群动机
B.成就动机
C.权力动机
D.利他性
10、填空题 压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。
11、单项选择题 情绪知觉包括图案、故事和（）。
A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐
12、判断题 人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分，并指出理想和现实的脱节造成心理障碍，这无疑提示我们，美好自我要在理想和现实中找到平衡。
13、判断题 提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。
14、填空题 班杜拉不仅指出结果期待对人的行为发生重要的影响，而且强调效能期待在调节人的（）具有更重要的作用。
15、问答题 根据詹姆士的观点，习惯养成的原则有哪些？
16、单项选择题 中国人评价一个人的最核心尺度是（）
A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德
17、单项选择题 职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
A.我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
B.我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
C.我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
D.我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
18、填空题 运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。
19、判断题 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。
20、单项选择题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味，幽默，热忱，宽恕，（），希望，信仰七个方面.
A.感谢
B.期望
C.道歉
D.感恩
21、单项选择题 积极心理学认为每个人均有两种基本能力（）
A、认识的能力和爱的能力
B、认识的能力和助人的能力
C、爱的能力和助人的能力
D、助人的能力和自我实现的能力
22、多项选择题 “网络综合症”的应对策略有哪些（）。
A.积极参与社会生活
B.加强饮食营养
C.重视心理保健
D.注意保护眼睛
23、填空题 赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究，是通过增加个体（）来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。
24、单项选择题 影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域，（），工作领域.
A.学校领域
B.生活领域
C.社会领域
D.交往领域
25、填空题 灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。
26、多项选择题 专业技术人员的常见职业心理问题有（）。
A.上班恐惧症
B.视觉疲劳症
C.职业倦怠
D.网络综合症
E.慢性疲劳症
F.精神恍惚症
27、单项选择题 心理学的目标包括（）。
A.描述发生的事情
B.解释发生的事情
C.描述发生的事请和解释发生的事情
D.改变基因
28、判断题 社会关系不会影响幸福感。
29、判断题 为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。
30、判断题 人的独特性是人际关系的生物学基础。
31、填空题 中小学教育科研的目标及成果首先是（）的成长与发展。
32、判断题 生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。
33、单项选择题 电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我锇了，你手里有肉包子，你比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可
34、单项选择题 （）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。
A.忙碌
B.急躁
C.好胜
D.愤怒
35、多项选择题 下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。
A.社会性
B.人本性
C.科学性
D.发展性
36、单项选择题 以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。
A.巴赫
B.舒伯特
C.爱因斯坦
D.贝多芬
37、判断题 社会环境属于态度的主观因素。
38、单项选择题 造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。
A.身体素质
B.心理素质
C.组织因素
D.个体成就感和生活态度
39、单项选择题 下列心理问题主要是由于躯体疾病引起的是（）
A.意志消沉
B.躯体缺陷（如盲、聋、哑、跛等）
C.情绪波动
D.认识错误
40、单项选择题 认知改变的开始是（）。
A.观察
B.思考
C.想象
D.接受
41、单项选择题 “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）
A.一般目标
B.个体目标
C.行业目标
D.单项伦理教育目标
42、单项选择题 自己干的好的事就是天赋，这种观点（）。
A.正确
B.不正确
C.不完全正确
D.尚无答案
43、填空题 沃特金斯等人在经过了对主观幸福感、亲社会行为与感恩的关系的研究之后，编制了另一套量表，用来测量（）的程度。
44、单项选择题 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。
A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！
C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
45、填空题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、（）、（）七个方面。
46、单项选择题 以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。
A.把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
B.在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
C.要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用
D.强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
47、单项选择题 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）
A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户
48、填空题 影响主观幸福感的三大生活领域分别是（）、（）和（）。
49、问答题 何谓绿色食品?
50、判断题 同样一个问题，因调查方式不同，得到的结论也不同。
51、多项选择题 积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。
A.从主观体验上看，它关心人的积极的主观体验
B.对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征
C.幸福感
D.积极的情绪
E.作为公民的美德
F.积极的心理品质
52、单项选择题 在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。
A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义
53、单项选择题 下面哪个不是员工帮助计划的内容（）。
A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动，改变其生活方式
C.为员工涨工资，提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径
54、单项选择题 采用辩论方法要对（）进行质疑。
A.不合理信念
B.合理信念
C.情绪问题
D.行为问题
55、单项选择题 积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。
A、二十世纪初
B、二十一世纪
C、二十世纪末
D、二十世纪中
56、填空题 洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和（）四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的基础。
57、单项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的（）大美德.
