幼儿教师资格：幼儿教育学测试题（题库版）

时间:2023-09-11 01:15:41

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1、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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2、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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3、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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4、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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5、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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6、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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7、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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8、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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9、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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10、问答题  什么是结构游戏?


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11、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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12、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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13、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


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14、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）


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15、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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16、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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17、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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18、问答题  托儿所应如何选址?


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19、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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20、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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21、问答题  全面发展教育和因材施教的关系是什么?


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22、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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23、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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24、问答题  结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。


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25、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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26、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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27、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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28、填空题  教育学的研究对象是（）


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29、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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30、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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31、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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32、问答题  什么是教育民主化？


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33、问答题  常规的意义是什么?


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34、问答题  核心家庭的定义


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35、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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36、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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37、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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38、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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39、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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40、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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41、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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42、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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43、问答题  什么是环境体验法？


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44、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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45、问答题  如何训练婴儿的动作?


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46、问答题  广义的教育是什么？


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47、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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48、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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49、问答题  什么是“做中学”？


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50、问答题  简述现代社会的儿童观。


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51、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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52、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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53、问答题  幼儿园环境是指？


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54、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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55、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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56、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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57、问答题  设计学前教育课程的原则。


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58、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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59、问答题  什么是发现式教学法？


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60、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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61、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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62、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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63、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人 
B．社区人士 
C．家长 
D．教养员


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64、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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65、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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66、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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67、问答题  “儿童中心论”是什么？


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68、问答题  什么是活动性原则?


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69、问答题  经济对教育的作用是什么?


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70、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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71、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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72、问答题  “有规则游戏”是什么？


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73、问答题  科学学前教育观的内涵。


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74、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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75、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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76、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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77、问答题  什么是分离焦虑？


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78、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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79、问答题  什么是启蒙性原则？


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80、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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81、问答题  社区教育的特点是什么?


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82、问答题  什么是“提前开始”计划？


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83、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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84、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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85、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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86、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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87、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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88、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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89、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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90、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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91、问答题  什么是人的个体发展？


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92、名词解释  幼儿园全面发展教育


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93、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


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94、问答题  混合班的教育特点是什么?


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95、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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96、问答题  什么是“整个教学法”？


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97、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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98、名词解释  正规的社会教育活动


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99、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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100、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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101、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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102、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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103、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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104、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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105、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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106、问答题  扩大家庭的定义


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107、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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108、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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109、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


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110、判断题  蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）


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111、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


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112、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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113、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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114、问答题  文化（广义）？


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115、单项选择题  “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A．福禄培尔
B．陈鹤琴
C．蒙台梭利
D．陶行知


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116、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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117、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时


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118、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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119、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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120、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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121、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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122、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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123、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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124、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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125、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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126、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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127、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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128、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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129、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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130、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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131、问答题  什么是直观形象法？


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132、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


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133、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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134、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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135、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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136、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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137、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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138、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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139、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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140、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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141、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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142、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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143、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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144、问答题  适当回避指的是什么?


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145、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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146、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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147、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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148、问答题  家访可分为几种形式?


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149、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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150、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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151、问答题  教育者定义


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152、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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153、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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154、问答题  什么是角色扮演法？


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155、问答题  全民教育定义


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156、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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157、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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158、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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159、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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160、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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161、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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162、问答题  什么是学前班？


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163、名词解释  观察法


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164、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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165、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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166、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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167、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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168、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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169、问答题  什么是“多层智力观”？


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170、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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171、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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172、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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173、问答题  什么是“教学做合一“？


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174、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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175、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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176、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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177、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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178、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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179、问答题  什么是教育活动游戏化？


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180、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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181、问答题  什么是自然人？


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182、问答题  批评惩罚法是指？


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183、问答题  活动区定义


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184、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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185、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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186、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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187、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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188、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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189、问答题  正确儿童观的内涵。


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190、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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191、问答题  家长会的主要内容是什么?


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192、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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193、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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194、问答题  什么是教育现代化？


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195、问答题  范例法的特点是什么?


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196、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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197、问答题  社会教育的目标是什么？


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198、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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199、问答题  心理断乳期是什么？


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200、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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201、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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202、名词解释  幼儿全面发展教育的含义


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203、问答题  睡眠的定义


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204、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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205、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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206、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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207、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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208、问答题  如何培养幼儿学习的自主性?


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209、问答题  卢梭的教育原则及教育方法是什么?


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210、问答题  先天因素是指？


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211、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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212、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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213、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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214、问答题  什么是移情法？


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215、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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216、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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217、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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218、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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219、问答题  恩物是指？


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220、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


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221、问答题  角色游戏的教育价值是什么?


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222、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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223、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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224、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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225、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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226、问答题  情商是指？


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227、问答题  什么是全民教育？


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228、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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229、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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230、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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231、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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232、问答题  什么是文化传递？


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233、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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234、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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235、问答题  如何建立良好师生关系?


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236、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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237、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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238、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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239、问答题  家庭教育有哪些特点


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240、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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241、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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242、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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243、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


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244、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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245、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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246、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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247、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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248、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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249、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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250、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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251、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


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252、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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253、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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254、问答题  攻击性行为是指？


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255、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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256、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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257、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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258、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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259、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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260、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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261、问答题  如何正确理解早期教育?


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262、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


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263、名词解释  角色游戏


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264、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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265、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


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266、问答题  什么是中期目标？


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267、问答题  幼儿园的定义


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268、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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269、问答题  家庭的教育功能是什么?


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270、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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271、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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272、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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273、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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274、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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275、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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276、判断题  教育是指学校教育。


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277、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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278、问答题  认知发展理论的观点。


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279、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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280、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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281、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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282、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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283、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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284、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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285、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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286、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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287、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）


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288、问答题  幼儿体育是指什么？


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289、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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290、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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291、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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292、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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293、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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294、问答题  如何实现人的个体发展?


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295、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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296、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


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297、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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298、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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299、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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300、问答题  家庭结构定义


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