教育理论综合知识：教育理论综合知识试题及答案（每日一练）

时间:2024-03-04 03:05:28

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1、判断题  当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维


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2、单项选择题  以下属于新课程评价特点的是（）。

A、教师是所有评价的执行者
B、考试是唯一的评价手段
C、促进发展是评价的目的
D、书本知识是评价的所有内容


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3、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


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4、问答题  小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。


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5、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


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6、判断题  教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化


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7、问答题  教育应如何适应学生的身心发展规律?


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8、问答题  教师的权利有哪些?


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9、问答题  结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力


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10、填空题  各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.


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11、问答题  班主任在班级管理中的地位和作用是什么?


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12、问答题  简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。


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13、问答题  教学的基本特点？


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14、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。


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15、问答题  教材的编排应遵循哪些基本原则?


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16、判断题  劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)


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17、问答题  古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？


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18、问答题  什么是校本课程开发?如何开发校本课程?


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19、问答题  班级管理的功能有哪些？


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20、多项选择题  下列属于演示文稿的基本功能的是（）。

A.添加超级链接
B.提供多种形式的图表和表格
C.文字编辑
D.能进行演示播放


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21、单项选择题  张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）

A.jpg
B.gif
C.fla
D.bmp


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22、问答题  如何提高知识直观的效果?


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23、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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24、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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25、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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26、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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27、填空题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。


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28、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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29、判断题  学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


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30、填空题  让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。


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31、问答题  教育科学研究的基本方法主要有哪些？


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32、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。


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33、多项选择题  每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。

A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高
B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题
D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合
E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长


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34、多项选择题  衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。

A.流畅性
B.变通性
C.稳定性
D.独特性


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35、问答题  教师如何对学生竟争教育？


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36、单项选择题  ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的


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37、问答题  试比较接受式教学模式与发现式教学模式？


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38、单项选择题  指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

A.说出、表演、展示
B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成
D.解释、完成、背诵


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39、判断题  一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。


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40、问答题  课程评价的主要模式有哪几种？


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41、填空题  我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。


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42、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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43、问答题  简述班级教学的主要特点


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44、问答题  简述教育的基本任务。


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45、判断题  素质教育本质上是一种个性化教育。


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46、问答题  现代教师观是指？


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47、问答题  先进国家课改的启示有哪些？


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48、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


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49、问答题  简述课程目标的分类。


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50、判断题  教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。


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51、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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52、问答题  课程设计是什么？


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53、问答题  谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。


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54、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


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55、判断题  学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。


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56、问答题  如何运用循序渐进原则进行教学?


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57、判断题  新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


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58、问答题  教育的四个支柱是什么？


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59、问答题  素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?


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60、问答题  简述教师威信的维护和发展？


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61、判断题  记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)


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62、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。


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63、问答题  如何建立教师的威信？


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64、判断题  新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。


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65、问答题  比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。


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66、判断题  情绪类别：心境、激情、应激、热情


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67、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


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68、判断题  能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异


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69、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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70、问答题  学习动机的基本成分是？


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71、问答题  谈话法的基本要求是什么？


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72、单项选择题  教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

A.裴斯泰洛奇 
B.赫尔巴特 
C.夸美纽斯 
D.柏拉图


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73、判断题  活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。


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74、问答题  教育的个体功能主要体现在哪几个方面？


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75、判断题  定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)


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76、问答题  简述运用读书指导法应遵循的要求。


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77、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。


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78、问答题  教学方法选择的基本依据是什么？


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79、问答题  简述教科书的作用?


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80、问答题  简述如何培养学生的学习兴趣。


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81、单项选择题  1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。

A.专门职业
B.职业
C.技术
D.行业


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82、多项选择题  皮肤觉主要包括()。

A.触觉
B.压觉
C.温度觉
D.痛觉


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83、判断题  兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)


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84、问答题  请列举提高学生记忆力的策略。


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85、多项选择题  教学组织形式的主要作用是（）。

A.活跃课堂后气氛
B.提高教学效率
C.满意不同学生的不同学习要求
D.实现不同的教学目标
E.控制教学进度


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86、填空题  教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。


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87、问答题  多元智能理论包括哪几个方面？


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88、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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89、判断题  教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段


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90、判断题  心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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91、问答题  政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？


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92、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答


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93、多项选择题  教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。

A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化


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94、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


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95、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
B、学习动机越强，越有利于学习和保持
C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
D、学习动机可分为内部动机和外部动机


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96、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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97、问答题  新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


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98、单项选择题  在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


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99、单项选择题  在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。

A.全班活动、小组活动和个别活动
B.班内活动、课外活动和个别活动
C.整体活动、小组活动和个别活动
D.集体活动、个别活动和网上活动


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100、问答题  素质教育


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101、判断题  环境对儿童发展的作用总是积极的。


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102、判断题  中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力


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103、判断题  常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)


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104、判断题  迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律


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105、问答题  夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?