A.4
B.5
C.6
D.7
58、填空题 培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
59、判断题 依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。
60、判断题 根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。
61、多项选择题 精神疾病的基本症状包括（）
A.认知障碍
B.情感障碍
C.意志障碍
D.语言障碍
62、名词解释 危险因素的同现
63、单项选择题 开发潜能的关键（）
A.设立目标
B.自我正面暗示
C.光明思维
D综合情绪
64、判断题 异装癖和易性癖的临床特点相同。
65、单项选择题 弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。
A.避免痛苦
B.解决痛苦
C.实现目标
D.追求财富
66、多项选择题 认识自己，指的是认识自己的（）
A、兴趣
B、星座
C、性格
D、能力
E、价值观
67、判断题 个人形象依托于个人衣着和言行举止，是每个人与生俱来的能力。
68、多项选择题 发怒的可能性包括（）
A、累了
B、困了
C、不舒适
D、受挫
69、判断题 过多和过少的自我表露都是不恰当的，自我表露遵循对等原则。
70、判断题 人的基本情绪体验具有广泛的一致性。
71、多项选择题 归因模式问卷（ASQ）的自陈式问卷中，答题者主要在（）维度上对每一种原因进行分级。
A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度
72、判断题 为了美好生活，必须摆脱消极情绪。
73、多项选择题 专业技术人员的心理健康评估方法有（）。
A.观察法
B.调查法
C.座谈法
D.问卷法
74、多项选择题 下列哪些属于员工帮助计划的内容（）。
A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座
B.组织职工篮球比赛
C.营造温暖和谐舒适的工作环境
D.建立完善的规章制度
E.为员工提供个人的咨询和指导
F.家庭援助计划
75、填空题 人对失败的归因在（）的形成过程中起着重要作用。
76、名词解释 乐观
77、名词解释 途径意识
78、填空题 研究结果发现，自我效能感在一定的条件下能够发生变化，而自我效能感的变化会引起（）的改变。
79、填空题 （）是多压力的职业。
80、单项选择题 希望理论的三个成分中，最基础的是（）。
A.动力意识
B.路径意识
C.反应
D.目标
81、判断题 空虚的时候可以长时间上网、看电视。
82、判断题 偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。
83、单项选择题 下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。（）
A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性
B.医务工作者职业伦理教育的多端性
C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性
D.医务工作者职业伦理教育的单一性
84、填空题 自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（ ）两部分。
85、判断题 积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。
86、判断题 人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
87、填空题 “美”指能够引起我们（）的事物和属性。
88、判断题 当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。
89、多项选择题 日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为，其中包括（）
A.脱发、斑秃、早秃
B.睡觉时间越来越短，醒来也难解乏
C.性能力下降
D.经常头疼、耳鸣、目眩、检查也没有结果
90、单项选择题 以下哪项不是主观幸福的指标（）。
A.积极情感
B.消极情感
C.生活满意度
D.生活感悟
91、单项选择题 中国人民银行为社会提供低成本，大业务量的支付清算服务而建设的支付系统称为()。
A.大额支付系统
B.小额支付系统
C.电子银行
D.系统内联行
92、填空题 自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（）、动机过程、情感过程和选择过程。
93、单项选择题 为何职业伦理教育具有中介性特性？（）
A.任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性
B.方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性
C.方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性
D.职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性
94、多项选择题 我们为什么需要良好的人际关系。（）
A、群体生存的需要
B、获得群体归属感
C、获得成就感
95、名词解释 “心灵”优势
96、判断题 严重抑郁症患者会出现幻觉。
97、单项选择题 感觉精力枯竭是哪种压力信号？（）
A、生理信号
B、情绪信号
C、思想信号
D、行为信号
98、多项选择题 根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型（）
A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
E、企业型
F、常规型
99、判断题 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。
100、单项选择题 缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。
A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏
101、判断题 主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验，更是指主体要能体验到积极的情绪。
102、单项选择题 （）是指人们能够控制自已的情绪，欲望，需求和冲动.
