时间:2024-02-23 02:14:18
1、问答题 在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？
2、填空题 1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。
3、问答题 简述体育与教育的关系
4、填空题 最大吸氧量，又可以称（）量。
5、填空题 进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。
6、单项选择题 重复练习法的主要特征是（）
A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习
7、判断题 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康，才能有效地保证其健康幸福的生活，并提高生命的质量。
8、单项选择题 学校课余体育训练的一个阶段一般是（）
A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期
9、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
10、填空题 许多健康者的经验告诉我们，生命体的质量与健康长寿成（）比。
11、问答题 青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.
12、单项选择题 （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。
A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应
13、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
14、多项选择题 学校体育对促进学生身体发展的作用有（）
A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C、提高机能水平，全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
E．有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
15、填空题 1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了（）一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
16、单项选择题 体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A、动作不协调，难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅，不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强
17、单项选择题 体育教学的内容主要是通过（）来体现。
A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程
18、填空题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
19、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
20、填空题 体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
21、填空题 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
22、判断题 柔韧性是指完成大幅度动作的能力。
23、单项选择题 （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。
A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价
24、问答题 学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。
25、单项选择题 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
26、填空题 体育课程实施的取向有（）、（）和（）。
27、填空题 课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。
28、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
29、判断题 如果你的锻炼目标为了增强耐力，你应该选择健身操和跑步等活动项目。
30、填空题 中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。
31、填空题 在体育锻炼中热量散发的主要形式有（）和（）。
32、填空题 “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。
33、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
34、填空题 课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。
35、单项选择题 体育课程的本位功能包括4个方面：知识技能、身体发展、（）、和社会适应4大功能。
A、情感意志
B、政治功能
C、经济功能
D、外交功能
36、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
37、填空题 制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。
38、问答题 在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？
39、单项选择题 体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）
A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况
40、填空题 体育学习是以（）的学习为中心而展开的。
41、填空题 所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化，主要包括（）、（）、（）三个方面。
42、填空题 我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。
43、填空题 （）认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”
44、填空题 要提高机体对高原的适应能力，主要应提高（），以促进组织获得充分的氧气供应。
45、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
46、单项选择题 新课程与2001年9月在全国（）个国家级实验区进行了实验。
A、37个
B、38个
C、39个
D、40个
47、填空题 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是（）测试。
48、单项选择题 体育课一般分为理论课与（）
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课
49、问答题 体育锻炼应遵循哪些原则？
50、单项选择题 下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）
A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略
51、多项选择题 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
52、填空题 体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
53、单项选择题 练习轨迹的基本方向有（）
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
54、问答题 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
55、问答题 简述前滚翻动作要领。
56、单项选择题 精细加工策略常用的方法与技巧有（）
A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度
57、单项选择题 间歇训练法的主要特征是（）
A、练习中间有间歇
B、练练停停
C、反复做的不是同一练习
D、机体尚末恢复即做下一练习
58、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
59、问答题 中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？
60、单项选择题 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例
A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间
61、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
62、单项选择题 体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。
A、复杂化
B、单一化
C、简单化
D、多元化
63、单项选择题 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
64、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
65、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
66、填空题 运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。
67、单项选择题 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
68、问答题 现代体育教育的观念发生了哪些变化？
69、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
70、问答题 简述轮滑直线滑跑的动作要领？
71、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
72、单项选择题 体育教师的科学研究要以（）为中心展开
A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课
73、单项选择题 运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）
A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点
74、单项选择题 学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。
A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动
75、判断题 运动心电图是指运动后进行心电图测试。
76、填空题 从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。
77、填空题 为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”
78、填空题 学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。
79、单项选择题 体育教学与其它学科的主要区别在于（）
A、师生的双边活动
B、教师的主导地位
C、学生是学习的主体
D、学生身体锻炼
80、填空题 小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。
81、填空题 学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。
82、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
83、单项选择题 学生本位课程模式其主要教育思想是（）
A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论
84、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
85、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
86、填空题 运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
87、单项选择题 学校课余体育训练的开展，首要问题是（）
A、参训运动员的选拔
B、确定训练项目
C、指导教师的配备
D、学校课余体育训练计划的制定
88、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
89、单项选择题 保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是（）
A、训练评价
B、训练计划
C、训练目标
D、训练方法
90、填空题 标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。
91、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
92、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
93、填空题 （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
94、问答题 简述小学体育教学的一般性原则。
95、填空题 （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
96、填空题 调节血压的关键因素是膳食中的（），（）的摄入会增加血流量，导致血压升高。
97、填空题 课余体育竞赛是充分课余时间，组织学生以（）为目的，以（）、游戏活动、（）为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
98、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
99、填空题 体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。
100、单项选择题 体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A、体育活动
B、体育目的
C、体育组织形式
D、体育规则
