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1、问答题 我国常见的教学模式有哪些?基本程序及评价。
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2、问答题 在我国中小学,一般将学生掌握知识的过程划分为几个基本阶段?
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3、问答题 简述我们教育目的的基本点。
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4、问答题 班主任工作基本任务和具体方法有哪些?
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5、问答题 我国中小学德育工作的主要内容有哪些?
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6、问答题 评析个人本位论的教育目的论。
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7、问答题 试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
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8、问答题 教师的作用和任务是什么?
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9、问答题 课的组成部分由哪几个方面?
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10、问答题 对班主任的素质有哪些要求?
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11、问答题 教学模式的特点和要素有哪些?
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12、问答题 教师的知识素养和能力素养有哪些?
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13、问答题 研究性学习的意义。
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14、问答题 人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
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15、问答题 为何教育目的既是教育工作的出发点,又是归宿?
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16、问答题 为何教师在教育过程中起主导作用?
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17、问答题 学校和家庭联系的主要方式有哪些?
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18、问答题 20世纪70年代以来,国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些?
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19、问答题 如何从不同的角度来划分课程的类型?
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20、问答题 试论述推进素质教育的意义。
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21、问答题 对教师的语言表达要求有哪些?
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22、问答题 根据《中华人民共和国教育法》规定,学生享有的基本权利有哪些?
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23、问答题 教师自我形成的意义及其主要内容。
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24、问答题 我们目前主要教学原则有哪些?
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25、问答题 热爱学生的具体内容有哪些?
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26、问答题 教师应具备哪些基本的知识素养?
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27、问答题 教育目的社会本位论的主要观点及评价。
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28、问答题 什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。
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29、问答题 资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?
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30、问答题 教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。
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31、问答题 简述我国小学德育应遵循的德育原则。
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32、问答题 教学的任务有哪些?
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33、问答题 论述素质教育的概念。
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34、问答题 教师劳动的创造性表现在哪些方面?
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