教育理论综合知识：教育理论综合知识在线测试（强化练习）

时间:2023-11-20 02:29:31

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1、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。


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2、判断题  心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。


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3、判断题  超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)


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4、判断题  学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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5、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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6、问答题  什么是校本课程开发?如何开发校本课程?


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7、问答题  简述心理现象及其结构。


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8、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)


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9、问答题  蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？


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10、问答题  班级管理过程包括哪几个基本环节？


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11、多项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
C.发现式教学更能促进学生智力的发展
D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


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12、问答题  简述班级教学的主要特点


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13、判断题  学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


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14、填空题  关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。


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15、问答题  课程概念的内涵是什么?


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16、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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17、判断题  新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。


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18、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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19、问答题  简述引起注意转移的因素？


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20、问答题  简述教师反思教学经验的几个阶段。


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21、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。


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22、判断题  教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化


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23、判断题  操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉


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24、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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25、判断题  情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。


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26、判断题  形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。


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27、问答题  素质教育


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28、判断题  操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。


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29、填空题  我国颁布且实行的第一个学制是________。


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30、多项选择题  每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。

A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高
B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题
D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合
E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长


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31、判断题  思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性


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32、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。


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33、问答题  教学的基本任务是什么？


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34、单项选择题  教育的中心和灵魂在（）

A.学生
B.学校
C.教师
D.校长


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35、问答题  师生关系的三种模式有哪些？


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36、单项选择题  皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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37、问答题  简述心理过程和个性心理的关系。


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38、填空题  当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。


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39、判断题  六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。


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40、填空题  你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.


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41、判断题  青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)


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42、填空题  ________创立了“发现法”教学。


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43、单项选择题  以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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44、单项选择题  最早提出经典性条件反射的人是（）

A.杜威 
B.巴甫洛夫 
C.华生 
D.斯金纳


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45、问答题  简述研究方法选择需要考虑的因素?


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46、问答题  “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?


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47、问答题  简述我国德育的主要途径与基本方法。


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48、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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49、问答题  现代学校教育的特征是什么?


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50、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源
B.自主测试
C.小组合作完成“称象”任务
D.自主进行模仿“称象”游戏
E.展示学习成果


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51、判断题  马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。


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52、填空题  教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。


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53、判断题  学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


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54、填空题  从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。


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55、判断题  保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)


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56、问答题  谈话法的基本要求是什么？


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57、单项选择题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。

A、自学辅导类
B、场景模拟类
C、测试练习类的课件
D、演示类课件


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58、问答题  教师的权利有哪些?


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59、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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60、问答题  教育目的是指什么？


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61、单项选择题  指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

A.说出、表演、展示
B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成
D.解释、完成、背诵


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62、单项选择题  近代最早论述教育问题的专著是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》 
B.夸美纽斯的《大教学论》 
C.杜威的《民主主义和教育》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


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63、判断题  教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段


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64、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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65、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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66、问答题  劳动技术教育的任务是什么？


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67、填空题  在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()


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68、多项选择题  以下属于班级授课制优越性的有()。

A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用


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69、判断题  德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。


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70、问答题  教育目的的作用有哪些?


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71、问答题  简述学生身心发展的一般规律。


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72、问答题  我国中学德育的主要原则有那些?


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73、问答题  试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?


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74、问答题  简述教师劳动的主要特点？


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75、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


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76、问答题  教师职业道德的内容是什么？


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77、填空题  同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。


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78、问答题  教育与生产力之间有什么关系?


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79、多项选择题  除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

A、学习态度越端正，则学习动机越强
B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好


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80、问答题  简述教科书的作用?


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81、问答题  简述素质教育的三大要义。


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82、问答题  贯彻性原则的基本要求是什么?


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83、问答题  我国的教育目的具有哪些精神?