101、填空题 开展（）可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。
102、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
103、填空题 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
104、单项选择题 凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。
A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
105、问答题 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
106、填空题 身体自测的主要内容包括（）耐力、肌肉（）、肌肉耐力、（）和身体成分。
107、单项选择题 （）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。
A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰
108、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
109、单项选择题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。
A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练
110、填空题 （）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
111、单项选择题 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）
A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
112、填空题 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
113、单项选择题 骑士七艺的内容是（）
A、骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B、骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗
C、骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D、骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
114、单项选择题 教师的一般能力不属于下面那一项（）
A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力
115、单项选择题 学校体育管理工作具有科学化、规范化和（）
A、干部化
B、经常化
C、普及化
D、制度化
116、填空题 学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
117、问答题 骨骼肌的收缩形式有那几种？
118、填空题 智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。
119、问答题 体育课程的性质是什么？
120、填空题 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。
121、问答题 在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
122、问答题 体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
123、单项选择题 在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。
A、主观
B、主导
C、客体
D、主体
124、单项选择题 师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）
A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践
125、判断题 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。
126、填空题 体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。
127、填空题 在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。
128、填空题 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
129、填空题 严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
130、单项选择题 根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）
A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法
131、单项选择题 排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A、逆时针
B、顺时针
C、任意
132、填空题 人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
133、单项选择题 运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。
A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动
134、单项选择题 重复训练法的主要特征是（）
A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇
135、问答题 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？
136、单项选择题 体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。
A、身体练习
B、思想教育
C、运动负荷
D、机体变化规律
137、填空题 制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。
138、单项选择题 班级体育锻炼活动以（）为单位进行。
A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长
139、问答题 怎样预防体育活动发生运动损伤？
140、填空题 体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。
141、填空题 在台阶测试中，是根据（）来区分台阶高度。
142、填空题 体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
143、单项选择题 班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）
A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长
144、判断题 只要锻炼计划科学、合理，就能有效增强体能。
145、单项选择题 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
146、判断题 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
147、单项选择题 教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）
A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学
148、问答题 简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
149、判断题 篮球运球变向时手应拍击球的上部。
150、填空题 竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。
151、问答题 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
152、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
153、填空题 根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本趋势，可将学生体能的发展分为（）、（）、（）和 （）。
154、填空题 运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
155、单项选择题 教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）
A、指标
B、任务
C、措施
D、密度
156、单项选择题 对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。
A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级
157、判断题 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
158、填空题 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。
159、问答题 谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
160、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
161、单项选择题 体育教育实习工作的关键在于教育实习的（）
A、组织工作
B、准备工作
C、管理工作
D、方法
162、单项选择题 分析一节体育课的程序，一般是（）
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
163、单项选择题 体育教学中的直观性原则理论依据是（）
A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律
164、单项选择题 1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》
165、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
166、单项选择题 人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
167、判断题 对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。
168、单项选择题 学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）
A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力
169、填空题 体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
170、填空题 体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。
171、填空题 冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成（）比。
172、填空题 神经肌肉协调性是反应一个人（）、听觉和（）与熟练动作技能相结合的能力。
173、填空题 体育课程资源的特点具有（）、（）、（）。
174、填空题 学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
175、填空题 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
176、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
177、填空题 （）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。
178、填空题 体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
179、单项选择题 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）
A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习
180、问答题 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
181、填空题 体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。
182、名词解释 体育课结构
183、单项选择题 体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。
A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识
184、填空题 体育教师的主要职能从知识技能的（）转变成为学生发展的（）。
185、填空题 学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。
186、问答题 说出侧向原地推铅球的技术动作要领。
187、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。
A、球类
B、武术
C、健康教育
D、水上项目
188、问答题 近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？
189、填空题 一个人的社会健康水平高，在交往中的自信和安全感就（）。
190、填空题 在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。
191、单项选择题 根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）
A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划
192、判断题 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
193、填空题 （）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。
194、填空题 校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为：（）和（）。
