幼儿教师资格：幼儿教育学试题及答案（考试必看）

时间:2023-11-28 01:32:10

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1、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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2、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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3、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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4、问答题  情商是指？


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5、名词解释  自主游戏


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6、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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7、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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8、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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9、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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10、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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11、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


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12、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


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13、问答题  结合实例分析教育的功能。


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14、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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15、问答题  正规学校教育定义


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16、问答题  什么是综合性原则？


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17、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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18、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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19、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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20、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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21、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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22、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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23、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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24、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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25、名词解释  观察法


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26、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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27、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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28、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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29、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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30、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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31、问答题  什么是教育现代化？


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32、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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33、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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34、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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35、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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36、问答题  什么是教育民主化？


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37、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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38、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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39、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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40、问答题  儿童的发展定义


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41、问答题  什么是“多层智力观”？


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42、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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43、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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44、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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45、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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46、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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47、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


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48、问答题  什么是人的个体发展？


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49、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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50、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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51、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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52、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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53、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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54、问答题  政治对教育的影响是什么?


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55、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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56、问答题  家庭教育有哪些特点


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57、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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58、问答题  什么是移情法？


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59、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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60、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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61、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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62、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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63、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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64、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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65、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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66、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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67、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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68、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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69、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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70、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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71、单项选择题  先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）

A、成熟 
B、生长 
C、遗传 
D、发育


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72、问答题  什么是发展适宜性？


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73、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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74、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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75、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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76、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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77、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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78、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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79、判断题  教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。


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80、名词解释  启蒙性原则


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81、判断题  蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.


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82、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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83、问答题  什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。


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84、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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85、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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86、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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87、问答题  会堂教育时期定义


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88、问答题  什么是非正规教育？


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89、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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90、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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91、单项选择题  婴儿的喂养过程应注意

A.应过量喂养，使婴儿肥胖 
B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关


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92、单项选择题  儿童的发展是通过()。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的 
B．聆听教师讲授知识而发展的 
C．观察教师的操作过程而发展的 
D．观看电视卡通节目而发展的


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93、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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94、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


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95、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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96、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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97、问答题  什么是自然人？


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98、问答题  联合家庭的定义


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99、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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100、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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101、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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102、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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103、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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104、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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105、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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106、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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107、问答题  人口对教育的影响是什么?


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108、问答题  不完整家庭的定义


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109、问答题  什么是文化传递？


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110、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


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111、名词解释  正规的社会教育活动


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112、问答题  如何树立正确的游戏观?


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113、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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114、问答题  独立自主性是指？


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115、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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116、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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117、问答题  理智的爱的含义是什么?


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118、问答题  什么是活动区的界限性？


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119、问答题  混合班的教育特点是什么?


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120、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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121、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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122、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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123、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


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124、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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125、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


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126、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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127、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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128、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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129、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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130、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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131、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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132、问答题  什么是人的个体社会化？


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133、问答题  家庭的社会功能是什么?


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134、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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135、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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136、问答题  布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?


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137、问答题  在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?


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138、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时


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139、问答题  广义的教育是什么？


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140、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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141、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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142、判断题  活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


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143、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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144、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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145、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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146、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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147、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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148、问答题  什么是物质环境？


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149、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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150、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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151、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）


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152、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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153、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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154、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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155、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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156、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


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157、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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158、问答题  设计学前教育课程的原则。


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159、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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160、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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161、问答题  健康的定义


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162、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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163、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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164、问答题  幼儿园的定义


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165、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


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166、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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167、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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168、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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169、问答题  保育员是指？


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170、问答题  扩大家庭的定义


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171、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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172、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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173、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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174、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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175、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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176、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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177、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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178、问答题  幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?


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179、问答题  什么是“成熟势力说”？


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180、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


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181、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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182、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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183、问答题  先天因素是指？


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184、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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185、问答题  道德的内涵


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186、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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187、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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188、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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189、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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190、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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191、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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192、问答题  “儿童中心论”是什么？


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193、名词解释  角色游戏


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194、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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195、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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196、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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197、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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198、问答题  什么是幼儿社会教育？


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199、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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200、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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201、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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202、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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203、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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204、问答题  文化(狭义)？


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205、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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206、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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207、问答题  教育者定义


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208、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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209、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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210、问答题  游戏对儿童身体发展的作用是什么?


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211、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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212、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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213、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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214、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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215、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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216、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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217、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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218、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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219、问答题  什么是讨论法？


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220、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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221、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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222、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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223、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


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224、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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225、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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226、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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227、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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228、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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229、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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230、单项选择题  在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A．福禄倍尔 
B．蒙台梭利 
C．德可乐利 
D．凯米


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231、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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232、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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233、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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234、问答题  角色游戏的教育价值是什么?


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235、问答题  家庭中实施社会教育有哪些优势？


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236、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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237、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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238、问答题  批评法的方式有哪几种?


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239、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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240、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人 
B．社区人士 
C．家长 
D．教养员


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241、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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242、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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243、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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244、问答题  如何正确运用移情法?


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245、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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246、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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247、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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248、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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249、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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250、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


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251、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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252、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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253、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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254、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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255、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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256、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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257、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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258、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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259、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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260、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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261、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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262、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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263、问答题  什么是全民教育？


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264、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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265、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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266、问答题  什么是活动目标？


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267、问答题  什么是中期目标？


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268、问答题  范例法的特点是什么?


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269、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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270、问答题  什么是直观形象法？


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271、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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272、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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273、问答题  如何训练婴儿的动作?


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274、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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275、问答题  什么是角色扮演法？


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276、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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277、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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278、问答题  惩罚法的操作内容是什么?


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279、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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280、问答题  什么是幼儿的社会化呢?


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281、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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282、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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283、问答题  正确儿童观的内涵。


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284、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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285、问答题  个体发展的规律是什么?


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286、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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287、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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288、问答题  幼儿园环境是指？


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289、判断题  小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()


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290、问答题  什么是“最近发展区”？


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291、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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292、名词解释  学前教育


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293、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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294、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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295、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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296、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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297、问答题  简述幼儿体育的作用。


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298、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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299、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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300、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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