时间:2024-02-23 02:14:04
1、单项选择题 素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性
2、名词解释 当量量化
3、单项选择题 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
A.智力
B.知识
C.智慧行为
D.实践
4、填空题 潜能是（）在每一个人身上的尚未被（）出来的各类能量。
5、单项选择题 用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是（）
A、劣汰策略
B、竞争策略
C、试验策略
D、择优策略
6、单项选择题 对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
7、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度
B.构想效度
C.内容效度
D.一般效度
8、多项选择题 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）
A.失去理想
B.失去朋友
C.失去钱财
D.失去晋升和发展的机会
9、多项选择题 问卷法的编制原则有以下几个方面（）
A、问卷内容具有代表性
B、问卷语言使用准确
C、问卷解释明确
D、问卷表达方式准确
E、问卷设计科学化
10、单项选择题 评价中心起源于（）
A、情景测试
B、情景模拟
C、实地测验
D、自我评价
11、单项选择题 下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）
A.人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量
B.人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量
C.人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量
D.人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
12、问答题 简述人员素质测评的理论基础是什么？
13、判断题 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。
14、名词解释 工作分析
15、多项选择题 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
A.相应权利
B.相应利益
C.相应责任
D.相应报酬
16、单项选择题 所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
A.客观标志
B.主观标志
C.半客观半主观标志
D.非客观非主观
17、单项选择题 对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）
A.面试
B.情景测验
C.试用
D.心理测验
18、判断题 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。
19、多项选择题 创新之所以“新”，主要原因有（）
A.顺着原有知识的思路往前推进一步
B.对原有的错误知识进行修正
C.开辟相对新的知识领域
D.发挥个人独特才智
20、多项选择题 能力测验的本质主要是（）
A、预见性
B、潜在的可能性
C、稳定性
D、恒常性
E、精确性
21、单项选择题 以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
A.等级式标度
B.数量式标度
C.量词式标度
D.综合式标度
22、单项选择题 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。
A.自身素质
B.个人智力
C.心理承受力
D.个人潜力
23、单项选择题 素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A.可塑性
B.可靠性
C.差异性
D.原有基础作用性
24、单项选择题 评价中心起源于（）
A、情景测试
B、情景模拟
C、实地测验
D、自我评价
25、多项选择题 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的（）的经济。
A.以创新为目的
B.都是一种以智力资源首要依托
C.不是自然资源为首要依托
D.以高技术产业为支柱
26、多项选择题 人格测评按其具体对象，可以分为（）与品德测验。
A.气质
B.态度
C.兴趣
D.个性
E.理想
27、问答题 情境模拟技术有哪些（评价中心的形式）？
28、单项选择题 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
A.能力
B.思维
C.行为
D.限制
29、单项选择题 以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。
A.工作目标因素分析法
B.工作形式因素分析法
C.工作内容因素分析法
D.工作行为特征分析法
30、单项选择题 为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）
A.分析能力
B.判断能力
C.决断能力
D.规划和组织能力
31、判断题 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。
32、判断题 因为书籍中的内容是权威的思想汇集，所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。
33、多项选择题 为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（）
A.选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容
B.选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容
C.选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素
D.选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素
E.试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目
34、填空题 有效的（）开发是我国经济步入并适应知识经济的（）与保障。
35、单项选择题 个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）。
A.先天性
B.后天性
C.稳定性
D.可塑性
36、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
37、单项选择题 卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）
A.较高的信度和效度
B.较高的信度和较低的效度
C.较低的信度和较高的效度
D.较低的信度和效度
38、单项选择题 智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
39、单项选择题 克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（）。
A.手指灵活性
B.手和手臂的动作
C.机械能力
D.眼和手的配合准确性
40、多项选择题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物
A.人类改造自然
B.人类改造社会
C.人类社会分工越来越细
D.社会生产高度专业化
41、单项选择题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）