195、单项选择题 （）是业务工作的中心。其主要工作有：比赛秩序册，比赛的组织与安排，裁判工作的组织与安排，以及比赛中出现的业务问题。
A、秘书组
B、宣传组
C、后勤组
D、竞赛组
196、填空题 在高湿环境中锻炼，蒸发将受到（），体温便会（）。
197、填空题 由一列横队变成二列横队时，应先（）报数。
198、判断题 生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。
199、单项选择题 在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。
A、社会
B、家庭
C、学校
D、班级
200、填空题 1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
201、判断题 18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。
202、填空题 身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由（）、（）、（）及其相互关系来表现的。
203、单项选择题 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者
204、填空题 一份运动处方应包括（）、准备活动、（）和整理活动。
205、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
206、填空题 所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。
207、填空题 体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
208、填空题 在高海拔地区进行体育锻炼，最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的（）。
209、填空题 在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。
210、单项选择题 体育与健康课程划分（）个水平。
A、三
B、四
C、五
D、六
211、单项选择题 跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）
A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大
212、问答题 简述体育运动对运动系统的影响？
213、判断题 到目前为止，中国只有姚明一人曾经在NBA效力。
214、填空题 2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（）和（）两个比赛项目。
215、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
A、9个
B、10个
C、11个
D、12个
216、判断题 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。
217、填空题 （）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。
218、问答题 简述少数民族体育的特点。
219、问答题 分腿腾越动作要领是什么？
220、单项选择题 作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。
A、显性体育课程
B、隐性体育课程
C、校内体育课程
D、校外体育课程
221、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
222、填空题 经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。
223、填空题 人体的应激类型可以分为（）应激和（）应激两种。
224、问答题 如何写好新课程标准下的课时计划？
225、填空题 课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。
226、单项选择题 学校体育管理的依据是（）
A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》
227、单项选择题 分析体育课的方法有全面分析和（）
A、集体分析
B、个人分析
C、综合分析
D、专题分析
228、单项选择题 1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
229、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的特点（）
A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性
230、单项选择题 学校体育工作的对象是（）
A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生
231、填空题 对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。
232、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。
233、问答题 列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
234、单项选择题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
235、填空题 在炎热夏季的（），空气中的臭氧含量最高，阳光中的紫外线辐射也最强烈，因此应避免在室外进行体育锻炼。
236、问答题 什么是乳酸能？
237、判断题 2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。
238、填空题 学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
239、填空题 当海拔高度达到（）英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。
240、判断题 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。
241、填空题 在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。
242、填空题 课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。
243、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
244、单项选择题 体育教学巩固与提高原则是（）
A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一
245、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
246、填空题 在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。
247、填空题 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。
248、填空题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
249、问答题 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
250、问答题 什么是运动外伤？说出其中两种。
251、判断题 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压
252、判断题 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。
253、单项选择题 测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）
A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的
254、问答题 简述学校体育与终身体育？
255、填空题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
256、问答题 撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？
257、填空题 身体训练是（）、（）的基础，包括（）和专项身体训练两种。
258、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。
259、单项选择题 体育教师的工作特点不属于下面那一项（）
A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多，活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人，全面关心学生身心健康
260、填空题 元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。
261、问答题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
262、单项选择题 单杠支撑后回环的动作难点是：（）
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
263、判断题 台阶测试的目的是检查下肢耐力。
264、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
265、判断题 最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。
266、填空题 学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。
267、问答题 体育健康课程的课程目标是什么？
268、单项选择题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
269、填空题 在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为（）和（）。
270、单项选择题 以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）
A、岗前培训
B、院校培训
C、校本培训
D、学校课程培训
271、填空题 缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。
272、填空题 伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。
273、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
274、单项选择题 体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
A、球类活动
B、队列练习
C、身体练习
D、体操练习
275、填空题 评定成绩和名次的方法（）和（）两种
276、填空题 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大，则该个体的生命质量越（）。
277、问答题 简述耐久跑的作用.
278、问答题 学生体育健康标准测试项目有哪些？
279、单项选择题 身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。
A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力
280、填空题 在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
281、单项选择题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
A、器材
B、情景
C、音乐
282、单项选择题 小学体育课程名称是（）
A、体育课
B、体育与健康课
C、体育与保健课
D、体育健康课
283、单项选择题 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）
A、先合后分
B、两组一次轮换
C、先分后合
D、分组轮换
284、单项选择题 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性
285、单项选择题 （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。
A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会
286、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
287、填空题 （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
288、单项选择题 竞技运动项目的改造的基本方法为：简化技术结构，减小运动难度，使其既能（）、增进健康，又能减轻学生运动时的生理和心理负担。
A、增强体能
B、提高技术
C、提高素质
D、增强兴趣
289、填空题 体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。
290、填空题 课余体育竞赛有课余性、（）、（）、多样性等特点。
291、填空题 研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率（），原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。
292、填空题 《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
293、问答题 什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
294、单项选择题 下列哪一组是根据客观标准评定成绩和名次（）
A、田径、游泳、跳绳
B、广播操、健美操、武术
C、乒乓球、排球、羽毛球
D、篮球、踢毽子、网球
295、问答题 体育课程改革的基本思路是什么？
296、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
297、填空题 体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。
298、判断题 对于过度锻炼者，只需休息一段时间，集体即可得以恢复。
299、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
300、填空题 学历补偿教育的课程设置一般要服从于（）相应学历水平的课程计划。