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1、判断题 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。
2、判断题 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。
3、多项选择题 效度是指测评结果完成目标的有效程度，对效度的理解可以从以下几方面入手（）
A、相对性
B、复杂性
C、特定性
D、程度副词
E、精确性
4、判断题 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
5、多项选择题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）为起点。
A.未知
B.已有知识
C.成果
D.理论
6、单项选择题 创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验
B.书本知识
C.信息或知识
D.实践经验
7、单项选择题 在所有测评方式中，（）获得的信息量最多、利用率最高。
A.问卷法
B.面试法
C.综合分析
D.试用
8、单项选择题 （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
A.知识
B.思想
C.潜能
D.实践
9、判断题 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。
10、多项选择题 目前国内外最流行的心理测验有（）
A.加州心理测验（CPI）
B.卡特尔16种因素测验（16PF.
C.比奈—西蒙智力测验
D.罗夏墨迹测验
E.默里与摩根的主题统觉测验
11、单项选择题 想象和联想属于（）式创新思维方式。
A.逻辑
B.非逻辑
C.演绎推理
D.发散
12、单项选择题 绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面（）、工作效益和工作任务完成的质与量。
A.工作效率
B.工作成果
C.任务完成情况
D.工作目标的实现
13、判断题 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
14、单项选择题 个体行为的基础与根本要素是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
15、问答题 简述配置性测评和诊断性测评的特点。
16、填空题 我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向（）型增长。
17、单项选择题 （）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
A.目标性
B.概括性
C.间接性
D.逻辑性
18、单项选择题 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）
A.量词式
B.等级式
C.数量式
D.评定式
19、判断题 心态是为达到某种目的采取的心境或姿势。
20、单项选择题 （）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.
A.想象力
B.生产力
C.创造力
D.思维能力
21、单项选择题 下面那一个是投射测验法的特征。（）
A.测验工具一般为调查表
B.测验目的多为伪装的
C.通常采用纸笔形式
D.题目的数量较多
22、填空题 专业技术人员是先进（）的重要代表之一。
23、单项选择题 智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智商
B.思维
C.思想
D.知识
24、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维
B.直觉思维
C.创造思维
D.收敛思维
25、单项选择题 人员素质测评的功能包括（）
A.核实、预测、错误纠正
B.评定、诊断、预测
C.评定、判断反馈、核实
D.纠正错误、核实、预测
26、判断题 因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。
27、多项选择题 下列属于日本学者对职业价值观的分类的是（）
A.自尊型
B.志愿型
C.家庭型
D.社会型
E.自由型
28、单项选择题 为了挑选哪些人适合流水线的工作，可使用（）
A.机械能力测评
B.明尼苏达办事员能力测评
C.一般文书能力测评
D.操作能力测评
29、单项选择题 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）
A、正相关
B、负相关
C、成比例
D、可以无关
30、判断题 创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
31、单项选择题 个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）。
A.先天性
B.后天性
C.稳定性
D.可塑性
32、问答题 智商与情商是两种不同的心理品质，他们有什么区别？
33、单项选择题 在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是（）。
A.秘书类
B.管理职务
C.预算分析师
D.计算机类技术职务
34、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解
B、自我设计
C、自我认知
D、自我开发
E、自我评价
35、判断题 事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。
36、名词解释 人格测验
37、单项选择题 素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A.可塑性
B.可靠性
C.差异性
D.原有基础作用性
38、单项选择题 最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序，该国是（）
A、美国
B、英国
C、德国
D、法国
39、判断题 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
40、单项选择题 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发.