A.控制
B.自制
C.节制
D.调节
103、多项选择题 职业伦理教育的特性有哪些。（）
A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性
104、多项选择题 教师与领导之间的关系为（）。
A.教师应体谅领导的工作
B.教师应该支持配合领导
C.教师对领导及时提出合理意见
D.领导应该理解教师的苦心
E.领导需要关心和信任教师
F.领导需要以身作则
105、判断题 在生物进化过程中，正性情绪适应性功能更加明显，导致特殊的适应行为。
106、单项选择题 和人们印象管理的动机水平无关的是（）
A.印象与个人目标的关系
B.目标价值
C.印象差异
D.印象本身
107、判断题 当一件事不在你的控制范围以内时，就无需担心。
108、单项选择题 王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式，其内容不包括（）。
A.人性教育是职业道德教育的基础
B.学会关心是职业道德教育的主题
C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展
D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准
109、填空题 在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以“（）”思维营造和谐情景。
110、判断题 一旦目标达成后，获得的轻松感就是幸福。
111、多项选择题 个人形象主要可以分成下面（）方面.
A.外部形象
B.智力
C.内在形象
D.效能形象
112、多项选择题 美国心理学家斯奈德提出了一个扩大认知视野的模式，该模式中积极的情绪对人的作用在于（）。
A.积极的情绪更能维持长久的行为动力
B.更加有利于人们发挥潜能
C.使人变得更加稳定
D.使人目标明确，效率更高
E.使人目光更加深远
F.使人力量更加强大
113、填空题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、（）一起奉为当代心理学的三大巨人。
114、填空题 对事物的（），是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事情必定要发生或不会发生的信念。
115、名词解释 无条件自我接纳
116、判断题 A型行为模式的人由于一系列的紧张积累，极易导致心血管疾病，甚至可能因发生心肌梗塞而猝死。
117、单项选择题 职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）
A.正效果
B.中性效果
C.负效果
D.零效果
118、判断题 善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。
119、单项选择题 好奇心的反面是（）
A.厌倦
B.倦怠
C.厌烦
D.无聊
120、单项选择题 （）是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.
A.道德感
B.理智感
C.正义感
D.美感
121、判断题 传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
122、多项选择题 下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。
A.多是通过课堂教学实现
B.比较注重职业伦理知识的灌输
C.重视榜样的作用
D.要求教师言传身教
E.课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高
F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则
123、单项选择题 积极心理学对于个体的指导意义是（）。
A.帮助企业构建适合企业的组织结构
B.降低人力资源成本
C.帮助个人增强职业竞争力
D.以上说法都不对
124、名词解释 流畅体验九要素
125、判断题 根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。
126、填空题 感恩有三个维度，即（）、（）、（）。
127、判断题 Resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。
128、判断题 如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。
129、判断题 冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。
130、多项选择题 直接促成“过劳死”的5种疾病依次为：冠状动脉疾病、主动脉瘤、（）
A.心瓣膜病
B.心肌病
C.脑出血
D.睡眠不足
131、判断题 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福。
132、填空题 （）是指周详地考虑事情的方方面面，不草率下结论。
133、填空题 积极心理学家对于如何获得幸福的婚姻做了一系列的探索和研究，主要包括情感、（ ）和行为三个方面。
134、多项选择题 建立良好的夫妻关系的秘诀包括（）
A、尊重双方差异
B、坚持自我，不轻易妥协
C、给予对方所需
D、努力的改变对方
135、单项选择题 未来的金钱结果折合到现在后，人们会不同程度地（）未来结果的效用。
A、低估
B、高估
136、单项选择题 美国心理学会主席塞利格曼认为你只有（）才能出类拔萃。
A.加强自身优势
B.改进自身弱点
C.无所畏惧
D.坚持自我
137、多项选择题 下列方法可以调节抑郁情绪的是（）
A.接受现实
B.换个角度看问题
C.多接触乐观的人
D.适量运动，进行情绪释放
138、判断题 人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。
139、填空题 （）开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
140、单项选择题 相对于正面信息，人（）关注负面信息。
A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易
141、单项选择题 幸福感有两个维度，一个维度是积极情感体验，另一个维度是（）体验.
