时间:2024-03-04 02:54:09
1、多项选择题 儿童社会工作与其他社会工作相比，特殊性在于（）。
A.对"服务对象自决"要有差别化理解
B.重视服务对象的成长经历
C.重视环境的影响作用
D.社会工作者扮演着特殊的角色--保护者
E.儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心
2、单项选择题 小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。
A.儿童健康成长理念和知识
B.儿童支持服务
C.补充和改善家庭监护状况
D.家庭寄养服务
3、多项选择题 在与14岁的男孩首次面谈前，社会工作者应着手准备的工作包括（）。
A.预估男孩的需求
B.界定男孩的问题
C.走访家庭
D.草拟面谈提纲
E.研读服务对象资料
4、单项选择题 一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工需要为他们提供（）服务。
A.促进儿童成长健康
B.补充和改善家庭监护状况
C.救助和保护儿童
D.为其提供儿童健康成长的知识
5、单项选择题 根据民政部门最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是（）。
A.风险规避
B.成长辅导
C.长期安置
D.教育救助
6、多项选择题 儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，以下属于成长发展的特点选项有（）。
A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
E.全面性
7、多项选择题 下列适合开展儿童小组工作的类型有（）。
A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组
8、单项选择题 小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
A.观察学习
B.模仿学习
C.古典制约
D.操作制约
9、多项选择题 下列各项属于儿童行为特点的有（）。
A.成长性
B.基础性
C.发展性
D.探索性
E.模仿性
10、单项选择题 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（）。
A.发展性
B.探索性
C.可塑性
D.模仿性
11、多项选择题 城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的"留守儿童"。社会工作者可以为"留守儿童"提供的直接服务包括（）。
A.心理辅导
B.促进学校关注"留守儿童"学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
E.自强训练小组
12、单项选择题 在我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的（）的需要。
A.生存
B.爱
C.社会化
D.游戏
13、多项选择题 儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括（）。
A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境
14、多项选择题 以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则，那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则（）。
A.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的
B.在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
C.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长
E.凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
15、多项选择题 促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。
A.传播儿童健康成长知识和理念
B.提供家庭支持服务
C.开展儿童支持服务
D.链接现有政策资源
E.困境儿童父母就业援助
16、单项选择题 以家庭为中心方法的主要实务内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，在此，所要评估的内容不包括以下（）。
A.儿童健康成长
B.家长监护能力
C.家庭和社区综合环境
D.家长工作状况
17、单项选择题 社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
18、单项选择题 在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学前期
D.学龄期
19、单项选择题 以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在众多原则中，社工必须放在第一位的是（）
A.在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待
B.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康
C.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况
D.凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤
20、单项选择题 儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。
A.保护性服务
B.补充性服务
C.支持性服务
D.替代性服务
21、单项选择题 以家庭为中心方法的核心是（）。
A.提高家庭解决问题的能力
B.提升家庭育儿能力
C.改善家庭育儿行为和环境
D.改善家庭的育儿理念
22、单项选择题 （）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
23、多项选择题 与其他年龄阶段的人相比，儿童阶段独有的特点是（）。
A.可塑性
B.发展性
C.成长性
D.基础性
E.社会性
24、单项选择题 儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有（）特点。
A.基础性
B.成长性
C.发展性
D.可塑性
25、单项选择题 儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（）。
A.儿童的交通事故
B.儿童的疾病
C.儿童的忽视
D.自然灾难
26、单项选择题 小鹏的父亲因为工作繁忙经常拿他撒气，小鹏的身上经常青一块、紫一块。在这种情况下，社会工作者当务之急需要做的是（）。
A.与小鹏沟通为何父亲如此对待自己及他对被虐待的看法
B.将小鹏暂时安排到社区福利院安置
C.与小鹏的父亲联系、沟通
D.请医院、司法部门、儿童和青少年保护机构等力量密切关注小鹏的情况
27、多项选择题 儿童社会工作的理论基础有（）。
A.儿童生物学
B.儿童心理学
C.儿童行为学
D.儿童教育学
E.儿童社会学
28、单项选择题 在某城乡结合部工作的社会工作者小张接触到一个12岁的乞讨儿童小强。小强告诉小张，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小张初步确认小强的情况后，应立即（）。
A.向当地公安部门报告
B.带他到医院检查身体
C.帮助小强寻找家人
D.把小强送到救助站
29、多项选择题 儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，以下属于成长发展的特点选项有（）。
A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
E.全面性
30、单项选择题 社会福利机构收养社会孤儿和弃儿，这属于儿童社会工作实务中的（）服务。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
31、单项选择题 目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（）。
A.社会期望量表
B.儿童受虐量表
C.自我意识量表
D.韦氏儿童智力量表
32、多项选择题 儿童小组工作的要点包括（）。
A.活动要安排得新颖有趣