A.测评要素
B.测评标度
C.测评标志
D.测评指标
42、单项选择题 为了挑选哪些人适合流水线的工作，可使用（）
A.机械能力测评
B.明尼苏达办事员能力测评
C.一般文书能力测评
D.操作能力测评
43、判断题 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
44、单项选择题 “一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”这句话如果用于面试，则可能会支持以下哪一选项（）
A.面试是对面试考官素质依赖性较强的测评方式
B.面试成功与否将取决于被试者是否与面试官有相同或类似的性格或爱好
C.面试成功与否完全取决于面试考官的个人素质
D.以上全不正确
45、多项选择题 在面试的核心阶段，该阶段占整个面试阶段的85%，其中65%用来提出素质考核问题，有20%的时间留给其余四类问题，即（）
A、封闭式问题
B、确认式问题
C、开放式问题
D、举例式问题
E、假设式问题
46、问答题 简答面试的基本类型。
47、单项选择题 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）
A.岗位匹配法则
B.动态管理法则
C.时效激励法则
D.二八法则
48、判断题 行为主体智力技能与创新能力是源与流的关。
49、单项选择题 “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
A.社交法则
B.政府法则
C.企业法则
D.创新法则
50、填空题 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（）。
51、单项选择题 专业技术人员是推动（）的重要生力军
A.社会生产关系发展
B.可持续发展
C.社会生产力发展
D.经济良好发展
52、判断题 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。
53、单项选择题 创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验
B.书本知识
C.信息或知识
D.实践经验
54、单项选择题 绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面（）、工作效益和工作任务完成的质与量。
A.工作效率
B.工作成果
C.任务完成情况
D.工作目标的实现
55、判断题 人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。
56、多项选择题 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
A.艺术
B.技术
C.社会科学
D.自然科学
57、单项选择题 人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费（）
A、成比例
B、不一定
C、越高
D、越低
58、单项选择题 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A.多维结构
B.线性结构
C.网状结构
D.双向结构
59、名词解释 二次量化
60、多项选择题 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
A.社会生产
B.改造自然
C.改造社会
D.社会生活日益多样化
61、单项选择题 在评价中心中，通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质，是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
62、单项选择题 瑞文标准推理测验的编制在依据的理论是（）智力二因素论
A.斯皮尔曼
B.麦克里兰
C.德鲁克
D.雷斯特
63、多项选择题 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A.自主性
B.独立性
C.批判性
D.准确性
64、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是结构化的面试过程，其设计过程包括（）
A.开发面试题库
B.明确评分标准，设计面试评分表
C.选择合适的面试考官
D.包括以上全部过程
65、单项选择题 （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
A.《中华人民共和国专业分类大典》
B.《中华人民共和国职业大全》
C.《中华人民共和国职业分类大典》
D.《中华人民共和国专业归类大典》
66、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
67、单项选择题 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.年龄
B.级别
C.时机
D.时效
68、单项选择题 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵
A.社会学
B.政治学
C.外交学
D.经济学
69、判断题 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程。
70、单项选择题 关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
A.沃拉斯
B.帕尼斯
C.加勒格
D.奥尔森
71、单项选择题 直觉思维的特点是推理的（）
A.拓展性
B.压缩性
C.复合型
D.线性
72、多项选择题 现代科学技术发展的特点主要包括（）。
A.规模宏大
B.多样化
C.发展速度特别快
D.质量高和结构变化快
73、判断题 宗教职业者属于专业技术人员的一种。
74、单项选择题 将各指标得分直接相乘的数据综合方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
75、单项选择题 （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性
76、单项选择题 体能强度是指与人的体力相关的（）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A.物理学
B.生物学
C.生理学
D.心理学
77、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
78、单项选择题 （）是不利于我们提高情商的力量。
A.一切有利于他人的事物
B.一切满足自我的事物
C.一切浪费精力的事物
D.一切无法改变的事物
79、单项选择题 “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
A.唯物主义理论
B.重点论和两点论
C.历史价值观
D.认识论
80、单项选择题 德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司
B、斯特拉特福咨询公司
C、布鲁金斯学会
D、胡佛研究所
81、判断题 人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的。
82、单项选择题 在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是（）
A、测评对象
B、测评方式
C、时间间隔
D、测评工具
83、多项选择题 中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为关系全局的重大任务
A.经济结构调整
B.经济增长方式的转变
C.生产关系调整
D.生产力提升方式的转变
84、判断题 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