A.积极情感
B.消极情感
C.职业幸福感
D.主观幸福感
142、单项选择题 在人生下列发展阶段，更需要社会支持的是（）。
A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁
143、填空题 家庭和婚姻（）是主观幸福感最强的预测因素。
144、单项选择题 下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标
145、判断题 伦理是道德的基础，伦理是对道德的抽象。
146、问答题 取变压器油样时应注意哪些事项？
147、单项选择题 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
A.最终目标
B.完美目标
C.不完美目标
D.主要目标
148、填空题 教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。
149、填空题 教师的效能感是解释教师（）的关键因素。
150、判断题 根据Ekman的理论，基本情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。
151、填空题 据联合国教科文组织统计，（）是除了《圣经》以外被译成外国文字最多的文化名著。
152、填空题 按照艾沃利尔的解释，情绪的创造性包括：情绪的（）、有效性和本真性。
153、判断题 信心足够就一定能改变。
154、单项选择题 房屋质量与生活满意度（）相关。
A.正比例
B.反比例
C.中等程度
D.几乎不
155、判断题 研究表明，压力对人有害。
156、多项选择题 职业伦理教育的文化模式反对（）。
A.道德绝对主义
B.道德霸权
C.道德相对主义
D.道德虚无主义
157、多项选择题 健康不再只是单纯的个性生理方面的健康，还包括（）是否健康.
A.心理
B.情绪
C.道德
D.社会适应
158、单项选择题 职业伦理的多样性是指（）。
A.职业伦理与职业岗位的特点相适应
B.职业伦理的内容因职业的不同而异
C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
159、单项选择题 以下哪项不是幸福的核心指标（）。
A.外界评价
B.富裕
C.内在体验
D.主观幸福感
160、单项选择题 积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起。
A.美国
B.中国
C.日本
D.德国
161、单项选择题 “让学习者的心灵，和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵，互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法（）。
A.系统方法
B.典型教育法
C.经典阅读法
D.案例教学法
162、填空题 积极心理学的研究主要集中在三个方面：一是（），二是积极个性特征，三是积极的社会组织。
163、名词解释 天职定向
164、判断题 阳光心态通常是天生的，是不能通过学习得来的，朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
165、判断题 当思考自我广播无意的东西时，观察自我不去注意它。
166、填空题 同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）.
167、填空题 情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。
168、判断题 找到职业的标志性优势，选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。
169、单项选择题 （）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。
A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家
170、单项选择题 习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。
A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应
171、单项选择题 积极心理学的产生是以2000年1月美国著名心理学家塞利格曼的（）出版为标志。
A.《心理学与生活》
B.《幸福心理学》
C.《积极心理学》
D.《积极心理学导论》
172、单项选择题 塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
173、填空题 （）是指适时适度地满足自己的欲望。
174、判断题 当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。
175、判断题 金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。
176、单项选择题 正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。
A.积极的导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.阻碍作用
177、问答题 常用的情绪调节策略有哪些？
178、多项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括（）
A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极
179、多项选择题 以下属于职业伦理教育正效果层次的是（）
A.无反应
B.认同
C.个性化
D.抵触教育要求
E.服从
F.厌倦
180、单项选择题 新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。
A、沙利文
B、埃里克森
C、霍妮
D、弗洛姆
181、判断题 积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支。
182、多项选择题 乐观对我们个人来说的积极作用有（）。
A.获得更多经济利益
B.获得更多的资源
C.满意度更高
D.对目标的坚持
E.避免失败
F.取得好成绩
183、单项选择题 我们常说：“我真希望没这回事”，“我不要再想它了”属于自我防御机制中的（）。
A.压抑
B.否定
C.反向
D.合理化
184、单项选择题 下面（）是正确的倾听他人的方式.
A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受
185、单项选择题 职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系，以下不属于两者差别的是（）。
A.职业道德更多的与义务、应该相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况
B.职业伦理，更多的与价值相连，强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志
C.伦理高于道德
D.道德高于伦理
186、判断题 在改变的预期阶段到计划阶段，制定的目标一定要远大。
187、填空题 劣性情绪指的是（）.
188、判断题 越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。
189、填空题 （）对幸福感和自尊带来威胁。
190、单项选择题 主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价.
A.情感性和判断性
B.认知性和概括性
C.情感性和认知性
D.认知性和评价性
191、多项选择题 性动机应该（）
A、合情
B、合理
C、合法
D、随缘
192、判断题 积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵，使人具有更大的创造性。
193、填空题 （）是职业倦怠的代表性指标。
194、填空题 奥尔波特认为，特质是（）的基本结构单位，是以某种特殊方式做出的一种反应倾向。
195、判断题 影响幸福认知能力的因素有感知能力。
196、判断题 外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
197、判断题 由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。
198、单项选择题 生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.
