幼儿教师资格：幼儿教育学测试题（题库版）

时间:2023-11-21 03:22:16

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1、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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2、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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3、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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4、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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5、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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6、问答题  什么是结构游戏?


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7、问答题  什么是全民教育？


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8、问答题  什么是角色扮演法？


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9、问答题  科学学前教育观的内涵。


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10、问答题  遗传素质是指？


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11、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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12、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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13、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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14、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


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15、问答题  核心家庭的定义


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16、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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17、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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18、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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19、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


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20、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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21、问答题  正规学校教育定义


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22、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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23、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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24、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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25、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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26、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


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27、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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28、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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29、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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30、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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31、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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32、问答题  什么是教育民主化？


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33、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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34、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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35、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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36、问答题  混合班是指？


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37、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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38、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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39、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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40、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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41、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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42、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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43、名词解释  家长委员会


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44、名词解释  幼儿园的教育目标


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45、问答题  如何建立良好师生关系?


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46、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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47、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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48、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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49、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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50、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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51、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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52、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


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53、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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54、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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55、问答题  什么是表扬鼓励法？


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56、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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57、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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58、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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59、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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60、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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61、问答题  什么是人的个体社会化？


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62、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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63、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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64、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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65、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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66、问答题  情商是指？


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67、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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68、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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69、问答题  什么是非正式教育？


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70、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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71、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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72、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


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73、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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74、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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75、问答题  社会教育的目标是什么？


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76、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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77、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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78、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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79、问答题  结合实例分析教育的功能。


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80、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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81、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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82、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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83、问答题  经济对教育的作用是什么?


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84、问答题  什么是教育活动游戏化？


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85、问答题  什么是教育现代化？


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86、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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87、问答题  独立自主性是指？


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88、问答题  什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。


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89、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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90、问答题  广义的教育是什么？


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91、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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92、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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93、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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94、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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95、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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96、问答题  教育者定义


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97、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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98、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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99、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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100、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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101、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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102、问答题  什么是自然人？


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103、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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104、问答题  托儿所应如何选址?


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105、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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106、问答题  不完整家庭的定义


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107、问答题  活动区定义


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108、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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109、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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110、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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111、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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112、问答题  什么是分离焦虑？


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113、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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114、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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115、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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116、填空题  年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。


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117、问答题  如何训练婴儿的动作?


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118、问答题  道德的内涵


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119、问答题  什么是幼儿常规？


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120、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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121、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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122、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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123、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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124、问答题  家庭教育有哪些特点


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125、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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126、问答题  健康的定义


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127、问答题  什么是幼儿的社会化呢?


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128、判断题  幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。


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129、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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130、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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131、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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132、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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133、问答题  家长会的主要内容是什么?


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134、问答题  儿童的发展定义


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135、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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136、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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137、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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138、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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139、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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140、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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141、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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142、问答题  什么是移情法？


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143、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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144、问答题  攻击性行为是指？


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145、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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146、问答题  全面发展教育和因材施教的关系是什么?


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147、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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148、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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149、问答题  在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?


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150、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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151、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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152、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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153、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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154、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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155、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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156、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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157、问答题  什么是“整个教学法”？


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158、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


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159、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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160、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


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161、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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162、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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163、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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164、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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165、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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166、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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167、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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168、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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169、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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170、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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171、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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172、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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173、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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174、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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175、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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176、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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177、问答题  中外教育目标的异同。


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178、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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179、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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180、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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181、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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182、判断题  教育是指学校教育。


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183、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


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184、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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185、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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186、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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187、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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188、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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189、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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190、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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191、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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192、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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193、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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194、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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195、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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196、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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197、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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198、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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199、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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200、问答题  批评惩罚法是指？


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201、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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202、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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203、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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204、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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205、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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206、问答题  什么是白板说？


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207、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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208、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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209、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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210、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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211、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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212、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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213、问答题  保育员是指？


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214、名词解释  观察法


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215、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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216、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


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217、问答题  范例法的特点是什么?


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218、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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219、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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220、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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221、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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222、问答题  什么是学前班？


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223、名词解释  儿童的权利


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224、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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225、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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226、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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227、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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228、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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229、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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230、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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231、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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232、问答题  什么是“提前开始”计划？


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233、问答题  如何正确理解早期教育?


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234、问答题  什么是“成熟势力说”？


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235、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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236、问答题  什么是发泄法？


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237、问答题  什么是中期目标？


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238、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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239、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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240、名词解释  儿童观


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241、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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242、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


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243、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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244、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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245、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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246、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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247、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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248、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


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249、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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250、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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251、问答题  广义教育包括哪几种形式?


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252、问答题  先天因素是指？


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253、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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254、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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255、问答题  保教性是什么？


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256、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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257、问答题  什么是环境体验法？


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258、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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259、问答题  创造性游戏是什么？


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260、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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261、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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262、问答题  设计学前教育课程的原则。


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263、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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264、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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265、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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266、问答题  情绪追忆是指？


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267、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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268、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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269、问答题  布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?


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270、问答题  什么是文化变迁？


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271、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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272、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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273、名词解释  正规的社会教育活动


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274、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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275、问答题  什么是参观法？


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276、问答题  什么是语言法？


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277、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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278、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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279、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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280、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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281、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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282、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


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283、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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284、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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285、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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286、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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287、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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288、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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289、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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290、问答题  常规的意义是什么?


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291、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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292、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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293、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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294、单项选择题  “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A．福禄培尔
B．陈鹤琴
C．蒙台梭利
D．陶行知


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295、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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296、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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297、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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298、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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299、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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300、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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