A.审核
B.管理
C.教育
D.评估
41、名词解释 再测信度
42、问答题 测评指标体系的设计程序是什么？
43、判断题 潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。
44、单项选择题 与经验效标方法是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法。（）
A.工作分析、内容效度
B.观察理解、因素分析
C.评价中心、环境测评
D.因素分析、内容效度
45、名词解释 测评要素
46、单项选择题 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。
A.高科技
B.工业技术
C.信息技术
D.第三产业
47、多项选择题 智力主要体现于人的（）环境活动。
A.认识
B.适应
C.体验
D.改造
48、单项选择题 下面那一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（）。
A.无目标测评
B.常模参照性测评
C.单项测评
D.效标参照性测评
49、填空题 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）或（）情况及（）状况。
50、多项选择题 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点
51、判断题 只要有了创新意识，就一定能够创新。
52、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商
B.智能
C.潜力
D.智力潜能
53、多项选择题 信念的特点包括（）
A信念是一种动力，并且有强弱之分
B信念需要支撑
C信念需要韧性作纽带
D信念需要勇气作动力
54、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。
A.判断标准
B.行为标准
C.行为动机
D.思想动机
55、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员
56、多项选择题 外显行为具有（）特点。
A.容易理解
B.特定性
C.差异性
D.稳定性
E.易察觉性
57、单项选择题 认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）
A.哈梅诚实测验
B.雷斯特测验
C.威金特测验
D.生理学测评
58、多项选择题 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
A.依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C.从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D.涉及社会领域广泛，层次不尽相同
59、单项选择题 最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是（）
A、东汉顺帝
B、汉文帝
C、董仲舒
D、刘邦
60、多项选择题 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）
A.失去理想
B.失去朋友
C.失去钱财
D.失去晋升和发展的机会
61、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B.组与组之间被测评者难以比较
C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会
E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
62、多项选择题 人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（）
A、心理测验
B、专业笔纸
C、系统仿真
D、人工智能专家系统
E、结构化面谈
63、单项选择题 在实际的面试过程中，应用最为广泛的面试模式的（）
A、半结构化面试
B、结构化面试
C、自由化面试
D、素质压力面试
64、单项选择题 心理测验的昌盛时期是指（）
A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今
65、单项选择题 下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（）。
A.强迫分配法
B.核查表法
C.对比法
D.排列法
66、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（）。
A.目标管理
B.制度管理
C.体制管理
D.层次管理
67、单项选择题 所谓权重即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重。其数量表述为（）
A.权数
B.绝对权值
C.平均值
D.相对权值
68、判断题 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
69、问答题 简答投射技术的基本特点。
70、判断题 只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念，并进而产生创新的行为。
71、单项选择题 心理测验中的智力测验在广度与深度上有了突破性的发展，相继出现了一般能力测验、特殊能力测验、人格测验的时期是指（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
72、名词解释 关键事件法
73、单项选择题 人员素质测评是指对（）以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。
A.15岁
B.16岁
C.17岁
D.18岁
74、问答题 简述人员素质测评的理论基础是什么？
75、判断题 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
76、单项选择题 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
A.人格特征
B.性格特征
C.思维特征
D.心理特征
77、单项选择题 （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
A.创新技术
B.创新思维
C.创新素质
D.创新实践
78、单项选择题 问卷效度分析是为了检验测评的（）
A.可靠性
B.稳定性
C.一致性
D.正确性和有效性
79、多项选择题 科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。
A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C.科技成果转化为生产力的周期变短
D.科学与技术的结合更为紧密
80、单项选择题 心理测验起源于（）中个别差异研究的需要
A.应用心理学
B.管理心理学
C.谈判心理学
D.实验心理学
81、单项选择题 目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）
A、韦克斯勒
B、里克特
C、皮尔曼
D、比奈
82、判断题 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
83、判断题 创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。
84、多项选择题 按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
A.信息科学技术
B.生命科学技术
C.海洋科学技术
D.有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术
85、单项选择题 测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（）。
A.高水平
B.中等水平
C.低水平
D.较差水平
