幼儿教师资格:幼儿教育学考试答案(题库版)

时间:2024-02-25 04:24:18

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1、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()


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2、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A.购买大型玩具 
B.安装塑胶地板 
C.合格的物质条件和良好的精神环境 
D.选择较清静的场所


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3、单项选择题  教学内容的综合性是指

A.主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性


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4、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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5、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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6、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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7、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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8、问答题  家庭的教育功能是什么?


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9、判断题  幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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10、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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11、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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12、单项选择题  先天因素注意指个体的生物因素,其中最具重要意义的因素是()

A、成熟 
B、生长 
C、遗传 
D、发育


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13、问答题  如何正确引导幼儿的竞争行为?


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14、问答题  什么是“提前开始”计划?


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15、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A.文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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16、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的()。

A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展


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17、填空题  __________是一种“他向”语言,其目的是对听话者产生一定的影响,包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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18、单项选择题  清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().

A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟


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19、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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20、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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21、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。()


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22、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


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23、问答题  结合实例分析教育的功能。


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24、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了()教育原则。

A.保教结合的原则
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展的原则
D.注重教育的活动性和活动的多样性


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25、问答题  攻击性行为是指?


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26、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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27、问答题  什么是活动性原则?


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28、问答题  什么是经验?


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29、判断题  幼儿园的物质环境:分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和,包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和,包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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30、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。()


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31、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3~5岁 
B.6、7~12、13岁 
C.12、13~15岁 
D.15~16岁


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32、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A.同龄人 
B.社区人士 
C.家长 
D.教养员


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33、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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34、问答题  什么是结构游戏?


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35、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。

A.遗传决定一切
B.后天环境决定遗传素质
C.教育起主导作用
D.遗传素质为儿童发展提供前提


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36、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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37、问答题  如何正确运用移情法?


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38、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为


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39、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化 
B.幼儿教育制度化 
C.幼儿教育小学化 
D.幼儿教育特色化


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40、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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41、单项选择题  与托幼园所相比,家庭教育的特点是

A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性


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42、问答题  什么是移情法?


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43、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。


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44、单项选择题  国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。

A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育


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45、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


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46、单项选择题  2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术


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47、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。


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48、填空题  年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。


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49、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。


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50、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。()


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51、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。


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52、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。()


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53、判断题  秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。()


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54、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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55、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。()


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56、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。()


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57、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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58、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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59、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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60、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则?


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61、单项选择题  20世纪30年代,我国幼教界有"南陈北张"之称,即指南京有陈鹤琴,北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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62、判断题  儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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63、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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64、名词解释  儿童观


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65、名词解释  幼儿园的教育目标


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66、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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67、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了()。


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68、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。()


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69、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A.《义务教育法》 
B.《未成年人保护法》 
C.《儿童权利公约》 
D.《幼儿园工作规程》


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70、判断题  活动目标:某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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71、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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72、问答题  如何训练婴儿的动作?


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73、问答题  建立良好师生关系的条件是什么?


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74、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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75、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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76、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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77、问答题  在家庭中,家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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78、问答题  什么是“做中学”?


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79、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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80、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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81、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些?


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82、问答题  什么是文化传递?


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83、问答题  中外教育目标的异同。


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84、名词解释  角色游戏


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85、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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86、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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87、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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88、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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89、问答题  简述幼儿体育的作用。


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90、单项选择题  学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性


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91、单项选择题  认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是()。

A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.马斯洛


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92、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。


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93、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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94、问答题  创造性游戏是什么?


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95、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A.社会发展的需要
B.教育方针
C.教育政策
D.学前儿童的需求


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96、填空题  幼儿教师的职业素养包括()和智能结构两大方面。


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97、问答题  幼儿体育是指什么?


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98、判断题  幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。


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99、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。


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100、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是()。

A.《国际儿童权利宣言》
B.《日内瓦儿童权利宣言》
C.《儿童权利公约》
D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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101、判断题  幼小衔接:指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点,主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异,导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作,需要各个环节的密切配合。


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102、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观?