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84、问答题  简述如何培养学生的学习兴趣。


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85、问答题  如何激发学生的学习动机？


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86、多项选择题  下列属于演示文稿的基本功能的是（）。

A.添加超级链接
B.提供多种形式的图表和表格
C.文字编辑
D.能进行演示播放


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87、判断题  注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中


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88、判断题  技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式


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89、判断题  良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)


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90、判断题  教育必须适应儿童的身心发展水平。


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91、问答题  教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。


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92、判断题  埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)


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93、问答题  简述能力的测量？


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94、问答题  简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


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95、问答题  教育科学研究的组织实施包括哪些内容？


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96、多项选择题  现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）

A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期


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97、问答题  学习动机的分类有哪些？


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98、问答题  谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。


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99、判断题  心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)


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100、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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101、问答题  什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？


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102、填空题  课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。


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103、多项选择题  评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。

A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流


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104、判断题  师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。


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105、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


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106、问答题  理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？


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107、问答题  教师的一般角色是什么？


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108、问答题  简述学生心理发展的基本特征。


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109、单项选择题  在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。

A.全班活动、小组活动和个别活动
B.班内活动、课外活动和个别活动
C.整体活动、小组活动和个别活动
D.集体活动、个别活动和网上活动


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110、问答题  课程计划是什么？


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111、单项选择题  小学课外活动的基本形式是()

A.群众性活动 
B.小组活动 
C.个人活动 
D.团队活动 


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112、问答题  马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？


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113、判断题  活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)


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114、问答题  奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？


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115、单项选择题  校本教研的主体是（）

A.学生
B.教材
C.教师
D.校长


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116、问答题  夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?


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117、问答题  当前我国中学德育存在的问题是什么?


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118、填空题  新课程的评价目的是（）.


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119、问答题  新课程的主要理论基础是什么？


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120、多项选择题  王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。

A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容


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121、问答题  为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?


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122、单项选择题  最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。

A.《学记》 
B.《论语》 
C.《孟子》 
D.《荀子》


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123、判断题  想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)


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124、问答题  记忆规律在教学中的应用有哪些？


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125、判断题  情感类别：道德感、美感、理智感


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126、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


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127、单项选择题  知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习


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128、问答题  教师如何正确使用教科书?


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129、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


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130、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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131、判断题  定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)


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132、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)


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133、单项选择题  教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

A.裴斯泰洛奇 
B.赫尔巴特 
C.夸美纽斯 
D.柏拉图


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134、问答题  如何在教学中促进迁移?


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135、判断题  环境对儿童发展的作用总是积极的。


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136、填空题  ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。


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137、问答题  请列举提高学生记忆力的策略。


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138、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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139、填空题  新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。


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140、判断题  意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程


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141、问答题  简述新课程改革的目标。


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142、多项选择题  新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）

A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展


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143、问答题  如何提高知识直观的效果?


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144、问答题  1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。


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145、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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146、判断题  动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。


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147、判断题  学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。


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148、判断题  布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。


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149、问答题  贯彻直观性原则的基本要求是什么？


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150、判断题  教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人


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151、填空题  课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。


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152、问答题  教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？


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153、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


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154、问答题  如何形成良好的班风?


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155、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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156、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)


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157、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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158、判断题  兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的


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159、判断题  需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要


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160、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


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161、填空题  京师大学堂创办于________年。


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162、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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163、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


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164、问答题  如何培样学生的学习需要？


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165、单项选择题  可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说


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166、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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167、填空题  （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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168、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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169、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


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170、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


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171、问答题  简要评价“教育万能论”。


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172、单项选择题  不属于个性心理特征的是（）

A.能力、气质
B.需要、兴趣
C.气质、性格
D.能力、性格


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173、判断题  知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括


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174、问答题  如何确立班集体的奋斗目标?


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175、问答题  贯彻疏导原则的基本要求是什么?


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176、问答题  论述教师专业发展的途径。


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177、多项选择题  特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。

A.资质优异儿童
B.智力落后儿童
C.情绪困扰儿童
D.学习困难儿童


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178、问答题  当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?


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179、问答题  简述教师教学职责。


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180、问答题  为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?


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181、单项选择题  最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。

A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.夸美纽斯


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182、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
B、学习动机越强，越有利于学习和保持
C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
D、学习动机可分为内部动机和外部动机


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183、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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184、填空题  教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()


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185、问答题  某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。


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186、单项选择题  课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

A.教材的更新
B.教师的发展
C.学生的选择
D.课程制度的变迁


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187、判断题  气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


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188、判断题  马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要


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189、判断题  课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。


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190、问答题  简述德育的基本内容？


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191、单项选择题  在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B、随机提问某个学生
C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D、让学生背诵出课文的中心思想


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192、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）

A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D
C.点击菜单栏的“格式”一一“字体”
D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”


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193、多项选择题  教学过程由哪几个环节组成（）。

A.教学准备
B.开展教学活动
C.评价反思


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194、多项选择题  教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。

A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office


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195、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。


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196、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


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197、问答题  教师职业道德修养的方法有哪些？


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198、问答题  怎样培养学生解决问题的能力。


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199、问答题  简述教育的基本任务。


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200、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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201、问答题  教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？


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202、问答题  先进国家课改的启示有哪些？


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203、单项选择题  根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。

A.夏朝
B.商朝
C.西周时期
D.春秋时期


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204、多项选择题  以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
E、在进行教学前，李老师创设了很多情境


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205、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?