86、判断题 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段。
87、判断题 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。
88、单项选择题 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）
A.机械倾向测验
B.投射技术测验
C.生理学测验
D.镶嵌图形测验
89、单项选择题 关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义
B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一
C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出
D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替
E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
90、问答题 评价中心失败的原因是什么？
91、单项选择题 无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（）
A、潜在能力
B、个性方面
C、人际关系方面
D、辩论说明能力
92、单项选择题 给家兔静脉小剂量的肾上腺素后，心率增快，心缩力增强，但平均动脉压变化不大，这是因为肾上腺素（）
A.强烈兴奋降压反射
B.通过β受体扩张全身血管
C.通过β受体扩张骨骼肌血管
D.无缩血管效应
E.不影响血管收缩
93、单项选择题 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A.多维结构
B.线性结构
C.网状结构
D.双向结构
94、多项选择题 采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（）
A、组织协调能力
B、领导意识
C、成熟度
D、风度、口才
E、人际感染力
95、单项选择题 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
96、填空题 专业技术是人类征服自然和改造()过程中所取得的()成果。
97、单项选择题 以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（）。
A.封闭式提问
B.引导性提问
C.假设性提问
D.压迫式提问
98、单项选择题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
A.外表
B.外貌
C.表象
D.形象
99、单项选择题 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。
A.效度
B.信度
C.再测信度
D.适合度
100、多项选择题 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
101、多项选择题 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。
A.思维
B.调控
C.实践
D.创新
102、单项选择题 人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（）
A.品行结构
B.能力结构
C.考勤结构
D.绩效素质结构
103、单项选择题 相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为（）
A、100
B、10
C、1
D、100%
104、单项选择题 素质是指个体完成一定活动（工作）任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括以下哪两个方面（）
A.生理素质与心理素质两个方面
B.身体素质与文化素质两个方面
C.能力素质与健康素质两个方面
D.品质素质与道德素质两个方面
105、单项选择题 测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）
A、运用方便
B、结果精确可靠
C、技术成熟
D、标准化程度高
106、填空题 思维是（）的前提，思维是人的本性所在。
107、判断题 非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。
108、单项选择题 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
109、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
110、单项选择题 定量标准的标度是（）。
A.等级
B.类别
C.评语和字符
D.分数形式
111、单项选择题 （）就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。
A.知识创新
B.体制创新
C.产业创新
D.思想创新
112、判断题 宗教职业者属于专业技术人员的一种。
113、单项选择题 开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。
A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.诊断性素质测评
D.勘探性素质测评
114、多项选择题 《现代汉语词典》将“技术”解释为人类（）的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧
A.利用社会
B.利用自然
C.改造自然
D.改造社会
115、判断题 智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
116、单项选择题 测验有两种基本的功能，即（）
A、预测和诊断
B、预测和验证
C、诊断和验证
D、测量和验证
117、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
118、判断题 先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。
119、单项选择题 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”
A.实践活动
B.生产活动
C.经济活动
D.社会活动
120、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
A.测评标志
B.测评要素
C.测评指标
D.测评标度
121、问答题 简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
122、单项选择题 通常，由专家学者，企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是（）
A、面试小组
B、评委团
C、人力资源部
D、测评小组
123、多项选择题 效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）
A、合同效标
B、观念效标
C、标准效标
D、行为效标
E、思想效标
124、单项选择题 卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）
A、儿童（16岁以下）
B、成年人（16岁以上）
C、中年人（45岁以上）
D、老年人（60岁）
125、问答题 简述心理测验的构成及比较优势。
126、单项选择题 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。
A.家庭
B.教育
C.社会
D.政府
127、单项选择题 工作分析的方法有多种，其中观察法适用于（）的生理性工作特征的调查分析。
A.长时间
B.短时间
C.长短时间均适用
D.以上均不对
128、单项选择题 在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是（）