A.强度
B.类型
C.广度
D.态度
199、判断题 苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。
200、填空题 无力感产生后有三方面的表现（）、（）、（）。
201、多项选择题 积极心理学的研究范围主要包括（）
A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆
202、判断题 文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。
203、单项选择题 下面不属于积极态度的构成部分的是（）
A.乐观
B.热情
C.勇气
D.懦弱
204、填空题 （）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。
205、单项选择题 “职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外，还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的（）特点。
A.特殊性
B.自觉性
C.继承性
D.强制性
206、问答题 简述教师情绪管理能力的含义。
207、单项选择题 鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《道德经》
208、单项选择题 当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（）心态。
A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的
209、填空题 幸福教师的共同之处：对工作性质的爱：爱教育；对工作对象的爱（）；对工作材料的爱（）。
210、单项选择题 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）
A、风险的悲观偏差
B、从众心理
C、概率估计
D、风险的乐观偏差
211、问答题 简述积极心理学的研究范围。
212、单项选择题 下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。
A.保持心情舒畅
B.提高工作目标
C.善于劳逸结合
D.坚持锻炼身体
213、单项选择题 下列选项中不属于“网络综合症”的主要应对策略是（）。
A.重视心理保健
B.求助于游戏好友
C.积极参与社会生活
D.注意加强饮食营养
214、判断题 喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。
215、判断题 神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。
216、判断题 改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。
217、判断题 一小步的改变往往会带动一连串的改变。
218、名词解释 扩展——建构理论
219、报关编码 二(2-氯乙硫基)甲烷
220、填空题 人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前（）理论比较盛行。
221、单项选择题 在社会生活中，所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响，具有一定的（）。
A.继承性
B.强制性
C.示范性
D.自觉性
222、判断题 抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。
223、多项选择题 职业规划的意义在于（）
A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短，获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境；创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福
224、判断题 心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。
225、判断题 网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏，忽视现实生活的存在，或对现实生活不在满足。
226、判断题 智慧就是知识。
227、填空题 KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和（）的科学。”
228、单项选择题 幸福感产生的生理机制不包括（）。
A.脑机制
B.表达的机制
C.药物的影响
D.积极幻想
229、单项选择题 职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。
A.职业伦理知识的掌握
B.职业伦理情感的形成
C.职业伦理行为习惯
D.职业技能的掌握
230、问答题 处于沉浸体验之中的人会有哪些感受？
231、判断题 一栋新房子、一辆好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感。
232、名词解释 快乐体验三分法理论
233、填空题 （）是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。
234、填空题 高质量的人际关系跟个人的（）幸福感息息相关。
235、名词解释 神经活动
236、填空题 生活满意点指的是一个人生活满意的（）。
237、单项选择题 遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。
A.使人适应或服务政治、经济活动地工具
B.建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动
C.取得事业成就的关键
D.顺应时代发展的必然
238、判断题 健康的心理是专业技术人员个体在工作生活环境中正常工作、交往、生活、发展的基本保证。
239、判断题 积极情绪与现在有关，而与过去、将来无关。
240、多项选择题 科技人员职业伦理要求科研人员应该共享（）。
A.数据
B.方法
C.成果
D.技术
E.观念
F.工具
241、单项选择题 提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。
A.虚荣心的满足
B.预期的收获
C.目标的实现
D.额外的收获
242、名词解释 防御性自尊
243、判断题 一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。
244、判断题 金钱对于幸福感的获得完全不重要。
245、单项选择题 人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.
