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1、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
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2、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护,使他们能免受这些不良因素的伤害,顺利地来到人间,这是为了保护儿童的()。
A.发展权
B.出生权
C.健康权
D.生存权
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3、问答题 什么是经验?
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4、问答题 什么是启蒙性原则?
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5、问答题 什么是“多层智力观”?
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6、单项选择题 在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:"王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示
B.情绪追忆
C.巩固深化
D.情境表演
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7、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用?
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8、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
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9、判断题 保育员:是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定:保育员应该具备初中毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训,能够履行幼儿保育员的职责。
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10、问答题 经济对教育的作用是什么?
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11、名词解释 观察法
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12、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
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13、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。()
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14、问答题 家长会的主要内容是什么?
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15、问答题
谁说让他当怪兽
户外活动时间,大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏,时而爬上爬下,时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中,被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红,拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道:“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师:“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A:“抓怪兽游戏。”
幼B:“抓D,D是怪兽!”
师:“那我们小朋友有没有问过D,他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声,D还在气喘吁吁。
师:“D,告诉大家,你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想,摇摇头。
师:“哦,大家看到了,D他不愿意当怪兽,刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C:“我也不知道,听别人说的。”
幼E:“我听1说的……”
老师:“既然D不愿意当,你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的:小朋友能不能这个样子的?”
幼F说:“老师,我也想当怪兽,下次我来当!”
1.请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2.结合案例,谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
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16、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
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17、问答题 什么是结构游戏?
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18、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
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19、问答题 扩大家庭的定义
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20、单项选择题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
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21、判断题 自然后果惩罚法:不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
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22、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
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23、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
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24、问答题 认知发展理论的观点。
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25、填空题 视觉适应包括__________和暗适应,它们都是视觉研究的重要内容。
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26、问答题 全民教育定义
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27、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A.核心家庭
B.联合家庭
C.扩大的家庭
D.不完整的核心家庭
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28、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
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29、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是()。
A.教育
B.游戏
C.观察
D.谈话
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30、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
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31、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
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32、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()
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33、问答题 什么是文化变迁?
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34、问答题 在管理和使用玩具材料时,应注意哪些要求?
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35、问答题 批评惩罚法是指?
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36、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
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37、判断题 发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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38、问答题 什么是活动目标?
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39、问答题 恩物是指?
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40、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康,也包括良好的社会适应能力。()
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41、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
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42、判断题 现代儿童观:指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
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43、问答题 家庭教育有哪些特点
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44、问答题 什么是参观法?
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45、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
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46、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()
A.福禄培尔创设幼儿园后
B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起
D.中国蒙养院建立之时
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47、问答题 学前教育以活动为主导,请谈谈活动性原则实施的具体要求。
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48、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
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49、问答题 案例分析:目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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50、问答题 应如何布置活动室的墙面?
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51、名词解释 儿童观
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52、问答题 遗传素质是指?
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53、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
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54、名词解释 隐蔽的学前教育课程
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55、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
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56、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地?
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57、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
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58、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
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59、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略,把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
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60、判断题 儿童的活动可以分为两大类,一类是操作活动,一类是游戏活动。()
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61、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。
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62、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
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63、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
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64、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
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65、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
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66、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
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67、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
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68、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
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69、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A.科学性原则
B.针对性原则
C.了解性原则
D.协调性原则
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70、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
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71、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
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72、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
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73、名词解释 一日生活的整体功能
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74、判断题 教师应该按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读、写、算的教学。
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75、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
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76、判断题 游戏没有外在目的,其动机来自于儿童内部。()
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77、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
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78、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立班级常规
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79、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
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80、判断题 凡是过社会生活的动物,都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性,这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
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81、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
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82、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。
A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育
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83、填空题 作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
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84、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
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85、判断题 幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
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86、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
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87、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
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88、问答题 什么是移情法?
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89、问答题 什么是角色扮演法?
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90、问答题 保育员的职责是什么?
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91、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄培尔
D.杜威
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92、问答题 人口对教育的影响是什么?
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93、问答题 什么是全民教育?
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94、问答题 道德的内涵
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95、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则?
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96、名词解释 幼儿社会化
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97、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
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98、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
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99、问答题 我国的学前教育目标 (名词解释)
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100、单项选择题 “染于苍而苍,染于黄而黄。”说明()对人的成长和发展有巨大的影响。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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101、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中,和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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102、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由()提出的。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蒙台梭利
D.福禄培尔
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103、问答题 婴儿饮食应注意什么?