B.多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C.避免空泛的道理
D.工作者的态度要亲切和蔼
E.要带给小组中的儿童一种平等的感觉
33、单项选择题 在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为（）岁。
A.0～10
B.0～12
C.0～14
D.0～16
34、单项选择题 我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为（）。
A.6岁以下所有人
B.12岁以下所有人
C.14岁以下所与人
D.18岁以下所有人
35、单项选择题 在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。
A.不均衡性
B.个体差异性
C.阶段性
D.分化与互补性
36、单项选择题 儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。
A.社会化
B.学习
C.娱乐和休闲
D.生存
37、多项选择题 幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容，那么适用于幼儿早教的方法有（）。
A.环境刺激
B.吃好三餐
C.观察和提问
D.游戏和示范
E.试误和发现
38、单项选择题 补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，其内容主要包括（）。
A.亲职教育和课后服务
B.社区宣传
C.托管服务
D.幼儿早教
39、单项选择题 课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是（）。
A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务
B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间
C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险
D.该种辅导方式主要以亲子教育为主
40、多项选择题 下面对儿童社会工作的定义理解正确的是（）。
A.儿童社会工作的开展，立足于社会的经济、文化、法律等客观背景
B.儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上
C.儿童社会工作的实施过程中需要充分运用社会工作专业的价值、理论、方法和技巧
D.基于儿童的特性，儿童社会工作主要是一种助人而不需要自助的服务活动
E.儿童社会工作需要社会工作者投入更多的耐心和爱心
41、多项选择题 下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。
A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
42、单项选择题 儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。
A.解决儿童成长过程中的问题
B.针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.在这里的家庭只包括原生家庭
43、单项选择题 传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一，那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是（）。
A.直接为准父母提供医疗服务
B.保证医疗服务产生良好效果
C.针对准父母和医务人员或机构开展的督促、监测、倡导、协调、研究等工作
D.针对准母亲开展的健康服务工作
44、多项选择题 在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括（）。
A.某班级老师向学生宣传儿童应该有权益
B.某学校开展家长培训班，帮助家长更好地教育孩子
C.对经济困难的学生给予困难补贴
D.学校收养孤儿
E.对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育
45、单项选择题 在对受虐儿童进行社会工作的过程中，社会工作者扮演的特殊角色是（）。
A.保护者
B.支持者
C.教育者
D.提供服务者
46、单项选择题 儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。
A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区
D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
47、单项选择题 在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被"老板"租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给"老板"，如果要不到钱，"老板"就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即（）。
A.向当地公安部门报告
B.帮助该儿童寻找家人
C.带他到医院检查身体
D.向当地的救助管理站报告
48、单项选择题 小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小红父母请求社工的帮助，在此，社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的（）需要。
A.生存的
B.发展的
C.受保护的
D.社会化的
49、多项选择题 在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。
A.心理分析理论
B.心理社会发展论
C.认知理论
D.多元智能理论
E.学习理论
50、多项选择题 当前我国儿童工作中，承担个案工作员角色的主要是（）。
A.社会福利机构工作人员
B.教师
C.居委会工作人员
D.政府机构人员
E.社会工作师
51、多项选择题 亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括（）内容。
A.儿童生理健康知识
B.儿童心理人格知识
C.儿童社会行为发展的知识
D.婚姻知识
E.家庭理财知识
52、多项选择题 李芳是一名十分没有安全感的孩子，社区工作者让他玩一套全家人的玩偶，在游戏过程中，社会工作者应该做的是（）。
A.用语言将李芳正在玩的游戏表述出来
B.李芳玩了一会儿后，陷入沉默并将玩偶放下，社会工作者不能打扰她
C.社区工作者与孩子一起玩
D.任由李芳玩，不加以任何限制
E.在一起玩的过程中，社会工作者尝试着与李芳不同观点和想法的游戏
53、多项选择题 以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为（）。
A.儿童成长安全
B.儿童生活的家庭环境稳定且永久
C.儿童自身身心健康
D.社区环境得到显著改善
E.家长育儿理念得到显著改善
54、单项选择题 小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助，小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该（）。
A.极力劝说小明，让他去社区福利中心
B.尊重小明的决定，让小明留在家里
C.通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的
D.借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状
55、单项选择题 下列选项中那一项不是儿童社会工作的主要内容？（）
A.促进儿童健康成长
B.补充和改善家庭监护能力
C.救助和保护受伤儿童
D.直接提供疾病治疗
56、单项选择题 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
57、单项选择题 提出心理社会发展论的是（）
A.弗洛伊德
B.米德
C.艾里克森
D.霍华德·加德纳
58、单项选择题 开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容，而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容，以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是（）。
A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任