A.把职业当作获得目标实现的手段
B.把职业当作获得的尊严的手段
C.把职业当作获得报酬的手段
D.把职业当作获得自我实现的手段
246、判断题 自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
247、判断题 幸福感和年龄、幸福无关。
248、单项选择题 下列研究内容中，不属于积极心理学的研究范围的是（）
A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆
249、多项选择题 提高职业伦理修养的方法主要有（）。
A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法
250、多项选择题 以下属于希望作用的有（）。
A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好
B.充满希望的员工能给组织带来更多效益
C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能
D.拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪
E.拥有希望的人会更努力
F.拥有希望的人会对目标更坚持
251、判断题 消极想法和消极情绪必然跟人类共存。
252、填空题 教师要关注身边所存在的（）。
253、填空题 人类的（）、（）和（）这三者是同时发生的。
254、填空题 现代心理学和社会建构理论认为，情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应，而且是人对外界事物评价和（）的结果。
255、判断题 积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。
256、单项选择题 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）
A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应
257、单项选择题 感恩行为策略要求列举的（）是小事。
A.可以
B.应该
C.必须
D.可能
258、单项选择题 人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断，代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作？（）
A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、.锚定启发式
D、经验启发式
259、判断题 一旦人们有了关于他们自身的想法，他们就会努力证明这些自我观念。
260、问答题 简述情绪ABC理论。
261、判断题 滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。
262、单项选择题 价值观的特点不包括以下哪一项？（）
A、历史性
B、多样性
C、客观性
D、持久性
263、填空题 美国心理学家（）提出了一个幸福的公式：总幸福指数＝先天的遗传素质＋后天的环境＋你能主动控制的心理力量。
264、填空题 恩格里思在总结前人对宽容研究的基础之上，提出了宽容（）模型。
265、单项选择题 “今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”这是（）的幸福表现.
A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.享乐主义型
D.幸福型
266、名词解释 人际宽容
267、多项选择题 自我效能的功能主要表现在下面几个方面（）。
A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度
B.影响着人们在困难面前的态度
C.影响着新行为的习得和习得行为的表现
D.影响着活动时的情绪
268、单项选择题 积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）
A、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
B、“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性
C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见
269、判断题 从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
270、填空题 （）是指个体对其整体生活状态的判断。
271、填空题 节制的美德包括三项品格优势（）、（）、（）。
272、单项选择题 （）是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。
A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户
273、名词解释 事业定向
274、单项选择题 从积极心理学的理论出发，它对心理疾病的理解正确的是（）
A、人出现的行为或情绪不当是一种疾病，人们是疾病的载体；
B、人出现的心理疾病是由潜意识引起的；
C、人出现的心理疾病通过不当模仿学习而来；
D、人出现的心理疾病并不是心理问题，人们身上存在的首先不是紊乱，而是被这些紊乱直接或间接困扰着的能力。
275、名词解释 敬畏
276、单项选择题 角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。
A.护士
B.教师
C.研究员
D.工程师
277、多项选择题 建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。
A.公共道德
B.政治道德
C.职业道德
D.法制道德
278、单项选择题 在制定本单位《员工行为守则》时，需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念，使全体员工真正做到（）。
A.严格规范
B.有章可循，违章必究
C.自我修养
D.实践锻炼
279、单项选择题 以下哪项属于一个人外在的东西（）。
A.兴趣
B.学历
C.个性
D.价值观
280、判断题 进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。
281、填空题 （）指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
282、单项选择题 有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（）。
A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐
283、单项选择题 内部归因认为只是自己不能控制行为结果，如认为失败是因为自己能力不行，这时会出现（）无力感。
A.个人的
B.典型的
C.长期的
D.普遍的
284、填空题 （）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。
285、判断题 幸福的暗示很重要。
286、判断题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力。
287、填空题 自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是动态变化的.
288、填空题 （）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象，进行审视、思索、探究与评价，从而不断解决教育教学问题的过程。
289、单项选择题 自我悦纳的含义不包括（）。
A.接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败
B.表达自己的个性
C.无条件接受自己
D.喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感
290、单项选择题 追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。
A.去行动
B.去遐想
C.制定计划
D.去倾诉
291、判断题 Fredrickson（弗雷德里克森）把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。
292、单项选择题 通过感恩量表，人们可以了解感恩的（）。
A.难度
B.维度
C.题目
D.内容
293、名词解释 VIA
294、名词解释 自成目标
295、多项选择题 科技道德规范是（）
A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准
B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准
C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则
D.科技人员与社会整体关系的指导原则
E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括
F.科技人员之间关系的指导原则
296、判断题 “温柔的坚持”是指的走自己的路，让别人去说吧。
297、填空题 （）是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗。它包括（）、（）、（）三方面。
298、单项选择题 工作满意度与幸福（）。
A.几乎不
B.正比例
C.中等比例
D.反比例
299、判断题 不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。
300、填空题 在多数情况下，比较健康的应对方式是（）.