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206、判断题  学生无权评价教师。


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207、问答题  教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


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208、问答题  智力包括哪些内容，核心是什么？


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209、判断题  编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。


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210、多项选择题  王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）

A.用DVD光盘刻录存储
B.用电脑硬盘存储


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211、多项选择题  王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。

A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”


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212、判断题  影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素


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213、判断题  讲授法就是注入式教学。


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214、判断题  教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。


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215、单项选择题  以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法


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216、单项选择题  张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）

A.jpg
B.gif
C.fla
D.bmp


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217、问答题  我国现行的教育方针是什么?


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218、问答题  早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。


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219、判断题  皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)


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220、判断题  德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)


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221、问答题  简述教学的作用和意义。


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222、单项选择题  地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）

A、给同学展现一张动物园导游图
B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识
C、让学生自己学习，然后老师提问
D、让同学之间相互讨论学习这部分内容


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223、问答题  简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？


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224、问答题  请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。


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225、问答题  作为一名教师享有哪些权利？


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226、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


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227、问答题  教育在人的身心发展中起什么作用?


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228、问答题  什么是课程标准？


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229、问答题  简述人的心里的实质？


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230、问答题  程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?


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231、判断题  质疑就是让学生学会提出问题。


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232、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


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233、判断题  智力高者创造力必定高。


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234、问答题  为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?


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235、判断题  自从有了学校，便有了教育。


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236、问答题  试述德育的任务？


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237、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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238、单项选择题  第一部系统完备的教育学专著是()。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《爱弥儿》


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239、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


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240、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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241、填空题  多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。


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242、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)


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243、判断题  社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。


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244、单项选择题  ()活动是学校教育的中心。

A.上课
B.教学
C.工作
D.交往


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245、问答题  人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?


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246、问答题  教师如何培养学生的良好情感。


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247、问答题  我国新型师生关系的特点是什么？


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248、问答题  教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？


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249、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。


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250、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)


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251、问答题  教师的人格特征包括哪些？


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252、判断题  耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)


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253、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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254、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么？


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255、问答题  简述如何培养班集体？


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256、问答题  简述我国中小学常用的基本教学方法。


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257、多项选择题  王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。

A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施
B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展


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258、单项选择题  福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。

A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》


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259、问答题  本次教学改革的主要任务是什么？


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260、判断题  心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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261、判断题  新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。


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262、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。


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263、填空题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。


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264、多项选择题  以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。

A.定量评价
B.定性评价


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265、判断题  校外活动是课堂教学的延续。


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266、问答题  多元智能理论包括哪几个方面？


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267、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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268、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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269、问答题  简述教育法律法规的作用。


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270、问答题  操作技能的培训要求有哪些？


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271、问答题  如何培养学生的学习动机？


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272、判断题  认知活动有巨大推动作用。


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273、单项选择题  课堂纪律管理的最终目标是()。

A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律


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274、问答题  教育科学研究包括哪几个环节？


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275、判断题  影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着


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276、问答题  简述中小学教师职业道德规范？


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277、判断题  社会学习理论的代表人物是班杜拉。


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278、问答题  简述影响无意注意的因素？


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279、问答题  观察法的主要优点及局限?


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280、判断题  教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


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281、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。


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282、判断题  心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


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283、问答题  教学的基本特点？


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284、判断题  所有的教育现象都会成为教育研究的对象


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285、问答题  简述教学的一般任务是什么?


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286、问答题  简述气质和人格的区别。


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287、判断题  知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观


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288、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)


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289、单项选择题  教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。

A.培根
B.康德
C.赫尔巴特
D.黑格尔


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290、问答题  教育的四个支柱是什么？


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291、问答题  课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？


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292、判断题  学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响


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293、判断题  智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)


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294、判断题  学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


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295、判断题  记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)


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296、判断题  加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段


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297、问答题  现代教师观是指？


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298、问答题  试述行动研究法?


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299、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。


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300、判断题  读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。


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