B.辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行
C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童
D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法
59、多项选择题 下面几项工作中，属于宏观层面儿童社会工作的是（）。
A.北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查
B.某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识
C.某公益组织提倡为儿童提供良好的游戏环境，让儿童享受欢乐的童年
D.孤儿院收养很多的流浪儿童
E.某农村社区完善儿童医疗保障制度，并组织儿童接种疫苗
60、单项选择题 肖家河社区是北京市地区外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了"四点班"课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了（）服务。
A.保护性
B.支持性
C.替代性
D.补充性
61、单项选择题 一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常青一块。社工了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，打骂小明。社工发现，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，这时社工应该（）。
A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
62、单项选择题 儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是（）。
A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家庭经济状况
D.家庭育儿理念
63、单项选择题 （）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
64、多项选择题 下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。
A.是亲职教育服务的一种传统形式
B.是两个分开但同时进行的小组
C.小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
D.优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
E.在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估
65、单项选择题 父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。
A.生存
B.教育
C.受保护
D.社会化
66、多项选择题 下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（）。
A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
67、单项选择题 “儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”这句话所表明了儿童的哪一个特点（）。
A.儿童是一个社会发展进步的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是社会的重要组成部分
D.童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础
68、多项选择题 儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。
A.生存的
B.发展的
C.社会化的
D.自我实现的
E.受保护的
69、多项选择题 对儿童有重要影响的社会因素包括（）。
A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.自我成长
E.大众传媒
70、单项选择题 儿童的主要特征是（）。
A.差异性
B.发展性
C.自主性
D.稳定性
71、单项选择题 近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。
A.儿童小组工作
B.儿童团体辅导
C.儿童社区工作
D.儿童个案辅导
72、单项选择题 一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动中，社会工作者应该（）。
A.向养母提供经济、康复等方面的帮助
B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养
C.将女孩送到儿童福利机构抚养
D.为女孩寻找新的收养家庭
73、单项选择题 近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
74、单项选择题 以家庭为中心的方法由5大要素构成，以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是（）。
A.必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系
B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务
C.需要分配好不同的任务，不同阶段需要不同人员的参与
D.要与儿童建立良好的信任和尊重关系
75、单项选择题 补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善（）。
A.家庭总体精神及心理健康状况
B.家庭健康状况
C.家庭经济状况
D.家庭规则
76、单项选择题 以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。
A.个案
B.小组
C.团体
D.社区
77、单项选择题 13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。
A.为小月提供沟通技巧训练
B.为小月提供课业辅导
C.让小月改变夜不归宿的行为
D.为小月母亲提供沟通技巧训练
78、多项选择题 小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加，夏天依旧穿长袖长裤，总是心惊胆寒地坐在教室的角落，从不与同学一起游戏。一次上体育课，在锻炼时，小明的裤子突然破了，老师发现小明的腿上有很多伤疤，检查之后发现，小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕，于是，老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中，老师应该做的是（）。
A.老师第一步应该与小明的家长联系
B.老师需要对小明进行辅导，并且给小明提供一个安全的环境
C.老师将小明送到医院进行检查
D.老师向相关部门反应小明的情况
E.将孩子交给父母，让父母处理
79、多项选择题 儿童的社会属性的特点具体表现在（）。
A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
80、单项选择题 （）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
A.心理社会发展论
B.多元智能理论
C.建构主义理论
D.心理分析理论
81、单项选择题 以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境，因此，儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭，让家庭参与，发挥家庭潜能，并给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是（）。
A.儿童只要在自由的环境中，就能健康成长
B.所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实的联系
C.只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力
D.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