A、测评对象
B、测评方式
C、时间间隔
D、测评工具
129、判断题 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。
130、多项选择题 关于分项报告，下列说法正确的是（）
A.按主要测评指标逐项测评并直接报告
B.作进一步的综合
C.不作进一步的综合
D.其优点是全面详细
E.缺乏总体可比性
131、多项选择题 建立优质的测验题库是计算机自适应测验编制中最基础也是工作量最大的工程。这一工程包括（）
A、培训专业人员
B、试题编制
C、题目编排策略
D、试测
E、质量分析
132、名词解释 计算机自适应测验（CAT）
133、单项选择题 对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
134、单项选择题 胜任力模型中的金字塔模型的底部结构为（）
A.行为
B.技能
C.知识
D.态度和人格
135、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度
B.构想效度
C.内容效度
D.一般效度
136、多项选择题 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
A.艺术
B.技术
C.社会科学
D.自然科学
137、单项选择题 机械理解测验中适用于男性被试者的机械理解测验的是（）
A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式
138、多项选择题 九品中正制的测评标准有（）
A、道德
B、家世
C、行状
D、品级
E、素养
139、填空题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。
140、单项选择题 首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）
A、马斯洛
B、高尔顿
C、比奈
D、麦克利兰
141、单项选择题 在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）
A.托兰斯创造性思维测验
B.威廉斯创造力测验系统
C.南加利福尼亚大学测验
D.以上都不正确
142、单项选择题 在胜任力结构模型中，与“冰山模型”相比，“洋葱模型”更加突出其（）
A.层次性
B.动机性
C.技能性
D.知识性
143、单项选择题 “男性在空间能力上较好，而女性在动作敏捷性上的分较高”，为了验证这一结论，可使用（）
A.操作能力测评
B.机械能力测评
C.文书能力测评
D.创造力测评
144、多项选择题 鉴定性测评的特点是（）
A、准备性
B、确定性
C、概括性
D、证明性
E、可靠性
145、单项选择题 美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
146、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
147、单项选择题 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（）。
A.相等
B.不相等
C.相反
D.相似
148、单项选择题 美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力，其中V指那种能力（）。
A.言语能力
B.数理能力
C.空间判断能力
D.运动协调
149、单项选择题 为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）
A.分析能力
B.判断能力
C.决断能力
D.规划和组织能力
150、单项选择题 先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的（）
A、二次量化
B、类别量化
C、顺序量化
D、当量量化
151、多项选择题 在面试的核心阶段，该阶段占整个面试阶段的85%，其中65%用来提出素质考核问题，有20%的时间留给其余四类问题，即（）
A、封闭式问题
B、确认式问题
C、开放式问题
D、举例式问题
E、假设式问题
152、单项选择题 适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。
A.精神刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物质刺激因素
153、多项选择题 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
A.创造力的结构
B.创造力的过程
C.创造力的产生
D.创造者个人
154、单项选择题 现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。
A.科学
B.技术
C.知识
D.理论
155、多项选择题 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）
A.工人阶级的一部分
B.社会的主体
C.推动社会生产力发展的重要生力军
D.先进生产力的重要代表之一
156、单项选择题 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论，它的使用频率为（）
A.57%
B.58%
C.59%
D.60%
157、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A.向群众学习
B.向书本学习
C.向不同类型的领导者学习
D.向国内外管理专家学习
158、填空题 知识经济在资源上以（）、（）为第一生产要素。
159、单项选择题 所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A.副本信度
B.结构信度
C.再测信度
D.评分者信度
160、单项选择题 （）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
A.奈斯比特
B.托夫勒
C.爱因斯坦
D.邓小平
161、单项选择题 评价中心最主要的特点之一是它的（）
A、情境模拟性
B可测量性
C、综合性
D、科学性
162、单项选择题 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
A.发散思维
B.聚集思维
C.结合思维
D.辐合思维
163、单项选择题 下列人员素质测评运用原则中不正确的一项是（）
A.全面测评与择优开发
B.分项诊断与综合开发
C.自我测评与他人激励
D.相互比较与职业发展
164、单项选择题 将被测评者在各个指标上的实际得分相加，而获得其素质综合分的方法是（）
A.累加法
B.层次分析法
C.平均综合法
D.加权综合法
165、单项选择题 对情景模拟的表述中，正确的是（）。
A.面谈模拟不属于情景模拟
B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习
D.管理游戏是情景模拟的一种形式
166、多项选择题 改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。
A.高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗
B.重引进、轻消化吸收和创新
C.不断重复引进国外技术
D.对国外技术的持续依赖
167、单项选择题 主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
168、单项选择题 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是（）
A.选拔优秀人员
B.人事合理配置
C.开发人员素质
D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题
169、多项选择题 体力，包括（）等因素
A.体能强度
B.精力状况
C.心理健康水平
D.年龄
170、判断题 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
