中小学美术教师考试：中小学美术教师考试考试资料（考试必看）

时间:2023-08-17 04:05:56

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1、填空题  （）又称远近法，常见的焦点透视有（）和成角透视两种。


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2、问答题  什么是基本的美术素养？


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3、填空题  黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应（）、（），使其一目了然，吸引关注。


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4、单项选择题  美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A.共鸣
B.想象
C.评价
D.欣赏


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5、填空题  漫画从篇幅上可分为（）漫画、（）漫画和（）连环漫画。


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6、问答题  美术教学设计的关键点有哪些？


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7、名词解释  课程结构


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8、多项选择题  笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。

A．画笔的特性
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度
D．绘画材料的特性


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9、填空题  美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。


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10、单项选择题  （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育


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11、填空题  南京中山陵的设计者是（）。


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12、填空题  视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。


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13、问答题  简述后现代主义美术的基本特征。


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14、单项选择题  人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。

A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合


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15、填空题  不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。


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16、问答题  在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？


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17、填空题  T字行彩绘帛画自上而下分段描写了（）；（）和地下的景象。


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18、填空题  教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。


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19、名词解释  平行模式


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20、填空题  《水边的狩猎》是（）的壁画作品。


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21、填空题  在我国传统画论中对于五官位置：有三停五眼之说，眼在头高的（）处。


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22、填空题  《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。


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23、填空题  综合艺术课程的实现途径（）。


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24、填空题  设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。


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25、问答题  你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？


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26、问答题  小学美术新课程标准总目标。


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27、填空题  （）与（）在板报设计中起着画龙点睛的作用。


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28、问答题  分析阎立本的《步辇图》。


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29、填空题  美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。


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30、填空题  我国春秋到两汉时期的书籍是书写在竹、木简上或帛上，简称（）或（）。


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31、填空题  （）是中国古代重要的打击乐器，由数件钟组成，形状、大小依次不等（排列）。


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32、问答题  课程设计的基本原则是？


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33、问答题  一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？


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34、填空题  美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。


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35、填空题  伦勃朗群画像《夜巡》，画面用一种（）式的（）把众多的人物组成一个完整的构图。油画颜料的（）与（）的对比使物体的质感得到完美的表现。


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36、问答题  儿童美术的发展阶段。


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37、名词解释  教材


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38、单项选择题  “黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明”是强调了色彩的（）规律。

A.对比、调和
B.冷暖关系
C.色相对比
D.明度对比


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39、多项选择题  某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化
B．违背了素质教育“全面发展”的要求
C．师傅带徒弟的传统模式
D．应当大力提倡


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40、填空题  美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。


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41、单项选择题  课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。

A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进


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42、填空题  校园文化建设的原则有（）、艺术性原则。


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43、填空题  能力有实际能力和（）之分。


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44、问答题  论述教育与政治经济制度的关系.


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45、名词解释  成角透视


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46、单项选择题  在古代，美术被称为（）。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体，是万物产生之源，艺术不过是理念的映像和再现。

A.绘画的艺术
B.造型的艺术
C.模仿的艺术
D.大众的艺术


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47、单项选择题  法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父


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48、填空题  美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


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49、名词解释  生态式教育


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50、问答题  简述美育任务.


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51、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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52、问答题  新课程下的美术课堂教学有哪些变化？


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53、填空题  校园文化建设的基本要素理念识别系统（MI）、（）（BI）、（）（VI）、环境规划系统（EI）、声音识别系统（AI）。


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54、问答题  战国帛画反映的内容及艺术特点是什么？


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55、问答题  美术课程的性质与价值是什么？


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56、填空题  被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（）出土的女性雕像。


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57、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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58、问答题  在“设计•应用”学习领域中，“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容？


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59、单项选择题  赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画


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60、单项选择题  徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）

A．《春意》
B．《蔬果图》
C．《晨曲》


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61、填空题  永乐宫在（）省（）县；云冈石窟在山西省（）市。