85、单项选择题 目前世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验是（）
A.比奈——西蒙量表
B.瑞文标准推理测验
C.韦克斯勒智力量表
D.斯坦福——比奈智力量表
86、单项选择题 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
A.基础教育
B.素质教育
C.特殊教育
D.创新教育
87、多项选择题 开发体力潜能的训练方法有（）
A.坚持散步
B.跑步锻炼
C.笑口常开
D.敲腹背健身法
88、单项选择题 保险公司违反《保险法》规定，损害社会公共利益，可能严重危及或者已经危及保险公司的偿付能力的，保险监督管理机构可以对该保险公司（）。
A.整顿
B.宣告破产
C.实行接管
D.撤销业务许可证
89、问答题 创新思维的综合性主要表现在那几个方面？
90、判断题 创新是人类活动的本质要求。
91、单项选择题 在人员招聘中有许多的方法可以使用，有一些方法常常是要求被试者根据听过的音乐来编撰出一段故事，这属于投射技术中的（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.表演投射
92、判断题 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。
93、多项选择题 鉴定性测评的特点是（）
A、准备性
B、确定性
C、概括性
D、证明性
E、可靠性
94、判断题 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。
95、单项选择题 由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）
A、16PF
B、TAT
C、CPI
D、RIT
96、判断题 积极的心态有助于发挥潜能。
97、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差
B、标准误差
C、系统误差
D、随即误差
98、问答题 思维具有哪些显著特征？
99、单项选择题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）
A.数量式标度
B.综合式标度
C.定义式标度
D.量词式标度
100、单项选择题 素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）
A.基础性
B.稳定性
C.表出性
D.差异性
101、单项选择题 人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体，它显示出身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康与心理健康的有机结合与高度统一。这体现素质的哪方面特征？（）
A.基础性
B.表出性
C.差异性
D.综合性
102、单项选择题 邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
A.科学技术
B.专业技能
C.创新能力
D.经济发展
103、单项选择题 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
A.座右铭
B.心理意志
C.思维思想
D.行为准则
104、填空题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。
105、单项选择题 在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分，是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属，还是拘泥于细节、杂乱无章地处理。是评价中心中的（）活动
A.公文处理
B.无领导小组讨论
C.角色扮演
D.管理游戏
106、单项选择题 素质测评标准体系及其分数等级、评语，其组成要素不包括（）。
A.标准
B.标度
C.标记
D.标尺
107、多项选择题 第三次技术革命时代以（）的运用为主
A.信息论
B.控制论
C.相对论
D.系统论
108、判断题 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段。
109、名词解释 成就测验
110、单项选择题 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）
A、横向加权
B、纵向加权
C、绝对加权
D、综合加权
111、判断题 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性。
112、多项选择题 人员素质测评信息化的理论依据主要有（）
A、一般的人员素质测评理论假设
B、非智力理论
C、项目反应理论
D、人机交互作用理论
E、认知心理学理论
113、问答题 试述素质测评的意义。
114、判断题 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。
115、单项选择题 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于（）。
A.收口式
B.开口式
C.压迫式
D.引导式
116、多项选择题 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。
A.依据思维的产物分类
B.依据思维的运算（或操作）分类
C.依据问题的内容分类
D.依据思维的缜密程度分类
117、单项选择题 当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）
A.“你可以走了”
B.“别失败，小心点”
C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”
D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”
118、单项选择题 科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A.受教程度
B.人格特征
C.智商
D.情商
119、判断题 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。
120、多项选择题 智能素质包括（）
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
E.身体智能素质
121、问答题 素质测评标准化设计的程序包括哪些步骤？
122、填空题 （）的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。
123、单项选择题 由因子分析所产生的新变量的分数，称为（）
A、因子分数
B、普通要素分
C、综合要素分
D、T分数
124、单项选择题 指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点
A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强
125、单项选择题 在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现。（）
A.工作积极性
B.独立性
C.主动性
D.工作高标准
126、单项选择题 下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（）。
A.强迫分配法
B.核查表法
C.对比法
D.排列法
127、判断题 领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。
128、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