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103、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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104、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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105、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戏 
B.交往 
C.活动 
D.游玩


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106、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是()

A.蒙台梭利 
B.柏拉图 
C.洛克 
D.福禄倍尔


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107、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。

A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育


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108、问答题  心理断乳期是什么?


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109、问答题  学前教育的目标,在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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110、问答题  什么是“教学做合一“?


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111、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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112、问答题  独立自主性是指?


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113、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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114、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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115、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


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116、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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117、问答题  如何树立正确的游戏观?


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118、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。


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119、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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120、问答题  什么是全民教育?


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121、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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122、问答题  什么是精神环境?


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123、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A.角色扮演法 
B.行动操练法 
C.发泄法 
D.表扬鼓励法


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124、判断题  在实施社会教育之前,教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动,既符合国家课程标准和当地的教育纲要,又符合幼儿的年龄特点和发展水平,引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态,使幼儿获得真正的发展。


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125、问答题  家庭结构定义


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126、问答题  核心家庭的定义


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127、问答题  在家庭中,家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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128、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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129、问答题  幼儿园的保育工作是指?


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130、问答题  保育员是指?


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131、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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132、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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133、单项选择题  “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A.个别教育原则 
B.因材施教原则 
C.保教结合原则 
D.集体教育原则


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134、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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135、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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136、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


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137、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。

A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性


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138、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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139、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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140、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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141、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄培尔
D.杜威


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142、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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143、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。()


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144、判断题  活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


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145、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。()


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146、问答题  文化(广义)?


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147、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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148、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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149、问答题  什么是“教育目的”?


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150、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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151、问答题  论述福禄培尔的教育思想。


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152、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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153、问答题  常规的意义是什么?


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154、判断题  幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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155、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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156、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力


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157、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些?


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158、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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159、问答题  什么是“成熟势力说”?


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160、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A.学 
B.上课 
C.玩耍 
D.游戏


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161、问答题  “儿童中心论”是什么?


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162、问答题  教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?


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163、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述,不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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164、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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165、单项选择题  有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是()。

A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育


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166、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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167、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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168、问答题  什么是语言法?


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169、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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170、问答题  什么是心智技能练习?


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171、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则,原因是幼儿园经济条件差。()


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172、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响,家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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173、问答题  当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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174、问答题  “家长参与”的定义


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175、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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176、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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177、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习?


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178、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。()


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179、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”,“在厨房做饭”、“去商店买菜”,请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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180、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


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181、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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182、问答题  道德的内涵


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183、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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184、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A.以保为主
B.以保为主,保教并重
C.以教为主
D.以教为主,保教并重


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185、单项选择题  儿童的发展是通过()。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的 
B.聆听教师讲授知识而发展的 
C.观察教师的操作过程而发展的 
D.观看电视卡通节目而发展的


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186、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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187、问答题  家长应如何布置家庭环境,使其利于孩子的成长?


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188、问答题  托儿所应如何选址?


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189、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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190、判断题  独立自主原则:指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。


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191、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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192、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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193、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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194、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中,教育经常有反复,但是不论长期也好、反复也好,幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点,所以我们提出了社会教育的原则,即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中,在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中,切忌只凭教师的讲,而应让幼儿有参与、有实践,在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平,不可过高或过低,因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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195、填空题  产前发育可以分为三个时期:__________、__________、__________。


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196、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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197、单项选择题  幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()

A.福禄培尔创设幼儿园后
B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起
D.中国蒙养院建立之时


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198、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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199、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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200、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


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201、问答题  什么是文化变迁?


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202、判断题  在实施社会教育的过程中,教师要给幼儿提供充分的时间和空间,让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点,向着更高的水平发展。在这其中,教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机,在家长的配合下,共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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203、问答题  情商是指?


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204、问答题  随着人们生活水平的提高,幼儿的身心发展体现了什么样的特点?