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62、单项选择题  不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。

A.顺从型
B.感觉型
C.感性型
D.思考型


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63、填空题  中国书法艺术的创作幅式有条幅、（）（）（）（）手卷等。


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64、填空题  抽象派的代表画家是（）和（）。


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65、单项选择题  捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。

A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论


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66、单项选择题  《沙燕》是典型的（）风筝。

A、北京
B、山东
C、天津
D、南京


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67、填空题  绘画，是在平面上绘制（）的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。从着色角度分为素描和色彩画；从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。


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68、填空题  美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。


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69、填空题  “吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家（）。


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70、问答题  如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？


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71、单项选择题  “吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。

A、苏东坡
B、金农
C、王冕
D、齐白石


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72、填空题  德国的（）学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。


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73、单项选择题  王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。

A.创造
B.心理
C.审美
D.方法


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74、问答题  你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？


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75、问答题  如何理解美术教育的价值和意义？


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76、单项选择题  物体所以呈现出某种颜色，仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来，又被物体（）了。

A.衍射
B.反射
C.折射
D.透射


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77、名词解释  课时计划设计


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78、多项选择题  将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）

A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比


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79、单项选择题  新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现


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80、问答题  美术课程的性质与价值体现在那些方面？


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81、问答题  新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？


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82、单项选择题  美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A.共鸣
B.想象
C.评价
D.欣赏


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83、填空题  平面构成设计中形与地（底）的关系有（）和（）两种。


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84、填空题  在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。


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85、问答题  一般来说，教学中的提问有哪两种表现形式？


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86、填空题  多元文化课程教育模式主要分为（）。


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87、填空题  学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。


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88、填空题  1824年德拉克罗瓦展出的作品（）标志浪漫主义盛期的到来。


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89、问答题  什么是平面构成？


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90、问答题  新课程倡导让学生动起来，让课堂活起来，我们的课堂越来越热闹了，是不是越活跃越好？


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91、问答题  试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。


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92、单项选择题  清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（）

A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁


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93、填空题  印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。


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94、单项选择题  汉代《说唱俑》的风格特点是？（）

A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实


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95、问答题  过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。


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96、填空题  （）是记录语言的符号，（）是使用文字的基本技能。


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97、问答题  绘画的种类很多，就中国画技法而言，就可分为：水墨画、工笔画、写意画等。


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98、填空题  综合艺术课程的性质是（）。


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99、问答题  西方现代派美术主要包括哪些流派？


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100、名词解释  书法艺术


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101、填空题  人物黑白画是运用（）对人物结构、服装和（）进行高度概括，使画面简练而富有韵味。


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102、填空题  漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有（）感的图画。


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103、问答题  试举出3个以上的印象派画家的名字，并简述其流派风格特点。


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104、填空题  教学方法不仅使教师的教法也包括（）。


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105、填空题  以画虾闻名于世的我国当代国画大师是（）。


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106、多项选择题  石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。

A．卷轴画
B．壁画
C．年画
D．雕塑


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107、填空题  忽略了（）；（）；（）和能力的培养。


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108、填空题  我国古代最著名的四大石窟（）；（）；（）；（）


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109、单项选择题  乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

A.优秀民族
B.文化之根
C.传承文化
D.保护民间文化


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110、填空题  （）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。


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111、单项选择题  法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父


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112、单项选择题  “课程”一词在我国最早出现在（）。

A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.当代


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113、多项选择题  有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。

A．《格尔尼卡》
B．《内战的预言》
C．毕加索
D．达利


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114、填空题  根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和室外教学两种形式。


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115、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫


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116、名词解释  同类色


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117、问答题  教学模式构成有哪些要素？


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118、问答题  美术课程的评价建议是什么？


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119、问答题  教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么？


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120、填空题  肌理指材料的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种（）。