129、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
A.分析
B.综合
C.比较
D.分类
130、问答题 简述素质测评信息化的特点。
131、单项选择题 （）这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。
A.心理测验
B.面试
C.纸笔测验
D.评价中心
132、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
A.分散制
B.辐射制
C.集权制
D.分权制
133、单项选择题 对情景模拟的表述中，正确的是（）。
A.面谈模拟不属于情景模拟
B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习
D.管理游戏是情景模拟的一种形式
134、多项选择题 素质的特征包括（）
A.勘探性
B.稳定性
C.配合性
D.准备性
E.可分解性
135、多项选择题 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。
A.单因素论
B.双因素论
C.无因素论
D.群因素论
136、单项选择题 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。
A.因素理论
B.层次理论
C.单元理论
D.多元理论
137、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员
B.高级管理人员
C.技术人员
D.质量鉴定人员
138、判断题 从理论上讲人的才华就等于人的能力。
139、单项选择题 下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（）。
A.他人测评
B.上级测评
C.中性测评
D.单项测评
140、单项选择题 定量标准的标度是（）。
A.等级
B.类别
C.评语和字符
D.分数形式
141、单项选择题 通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。
A.行为型
B.情景型
C.背景型
D.智能型
142、单项选择题 在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是（）
A、公文筐作业
B、角色扮演
C、管理游戏
D、无领导小组讨论
143、多项选择题 开发性测评的特点有（）
A.勘探性
B.差异性
C.配合性
D.促进性
E.可比性
144、单项选择题 “素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）？
A．标准
B．方法
C．目标
D．工具
145、单项选择题 《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会（）状况
A.职业结构
B.职业属性
C.职业特征
D.职业分类
146、判断题 创造力与人的智力和个性之间的联系很小。
147、单项选择题 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。
A.求真
B.行动
C.务实
D.思考
148、单项选择题 用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（）。
A.重测信度
B.对半信度
C.等值信度
D.复本信度
149、多项选择题 在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）
A、分析问题能力
B、理解和判断能力
C、社会知觉能力
D、决策能力
E、容忍压力的能力
150、多项选择题 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（）
A.对物体实际操作时的分析与综合
B.对物体的感性形象进行的分析和综合
C.对主体自身理性思维进行分析和综合
D.对语词符号的分析和综合
151、单项选择题 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”
A.咄咄逼人型
B.否认现实型
C.随波逐流型
D.孤僻怯懦型
152、多项选择题 从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式（）法。
A.理解
B.综合
C.回忆
D.再认
E.思维
153、问答题 论述素质测评工具组合设计的原则、程序。
154、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。
A.原始创新能力
B.集成创新能力
C.引进消化吸收的再创新能力
D.照搬外国成功模式的创新能力
155、单项选择题 创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。
A.创造
B.具有创造性的人
C.创造力的培养
D.影响创造力的因素
156、判断题 人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。
157、判断题 体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
158、单项选择题 察举制的最终确立是在（）
A、汉文帝
B、汉景帝
C、汉武帝
D、汉高祖
159、单项选择题 有些岗位的人员招聘有着非常严格的要求，例如飞行员的招聘，绝不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求，这反映了配置性测评的（）
A.针对性
B.客观性
C.严格性
D.准备性
160、单项选择题 面试考官应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是（）
A.关系建立阶段
B.导入阶段
C.核心阶段
D.确认阶段
161、单项选择题 在这种投射中要求被测者看过“试题”或接受刺激后，说出他的第一感想，即首先引起的联想。这种投射属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
162、判断题 金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。
163、问答题 简述素质的基本特性。
164、单项选择题 用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
A.等级式标度
B.量词式标度
C.数量式标度
D.综合式标度
165、单项选择题 项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（）
A.高
B.低
C.大
D.小
166、单项选择题 评价中心开始在许多大公司应用是在（）
A、20世纪30年代
B、20世纪中期
C、20世纪60年代
D、20世纪70~80年代
167、单项选择题 认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）
A.哈梅诚实测验
B.雷斯特测验
C.威金特测验
D.生理学测评
168、填空题 初级的抽象与概括是根据事物的（）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（）所做出的。
169、多项选择题 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。
A.对员工进行激励、启发、引导和指导
B.做到能够让员工释放全部能量
C.及时了解员工对自己言行的反应
D.虚心倾听员工的建议
170、单项选择题 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
A.新意识
B.新思维
C.新思想
D.新行动