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106、多项选择题  行为演练的基本方法有()。

A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练


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107、问答题  教学评价的基本原则是什么？


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108、单项选择题  在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B、随机提问某个学生
C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D、让学生背诵出课文的中心思想


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109、多项选择题  在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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110、判断题  在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。


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111、判断题  最早普及义务教育的国家是法国


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112、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


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113、判断题  性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征


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114、判断题  校本教研即师本研究。


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115、判断题  现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流


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116、问答题  教育学的发展经历了那几个阶段？


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117、填空题  依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。


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118、问答题  记忆规律在教学中的应用有哪些？


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119、判断题  知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观


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120、问答题  掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?


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121、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么？


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122、单项选择题  主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。

A.人本主义学派 
B.精神分析学派 
C.行为主义学派 
D.认知学派


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123、多项选择题  2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

A.前沿性
B.全局性
C.基础性
D.先导性


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124、填空题  情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。


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125、问答题  操作技能的培训要求有哪些？


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126、问答题  简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


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127、问答题  如何做好中等生的个别教育?


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128、问答题  注意规律在教学中的应用有哪些？


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129、问答题  想象是指？


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130、多项选择题  多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）

A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境


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131、问答题  新课程倡导了哪些现代学习方式？


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132、问答题  简述学生意志的发展与教育？


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133、多项选择题  影响迁移的因素有（）

A.学习对象的相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习者的智力水平


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134、问答题  教学工作的基本环节有哪些？


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135、问答题  现代教师观是指？


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136、判断题  赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。


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137、问答题  学校文化的特性与功能是什么？


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138、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。


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139、问答题  简述学业成绩评定的基本要求。


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140、问答题  简述教育研究基本过程的步骤。


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141、判断题  对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。


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142、问答题  教师职业道德的内容是什么？


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143、问答题  简述我国中小学德育的基本内容。


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144、多项选择题  下列不属于综合性媒体的是（）。

A.幻灯机
B.计算机网络
C.电视机
D.DVD


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145、判断题  质疑就是让学生学会提出问题。


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146、判断题  马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要


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147、问答题  “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？


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148、问答题  如何做好后进生的个别教育?


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149、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


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150、判断题  《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。


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151、多项选择题  脑由()等部分组成。

A.脑干
B.间脑
C.大脑
D.小脑


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152、问答题  练习法的基本要求是什么？


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153、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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154、问答题  简述教学的作用和意义。


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155、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。


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156、单项选择题  地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）

A、给同学展现一张动物园导游图
B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识
C、让学生自己学习，然后老师提问
D、让同学之间相互讨论学习这部分内容


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157、问答题  简述教师应如何热爱学生？


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158、问答题  简述我国中小学常用的基本教学方法。


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159、问答题  简述现代教学价值观？课堂观？


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160、多项选择题  对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()

A.桑代克
B.武德沃斯
C.奥苏贝尔
D.贾德


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161、多项选择题  “性相近，习相远”中的“习”指的是()。

A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境


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162、单项选择题  新课程把教学过程看是（）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、是知识传授与学生能力发展的过程


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163、问答题  课程计划是什么？


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164、问答题  教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。


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165、问答题  如何形成良好的班风?


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166、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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167、填空题  （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。


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168、问答题  20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？


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169、填空题  需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.


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170、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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171、判断题  德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。


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172、问答题  我国中学德育的主要原则有那些?


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173、问答题  教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？


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174、填空题  德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。


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175、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


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176、问答题  学习迁移的条件和规律是什么？


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177、多项选择题  对教育评价信息的要求有()。

A.有效性
B.全面性
C.可靠性
D.简洁性


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178、问答题  一节好课的基本要求有哪些？


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179、填空题  当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。


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180、判断题  良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)


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181、单项选择题  阿基米德是（）

A、哲学家和数学家
B、科学家和工程师
C、科学家和哲学家
D、工程师和哲学家


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182、问答题  教师素养包含哪些？


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183、多项选择题  在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。

A.感受器
B.传入神经
C.传出神经
D.效应器


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184、填空题  同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。


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185、判断题  想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)


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186、问答题  如何构建良好的师生关系？


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187、判断题  将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性


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188、问答题  教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?