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121、填空题  藏书票由图案和文字两部分组成，国际通用的藏书票必须有拉丁文“EX·LIBRIS”，译为（）。


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122、填空题  创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是（）。


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123、填空题  以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。


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124、问答题  探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？


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125、名词解释  象征期


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126、填空题  用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为（）


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127、填空题  秦始皇陵位于（）。秦始皇陵及兵马俑坑，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。


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128、填空题  课程强调（）作为学习的主体。


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129、名词解释  肖像画


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130、问答题  美术课程的基本理念是什么？


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131、问答题  新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？


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132、填空题  儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，（）都得到了发展。


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133、填空题  《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：（）。


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134、填空题  创作的原型从生活中来，经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象，这个升华的过程体现出（）。


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135、名词解释  美术批评


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136、问答题  案例应该具备哪些因素和特征？


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137、填空题  新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。


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138、问答题  简述美术创作的四种传统。


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139、名词解释  美术史


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140、问答题  什么是自主学习？


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141、名词解释  插图


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142、填空题  依陶器的用途可分为（）；（）和储藏器。


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143、填空题  齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。


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144、名词解释  瓦当


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145、填空题  在色环中，互成（）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。


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146、填空题  唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器，以（）为基本釉色。由于在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，变形成了以黄、褐、绿为主的色彩。


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147、名词解释  多元智能理论


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148、问答题  新课程下的学生观有哪些变化？


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149、单项选择题  现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。

A.传播和深化
B.承载和传递
C.丰富和整合
D.丰富和优化


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150、单项选择题  （）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

A.情景
B.过程
C.平行
D.整合


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151、填空题  写生过程大致可分为（）；（）；（）。


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152、问答题  你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。


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153、填空题  在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是（）。


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154、填空题  法国巴比松画派的主将是（）而另一位画家杜比尼，则被誉为“画水的贝多芬”。


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155、填空题  西方传统绘画以（）法来表现物象的空间深度。


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156、填空题  认识色彩对比时常从（）对比、（）对比、（）对比、纯度对比、冷暖对比五个方面来进行。


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157、问答题  中国画是祖国传统艺术的瑰宝，我们都知道它的美，但美在何处？


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158、填空题  美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。


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159、名词解释  动态线


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160、单项选择题  作为素质教育的重要组成部分，小学美术教育有其自身的学科特点，包括综合性、人文性、（）等。

A.应用性
B.独特性
C.传承性
D.实用性


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161、填空题  装饰布最常用到的是（）连续和（）连续纹样。


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162、问答题  教学活动的要素可以分为哪三个方面？


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163、填空题  黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有（）的特点。


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164、填空题  书籍装帧是指（），包括封面、扉页、插图和版式等。


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165、填空题  新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。


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166、填空题  清初“四僧”中的（）（浙江）髡残，被视为新安画流的代表人物。


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167、单项选择题  “一目十行”是注意的哪种品质？（）

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移


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168、单项选择题  《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式


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169、单项选择题  艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、（）、表现手法。

A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言


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170、单项选择题  美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面


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171、填空题  漫画的类别（）画，（）画和（）漫画。


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172、填空题  （）是欧洲17世纪的美术样式。发源于意大利，以其热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。


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173、填空题  小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型：（）。


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174、名词解释  美术


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175、问答题  试谈古希腊美术繁荣的原因。


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176、单项选择题  民间泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法则。

A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意


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177、填空题  《捣练图》、《虢国夫人游春图》以及周昉的《簪花仕女图》等，成为了解研究中国古代（）画的最珍贵的作品。


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178、单项选择题  美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

A.情绪/控制智能
B.即兴/反应智能
C.身体/动觉智能
D.观察智能


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179、填空题  平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指（）；（）；（）；（）肌理和密集等


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180、单项选择题  清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（）

A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁


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181、填空题  室外教学分 （）、参观活动。


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182、问答题  怎么理解生态与教育的关系？


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183、问答题  美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则？