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205、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分,是学校教育和()的奠基阶段。


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206、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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207、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A.尊重幼儿的基本权利 
B.尊重幼儿的人格尊严 
C.尊重幼儿的观点、意见
D.尊重并同意幼儿的主张、决定


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208、单项选择题  教师与幼儿沟通时,不正确的做法是

A.注意倾听 
B.言语专业化 
C.注意蹲下去与孩子平等对话 
D.用点头、抚摸鼓励幼儿


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209、名词解释  学前教育


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210、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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211、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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212、问答题  我国的学前教育目标 (名词解释)


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213、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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214、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()。

A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性


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215、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”,它是指一个人对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩和驾驭,以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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216、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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217、问答题  结合教育实际,论述幼儿园社会教育的实施要求。


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218、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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219、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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220、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由()提出的。

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蒙台梭利
D.福禄培尔


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221、问答题  保教性是什么?


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222、问答题  在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?


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223、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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224、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是()。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏


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225、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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226、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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227、判断题  幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。


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228、问答题  家庭中社会教育的方法是什么?


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229、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境?


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230、问答题  什么是发泄法?


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231、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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232、问答题  什么是“活动区之间的转换性”?


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233、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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234、问答题  社会教育的内容及作用是什么?


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235、判断题  幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。


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236、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A.流动性 
B.集中性 
C.开放性 
D.封闭性


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237、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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238、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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239、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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240、问答题  情感换位是什么?


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241、问答题  什么是幼儿社会教育?


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242、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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243、单项选择题  3岁以后,幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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244、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意,是由第二信号系统支配的。


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245、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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246、问答题  联合家庭的定义


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247、填空题  幼儿教师的智能结构由()和能力结构两部分组成。


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248、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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249、问答题  后天因素是指?


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250、问答题  结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?


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251、问答题  活动性原则的意义是什么?


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252、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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253、单项选择题  有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。

A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育


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254、问答题  接送幼儿时,家长与教师的随机交流有哪些方面?


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255、判断题  发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。


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256、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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257、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


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258、判断题  学前教育的基本原则包含有:独立自主性原则;发展适宜性原则;保教结合原则;综合性原则;启蒙性原则;活动性原则。


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259、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。

A.课程实施
B.课程模式
C.课程形式
D.课程评价


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260、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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261、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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262、问答题  不完整家庭的定义


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263、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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264、名词解释  幼儿教育


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265、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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266、问答题  什么是学前班?


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267、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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268、问答题  什么是现代儿童观?


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269、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友,老师刚与他接触时觉得难沟通,几乎无从下手,但是经过几天观察,发现他其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,原来他的好奇心这么强,而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时,他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课时,老师课前与小朋友做了3个游戏,这吸引了他的注意力,也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他,还给他贴上了五角星,他非常高兴,老师又告诉他;“你以后好好上课,我每节课给你贴小星星。”那天放学以后,老师就表扬了他,在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来,老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了,而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大,也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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270、问答题  设计学前教育课程的原则。


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271、问答题  什么是表扬鼓励法?


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272、问答题  幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?


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273、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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274、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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275、问答题  社区教育的特点是什么?


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276、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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277、判断题  凡是过社会生活的动物,都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性,这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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278、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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279、单项选择题  我国幼儿园的地位是()。

A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段


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280、问答题  什么是自然人?


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281、问答题  遗传素质是指?


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282、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。()


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283、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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284、单项选择题  “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。

A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则


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285、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时


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286、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。

A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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287、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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288、问答题  个体发展的特征有哪些?


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289、问答题  什么是角色扮演法?


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290、问答题  什么是活动区的界限性?


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291、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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292、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么?


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293、名词解释  正规的社会教育活动


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294、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现:爸爸打,妈妈护,爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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295、问答题  什么是行动操练法?


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296、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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297、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标


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298、问答题  什么是教育活动游戏化?


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299、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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300、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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