171、单项选择题 某一指标的权重是指该指标在整个评价中的相对重要程度，为了避免权威、职称、职务、人数优势等因素对确定权重的干扰，应使用（）
A.主观加权法
B.德尔菲法（专家咨询法）
C.简单比较加权法
D.层次分析法
172、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
173、多项选择题 面试开始前，每位主考官手上应有的资料是（）
A、面试程序表
B、时间安排表
C、应聘者个人资料
D、结构化问题表
E、面试评分表
174、单项选择题 将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。
A.测评技术与手段
B.测评目的与用途
C.测评范围
D.测评标准
175、多项选择题 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）
A.是促进经济社会更快更好发展的客观要求
B.是增强国家核心竞争力的迫切要求
C.是平衡国家发展水平的客观要求
D.是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
176、单项选择题 德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）
A.兰德公司
B.斯特拉特福咨询公司
C.布鲁金斯学会
D.哈弗研究所
177、单项选择题 与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（）
A.确定性
B.非确定性
C.发散性
D.非发散性
178、单项选择题 下面那一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度，也就是测评本身所能达到的期望目标的程度（）。
A.平均数
B.标准差
C.信度
D.效度
179、单项选择题 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善
A.基因
B.先天
C.后天
D.先天或后天
180、单项选择题 在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）
A.指标
B.标度
C.项目
D.指数
181、单项选择题 评价中心是以（）为中心的标准化的一组评价活动
A.操作能力
B.机械理解能力
C.技术素养
D.管理素质
182、多项选择题 确定测评方法和测评工具的依据是（）
A、测评目标
B、测评内容
C、测评方案
D、测评数据
E、测评对象
183、多项选择题 素质测评虽然离不开素质的测量与评价，但并不是素质测量与素质评价的机械相加，而是指一种建立在对素质特性信息（）基础上的分析判断。
A.测
B.量
C.评
D.算
E.析
184、单项选择题 以下评价中心所遵循的原则中，表述正确的是（）
A.采用一种评价技术
B.使用相同的工作模拟技术
C.评价人员可以交流
D.评价人员先预测，后观察讨论
185、多项选择题 在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所
A.智慧
B.心灵
C.理智
D.行为
186、单项选择题 素质测评的预测功能的正向发挥，表现为（）
A.激励与强化的作用
B.导向作用
C.促进与形成作用
D.选拔作用
187、判断题 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志。
188、问答题 美籍奥地利经济学家熊彼特提出的创新概念是什么？
189、单项选择题 我国职业归为（）个大类，共（）个职业。
A.8；1848
B.9；1838
C.8；1838
D.9；1828
190、填空题 思维是创新的前提，（）是人的本性所在。
191、单项选择题 主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
192、单项选择题 知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
A.物质资源
B.精神资源
C.组织资源
D.人力资源
193、多项选择题 《现代汉语词典》将“技术”解释为人类（）的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧
A.利用社会
B.利用自然
C.改造自然
D.改造社会
194、判断题 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
195、填空题 知识经济在资源上以（）、（）为第一生产要素。
196、判断题 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。
197、多项选择题 心理测验从不同的角度可以划分为很多种，根据测验的目的可划分为（）
A、描述性测验
B、预测性测验
C、诊断咨询性测验
D、挑选性测验
E、配置性测验、
198、名词解释 网络测评
199、单项选择题 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
A.潜力
B.本能
C.资源
D.消耗品
200、单项选择题 大量饮水后尿量增多，主要是由于()
A．肾小球滤过率增高
B．抗利尿激素分泌减少
C．血浆胶体渗透压降低
D．囊内压降低
E．醛固酮分泌减少
201、问答题 素质的第四特性是什么含义？
202、单项选择题 通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）
A.标准差
B.差误
C.误差
D.哈罗效应误差
203、多项选择题 以下属于“时效激励”机制的激励措施的是（）。
A.职务晋升
B.荣誉称号的获得
C.价值的自我实现
D.进修与培训
204、判断题 创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。
205、单项选择题 开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。
A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.诊断性素质测评
D.勘探性素质测评
206、单项选择题 下列选项中不属于人员素质测评实施活动的主要环节的是（）
A.统一思想认识
B.成立工作领导小组
C.编制试题
D.选择测评人员
207、判断题 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。
208、单项选择题 在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是（）
A、人员测评的标量
B、人员测评的准则
C、人员测评的有指数导工作
D、人员测评指标
209、判断题 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
210、名词解释 评价中心
211、判断题 高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
212、多项选择题 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
213、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪
B.个人识别、表达他人的情绪
C.个人激励自己的情绪能力
D.个人处理和他人关系中的情绪能力
214、多项选择题 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
A.国家战略
B.产业战略
C.地区战略
D.企业战略
215、单项选择题 主要以结构化试题为形式的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
216、问答题 什么叫做公文处理，它的三种形式是什么？