171、单项选择题 （）是创新的前提，是人的本性所在。
A.意识
B.思维
C.思想
D.行动
172、单项选择题 在面试过程中的导入阶段，例如，“主考官：请你介绍一下你的经历，好吗？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
173、单项选择题 在介绍阶段，要想达到最佳效果，最好提出（）
A、假设式问题
B、开放式问题
C、封闭式问题
D、举例式问题
174、单项选择题 1973年，麦克里兰和他的助手戴雷联合发表了研究论文——《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》，该文章的发表标志着（）
A.胜任力的行为事件访谈法的诞生
B.胜任力体系的正式确立
C.胜任力研究开始大规模走向实践
D.胜任力模型开始登上历史舞台
175、单项选择题 事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问低，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这是面试的（）类型。
A.压力面试
B.结构化面试
C.半结构化面试
D.依序面试
176、判断题 在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
177、单项选择题 结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。
A.素质结构
B.素质内容
C.素质形式
D.测评工具
178、单项选择题 最简单的分数转换方式是（）
A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数
179、判断题 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
180、单项选择题 在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为（）
A.Z分数
B.百分位数
C.等级转换
D.合格分数
181、单项选择题 评价中心的测评对象人数一般为（）
A、1~5人
B、5~8人
C、6~10人
D、6~12人
182、单项选择题 机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）
A.贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验
B.明尼苏达操作速度测验和空间关系测验
C.明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验
D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式
183、名词解释 面试
184、问答题 简述配置性测评的特点。
185、单项选择题 思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
186、单项选择题 认知心理测验的测评内容是（）
A.兴趣爱好
B.情商
C.认知行为
D.智力
187、判断题 “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。
188、单项选择题 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动
A.操作能力
B.机械理解能力
C.技术素养
D.管理素质
189、单项选择题 在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是（）
A、公文筐作业
B、角色扮演
C、管理游戏
D、无领导小组讨论
190、单项选择题 当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）。
A.光环效应误差
B.定势效应误差
C.期望效应误差
D.新奇效应误差
191、多项选择题 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）
A.建立起坚定的信念
B.敢于尝试
C.敢于质疑不盲从
D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
192、单项选择题 默里和摩根提出了（）
A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验
193、多项选择题 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
A.知识
B.科技
C.智力资源
D.创新能力
194、判断题 所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。
195、填空题 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）、（）和操作技能及技巧。
196、单项选择题 （）是发展知识经济的必然要求。
A.优化产业结构
B.优化人才开发运作
C.优化体制建设
D.优化社会配置
197、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是（）
A.结构化的面试过程
B.非结构化的面试过程
C.开放式的面试过程
D.封闭式的面试过程
198、单项选择题 （）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验
B.面试
C.纸笔测验
D.评价中心
199、单项选择题 在面试中，招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）
A.你大学毕业后的一个职业是什么
B.你大学学的是什专业
C.你喜欢什么运动
D.请谈谈你现在的工作情况
200、问答题 面向高层管理人员的测验设计原则。
201、判断题 行为和心态，人可以在短时间内很难改变。
202、多项选择题 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
A.社会生产
B.改造自然
C.改造社会
D.社会生活日益多样化
203、单项选择题 （）就是对某一测评活动所涉及诸方面的总体设计、部署与安排
A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的
204、多项选择题 评价中心的缺点主要有（）
A、操作难度大，技术要求高
B、应用范围小，人数不宜过多
C、费用高
D、时间长
E、评审标准确定难，存在不可克服的误差
205、单项选择题 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）关系。
A.数量
B.倍数
C.相等
D.相似
206、单项选择题 关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围，约占面试过程的（）
A.2%
B.5%
C.8%
D.10%
207、单项选择题 配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中，配置性测评的客观性体现在（）上。
A.测评的标准
B.测评活动的组织与实施
C.劳动人事管理过程的开端性
D.测评的目的
208、填空题 马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
209、单项选择题 （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
A.正向思维
B.创新思维
C.科学思维
D.实践思维
210、多项选择题 美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）
A、行为样组
B、行为样本
C、客观测量
D、标准化
E、行为模式
211、填空题 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
212、单项选择题 对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是（）