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104、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?(1)睡床卫生、舒适和安全;(2)空气流通、室温适宜;(3)宁静温馨的睡眠气氛。
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105、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
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106、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了()教育原则。
A.保教结合的原则
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展的原则
D.注重教育的活动性和活动的多样性
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107、问答题 角色扮演法的教育过程是什么?(六阶段)
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108、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
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109、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
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110、单项选择题 “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则
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111、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。
A.遗传决定一切
B.后天环境决定遗传素质
C.教育起主导作用
D.遗传素质为儿童发展提供前提
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112、判断题 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()
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113、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候,引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。()
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114、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A.以保为主
B.以保为主,保教并重
C.以教为主
D.以教为主,保教并重
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115、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
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116、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么?
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117、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
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118、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
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119、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么?
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120、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
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121、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
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122、问答题 在家庭中,家长应要求孩子掌握哪些规矩?
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123、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
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124、问答题 后天因素是指?
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125、名词解释 幼儿教育
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126、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观?
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127、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了()的原则。
A.保教结合
B.正面教育
C.全面发展教育
D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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128、判断题 秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。()
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129、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。
A.福禄培尔
B.陈鹤琴
C.蒙台梭利
D.陶行知
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130、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。()
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131、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
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132、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
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133、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
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134、问答题 “有规则游戏”是什么?
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135、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成为钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说,表现为重知识灌输,轻能力培养;重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
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136、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
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137、单项选择题 在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
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138、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
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139、问答题 常规的意义是什么?
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140、判断题 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。
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141、名词解释 正规的社会教育活动
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142、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
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143、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
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144、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言
B.书面语言
C.口头语言
D.连贯语言
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145、问答题 什么是非正规教育?
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146、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
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147、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
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148、问答题 简述现代教育的特征?
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149、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
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150、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
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151、问答题 什么是中期目标?
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152、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
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153、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
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154、问答题 什么是“回忆说”?
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155、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。()
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156、判断题 为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。()
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157、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
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158、问答题 尊重儿童包括几层含义?
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159、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
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160、填空题 幼儿教师的智能结构由()和能力结构两部分组成。
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161、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
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162、名词解释 启蒙性原则
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163、单项选择题 “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
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164、问答题 情商是指?
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165、问答题 正规学校教育定义
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166、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
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167、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。
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168、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
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169、问答题 什么是环境体验法?
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170、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
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171、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
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172、问答题 先天因素是指?
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173、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是()
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄倍尔
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174、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些?
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175、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
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176、填空题 在幼儿社会化进程中,幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于()
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177、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园,并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动,喜欢一个人独自玩,加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情,但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为,假如你是该班教师,你会怎样做?
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178、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
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179、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述,不正确的是
A.提出了行动教育研究
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C.认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性
D.提倡"自然后果法"
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180、名词解释 儿童的权利
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181、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B.教育者起主导作用,受教育者是主体
C.受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者
D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
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182、问答题 心理断乳期是什么?
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183、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
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184、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
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185、问答题 什么是教育活动游戏化?
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186、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
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187、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
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188、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
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189、单项选择题 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
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190、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
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191、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
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192、判断题 在实施社会教育之前,教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动,既符合国家课程标准和当地的教育纲要,又符合幼儿的年龄特点和发展水平,引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态,使幼儿获得真正的发展。
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193、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。()
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194、问答题 社区教育的特点是什么?
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195、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中,家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心,对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
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196、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
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197、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。
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198、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
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199、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
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200、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
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201、名词解释 幼儿园全面发展教育
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202、问答题 什么是心智技能练习?
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203、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是()。
A.成熟社会化理论
B.认知发展理论
C.教育训练理论
D.统一论
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204、问答题 什么是白板说?
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205、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
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206、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
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207、问答题 保教性是什么?
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208、问答题 什么是“教学做合一“?
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209、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A.尊重幼儿的基本权利
B.尊重幼儿的人格尊严
C.尊重幼儿的观点、意见
D.尊重并同意幼儿的主张、决定
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210、问答题 角色扮演法的特点是什么?
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211、问答题 活动性原则的意义是什么?
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212、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
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213、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义,如学习标志物体、动作特点的词,以及表示物体之间关系。
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214、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿,经常与同伴发生争吵,甚至打架。一天,小明妈妈拉着小明站在教室门口,眼光不停地在来园的孩子中间搜寻,一边大声嚷嚷:“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式,并具体谈谈,教师应怎样开展家长工作?