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189、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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190、判断题  学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


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191、判断题  课本知识就是权威的、绝对正确的。


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192、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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193、单项选择题  新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。

A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀
B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位


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194、单项选择题  最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。

A.孔子苏格拉底 
B.孔子亚里斯多德 
C.孟子柏拉图 
D.朱熹苏格拉底


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195、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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196、多项选择题  下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。

A.发言.avi
B.教学活动1.mpg


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197、判断题  心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。


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198、问答题  简述教师职业劳动的社会价值。


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199、多项选择题  以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。

A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容
C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境
D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能
E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能


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200、问答题  从个性的角度简述怎样培养创造性。


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201、填空题  思维的基本过程是_______和_________。


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202、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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203、判断题  讲授法就是注入式教学。


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204、判断题  奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。


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205、问答题  教学是什么？


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206、问答题  试述德育的任务？


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207、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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208、判断题  记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆


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209、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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210、问答题  素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。


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211、判断题  学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)


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212、填空题  新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。


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213、判断题  记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性


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214、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


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215、问答题  课程改革提出了培养学生的哪四种能力？


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216、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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217、填空题  博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。


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218、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


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219、判断题  情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。


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220、问答题  一堂好课的基本标准有哪些？


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221、问答题  教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？


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222、问答题  泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？


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223、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


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224、问答题  教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？


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225、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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226、填空题  我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。


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227、判断题  校外活动是课堂教学的延续。


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228、判断题  气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质


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229、判断题  课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。


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230、填空题  创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。


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231、单项选择题  新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

A.国家统一管理课程
B.国家、地方、学校三级课程管理
C.学校自主管理课程


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232、问答题  我国素质教育的内涵是什么?


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233、多项选择题  教学目标包括()等三个层次。

A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标


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234、判断题  学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程


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235、单项选择题  下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算 
B.想象 
C.音乐 
D.情感


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236、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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237、问答题  课程概念的内涵是什么?


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238、判断题  师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。


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239、单项选择题  信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）

A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。
B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。
C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。
D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。


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240、问答题  基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？


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241、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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242、判断题  创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)


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243、问答题  教育与生产力之间有什么关系?


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244、问答题  简述我国中小学常用的德育原则。


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245、单项选择题  案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


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246、填空题  课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。


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247、问答题  简述实验的三种基本方法


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248、问答题  制约学校课程的三大因素是什么？


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249、问答题  加强师德修养的途径有哪些？


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250、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


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251、判断题  技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式


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252、判断题  课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


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253、问答题  简述新课程实施的基本要求。


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254、问答题  为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?


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255、问答题  简述教学评价的功能和意义？


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256、判断题  学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。


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257、判断题  人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。


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258、单项选择题  终身教育思潮的主要代表人物是（）

A.保罗•朗格朗 
B.罗杰斯 
C.索尔蒂斯 
D.布鲁纳


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259、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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260、单项选择题  小学课外活动的基本形式是()

A.群众性活动 
B.小组活动 
C.个人活动 
D.团队活动 


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261、问答题  现阶段我国的教育目的是什么？


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262、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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263、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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264、判断题  所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。


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265、判断题  加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段


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266、问答题  简述能力的测量？


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267、问答题  课程的一般概念是什么？


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268、判断题  实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。


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269、判断题  生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)


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270、填空题  ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。


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271、单项选择题  注意的分配是（）。

A、有条件的
B、无条件的
C、不可能的
D、消极的


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272、多项选择题  除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

A、学习态度越端正，则学习动机越强
B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好


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273、填空题  时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。


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274、问答题  为什么创新精神是素质教育的核心?


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275、问答题  简述影响时间知觉的因素。


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276、填空题  在windows画图工具中，可以为图片添加（）。


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277、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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278、问答题  体育的根本任务是什么？


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279、问答题  请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？


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280、问答题  讲授法的基本要求是什么?


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281、单项选择题  王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。

A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价


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282、问答题  试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?


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283、问答题  心理辅导的目标是什么？


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284、判断题  自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。


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285、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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286、判断题  教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性


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287、填空题  儒家思想的核心是_______的学说。


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288、问答题  简述我国确立教育目的的依据。


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289、问答题  课程的分类主要有哪几种？


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290、问答题  简述影响无意注意的因素？


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291、问答题  知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？


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292、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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293、单项选择题  根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。

A.夏朝
B.商朝
C.西周时期
D.春秋时期


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294、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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295、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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296、问答题  2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?


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297、问答题  论述教学原则中的巩固性原则？


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298、问答题  简述贯彻循序渐进教学原则的要求。


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299、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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300、判断题  学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


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