217、单项选择题 对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是（）
A.心理测验
B.面试
C.情境测验
D.试用
218、单项选择题 那些把真正的测评目的加以隐蔽的间接测评技术被称为（）
A.广义的投射技术
B.狭义的投射技术
C.上述两项都正确
D.上述两项都错误
219、多项选择题 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。
A.加速建立知识和技术创新系统
B.加大高科技人才培养力度
C.集中力量狠抓高科技产业化
D.千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出
220、判断题 对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效。
221、多项选择题 19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
A.细胞学说
B.相对论
C.能量守恒和转化定律
D.生物进化论
222、单项选择题 我国在（）废除了科举制。
A、1901年
B、1895年
C、1898年
D、1905年
223、单项选择题 机考的主要形式为（）
A.人机对话
B.书面答题
C.结构化面试
D.无领导小组讨论
224、单项选择题 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。
A.效度
B.信度
C.再测信度
D.适合度
225、判断题 一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。
226、单项选择题 如果表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，最常见的方法是（）
A.文字描述
B.数据表格
C.直条图
D.线条图
227、判断题 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
228、判断题 在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
229、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性
B.偶然性
C.必然性
D.飞跃性
230、判断题 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
231、多项选择题 在关键事件法中，对每一事件的描述内容主要包括（）
A、导致事件发生的原因和背景
B、员工的特别有效或多余的行为
C、关键行为的后果
D、员工自己能否支配或控制其行为后果
E、关键行为的过程
232、多项选择题 “二八法则”具体内容上包括（）
A.二八管理法则
B.二八决策法则
C.二八融资法则
D.二八营销法则
233、单项选择题 人员素质测评是指对（）以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。
A.15岁
B.16岁
C.17岁
D.18岁
234、单项选择题 能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是（）
A、认知心理学理论
B、非智力理论
C、项目反应理论
D、人机交互作用理论
235、多项选择题 创造力中包含着（）心理因素。
A.认识能力
B.个性
C.知识
D.技能
236、单项选择题 在面试过程中的导入阶段，例如，“主考官：请你介绍一下你的经历，好吗？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
237、填空题 马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
238、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识
B.感知
C.实践
D.经验
239、判断题 不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得。
240、多项选择题 知识是（）的必然选择。
A.可持续发展
B.提高生产附加值
C.加快经济发展速度
D.人才开发
241、多项选择题 专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）
A.在竞争和超越中开发智力潜能
B.在不断学习中开发智力潜能
C.在实践中丰富智力
D.在自我肯定和自我否定中丰富智力
242、单项选择题 职业能力倾向测验是对人在职业领域中具有的测评，是对认知活动的深层次测评。（）
A.水平
B.现实能力
C.潜在能力
D.程度
243、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是（）
A.结构化的面试过程
B.非结构化的面试过程
C.开放式的面试过程
D.封闭式的面试过程
244、多项选择题 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
A.意识
B.知识
C.信息
D.智慧
245、多项选择题 比较的基础是客观事物之间存在着的（）
A.差异性
B.相似性
C.异化性
D.同一性
246、多项选择题 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A.科学性
B.理性
C.有效性
D.经济性
247、单项选择题 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.黄金年龄区域
B.最佳年龄区域
C.最佳潜能区域
D.最佳创新区域
248、多项选择题 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点
249、判断题 天才并非天生，但聪明才智是天生的。
250、多项选择题 旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。
A.生存环境
B.教育程度
C.思维方式
D.文化习俗
251、多项选择题 考核性测评的原则是（）
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公众性
252、多项选择题 体力，是一个人（）状况的总称。
A.体能
B.健康
C.神经
D.精力
253、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
A.企业为主体
B.市场为导向
C.创新为目的
D.产学研相结合
254、单项选择题 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
255、单项选择题 在这种投射中，一般要求被测者补充完成试题中残缺的部分。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
256、判断题 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
257、单项选择题 哪项是一般职业能力测验的测试内容（）。
A.人际关系处理能力
B.空间感知能力
C.领导决策能力
D.日常行为能力
258、判断题 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。
259、判断题 马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。
260、单项选择题 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
A.思想极端
B.行为极端
C.低敏感度
D.高度敏感
261、多项选择题 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节.