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215、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
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216、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中,教育经常有反复,但是不论长期也好、反复也好,幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点,所以我们提出了社会教育的原则,即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中,在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中,切忌只凭教师的讲,而应让幼儿有参与、有实践,在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平,不可过高或过低,因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
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217、问答题 什么是非正式教育?
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218、问答题 发泄法的注意事项是什么?
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219、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
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220、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
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221、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
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222、判断题 人是生活在一定的社会环境中的,他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”,需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统,我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
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223、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。()
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224、问答题 什么是语言法?
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225、判断题 幼儿常规:即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。
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226、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比,这里的施教者更有教育意识,这里的教育行为更有目的性,这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说,这里的教师和自己的家长社会角色不同,情感维度不同,所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
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227、问答题 什么是“教育目的”?
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228、问答题 家庭的社会功能是什么?
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229、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意,是由第二信号系统支配的。
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230、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
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231、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
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232、单项选择题 3岁以后,幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
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233、问答题 教育者定义
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234、问答题 幼儿园环境是指?
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235、判断题 小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
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236、判断题 蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
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237、单项选择题 学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A.发展适宜性
B.启蒙性
C.综合性
D.独立自主性
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238、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势?
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239、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是()。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
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240、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
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241、判断题 幼儿教育学:是教育学的一个分支,它是专门研究3-6岁幼儿的教育,并探索其特点和规律。
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242、问答题 什么是学前班?
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243、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
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244、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容?
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245、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
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246、问答题 什么是“活动区之间的转换性”?
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247、问答题 批评法的方式有哪几种?
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248、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要()、()、有层次。
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249、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
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250、问答题 什么是发展适宜性?
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251、问答题 社会教育的目标是什么?
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252、判断题 幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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253、问答题 对托儿所教师来讲,应如何照顾婴儿的大小便?
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254、问答题 攻击性行为是指?
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255、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观?
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256、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A.社会发展的需要
B.教育方针
C.教育政策
D.学前儿童的需求
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257、判断题 直观形象法:是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
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258、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素,其中最具重要意义的因素是()
A、成熟
B、生长
C、遗传
D、发育
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259、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论
B.认知结构主义理论
C.儿童中心说
D."最近发展区"理论
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260、单项选择题 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
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261、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
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262、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
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263、问答题 什么是“成熟势力说”?
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264、问答题 什么是“活动区的相容性”?
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265、问答题 什么是自然人?
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266、单项选择题 “染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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267、问答题 什么是“提前开始”计划?
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268、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《未成年人保护法》
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269、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
A.课程实施
B.课程模式
C.课程形式
D.课程评价
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270、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
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271、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
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272、单项选择题 ()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
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273、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
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274、问答题 “家长参与”的定义
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275、问答题 什么是人的个体发展?
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276、名词解释 自主游戏
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277、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了()。
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278、问答题 什么是教育现代化?
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279、问答题 发展社区教育的意义是什么?
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280、问答题 保育员是指?
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281、问答题 什么是“做中学”?
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282、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
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283、单项选择题 我国幼儿园的地位是()。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
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284、填空题 __________是一种“他向”语言,其目的是对听话者产生一定的影响,包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
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285、问答题 什么是综合性原则?
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286、问答题 文化(狭义)?
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287、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
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288、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A.《爱弥儿》
B.《大教学论》
C.《儿童的发现》
D.《人的教育》
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289、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友,老师刚与他接触时觉得难沟通,几乎无从下手,但是经过几天观察,发现他其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,原来他的好奇心这么强,而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时,他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课时,老师课前与小朋友做了3个游戏,这吸引了他的注意力,也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他,还给他贴上了五角星,他非常高兴,老师又告诉他;“你以后好好上课,我每节课给你贴小星星。”那天放学以后,老师就表扬了他,在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来,老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了,而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大,也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
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290、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
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291、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
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292、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是()。
A.家访
B.开家长会
C.办家长学校
D.教育讲座
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293、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些?
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294、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
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295、问答题 什么是幼儿常规?
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296、问答题 在家庭中,家长应要求孩子掌握哪些规矩?
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297、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
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298、判断题 1979年,联合国发起了“国际儿童年”。()
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299、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
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300、问答题 什么是发现式教学法?
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