A.心理测验
B.面试
C.情境测验
D.试用
213、多项选择题 评价中心的缺点有（）
A.技术要求高
B.费时间
C.应用范围小
D.不能对人的潜能作出预测
E.误差无法克服
214、单项选择题 在这种投射中，一般要求被测者补充完成试题中残缺的部分。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
215、单项选择题 心理测验步入独立发展的轨道，出现了较为成熟的比奈——西蒙智力测验的时期是指（）
A.萌芽时期
B.成熟时期
C.昌盛时期
D.完善发展时期
216、问答题 简述素质测评的功能和原则。
217、单项选择题 （）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
A.实践
B.科学技术
C.生产
D.创新
218、单项选择题 用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是（）
A、劣汰策略
B、竞争策略
C、试验策略
D、择优策略
219、单项选择题 标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在（）附近变异的一个指标。
A.误差
B.差误
C.真分数
D.标准差
220、多项选择题 权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（）
A.简单加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.横向加权
E.回归加权
221、判断题 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。
222、问答题 考评效度真实性的常见方法有哪些？
223、单项选择题 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
A.成就测验
B.智力测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
224、单项选择题 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
A.能力
B.思维
C.行为
D.限制
225、单项选择题 根据学习曲线理论，当重复生产某产品时（）
A.生产设备操作员的培训需求减少，从而降低单位成本
B.单位成本随生产率的提高而下降
C.随着产量的增加，单位成本有规律的下降
D.培训成本随着自动化程度的提高而增加
226、判断题 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
227、多项选择题 专业技术人员是（）的必然结果
A.社会分工日益细化
B.社会生产扩大化
C.高度理论化
D.高度专业化
228、单项选择题 素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式，这种分类的依据是（）
A、反馈对象
B、反馈方式
C、反馈目的
D、反馈的影响
229、单项选择题 “你有什么业余爱好？”是结构化面试中的（）
A.经验性问题
B.情景性问题
C.压力性问题
D.背景性问题
230、填空题 消极心态的特点是悲观、（）、自卑、（）等。
231、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
232、多项选择题 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
A.管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性
B.克服“个人说了算”的“大一统”现象
C.管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务
D.领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
233、多项选择题 创新思维的综合性主要表现在（）方面
A.创新思维是多种思维方式的综合运用
B.创新思维是多种思维方法的综合运用
C.创新思维是多种思维形态的综合运用
D.创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
234、单项选择题 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。
A.生理
B.心理
C.潜能
D.智力
235、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
236、判断题 对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。
237、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。
238、单项选择题 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
A.思想
B.思维
C.行为
D.意识
239、判断题 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。
240、单项选择题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
A.认识
B.经济
C.人才
D.创新
241、单项选择题 评价中心最常犯的错误是（）。
A.评价结果准确性差
B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
D.评价结果反馈不及时
242、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）
A、测评标志
B、测评要素
C、测评指标
D、测评标度
243、单项选择题 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
244、名词解释 无领导小组讨论
245、单项选择题 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
A.基础教育
B.素质教育
C.特殊教育
D.创新教育
246、单项选择题 在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（）
A.综合分析能力
B.知识记忆能力
C.逻辑概括能力
D.关系处理能力
247、判断题 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
248、单项选择题 在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（）
A、亲和力
B、合适
C、优秀
D、能力强
249、多项选择题 常科是察举制的主要科目，主要包括（）
A、孝廉
B、茂才
C、贤良
D、辅令
E、御史
250、多项选择题 素质的特征包括（）
A.勘探性
B.稳定性
C.配合性
D.准备性
E.可分解性
251、判断题 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
252、单项选择题 “动态管理”机制的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。
A.循环性
B.封闭性
C.线性
D.开放性
253、填空题 自主创新性学习的基本特征表现为（）和（）。
254、单项选择题 （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维
255、单项选择题 在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能，可以采用的主要方法为（）
A.专家小组法
B.问卷调查法
C.全方位评价法
D.行为事件访谈法
256、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性
B.偶然性
C.必然性