A.培养
B.吸引
C.用好
D.教育
262、单项选择题 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著
A.《政治发展理论》
B.《经济发展理论》
C.《社会发展理论》
D.《生产力发展理论》
263、单项选择题 （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
A.创新技术
B.创新思维
C.创新素质
D.创新实践
264、单项选择题 开展测评的首要任务就是要确立正确的（）
A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的
265、单项选择题 在OSL品德测评法中，（）原理发挥重要作用
A.晕轮效应
B.鳄鱼效应
C.蝴蝶效应
D.象牙筷子效应
266、多项选择题 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
A.智商
B.已知信息
C.知识
D.实践
267、单项选择题 最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序，该国是（）
A、美国
B、英国
C、德国
D、法国
268、单项选择题 心理测验中的投射技术的首要特点是（）
A.非结构性
B.开放性
C.自由性
D.隐蔽性
269、单项选择题 下列选项中，哪个选项属于品德的生理学测评（）
A.哈梅诚实测验
B.认知测验
C.使用测谎器
D.以上全不是
270、单项选择题 要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是（）原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。
A.公正性
B.公平性
C.差异性
D.准确性
271、单项选择题 （）创新是发展现代生产力的决定力量。
A.观念
B.思维
C.科技
D.知识
272、单项选择题 知识经济最重要的特征就是（）的创新。
A.生产和生产力
B.知识和技术
C.政治经济文化
D.科学技术
273、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
274、单项选择题 机械理解测验中适用于男性被试者的机械理解测验的是（）
A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式
275、单项选择题 考核组织成员对组织的贡献，或者对组织成员的价值进行评价的人事考核是（）
A、态度考核
B、智能考核
C、业绩考核
D、能力考核
276、判断题 智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。
277、单项选择题 内容涉及专业知识和职业能力倾向的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
278、多项选择题 学习人员素质测评的具体方法是（）
A、比较分析法
B、定性和定量结合分析法
C、实验分析法
D、实证分析法
E、案例分析法
279、单项选择题 心理测验起源于（）中个别差异研究的需要
A.应用心理学
B.管理心理学
C.谈判心理学
D.实验心理学
280、单项选择题 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人：有效绩效模型》
281、判断题 即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。
282、填空题 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
283、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
284、单项选择题 （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力
A.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力
B.个人选择情绪的能力
C.识别他人情绪
D.调节情绪
285、单项选择题 （）是创新的前提，是人的本性所在。
A.意识
B.思维
C.思想
D.行动
286、判断题 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。
287、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解
B、自我设计
C、自我认知
D、自我开发
E、自我评价
288、单项选择题 良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
A.环境因素
B.心理因素
C.个人因素
D.他人因素
289、多项选择题 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。
A.决策主体
B.投入主体
C.生产主体
D.利益主体
290、判断题 民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的。
291、判断题 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。
292、单项选择题 1973年，哈弗大学的（）教授提出了“胜任力”的概念
A.戴维.麦克里兰
B.克莱姆
C.罗伯特.怀特
D.杰森.斯坦森
293、单项选择题 在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（）
A、亲和力
B、合适
C、优秀
D、能力强
294、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
295、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。
296、单项选择题 设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）
A、客观性原则
B、科学性原则
C、完整性原则
D、可操作性原则
297、判断题 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人来实现上有偶然性而已。
298、单项选择题 在面试中，招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）
A.你大学毕业后的一个职业是什么
B.你大学学的是什专业
C.你喜欢什么运动
D.请谈谈你现在的工作情况
299、单项选择题 有效的人才开发是我国经济步入并适应（）的基础与保障。
A.科技经济
B.资源经济
C.物质经济
D.知识经济
300、单项选择题 思维力特别是（）是智力的核心。
A.具体逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.定型逻辑思维
D.非定型逻辑思维