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184、填空题  《加莱义民》是法国人（）的青铜雕塑作品，采用（）的手法，再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。


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185、问答题  什么是合作学习？


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186、单项选择题  美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。

A.实物教材
B.教学挂图
C.电子教材
D.艺术作品


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187、填空题  中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指（）、骨法用笔、应物象形、（）、（）、传移模写。


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188、单项选择题  DBAE的总体目标就是培养（）。

A.一种健康发展的艺术理解力
B.一种多元化的艺术表现力
C.一种强烈的艺术感染力
D.一种新颖的艺术创造力


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189、问答题  简述美术教学研究的步骤和方法。


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190、名词解释  接染


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191、单项选择题  “综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。

A.拓展性
B.综合性
C.实践性
D.开放性


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192、填空题  清初专攻花卉创为没骨画法的画家是（）。


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193、单项选择题  创造力作为一种高层次的心理品质，主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。

A.创新性
B.变通性
C.多元性
D.智能性


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194、名词解释  DBAE


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195、填空题  中国结象征（）；（）的人际关系，主要有基本结和变化结两类。


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196、名词解释  乡土教材


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197、填空题  美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


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198、单项选择题  观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）

A、后象
B、表象
C、想像
D、联想


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199、单项选择题  用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色


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200、单项选择题  （）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。

A.涂鸦阶段
B.符号阶段
C.意象表现阶段
D.视觉写实阶段


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201、填空题  教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。


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202、填空题  我国最早在（）代就出现了瓷器，最早的瓷器都是（）。


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203、填空题  手绘线条物象立体的表达方法（）、（）、表达主观理解的方法。


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204、填空题  工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。


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205、填空题  红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。美术包括：（）；（）；（）。


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206、填空题  最早提出以形写神的画家是（）时期的顾恺之，他创造的线形被称为（）。


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207、单项选择题  不属于美术教学研究“三论”法的是（）。

A.系统论
B.信息论
C.科学论
D.控制论


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208、填空题  中国画在表现形式上有（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）等多种，中国画中的墨分五色分别指焦、浓、重、淡、清。


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209、填空题  印度泰姬陵是著名的（）建筑。


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210、问答题  美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？


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211、填空题  雕塑按表现形式，一般可分为（）和（）两大类。


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212、名词解释  写实期


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213、单项选择题  “吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。

A、苏东坡
B、金农
C、王冕
D、齐白石


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214、填空题  （）是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。


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215、问答题  由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。


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216、名词解释  意象表现阶段


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217、填空题  《格尔尼卡》是西班牙画家（）的作品，表现的是二战时期（）侵略西班牙格尔尼卡小镇的残暴场面。


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218、单项选择题  美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。

A.夸美纽斯、布卢姆
B.布鲁纳、杜威
C.卢梭、杜威
D.苏霍姆林斯基、卢梭


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219、填空题  永乐宫位于（）。


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220、问答题  课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？


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221、单项选择题  规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯


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222、单项选择题  不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。

A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与现实社会相联系
D.美术与生活相结合


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223、名词解释  情境法


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224、名词解释  晕染


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225、名词解释  教师角色


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226、问答题  案例在美术教学中的有什么作用？


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227、填空题  广告是通过（）向公众介绍商品、演出、比赛、招生、招聘服务项目和文明建设等的一种宣传方式。


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228、问答题  论述教师职业角色的多样化.