D.飞跃性
257、单项选择题 思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
258、判断题 “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。
259、单项选择题 主要以结构化试题为形式的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
260、单项选择题 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。
A.新增潜能
B.新增知识
C.新增创新
D.新增实践
261、多项选择题 《中华人民共和国职业分类大典》是由（）联合颁布。
A.劳动和社会保障部
B.国家质量技术监督局
C.国家统计局
D.国家发改委
262、多项选择题 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）
A.精神和身体二者完全独立存在
B.精神依附于身体之中
C.精神对形体强壮产生重要影响
D.身体健康完全影响心理健康
263、单项选择题 根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
264、单项选择题 克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A.创造力
B.智力
C.体力
D.潜能
265、单项选择题 较早将韦克斯勒智力测验引入我国，加以研究改造，进行本土化，并成功实施的学者是（）
A.龚耀先
B.萧孝荣
C.啸鸣政
D.孙铁利
266、单项选择题 在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分，是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属，还是拘泥于细节、杂乱无章地处理。是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
267、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
268、单项选择题 知识经济最重要的特征就是（）的创新。
A.生产和生产力
B.知识和技术
C.政治经济文化
D.科学技术
269、多项选择题 再测信度、等值信度和一致性信度主要的分析内容有（）
A、系统误差
B、信度误差
C、标准误差
D、个体误差
E、随机误差
270、单项选择题 主要用来测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧的操作能力测验是（）
A.珀杜插板
B.克劳福德灵活性测验
C.奥康纳测验
D.工具使用测验
271、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
272、多项选择题 以下哪几种测验不属于心理测验？（）
A.卡特尔16因素测验
B.比奈西蒙智力测验
C.公文筐测验
D.无领导小组讨论
E.斯坦福成就测验
273、单项选择题 评价中心最主要的特点就是它的（）
A.情景模拟性
B.可测量性
C.综合性
D.科学性
274、单项选择题 情商是表示认识、控制和调节（）的能力。
A.自身情感
B.自身素养
C.他人情感
D.他人素养
275、单项选择题 在飞行员选拔中，对飞机驾驶工作的直接描述属于（）
A.效度测评标准
B.效标测评标准
C.预测效度标准
D.行为效标标准
276、单项选择题 能力倾向测验具有（），可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。
A.诊断功能与开发功能
B.诊断功能与预测功能
C.开发功能与配置功能
D.配置功能与选拔功能
277、单项选择题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
A.级别性
B.层次性
C.机构性
D.组织性
278、单项选择题 游戏投射属于（）。
A.图形投射
B.语言投射
C.动作投射
D.构造投射
279、单项选择题 （）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
A.分析
B.综合
C.比较
D.分类
280、单项选择题 （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A.智力
B.智商
C.情商
D.情绪
281、单项选择题 作为Z分数的一种改进形式，T分数的最小值是（），最大值是（）。
A.-1，+1
B.-∞，+∞
C.0，+∞
D.20，80
282、多项选择题 信息化的素质测评工具将一般的测评手段网络化，大大提升了一般素质测评的应用范围。这些素质测评工具建立的基础是（）
A、心理测评
B、人工智能
C、信息技术
D、高级程序语言
E、多媒体技术
283、多项选择题 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
A.存量
B.进步
C.引进
D.创新
284、名词解释 非结构化面试
285、单项选择题 评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这体现评价中线以（）为主要目的。
A.鉴定
B.诊断
C.预测
D.调研
286、单项选择题 常用的斯坦福成就测验适用于（）
A、个人
B、团体
C、政府
D、工商界
287、单项选择题 在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于（）
A、企业管理
B、教育领域
C、国家机关
D、社会咨询机构
288、多项选择题 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A.科学性
B.理性
C.有效性
D.经济性
289、单项选择题 素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）
A.基础性
B.稳定性
C.表出性
D.差异性
290、单项选择题 知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
291、单项选择题 下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验
B.美国陆军甲种测试
C.韦克斯勒智力量表
D.一般文书能力测评
292、单项选择题 认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
A.西蒙
B.里克特
C.韦克斯勒
D.斯皮尔曼
293、单项选择题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）
A.测评要素
B.测评标度
C.测评标志
D.测评指标
294、单项选择题 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
A.“二八法则”
B.激励机制
C.“动态管理”机制
D.“互相增补”机制
295、问答题 提高创新能力需要克服什么障碍？
296、单项选择题 在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被试者的（）
A.应变能力
B.情绪控制能力
C.语言表达能力
D.综合分析能力
297、判断题 “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
298、填空题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。
299、单项选择题 素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。这反映素质的（）
A、预测功能
B、鉴定功能
C、导向功能
D、激励功能
300、单项选择题 测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）
A、按测评内容划分
B、按测评客体划分
C、按测评结果划分
D、按测评目的划分