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229、填空题  2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的（）艺术。


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230、名词解释  质性评价


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231、单项选择题  空间知觉包括（）

A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉
C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
D.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉


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232、填空题  《利比亚女先知》是意大利的（）的壁画作品。


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233、问答题  教师教学行为选择的依据有哪些？


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234、填空题  塔吉克族的民居主要有（）根柱子支撑，天窗由（）层木板组成。


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235、填空题  《大碗岛的星期天》是（）一位画家作品。


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236、单项选择题  意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。

A.从线到面的认识
B.空间的理解和表现
C.意念的空间
D.力求表达透视关系


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237、问答题  分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。


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238、填空题  希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是（）神庙，而（）神庙则以有一组女神柱而著称。


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239、填空题  中国的古典园林的苏州四大园林是指（）；（）；（）；（）。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。


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240、填空题  “外师造化，中得心源”是唐代画家（）巨然为代表，形成两种不同的风格和画派。


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241、单项选择题  （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育


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242、问答题  基本的美术素养是指？


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243、填空题  美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。


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244、填空题  维吾尔族的民居讲究在房檐、廊柱、门窗上雕绘（）图案。


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245、问答题  在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？


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246、多项选择题  某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化
B．违背了素质教育“全面发展”的要求
C．师傅带徒弟的传统模式
D．应当大力提倡


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247、填空题  在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。


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248、单项选择题  乡土教材的开发基于（）的理论基础。

A.周全教育
B.生态式教育
C.以人为本
D.大教学论


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249、填空题  “海上三任”是活跃在上海画坛的（）；（）；（）。


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250、问答题  小学美术课程的性质与价值。


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251、填空题  哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了（）理论。


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252、问答题  按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。


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253、单项选择题  美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、（）、多媒体等艺术门类。

A.电脑制图
B.装饰
C.装置
D.建筑


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254、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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255、问答题  在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。


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256、单项选择题  以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）

A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生


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257、填空题  美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和造型手段，创造出具有一定（）的视觉艺术品。


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258、问答题  乡土教材开发有哪些理论基础？


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259、问答题  什么是课程实施？


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260、填空题  唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。


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261、填空题  新课改实施后，美术课程最突出的特点是（）。


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262、填空题  诗、书、画、印的（）也是中国化突出的特点之一。


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263、填空题  云南丽江纳西族创造的文字（）被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。


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264、名词解释  涂鸦期


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265、多项选择题  “利用”和“改造”废弃物的目的是（）

A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C．立体的构成能力
D．动手制作能力


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266、填空题  铜胎掐丝法郎的俗名是（）。


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267、问答题  我国瓷器最著名的是哪里？


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268、单项选择题  下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）

A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。


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269、填空题  在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。


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270、单项选择题  教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

A.全面发展
B.性格发展
C.能力发展
D.人格构建


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271、问答题  当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？


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272、多项选择题  新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味


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273、填空题  我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培养。


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274、问答题  美术课教学评价应该遵循那些原则？


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275、填空题  课程改革既是（）的需求，也是每个个体求得自身充分发展的内在需求。


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276、问答题  简述艺术教育与校园文化建设的关系。


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277、单项选择题  “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英


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278、填空题  《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。


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279、名词解释  民间美术


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280、填空题  河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。


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281、填空题  综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。


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282、填空题  艺术课程的实现途径是（）。


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283、问答题  写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的？


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284、填空题  人言“墨分五彩”，墨色（）；（）；（）；（）；（）五个浓淡色阶。


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285、问答题  快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？


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286、填空题  美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。


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287、单项选择题  美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。

A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究


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288、单项选择题  《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

A.美术课
B.美术教材
C.美术课件
D.美术教师


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289、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法


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290、单项选择题  “一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维


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291、问答题  一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中，需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？


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292、填空题  春秋时代的（）莲鹤方壶 ，具有社会大变革时代的艺术特色。


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293、填空题  麻皴技法的创造者是（）。


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294、单项选择题  20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A.认识——观察
B.认知——发现
C.感知——表述
D.能力——应用


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295、问答题  水玻璃砂吹二氧化碳的硬化原理是什么？


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296、问答题  简述新课程改革中教师的角色.


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297、名词解释  米氏云山


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298、填空题  各学科课程标准是（）和考试命题的依据。


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299、填空题  美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。


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300、问答题  美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？


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